线上双语培训心得体会小学英语线上培训心得体会(6篇).docx

线上双语培训心得体会小学英语线上培训心得体会(6篇)有关线上双语培训心得体会一 大家好! 今日是2023年3月23日，星期一。 2023年的寒假，新型冠状病毒打破了我们安静的生活。面对还没有完毕的疫情，我们只能以线上升旗这种特殊的方式进行升旗仪式。我是六(7)中队的万钇爽，今日，我在国旗下演讲的题目是“加强交通安全远离溺水危急关爱生命安康”。 “安全”始终是我们学校常抓不懈的首要任务，虽然,现在我们响应国家号召，宅家抗疫，少出门或不出门，但“安全”，始终与我们如影相随。 “高快乐兴上学去，平平安安回家来”是每个学校教师和家长对学生的一个共同心愿。我们每一个同学在学好文化学问的同时，更应当学习如何爱护自己。现在我向大家介绍一组数字： 在我国，意外损害是014岁儿童的首要缘由，平均每年全国有近5万名儿童因意外损害而死亡，平均每天就有近6个是由于溺水而身亡的。 我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达“300”人，这真是一个比战斗还要无情，还残酷的数字。就在2023年的11月14日早上6点，山西沁源县二中900多个学生在大路上晨跑时，一辆大货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。 这一连串触目惊心的数字背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢快变成了悲剧。 同学们，当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下，当你看到玩耍时的欢声笑语被亲人无望的嚎哭所代替，当你面对那些触目惊心的场景时，不感到痛心疾首吗? 交通事故如今成为危害人民生命安全的“头号杀手”。我们中小学生更是道路交通行为中的弱势群体，有人比方，道路交通法规是用亲人的泪水，死者的血泊，伤者的呻吟和肇事者的懊悔换来的，遵规守纪，就是敬重生命;重视交通安全，就是喜爱生命。为了远离血腥和哀思，远离伤痕和担忧，我向大家发出如下建议： 一、仔细学习、自觉遵守交通规章和公共秩序，增加交通安全意识。 二、通过路口时要遵守“红灯停、绿灯行”的根本要求，过公路要走斑马线，在没有红绿灯的路口，也要做到：一慢二看三通过。 三、做到12周岁以下学生不骑自行车，16周岁以下学生不骑电动自行车。 四、不私自到冰面滑冰玩耍。 五、不在无家长或教师带着的状况下滑冰戏水。 六、不擅自与他人结伴在危急水域游玩。 七、不到无安全设施、无救援人员的水域游玩。 假如我们在日常生活中见到有人落水，不要盲目马上下水营救，应马上大声呼救寻求大人的帮忙，同时,也可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。 同学们，我们每一个人的生命都是珍贵的，让我们用文明和爱心，共同撑起一片安全世界的晴天。 最终，再次提示大家，尽量不出门、出门戴口罩、讲卫生、勤洗手、每天熬炼、强健体魄，积极做力所能及的家务劳动，待到疫情解除时，我们在漂亮的临钢小学校园相见。 我今日的演讲到此完毕。 感谢大家! 有关线上双语培训心得体会二 01 课程安排 线上教学内容涉及小学1至5年级语文、数学、英语、音体美、科学、道德与法治、心理安康等全部科目。 1、详细课程依据赣教云江西省中小学线上教学平台安排。 2、各村完小依据各校实际安排好教师进展线上指导。 02 教师要求 各学科教师仔细组织好学生参与线上课堂、依据课程进度进展作业布置及批改、教学效果反应等。 03 学生要求 1、严格遵守线上课程作息时间，做到早睡早起； 2、根据教师的要求做好课前预习； 3、每节课提前5分钟上线，做好上课预备，课上不随便走动； 4、课堂仔细听讲，做好笔记，尤其是不懂的地方做好标记，课后单独联系教师解决； 5、课后按时按质完成教师布置的作业，准时提交作业，不得利用网课时机玩手机、电脑等。 6、对于教师反应的作业要准时订正，100%理解。 04 家长要求 1、思想上高度重视，熟悉学校开展线上教学的重要性和必要性； 2、进入学生班级群； 3、做好后勤保障工作，预备固定的、独立的、宁静的、网络顺畅的房间，供应固定的线上学习设备，提前调试好设备的位置（尽可能的多的展现学生的学习状态、同时又能保证学生能看清屏幕），保证最正确的学习环境； 4、做好教师的帮手，伴随孩子上课，准时订正孩子在家的不良学习习惯，准时与班主任、学科教师反应孩子的学习状况。 