20232023英语教师个人工作总结.docx

2023-2023英语教师个人工作总结_英语教师个人工作总结 时间飞逝，我们在感慨时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与学生、同事度过的美妙时间，在中华世纪城一年的工作经受，让我的感受颇深，现将其次学期的工作状况总结如下： 一、师德表现 教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。本学期，我在思想上严于律己，积极参与各类政治业务学习，仔细学习科学进展观，遵守国家的法律法规，深刻领悟党的教育方针政策，关怀国家大事，忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想学校所想，急学校所急。无条件听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学教研工作 语文教学方面：本学期，我连续担当四年级的语文课。开学初，我就熟读了语文课程标准对中年级段的课程目标的要求，并熟识教材的内容，结合开学后了解学生的实际状况，钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期教学工作规划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了教学工作的顺当开展。 1、仔细备好课，积极研讨，上好每一节课。日常教学中，我做到仔细备课，每一节课，都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，基于我们学校优质的教学硬件设施以及优良的教学资源，这个学期95%的课程都制作了多媒体课件，达成了较好的效果。 在本学期的课堂教学方面，我重在钻研中年级学段阅读教学的方法，在阅读教学中，充分发挥学生的主体作用，教会学生“自己阅读“。课堂上，让学生自读、自悟、得意，做到“以读为本，训练为实“。让学生在读中思索，读中快速积存，从而培育学生读书的习惯和兴趣。在学习过程中，强调学生本身积极参加、汲取，成为教学活动中的仆人。同时重视训练中年级学生的默读力量。 2、严抓作业质量，培优扶差，制造良好学习气氛。 这学期，由于教学节奏快，再加上学生中有一个局部原来学习习惯差，这些学生的作业完成状况不是很好。学期初，我先领着这几个同学做了几课，然后放手，状况渐渐有所好转。我仔细批改每一份作业，要求作业格式工整、标准，在学生良好学习习惯的养成教育上下功夫整顿。在学生的书写上，我非常严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，学问质量提高的同时，页面质量也提高了。而后，针对某些学生尤其是不完成作业、作业质量差的学困生，我常常在他们的作业上写评语鼓舞。对个别懒散的、缺乏上进心的，我单个悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。在班级，我有针对性地制定帮教规划，开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛，有目的有规划地做好后进生的转化工作。同时，自己还留意“两手抓“：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。 3、培育学生良好的学习习惯，提高学生的自学力量。 没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写标准工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 思品教学方面：我仔细备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对学生进展教育，发挥本课程的育人功能。 教研方面：随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，尤其是我们学校对教师的成长和进展的重视，再加上自己担当中高年级语文教研组长的责任，我积极参与各类现代教育技术培训， 坚持翻阅科学的、先进的教育教学理论，了解新理念下的教育动态。本学期，我听本校教师的课到达40节，学习同事的特长，我信任，三人行必有我师，专家的提携和点播让我茅塞顿开，年轻教师身上的很多新观念、新方法令我耳目一新；在学校的安排下，我也去校外听了教育理论报告，课堂上听教师观学生随时记录，课后仔细思索进展反思，领悟优秀教师的教学艺术。平日里，我还虚心请教有阅历的老教师、有朝气、特点的年轻教师，不耻下问，由于我深深知道，教师这行当并没有老本可吃。好教师的学问构造应当有三个板块组成：开阔的人文视野，精深的专业学问，相当的教育理论。“而我自己好像真的是一无是处，反思过去的教育生活，对于我而言，需要学习，吸纳的还有那么多。从现在开头，应当摒弃急躁，踏踏实实地做好自己该做的。 三、班主任工作(附班主任工作总结略) 四、缺乏之处 匆忙的半年下来，似乎每天都很劳碌，但整理之后，又感觉有不少缺憾，有时候被劳碌牵着鼻子走，失去了自己的方向，好像把更重要的事情遗忘了。 我觉得有必要把头脑清洗一下，在以后的工作中不要忘了以下的事情： 我们的班级读书活动，虽然有了小雏形，但是完全没有形成气候。