第一学期四班班主任工作总结.docx

第一学期四(3)班班主任工作总结 *年度第一学期四(3)班班主任工作总结 题记：“为自己制造一个奇迹，为他人演绎一份精彩。”我也是间或在一本书上看到了这句话，觉得很有韵味，就把它摘录了下来，作为我们四(3)班的一个口号，盼望我们班的每一个孩子都为自己制造出一个属于自己的奇迹，为他人演绎出一份精彩。一学期来，我带着着孩子们努力寻找着这个口号，做了一下一些工作： 一、能干的小助手带着班级同进步 进入四年级以来，我发觉有些孩子的力量越来越强了。于是我把班级的卫生、纪律和学习安排给了小助手治理。这些小助手特别得尽职，带着着班级共同进步。宁晶晶和陈一帆是负责班级卫生的，每天中午，他们两个孩子都会治理好班级清扫卫生工作，有时个别值日生遗忘了，或是清扫不洁净，他们就会提示。所以我们的班级每一天都清扫得很洁净，在学校的三项红旗竞赛中成绩也不错。谢婷婷是负责班级纪律的，主要是早晨到校后到早自修这一段时间，我要求孩子们时看课外书，她也能较好地治理班级孩子宁静看课外书。学习委员王莎莎对于后进生的治理，也很负责。每一天，都会负责好“帮学对子”的学习任务，并向教师汇报，经过一学期的努力，我们班级的后进生也有了肯定的进步。再有，照旧设了每天一位值日班长，负责一天的值日工作，并且要求值日班长写“值日感言”,其次天晨会课在班级中沟通。从开学到现在，我们始终坚持做下来了，我也听到了很多精彩的“感言”，我觉得这也是熬炼孩子们写作的一个好方法。 二、丰富的活动充实孩子的生活 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 本学期，在孩子们的努力下，我们班级开展了丰富的活动。有讲故事竞赛、学问竞赛、水果拼盘、写字竞赛、课堂随笔赛等。每一次活动，孩子们都特别仔细的预备，积极参加，让我感受到了孩子们对于活动的那份热忱。特殊让我印象深刻的是，那一次学问竞赛，主持人预备了许多的题目，都是他们自己把题目一题一题写下来的，然后发到孩子们的手中，班级的孩子们是终点十足，在小组内集思广益，人人真真地答题，看到这情景，我真的好欣慰，一次活动，让我们的孩子增长了多少学问呀!还有那一次水果拼盘，在活动的前一天，许多孩子都跑过来问：“教师，你喜爱吃什么水果，我们明天拿来。”虽然是一句很寻常的话，但我觉得很感动，师生之间的那份浓浓的情意，不就在这其中吗? 三、点滴的成绩见证孩子的成长 一学期来，我们的孩子们不断努力着，进步着。也取得了点滴的成绩。我们班获得了平湖市雏鹰中队，在平湖市第九次少代会期间，提交并演示了红领巾小提案创卫小精灵，获得了好评。在校集体朗读竞赛中获得金奖，校播送操竞赛二等奖。学生作品三篇发表于南湖晚报，一篇获获南湖晚报苏宁杯征文二等奖，一篇获平湖市征文一等奖，一位孩子获南湖晚报优秀小记者。很有一些孩子在校级竞赛中获奖。看着孩子们一每天长大、懂事，作为班主任教师，我是从心底了快乐。 一学期的班主任工作又将完毕了，下学期，我将连续带着着我们四(3)班的孩子们一起生活、学习，但愿在下学期，他们会有更多的奇迹、更多的精彩! 篇2:五年级第一学期班主任工作总结 *学年五年级第一学期班主任工作总结 时间过得真快，一转瞬，*学年第一学期又将完毕了。今日，在这里让我做班主任总结，我真觉得很惭愧。由于，这一学期，我的班主任工作只有两个多月。所以，我就把这两个月的工作做一下小结。 一、注意培育班干部 虽然，我是跟班的，但对于班干部的选举，我还是实行“竞选制”。开学初，我就告知孩子们，我们现在是五年级了，所以班干部要重新选举。假如你想做班干部的，请预备好竞选稿，我们将实行班干部竞选，然后由同学民主评议，最终选出本学期的班干部。在竞选的过程中，我发觉，有几个孩子的竞选稿写得还有模有样的。这不仅熬炼了学生的写作力量，还熬炼了学生的口才和力量，更重要的是，让他们更加珍惜自己的这份来之不易的工作。经过一段时间的观看，我觉得班中有几位班干部工作非常负责。比方，我班的徐雨萱同学，她是我们班的副班长，负责卫生工作。每天，她都会很早来到学校，带着值日生一起清扫卫生。中午，一吃完饭，又会看到她清扫的劳碌身影。有时，几个值日生没有空，她就一个人清扫。一天，一个星期，一个月，她总是这么仔细负责，从来没有一句怨言。在她的带着下，班级卫生有了明显好转，她的工作也得到了同学的好评。再有，盛亿亿同学，她美术和书法都不错，所以，担当了宣传委员，负责黑板报出刊工作。这个孩子比拟特别，始终以来，身体很不好。但是，每一次出黑板报，她都是非常仔细积极。从排版到美化到书写，她都是带着其他几个孩子一起完成。有时，我对她说：“亿亿，你身体不好，就在旁边说一说吧，其他的，让同学们去做。”而这孩子却说：“戴教师，没关系，我行的。”每当看到一期期精致的黑板报，我真的很感动。 二、开展“阳光少年”评比活动 带这个班，今年已是第三年了，对于班中的孩子，我都比拟了解，班级中，淘气的孩子比拟多。在知道还是跟班的时候，我就在思索该用什么新方法治理班级。开学初，我从张教师那里得知，他们开展了一周阳光少年的评比活动，觉得不错，就向张教师学来，再结合自己班级的实际，实行“加分扣分，一周一评”的阳光少年评比活动，这个评比将与期末评比挂钩。开展此项活动后，我看到许多孩子都特别努力着争做“阳光少年”，在学习、纪律上都有肯定的进步。 三、重视发挥学生共性特长。 作为班主任教师，我时刻关注着每一位学生的成长。非常重视培育学生的兴趣，发挥学生的特长。学校的每一项活动，我都鼓舞孩子们积极参与。因此，在学校开展的各项竞赛活动中，我们的孩子都取得了不错的成绩。同时，作为语文教师，我非常注意阅读和写作。每周开展一次“好书推举会”，让更多的孩子喜爱阅读。并鼓舞孩子们多写作，帮忙孩子们把好的作品向各级各类报刊杂志投稿，这学期，也有好几篇学生习作在报刊杂志上发表或获奖。作品的发表或获奖，让孩子们体验到了写作的乐趣，使他们更爱写作了。 固然，作为一名班主任，我还有许多地方做得很不够，要学的，要做的还有许多。育人无止境，治理无边际。作为班主任，累并欢乐着。李镇西说过：“实践、思索、读书、写作是每位教师自己培育自己的最好方式。”我情愿在班主任工作这个大舞台上，做一个更勤奋、更才智的舞者。