04教学形式 线上授课形式 资源推送：教师可以在“学习强国”、国家中小学网络云平台、赣教云江西省中小学线上教学平台等平台和资源库中选择优质资源，然后推送至家长群让学生自主学习。 作业反应形式 可以用企业微信工作台中的作业、微信平台每日交作业小程序、钉钉家校本等进展反应，要做到准时、高效。 05 实施建议 线上教学充分用好疫情这堂“大课” 各大媒体的报道、专家访谈、防护学问等，都是很好的“教材”，再加上生活中人人都在参加疫情阻击，堪称一场巨型的社会实践课。各年级教师要引导家长和学生将疫情防控措施、防疫心理教育、疫情防控宣传和居家防控良好生活习惯的养成教育等渗透在线上教学活动的始终。 线上教学要和“五育并举”结合 要充分利用疫情产生的科普素材，整理一些有价值的内容，引导学生主动关注疫情进展，了解病毒学问、防控学问等，拓展学生的视野和学问面，更好地去理解现实社会，帮忙学生树立科学思维观念，培育孩子的科学精神，让他们养成科学思维，把握科学规律，关注社会问题，培育人文关心和道德情操。 线上教学要严格落实“双减”精神 要科学合理安排学生作息时间、分层布置作业、正确使用手机、保证睡眠时间、坚持居家熬炼、进展培育特长等内容，不得加重学生学业负担，不得额外布置作业，更不得让学生到校外购置、打印各种学习资料等 有关线上双语培训心得体会三 1、贯彻落实疫期“学生停学不停课”的工作要求，促使学生和教师、家长改变传统的学习模式，保证学生在家的预习和学习效果。 2、通过海量的网上教学资源，利用现代化的网络学习手段，引导学生通过自学、网上互动等方式，对学习内容进行有效的预习，确保正式开学后不耽误学习的进度。 1、班主任和班级的各学科教师协调，制定了班级每周每天的课程表和作息时间表，每日任务中适量安排语文、数学、英语作业以及防控培训、线上德育、室内体育熬炼、家务劳动课外学习内容。教师在布置作业时有详细化。 2.各科教师依据班级的实际状况布置学生的学习任务。利用微信群、“ev录屏”、“钉钉”软件等平台指导学生在家自主学习。教师线上讲课时留意学生用眼疲惫问题，采纳劳逸结合的方式授课，提高教学效率。 3.教师要求学生完成的作业标上日期，拍照上传，教师线上批阅作业并留存照片，开学后上交。也可以打印班级延迟期间学习任务单勾记每天的完成状况。可利用家委会、班级内小组长，班干的力气，催促检查责任到组、到人，保证每一位学生学习的有效性。考虑到每个家庭状况的不同，教师只要把工作做实、做细，但不行过于强求。 1、高度重视，快速部署。为了确保疫情延迟开学期间远程学习的顺利进行，学校成立以李安刚校长为组长的领导小组，实行分管领导、相关科室责任人紧密配合的推进机制，明确工作责任，有序、快速推进各项工作落地实施。 2、任课教师要根据新学期教学内容，精心备好课，教学方法的选择要符合学生个性化学习、自主学习的实际需要；教师在家要认真研究，精心进行“微课程”的实际，与学生开展网上对话，指导学生与教师和其他学生进行互动学习，确保远程学习发挥有效的作用。 3、各班级任课教师要按照课程安排实际，结合延期开学的实际情况，在考虑开学后调整教育教学计划的基础上，精心设计教学内容，实现与开学后教学内容的衔接。要充分利用微信、电话等，加强与学生家长的交流和沟通，确保每天的预习和学习内容落实到位。 4、要根据一至三年级学生的特点，科学安排各学科的学习时间，使学生在规定时间内有专门教师的指导，不盲目选择学习内容，教师要适当布置适量的作业，合理安排学生学习和休息时间，做到劳逸结合，不加重学生的课业负担，保障学生身心健康。 有关线上双语培训心得体会四 为贯彻落实据广东省教育厅广东省关于线上教育安排的通知和市教育局揭阳市中小学校线上教育工作指导意见文件关于3月2日起开展线上教育，学生不返校的精神，结合本校实际，特制定本实施方案。 新华中学成立线上教学（辅导）工作领导小组,由卢伟辉校长任组长，洪映辉副校长详细负责，教务处和教科室牵头落实，负责协调落实各年级线上教学（辅导）工作。 组 长：卢伟辉 副组长：洪映辉蔡廷波刘锐辉谢凯新 成 员：陈进才范旭明陈壮波林章辉 蔡少华 江冬乐 王锐伟 卢耿鸿 胡燕标蔡文龙 充分利用信息技术手段，在钉钉上建立管理平台，统筹利用省教育厅、市教育局提供的线上课堂，以及升学e网通提供的教学资源，开展线上教育。免费为学生提供教学进度课视频课程、通过线上发送练习、批改学生作业、练习评讲练习录播课等方式，指导学生进行学习，确保线上教学质量。 