我个人的阅读仅仅限于专业书籍，没有时间和精力去看“闲书·“几乎没有读其他的文学书籍，一个学期下来，我感觉到灵魂的干渴，在这个备课环节，我丧失的太多。 我的教学模式还停留在一个教书匠的层次上，虽然内心喜爱，但是缺乏主动反思和总结，所以难以提升，以后还需要在这一方面多思索，多努力，多一颗“有心人“的心。 半年来，我们班的学生养成一些好的行为习惯，能关怀集体，学习也有了进步，教学质量也能到达学校的要求。班级里初步形成一种积极向上、你追我赶的好学风，但是一局部学生的学习力量、自制力量、学习习惯还是比拟差。以后在教学、治理方面还要下功夫。 以上小结，如有不妥，敬请领导同事批判指正。 2023-2023年度下学期英语教师个人工作总结 本学期我担当八年级的英语教学工作。我们已经相处三年，彼此熟识，沟通起来也比拟简单。但是有时并非是事事随人愿，这三年里也有很多我没有经受过的突发大事让我措手不及，不过幸运的是我身边有很多的优秀的有阅历的前辈们，是他们在我困惑的时候给我以细心的指导，是他们在我迷茫的时候给我光明的指引。让我这学期收获了许多。一转瞬一学期马上完毕，回忆一学期的工作，心中有太多太多的感慨。 八年级是初中阶段最重要的一个学年，八年级下学期更是初中的一个重要时期，英语学科更是如此。但是有的同学英语根底薄弱，加之一些不是很好的学习习惯，并且随着青春期的到来心理变化比拟大，给教育带来了肯定的难度。本以为有了两年的相处会简单些，教育起来应当是驾熟就轻的感觉。但是有时还是没有想得那么简洁。还是会遇到一些麻烦的问题，需要思索，需要动脑筋去解决。其实细想也很感谢这些时机，遇到的问题越多，积存的阅历也就越多！有人说：“没肇过事的司机不会成为好司机！”我想道理应当是一样的！不经受风雨怎能见彩虹？ 一、现实的感受 众所周知，教学工作是教师的中心工作。一学期以来我始终仔细负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作，对于这方面我可以做的相对轻松，而且也很喜爱给学生上课，在课堂上总是感觉自己很有精神即使身体不舒适。课堂上，急躁细致地讲解，为使学生能够更好地承受书本学问，并有目的的培育学生的独立自办法识，平常更仔细讨论学生、钻研教材，为学生供应实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，提高了学生学习的积极性。同时，进展分层次教学，扎实根底的状况下，调动学生积极性，给学生以充分的自主进展空间。我们每周一的集体备课时间更是让我受益匪浅，我们每个人都很仔细，遇到的问题何有阅历的金罡 ，*，*，*教师一起争论，他们都会毫无保存的给我一些建议，在教育教学中给了我许多启发与帮忙。平常一有时间我们组就在一起会课，*，*教师可以说在教育学生方面点子许多，当我遇到麻烦问题时常常帮我出办法，使得教育教学中的问题可以被准时解决掉，这让我懂得了工作中要勤思，善实践才能有收获！真是受益匪浅。两个班都有一些同学英语根底不好，随着学问难度的增加，词汇量的增大他们开头偷懒，甚至有个别同学跟不住教师的步伐，无聊之际消失了做小动作的现象，说话的现象。但是现代教育的要求，只能选用教育说服的方式。现代孩子比拟好所谓的面子，课堂上的批判会引起冲突的产生，并且并不利于教学。所以大多数时候我会选择谈话方式。原以为下课后真心诚意的推心置腹的谈话会立刻端正他们的学习态度，但是没想到的是现在的七年级学生不像小六年级学生那么好说服的，有时也得采纳一些小的策略去抚慰他们那简单受挫的心灵，给与一些适当的鼓舞，真的得拿着放大镜去找他们的优点，才能把他们拉回到该在的轨道上来。教育教育既得教还得育，在育的过程中，我们可能会遇到许多突发大事，那么对阅历并不丰富的我来说，书籍是我最直接获得解决方法的途径，也是比拟有效的一种途径。更是对我教育教学力量及自身素养方面的提高最有帮忙的一种形式，同时使我在思想上有了很大的进步。 二、书中的收获 本学期我积极响应上级教育部门及学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，读完了教书匠，给教师的100个建议，有效教学等。虽然这些书并不是教育圣经，其中的一些内容并不适合我们，但是却使我看到了一些先进的有效的教育方法，使自己首先具有了一种先进的教育意识及理念，并在教学工作之余不断积存理论学问并将理论学问与自己的实践结合，这使我的教学工作有了很大进步。这学期，听了很多*教师和*，*教师的课，受益匪浅，增加了自己把握课堂掌握课堂的力量。 三、实际行动 始终严格要求自己，仔细执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，不迟到，不早退，按时参与连续教育学习，并能够仔细做好笔记，把学到的学问应用到教学实践中去，做到学以致用。听从领导安排，积极协作领导工作，勇挑重担。教师是学生最好的典范，我平常时时留意严格要求自己，尽量做到说到做到。为学生做出最好的表率。 我能为学生做的，要全部做到，从教学上严格依据实际设计教学，尽量多的读书以丰富自己的内涵，授学生以渔。在平常的教育教学中言传身教，以身作则。 总之，“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在这学期的教学工作中，切身体会到了这种感觉。我会连续积极努力加强自身建立，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。