第一学期小学学校工作计划范本.docx

第一学期小学学校工作计划范本(4) 学年第一学期小学学校工作规划2023年第一学期小学学校工作规划范本(2) 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学进展观和市镇教育工作会议精神为指导，紧紧围绕“办一流教育，出一流质量”总目标，强化质量意识，加强教育教学治理，创新治理机制，完善目标和评价体系，落实考核奖惩制度，深化教育改革，在教育事业上谋求新成效，在激发教育活力上谋求新突破，在教育质量上谋求新跨越，在教育行风建立上谋求新变化。解放思想，创新思路，细心打造名校品牌。 二、工作目标 1、办一流学校：进一步提高办学品尝，打造办学特色，为争创市级德育工作示范学校、校本研训示范学校奠定根底。 2、创一流质量： 学生品德习惯培育好，“学标准，争五好”标兵达30%，合格在95%以上;学生文化学问把握好，在镇各科质量监测和竞赛中保持领先位次;学生特长进展好，艺体考评合格率在99%以上，且三分之一以上特长明显，不断凸显泥塑特色，在市以上艺体竞赛中成绩突出。 3、建一流队伍： 不断加强行风建立，加强教师在岗培训和连续教育，校本培训参加率100%，教师参与各类培训考核合格率100%，教师课题讨论参加率达100%，课堂教学合格率达100%，优秀率达50%以上，骨干教师占40%以上，家长、学生评议教师满足率达95%以上。 三、主要措施 1、不断创新治理机制，强化目标责任，增加质量意识。 创新治理机制：仔细解读并落实界河镇小学进一步全面提高教育教学质量的实施方法，层层分解责任，提高治理效能。 强化目标责任：一是科学设置目标。目标既立足根底，又有进展提高;既包含全部主要工作，又突出重点。教育教学质量的目标，力求表达“两全”，注意学生的品德、习惯、学问和力量的评价。二是健全目标体系。学校的总体目标将合理落实到各年级，年级再将目标细化成每一名教师个体的奋斗目标。各个层级的目标既有层次性，又相互连接。目标的制订做到上下结合，责任明确。三是完善评价机制，落实奖惩制度，表达多劳多酬，优绩优酬。 2、深入开展德育工作，加强常规训练，培育良好习惯。 仔细贯彻国、省、市加强和改良未成年人思想道德建立工作会议及文件精神，结合新时期青少年的生理心理特点，通过扎实有效的治理与活动，仔细开展具有各校特点，行之有效的小学生思想道德建立工作，增加学校德育工作的针对性、主动性和实效性。 加强行为标准教育。连续深化以“文明礼貌好、遵守交规好、遵纪守法好、学习习惯好和勤俭节省好”为主要内容的“学标准，争五好”活动。学习南通常规治理的胜利阅历，下大气力，花真功夫，找准突破口，对学生行为标准进展严格训练、严格治理及严格考核评比，促进学生养成良好的行为习惯和学习习惯。 开展诚信教育活动。通过开展“诚信班级、诚信学生”竞赛活动，积极营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好风气。 开展环境教育。结合世界环境日及爱鸟日，组织开展植绿、养绿、护绿活动。 加强科学教育，利用科技活动周等重大节日开展创立“崇尚科学文明，反对迷信*”和青少年科技传播行动。 开展多种形式的学生道德实践活动。新学期各校少先队要结合综合实践活动课程，全面实施“德育与心育相融合的活动课程”，结合社会主义荣辱观教育，开展“雏鹰争章”实践活动，“新世纪我能行”体验活动，“小手拉大手，文明一起走”活动，“扶残助残”活动，“爱心助成长”捐助活动，努力提高小学生道德实践力量。 加强校园文化建立，仔细组织开展“读书节”“写节”“体育节”“艺术节”“科技节”等活动，丰富学生校园文化生活，提高学生文化艺术素养。 健全学校德育工作的考核鼓励机制。加强德育工作考核评估工作，连续开展“三好生”“优秀少先队员”“先进班集体”的评比表彰活动。 3、扎实抓好教学工作，强化教研科研，提高教学质量。 坚固树立“质量立校”的思想，切实解决好实施素养教育与强调一流教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、勇创一流。 学习外地教学治理阅历，进一步明确小学教学治理和教学工作相关要求，重点抓好教师教学常规和学生学习常规，积极推动教师“坐班制”和“交班制”，培育学生良好习惯，着力提高教学治理水平和课程实施水平。 “开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，严格作息时间，把“教师课前预备，课件使用，学生作业处理”这些重要环节抓牢、抓实、抓细。 狠抓教学流程治理。各科教学要坚持面对全体学生，各科教师要全面贯彻教育方针，以学生为主体，课堂为阵地，质量为根本，以过程治理为突破口，以提高教学和训练的针对性、有效性为重点，建立教学流程治理的长效机制。 主攻课堂教学。以课堂教学评估标准为依据，以课堂练兵为主要形式。积极参加镇教研室开展的课堂教学达标活动。落实教学主渠道，主攻教学主阵地，提高学生的学习兴趣和自学力量，提高课堂教学效率，着力减轻学生的学习负担。 课外训练要落实到位，统筹安排，统一治理，将英语每日一读，语文每周三写，数学每日一练与“课堂作业”进展有机整合，强化练习效益的检查和学生学习习惯的培育。 