美德闪耀校园群星魅力无穷“礼节行我最美”文明行为争星活动方案正文.doc

美德闪耀校园，群星魅力无穷“礼节行我最美”文明行为争星活动方案正文 一、指导思想 为了加强学生文明礼节教育，增进学生良好文明行为习惯的养成，学校打算绽开 “礼节行 我最美”文明行为争星活动。通过典范的带动作用，使同学们学有目标、赶有先进，鼓舞、激起更多的同学争做星级少年，让群星熠熠生辉，成为中心东道小学校园靓丽的风景线。二、评比宗旨引导教师面对全体学生，关注每个学生的成长；开掘潜能，引导全体学生寻找、开掘本身潜力；全员育人，引导全体教师开掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步，培育学生的好习惯，为学生的毕生进展打下坚实根底。三、争星达标方法1.寻常积存在“狡猾取信 孝敬感恩 团结友善文明礼貌”方面有详细行为的同学均有时机取得全校教师随机嘉奖的礼节1星标志。积攒10枚1星标志可以取得班级礼节2星标志1枚。积攒10枚2星标志可以取得校级礼节3星标志1枚（各级礼节星数目不重复计算）2期末表彰 学期末每班向学校推举本班同学范围内，10名取得“礼节星”数目较多并得到所在班级教师、同学们全都认可的学生，参与学校“礼节之星”达标评比活动。符合达标条件者，可成为中心东道小学“礼节之星”。为保证达标活动的公然、公正、公正，表达全方位、全员育人，学校将成立“礼节之星”达标领导小组、评审小组（由校领导、教师代表、学生代表、家长代表、社区代表组成），负责相干达标评比工作。四、评比程序1.职员推举。各班级应遵守实事求是的原则，依据评比条件，严格审核推举。2.达标评定。分低中高年级，实行应知应会书面达标+现场呈现达标的方式，对各班推举候选人进展达标认定。3.鼓舞表彰。为增加“礼节之星”的荣耀感，鼓舞全校学生向“礼节之星”学习，学校将召开表彰会， 对“礼节之星”进展表彰。4.广泛宣传。利用宣传阵地对礼节之星进展广泛宣传。在全校上下掀起每天学习“礼节之星”、人人争当“礼节之星”、到处养成文明礼节好习惯的*。5.自我展评。评定达标的“礼节之星”寒假期间要*一份以“文明礼节我先行”为主题的手抄报。要求：内容新颖、安康向上，版面设计美观大方，书写标准。题目自拟。手抄报要贴本人7寸照片，表达本人在狡猾取信、孝敬感恩、团结友善、文明礼节方面的好做法。