为学生奉献我更多的力气。 2023-2023学年度教师个人工作总结 突然一夜春风来，千树万树梨花开。转瞬间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的脚印，盘点过去，期盼将来。 一、让读书成为习惯 本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读教育新理念和给教师一生的推举两本;杂书倒是看了不少，比方问题背后的问题、品三国、读者、思维才智等。习惯于每一天扫瞄才智世界网站、图片新闻、国内外新闻，准时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。 二、让工作成为欢乐 让工作成为欢乐，让追求成为乐趣作为自己的座右铭。天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。专心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认仔细真做好本职工作。 学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍治理人员，一年来，在自学之余常向有阅历的教师虚心请教，不重复自己、不断探究、不断创新。严格根据新课标学籍治理规定，落实事业规划，做好小学新课程治理系统的培训，做好学籍治理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能准时记载学生变动状况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，仔细做好各种报表工作等，顺当透过了两项督导检查，泉州市实施素养教育工作先进学校、教育改革治理示范校进展的动态跟踪检查以及省级义务教育标准化学校评估验收。 常规工作，坚持不懈。依据德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)要求，从教师的备课、上课、作业批改、周的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了教育教学大检阅工作回头看活动，共听课 教科研工作，实中求新。学期初仔细制定教研规划，并组织实施、检查、总结。深入开展课改半月谈、课改展现周等教改活动。月，组织数学有效课堂教学研讨会;月，组织进展式课堂教学展现活动和课改半月谈同课异构教学研讨会;月，组织提高课堂效率，促进学习方式的转变教学研讨会和市级重点课题展现课;月，课改半月谈提高课堂教学有效性研讨会。组织教师参与各级各类教学研讨活动，并专心与之沟通互动。另外，帮助黄主任推动、深化教育科研，实施创新校本教研的实践与讨论课题讨论，组织申报全国及我省教育信息技术讨论十二五规划重点课题信息技术与课程教学整合的讨论。同时月在县教师进修学校教研室的带着下，参与了在杨梅中心小学进行的上涌片区小学数学教研暨我校送教下乡活动，执教圆的熟悉受到了与会者的全都好评。 驾云校报，细中求活。仔细做好驾云校报第四版的组织、采写、栏目筹划、修改、校对工作，一年来共完成了期。下阶段将努力尝试新的风格、资料、特色，比方想增加校报的亲和力，改善美工等。 其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年教师和学生参与各级各类的竞赛及评比工作。仔细撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知，其中有你追我赶共同进展我为我的教学(治理)岗位订目标工作回忆与展望、与时俱进谋进展，素养教育谱新章浔中镇年教育工作总结、德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)、精细治理促进展，和谐共进谱新章浔中中心小学秋学校工作总结等;组织好各类竞赛，如组织教师说课竞赛活动和学生绘画竞赛;月，组织学生硬(软)笔书法竞赛活动;月，一、二年级讲故事竞赛活动;，组织开展亮我才艺，秀我风采浔中中心小学教师才艺展现活动等。月，本人参与县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三试验小学展览。 三、让缺乏成为动力 生活不会亏待专心进取的人，在新的一年里我将英勇直面自己的缺乏业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的缺乏，我将努力做好以下几个方面： 一：提高：勤练内功和提高专业学问、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地效劳于学校各项工作。 二：蜕变：任何的转变对于一个人都是困难的，我将根据新的工作路径去转变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的治理水平，增加治理主动性，在行动中时刻提示自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎样样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。 