1.高度重视、细心组织 2.科学选择、合理安排 3.标准治理、做好宣传 4.“五育”并举、心理辅导 1.前期准备 在班级微信群的基础上构建全校师生钉钉群，进一步严格规范管理，保证每位同学和任课教师信息畅通，班主任要采取多种方式逐一沟通到位，做到一个都不漏。通过钉钉群向同学推送学习资源、布置并批改作业、课业辅导答疑课件或视频，用于反馈互动。 2.课程开展 以备课组为单位，由备课组负责人填写课程规划，进行线上课程布置。学科组通过线上集体备课准备教学（辅导）计划，精心筛选教学（辅导）视频和练习题，要给学生看和做的，教师本人必须要先看和做，要做到难易结合，循序渐进。线上视频学习量一次不超20分钟，每天不超3小时。由班级科任教师根据本班实际情况进行布置作业，检验学生学习成果，保证线上学习质量，对练习反馈中疑难问题利用录播视频为学生讲解。 3.3月份学生线上学习生活表 （1）高三年级 高三按5+1+1模式学习，星期一至五按课表进行线上学习，周六各科进行习题练习或测试，周日完成2小时的自学任务。 （2）高二年级 高二按5+1模式学习，星期一至五按课表进行线上学习，周六上午按课表进行习题练习或测试，周日自行安排。 （3）高一年级 高一按5+1模式学习，星期一至五按课表进行线上学习，周六上午按课表进行习题练习或测试，周日自行安排。 （4）全体学生要求每天进行体育锻炼1小时以上，形式自行安排。 4.作业检查及反馈 各备课组负责人统一发布一周的线上课程。学科教师检查学生学习成果，学生通过拍照、打卡等方式向老师提交作业。科任教师通过钉钉软件批改作业，表扬优秀学生，为学生答疑。科任教师每天向教务处提交学生作业截图，汇报完成作业人数，未提交者按上课缺勤处理。班主任重点管理好学生的打卡任务，向政教处提交学生打卡出勤率，以此作为班级量化管理的依据。 5.教师在线辅导 班主任及时将课程表通知全体同学，将所有网上课程的教学（辅导）计划和课堂提纲提前向学生发布，以便学生做好相关准备。科任教师及时批改好学生作业，帮助学生答疑，以保证教学（辅导）效果。 1.安排线上教学（辅导）教师要充分熟悉线上教学（辅导）与线下教学的不同，做好教学（辅导）规划，仔细备课，细心选好练习，准时在线解答学生问题，做到有布置、有检查、有催促、有评价。 2.全体教师要进一步加强对学生自主学习的引导，帮忙学生提高熟悉，明确任务，整合资源，强化学生的自觉习惯。保持与学生、家长信息畅通，监视和反应学生的学习生活状况。 3.各年级连续强化疫情防控举措，在确保人员安全的状况下，开展好寒假及延期开学期间的教育教学（辅导）治理工作，确保学生停课不停学、一个都不漏。 4.对于具备线上学习条件，却无故不参与教学活动，有屡次缺勤或不交作业记录的学生，开学后学校将追查缘由，暂缓注册。 各年级备课组负责人 平台辅助人员：吴浩瑜吴岱瑜王晓娜黄一帆 全体班主任及语、数、英、理、化、生、政、史、地科任教师。 有关线上双语培训心得体会五 为贯彻落实xx省教育厅关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见(xx教疫防办20xxx号)和xx职业技术学院关于做好全院师生新型冠状病毒疫情防控工作的紧急通知xx职业技术学院关于寒假学生返校事宜的紧急通知要求，为有效遏制新型冠状病毒感染肺炎的传播，切实保障师生身体健康和生命安全，为实现推迟开学期间停课不停学，停课不停教，确保按质按时完成教学任务，经学院研究，现制定20xx年春季学期延迟开学期间教学工作方案如下： 针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各类教育资源公共效劳平台和直播平台，整合调集适配的教育教学资源，充分利用信息化手段实施在线授课(听课)、资源点播和线上辅导、争论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，有效实现“延迟开学不停教、不停学”，确保教育教学效果。 1.20xx年春季学期具体开学报到时间根据省教育厅的统一部署确定。同学们务必不要提前返校，耐心等候学校正式通知。 2.各系(院、部、校)务必于x月x日前做好开展网上教学的准备工作，x月x日启动实施网上教学活动。需要调整课程表的要科学调整教学课表，切实有效组织教师开展网上备课、授课、答疑辅导、作业批改等，确保网上教学活动科学有序、高效开展。学生开学报到后可以再进一步调整优化课程表，以适应网上教学和日常教学管理的有效开展。 