三：发扬：连续发扬团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献浔小精神，以友善之心应对每一件小事，对待每一个同事，以力求精巧的态度为自己的目标，尽自己最大努力在真诚、善意、精巧、完善这八个字里面找到人生价值的所在。 教师2023-2023年度个人工作总结 在素养教育的大状况下，每位教师如何给本身定位，以适应素养教育的康健的成长，是摆在我们每位教师面前的一个紧急课题。这一年的工作学习，让我进一步明确只有赓续地更新教育不雅念，力量正确地指导教育的成长偏向。 一、在个人思想品德方面 我严格要求本身通过政治思想、学识程度、教育教授教化潜力等方面的赓续进步来塑造本身的行为。使本身在教育行业中赓续进展，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根基。 二、教育教授教化方面 一年来我担负五年级三个班的英语教授教化工作兼五(7)班主任，在工作中严格要求本身，耐劳钻研业务，赓续进步业务程度，赓续学习新学问，探究教育教授教化规律，改进教育教授教化措施。 1、更新教育不雅念。教育不雅念选择着我们教育的成长偏向，选择着我们要把学生培育成怎样的人才。教育人格的本色是制造而不是奉献。一个教育者只有本身是幸福、开心、阳光的，他的学生才会向幸福、开心、阳光的偏向成长。所以，教育的艺术不在于流传的本事，而在于去鼓舞、去唤醒、去鼓舞学生的主动成长，这应当是我们的工作偏向。拥有名贵的教育信仰、坚决的教育信念、卓越的教育成绩、富厚的精神世界，这才是教师人生代价的内在源泉，也是影响学生成长的根天性的人格力气。 2、教育行为要得当学生的耐久成长。教师必需明确：教授教化的根本目标在于通过学问的学习而得到其他，学问只是一种手段，一种载体，而不是学生学习的终极目标。教授教化的目标是要通过学问的学习得到一种自信，通过学问的学习进步本身的领导才能，更要通过学问的学习进步本身的思维应变才能，甚至通过学问的学习转变本身的外在气质，以及进步本身的内在的道德准则。教育转变形象，学问转变命运，只有从耐久的目标去建构学生的教育目标，才是一个先生对学生的真爱。也只有这样一种教授教化理念，教育力量有正确康健的成长偏向。 在教授教化中，深刻体会到要以学生为主，以学生的成长为主。首先，务必敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的谈话权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，力量够撒手让学生去思索，让学生探究。 3、分层互助，关注学差生。 学生的条理不合，思索的效率不合，实行分层分小组互助的措施，在讲堂上，依据不合的状况给不合小组以不合条理的任务，学生在条理雷同，潜力雷同的状况下有了思索问题的光阴，这样就到达了分条理互助的目的，也使得不合条理的学生有不合的挑战性任务。 4、标准作业。 学生学习新课和学问的系统化、层次化，要靠必需的作业来稳固进步。透过标准化的作业使学生的思路明晰，层次清晰。养成优越的学习习惯。这是新课程标准里的一个光显不雅点，而标准化的作业可以或许使学生的习惯得以组成。养成学生优越的学习习惯。 二、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有本家儿动告假。在工作中，敬重领导、连合同事，能正确处置惩处好与领导同事之间的关系。平常，节省勤俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系协调融洽，从不闹无原则的胶葛，到处以一名人民教师的要求来标准本身的言行，绝不松懈地培育本身的综合素养和潜力。 三、工作业绩方面 随着新课程革新对教师业务潜力要求的进步，本人在教授教化之余，还挤光阴自学教育教授教化理论并居心进展各种今世教育技巧培训，掌握了多媒体课件制作的一些措施。积极参与省市区的各项教授教化技能大赛和论文大赛。论文得到合肥市三等奖，区二等奖。微课合肥市三等奖，区一等奖。课件区一等奖。博客个人空间区二等奖。 在将来的一年里，我要戒骄戒躁，更踏实有力的尽力工作，钻研教授教化，争取在各个方面都能取得更长远的提高。 语文教师2023-2023学年个人工作总结 光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教授教化工作马上停顿。本学期，我担负六年级的语文教授教化工作，回想这一学期的教授教化工作，感受颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教授教化工作做了些调剂，经检测也取得了一些造诣，现作出总结。 一、教授教化造诣 (一)抓根基学问和根底技能 在上学期期末考试中，显示出本班的根基学问掌握得不敷扎实，本学期在这方面进展了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，要求全班同学都过关。应付学习的重点，如句子的变换和改动病句以及同音异形字的理解等简单失分的学问，我则接受了多种形式的演习，小结措施，演习稳固等，争取绝大局部学生在讲堂里过关。另外，应付学生作业马虎书写潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用黑色笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字文句方面的学问获得了稳固，进步了他们学习的根底技能和语文才能。 (二)做勤学习措施的指导 俗话说，磨刀不误砍柴功。最紧急的学习莫过于措施的学习。搞好了学习措施的指导，对进步学生学习造诣是有很大的好处的。因此，我在教授教化不合的学问点时，都结合学生学习的环境来渗透学习措施的指导。 在预习课文时，要求学生读画思写问的五步预习措施，意思是读课文、画文句、思内容、写批注、问不解的措施。学生掌握这个预习措施，有利于进步他的自学才能和阅读程度。 在阅读教授教化上，我依照语文的一般教授教化模式进展，留意理清文章的脉络，渗透理解文句的措施，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结分段、概括段意、概括主要内容、体会思想情感、感悟表达措施等阅读技能，并进展迁移学习到同体裁的课文中去，收到触类旁通的后果。 在习作教授教化上，引导学生认真察观周边的事物，关切时事，应付热点变乱，让学生时时追踪事态的成长，并把本身的感想感染诉诸笔端。把从讲堂教授教化中学到的课文表达措施迁移运用，多积存素材，多练笔，学生的表达才能亦然赓续进步。在综合性学习中，为了培育学生的语文才能，让学生多实践，多思索，多总结。 正是由于这样扎实有效的学习，在上次期中测试，我们班在中心校名列第一。 二、教育成果 一个优秀的教师必需要有学习精神、实践精神、教授教化反思。反思匆忙使教师与他人的沟通。有了反思，才有了继承探究的动力。本学期我的反思博文屡次中选送中心校;阅读教授教化探究论文被评为国家一等奖;执教的月光曲一课，作为示范课在全县教研探讨。 三、行为习惯培育 行为形成习惯，习惯选择品质，品质决天命运。在浩繁习惯中，培育学生优越的学习习惯是症结之一，本学期，我要求学生仔细书写，按时完成作业，用心听讲，主动思索，英勇谈话，按期温习等工作也是教授教化历程中也取得了显著的后果。 四、家校共育 本学期，在领导的关切下，在全体学生家长的支持下，我们班家校共育运动开展得绘声绘色，工作取得了明显的后果。 本班共35名学生，极需赞助的差生大约有五名，进步他们的造诣，对进步全班整体的学习质量有很大的作用。通过和家长沟通，让家长在家实时赞助孩子，让孩子树立自信。在学校，我接受的方法是以多优带一差的措施，赞助差生订定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时赞助他们掌握，由于是多名优生来赞助，所以他们都不会有增大包袱的感到。另外我还设了表扬嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元小测，反省他们的学习后果，实时给差生鼓励，使他们重拾学习的信念。 语文教授教化必需看重积存运用，只有学生对学问有了必定积存之后力量运用。为了拓展学生的学问视野，我和家长协商，开展了一系列的语文运动：1、优秀文段朗读。通过家长和学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定劳绩了许多器械。2、好词佳句的收集。在赓续收集整理的历程中，学生的词汇积存有了明显的增多。3、原创得意句段的展现。4、开展各类语文运动。如争论、演讲、出手抄报等等。学生在运动中增长了学问，训练了动脑、动口、着手的才能。 五、存在问题与不够 1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本掩护的不敷好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的欠好，错别字对比多，还没有养成仔细书写的好习惯。 2、在教授教化历程中，对新课本理解、运用不敷深刻。对课本内容把握不敷，教授教化措施不敷机动，教授教化模式不敷标准，没能充分进步学生学习的积极性。 3、教授教化中，未能有效地关注整体，鼓舞性语言使用不够不到位。 4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成优越的课外阅读习惯。 5、辅差工作完成较好，培优工作则显不够。 六、往后尽力的偏向和假想 1、接受多种教授教化手段，激发学生学习语文的兴趣。 2、要尽力开拓、充分应用语文课程资源，开展富厚多彩的语文实践运动。 3、多组织一些班级运动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想后进，集体荣誉感差的同学受到启发教育，创造他们党肆光点，实时表扬鼓励，加强他们的自信念和责任感。 4、看重优生的培育和差生的转化工作。 5、在指导学生学好语文，进步语文素养的同时，要增加德育工作，看重学生思想品德性为习惯的培育。 2023英语教师个人工作总结 本学期，我担当初一的英语教学工作.作为始终从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结. 一，学习课标，明确教学目标. 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对英语课程标准进展了研读，了解了目前英语课程改革的目的，把握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据，奠定了的扎实的根底，保证了教学的顺当进展. 二，扎实备课，理清教学思路. 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点: 1，课前备课，做到有备而来.我仔细阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生.结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接;既要突出重点，又要突破难点;既要表达出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然.并制作了各种好玩的教具，如:单词卡片，实物(图片)，头饰等教具为课堂教学做好效劳. 2，课中备课，敏捷安排简洁易操作的嬉戏活动.我通过嬉戏引入新课教学时，为了不消除学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩欢乐堡，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如:唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式)来稳固所学新知.在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好. 3，课后备课，总结教学阅历.每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下根底. 三，仔细上课，表达以人为本. 英语课程标准提出让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利.这便要求，英语课的教学要以学生为主，培育他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的力量.为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点: 1，巧设导入，培育兴趣.每节的教学我首先通过做嬉戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的气氛内. 2，图文结合，把握新知.依据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段把握其义，让他们积极主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的兴趣.在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，急躁教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的力量.在学习新知的同时，还适时对他们进展思想教育. 3，嬉戏活动，稳固新知.在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动，生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性，多样化嬉戏为主来实施教学，让学生进展反复仿照，认读，玩演，视听，从而给他们供应充分的活动和沟通时机，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用力量，培育他们的学习兴趣. 4，通过听录音，复习新知.我常在每节课完毕的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先仔细听，其次遍边听边跟读.在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照，表演对话.在学生进展合作学习，表演时准时赐予示范和指导，让学生充分体验到胜利的喜悦，体会到学习英语的乐趣.这样既复习了本节课的学问要点，又提高了同学们的听说力量和读音的精确性，从而让学生真正做到眼到，口到，心到，手到. 四，加强自学，不断积存学问. 由于本人在英语教学方面阅历缺乏，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，时常听录音订正自己的语音语调. 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少:领导的信任，使我精力充足;同事的帮忙，使我干劲十足;学生的渴求，使我信念倍增.我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，在教学中设计一些学生宠爱的活动，嬉戏来帮助课堂教学，激活课堂.积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩.我信任有耕耘总会有收获。 查看更多： 幼儿英语教师个人自我总结九年级英语教师个人工作总结小学英语教师个人工作总结英语教师个人教学工作总结教学就是教与学20xx年1月小学英语教师个人工作总结20xx年小学英语教师个人工作总结英语教师个人工作总结（go for it教材）20xx年英语教师个人总结样本20xx年小学英语教师个人工作总结和小结20xx年英语教师个人工作总结 2023英语教师个人工作总结 一份春华，一分秋实，在教书育人的道路教师们付出了许很多多的汗水，同时也收获了许多许多。