1.依据学院现有资源和实际，校内网络教学平台主要由xx网络学习的平台供应技术支持，为全院师生供应在线教学效劳，教师和学生可通过登陆电脑端xx职业技术学院xx网络教学平台和手机端xxapp进展网上教学活动。该平台除可进展课前预习和课后复习以外，可以协作appxx实现课中的翻转课堂和远端教学。 日常线上线下教学也可使用“xx职业技术学院xx网络教学平台(配套xxxx)”建立xx资源，根据课程教学规划，准时将教学视频、课件、讲义等教学资源上传到课程平台，开展远程在线教学，指导监视学生进展自主式在线学习、提交作业，仔细开展在线互动答疑等辅导活动。 该平台已与学院教务治理系统作了对接，现有教学规划无需转变，通过同步课堂把课堂教学搬到线上进展。 2.授课教师也可选择已经使用过的其他网络学习的平台开展网上教学活动。建议逐步过渡到xx网络xx学习的平台(配套xxxx)，以便线上线下教学信息采集和质量诊改信息采集。 (一)各级各类精品在线开放课程 本学期有教学任务的任课教师，充分利用xx课程、中国大学xx等平台上立项建设的国家级、省级精品资源共享课、精品在线开放课程等优质课程资源，按照教学计划和所在平台的要求，按时开课并组织好在线教学活动。 (二)公共基础课 1.授课教师可通过登陆电脑端“xx职业技术学院xx网络教学平台”和手机端xxapp等教学平台开展网上教学、辅导答疑。 2.已经在“网络学习空间”建成网络课程的授课教师，可通过学院的电脑端“网络学习空间”教学平台开展网上教学、辅导答疑。 3.可以利用“xx通识课”中的优质网上课程资源进行替代授课并进行指导，开学后进行专题辅导。思政部、基础部统一研究确定替代课程报教务处审批备案。 (三)各类专业课 1.理论类课程。授课教师可通过登陆电脑端“xx职业技术学院xx网络教学平台”和手机端xxapp等教学平台开展网上教学、辅导答疑。 已经建成“网络学习空间”课程的授课教师，也可以通过学院电脑端“网络学习空间”教学平台开展网上教学、辅导答疑。 部分专业课可以通过“xx网站或者xx(资源-课程)”平台上开放的优质网上课程资源进行替代授课并进行指导，开学后进行专题辅导。各系(院、部、校)统一研究确定替代课程报教务处审批备案。 2.技能实践类和实验课程。此类课程顺延至学生正式返校后进行。 (四)公共选修课 面授的公共选修课延期至学生正式返校后进行。根据学生开学时间也可以安排网上相同和相近网络选修课的学习。具体事宜另行通知。 (五)特殊课程 1.相同课程的教师可以合并上课。具体由各系(院、部、校)进行安排实施。 2.个别特殊课程和年龄较大、信息技术手段较差的教师也可以组织学生通过微信群和群进行网上教学活动。授课教师应加强网上答疑辅导和过程监管。 (六)补考缓考等事宜 原定开学后的补考、缓考、教材发放等工作在学生正式返校后进行，具体时间另行通知。请相关同学假期中认真复习，做好考试准备，及时关注教务处网站的通知。确因疫情而错过补缓考，学校将进行个案处理，以尽可能减轻学生受到的影响。 (一)高度重视，加强领导 学院和各系(院、部、校)都要高度重视，加强领导。学院成立网上教学活动组织领导小组，组长为院长。各系(院、部、校)都要成立网上教学活动组织领导小组，各系(院、部、校)主任为组长和第一责任人，教学副主任为副组长并详细负责组织实施，教研室主任、教务员等有关人员参加实施。教学实施要紧紧围绕立德树人根本任务，加强网络授课内容审核，确保课程内容导向正确，遵循教育教学规律，无危害国家安全、涉密及其他不相宜网络公开传播的内容。 (二)加强宣传，做好安排 各系(院、部、校)要加强宣传，统筹安排和组织实施好各项教学工作，准时把教学安排通知到每一位师生。x月x日前，各系(院、部、校)要做好各项预备工作，制定本系(院、部、校)本学期全部开设课程的网上教学实施方案报教务处。师生做好前期线上线下教与学的预备工作。 (三)开展网络教学培训 教务处和各系(院、部、校)要开展相关教学平台的推广普及，要根据本方案要求和附件内容开展对治理人员、任课教师和学生的应用培训，教学副主任、教研室主任和教务员等有关治理人员要首先熟识网络平台使用方法，加强对全部教师的网络教学培训和指导，提高信息技术环境下教学组织力量和教学实效，为全面实施网上教学活动奠定根底。 开展网上教学的任课教师要准时参与相关培训，仔细学习方案要求和附件内容，尽快熟识网上教学方法，并依据网上教学要求做好建课、备课，整理好课程教学ppt、练习题、电子教材、推举