下面是小编为大家搜集整理的20xx英语教师个人工作总结，盼望对大家有所帮忙！ 【20xx英语教师个人工作总结1】 我担当初中英语教师已有20多年时间，特殊是近两年，我除了英语教学以外，还担当班主任工作。在工作中，我得到了许多阅历和教训，同时由于现在带的是毕业班，更加深感责任重大。为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够更加有效、有序地进展，现总结如下： 一、教学方面 我刚刚开头在七年级接手这个班的时候，这个班的学生英语听、说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英语教学，同学们还不能完全适应。同时，学生比拟活泼，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，我在了解及分析学生实际状况的根底上，因材施教，强化备课效果，强化授课效果，强化教学引导，强化拓展练习，强化作业批改，做到精讲精练、全批全改、学生为主、教师为辅、师生合作、共同进展，取得良好效果。 我始终坚持听评课制度，坚持每周都听一节优质课，参与一次集体备课活动，参与一次讲评课活动。在活动中，我的收获很大，坚固把握和学习了一些驾驭课堂的技巧和优秀教师的阅历，从而更好的应用于课堂教学，教学成绩始终名列前茅。 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的规划和目标，对同学进展有规划的辅导。我把同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常不爱动脑筋不爱学习的同学。对这些同学，我实行集体辅导的方式，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们在集体中提高;其次组是肯学，但学习力量不强的同学。对这局部同学我实行适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩方法，固然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人我进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学的学习根底和信念会重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时，强化口语练习，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 二、班主任工作 1、制定班级奋斗目标及有实效性的班规，强化治理效果。现在的学生会受到来自不同方面的影响，所以对学生除了班规班纪等的约束外，关爱和适当的善意惩处也很重要。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道教师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在班里树立了正气，无形中学生的自我约束力加强，提高了班级分散力。 2、抓良好习惯的培育，抓“诚信是无价”、“争当勤俭节省的好少年”“孝心无价”、“从小事做起”、“尊师重教”、“发扬勤学精神”、“杜绝三闲(闲谈，闲事，闲思)提高学习效率”、“学问能转变命运”等思想教育，强化德育效果。同时，从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深入细致的思想品德教育工作。开展系列活动，丰富班级文化生活。如：利用周末开展生日晚会，观看教育影片，师生茶话会，朗读竞赛，游艺活动，包饺子竞赛等，收到了很好的效果。 3、抓班干部队伍建立。为了确定班干部人选，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体、团结同学、作风正派、有肯定组织力量、创新精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作力量，让他们分工协作，使学生自己治理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 通过努力，我所教学科成绩始终名列前茅，班级文化建立和班级纪律、卫生及学生精神面貌有了极其明显的改观，我个人也先后在20xx年、20xx年、20xx年被评为*市优秀教师，20xx年被评为沧州市优秀教师，并有多篇论文发表。 在以后的工作中，我要连续坚持正确的教育方针，留意工作方法，严密团结在学校领导的四周，将自己的班主任工作和教学工作提上一个新台阶，争取更为丰硕的成果。 【20xx英语教师个人工作总结2】 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学年来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，做好各项工作。 一.政治思想方面： 我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。 二.教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意