建立全面、科学、合理的符合素养教育要求的教学评价体系，从德、智、体、美、劳等方面综合评价教学效果。 积极开展教科研活动，树立教科研兴校、兴教思想，大兴讨论之风，从小处着眼，从问题入手，解决实际教学中遇到的问题，特殊是集体备课的实效性问题。加大力度申报立项的省、市课题，加强讨论，重视过程，收集整理讨论成果，使每个教师都能参加市级以上课题讨论，人人都有自己的讨论课题。 连续加强课改试验的常态治理，不断推动课程改革。为进一步推动课改试验，学校将严格根据省市县有关要求，制订专项试验规划，并通过报告、讲座、现场观摩、专题研讨、活动参加、课题论坛等多种形式对全校教师进展校本培训，使每位教师进一步意识到课改的重要性与紧迫性，主动、积极地投入到课改试验当中。 4、以人为本，注意进展，细心打造骨干教师队伍。 连续加强教职工的政治学习，高度重视师德教育，全面贯彻落实中小学教师职业道德标准，重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，增加广阔教师爱岗敬业，廉洁从教的意识。积极开展师德承诺活动，建立师德考评制度，评比师德标兵，师德先进个人，表彰 爱生榜样，爱生先进个人。稳固治理有偿家教、体罚或变相体罚学生等师德失范现象的成果，不断提高师德水平。 连续开展“培育教师，帮扶学生，走访家庭”活动：一是读书明智(每位教师每年至少订一份业务刊物，至少读5万的理论著作，撰写不少于的读书心得，每学期参与一次以上读书报告会，每周进一次阅览室读一小时书，做一篇读书摘记。)。二是帮扶结对(年级组长、教研组长、备课组长以及中层以上的治理人员、骨干教师至少和一名教师结对，教学新秀、教学骨干、学科带头人至少和两名教师结对。)。三是苦练内功。 扎实开展校本教研，引导教师仔细学习名家教学案例，通过集体备课、首课试讲、观摩课研讨、参加式评点、教学反思、教研沙龙、专家指导等，以教学理论指导教学实践，以教学实践创新教学理论，提高课程讨论的实效性。 加强教师的在岗培训进修和连续教育工作，确保各项培训工作顺当进展，通过培训不断提高教师业务文化素养。 5、统筹兼顾，积极做好其它各项工作。 严格执行上级部门制订的收费标准，标准收费行为，张榜公示，承受社会监视。努力做好工会工作，积极开展安康向上、有益教职工身心的各种工会活动。综合治理和平安创立工作常抓不懈，加强法制教育，并做到“四个落实”，即规划落实、内容落实、师资落实、课时落实;努力使全体是由生知法，懂法，守法。同时要把宣传报道工作以及创立工作做好做实。 四、月工作安排 八、九月份： 1、做好开学预备工作。 2、制定各部门工作规划，落实各部门工作目标。 3、签定教学目标责任状。 4、参与镇专题研讨活动。 5、开展“学标准，争五好”教育月活动。 6、六年级毕业班教师座谈会。 7、教师节庆祝活动。 8、办理一年级新生学籍。 十月份： 1、“国庆”庆祝活动。 2、开展“弘扬和培育民族精神”教育月活动。 3、组织教师参与“亲近母语”征文大赛。 4、召开课改工作例会，沟通新课程实施状况。 5、贯彻、实施中小学教师教学常规实施细则、小学生学习常规。 十一月份： 1、开展“人人知诚信，人人讲诚信”教育月活动。 2、组织学生参与“亲近母语”读写大赛。 3、期中质量调研。 4、召开家长会。 5、进行“消防日”专题教育活动。 十二月份： 1、组织音、体、美等综合学科面笔试。 2、迎接市镇视导与考核。 3、组织参与市学科竞赛活动。 4、进行冬季安全专题教育活动。 元月份： 1、“元旦”庆祝活动。 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 2、组织期末复习考试。 3、进展学期教育教学工作考核。 4、组织开展各种评先工作。 5、各部门整理装订各项资料。 2023年八月二十八日 篇2：某中学学校工作规划(1) 2023年某中学学校工作规划 已过的*年，是我校三年规划的“夯实常规年”,旨在学校德育、教学、队伍与科研工作等方面，有常规的，我们已坚决落实;常规已不适应进展需要的，我们已准时修订;还没有常规的也已建立常规，并加大执行力度，以治理求效益。 *年是我校三年规划的“落实精细年”,力争把最寻常的事做得最好，需要我们对日常工作的精益求精。常规只是一种根本标准，要不断提升学校的教育教学质量，就需要在常规的落实上做精、做细，以精细化提高学校教育教学与治理的实效性。 一、工作目标 *年我校将全面贯彻党的教育方针，深入学习党的“十八大”精神，以科学进展观为指导，以教育评估为抓手，连续更新观念，苦练内功，创立有本校特色的教育教学方法，全面提高教学水平;以有效机制为杠杆，促进教师良好师德与教风的形成;以科学有效的教育革新，提升学生道德素养;以“一保四提高”为奋斗目标。(“一保”是保安全稳定;“四提高”即提高教学实效性、提高教师队伍质量、提高德育工作水平、提高学校整体功能)。 二、工作重点 1、书香校园：(1)有规划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校园文化环境，培育学生爱书籍，博览群书的好习惯，形成喜爱读书的良好风气，实现“以文化人“的目的。(2)连续把每周五的下午最终一节课作为师生共有的书法课。在这一节课中，全校师生一起进展书法练习。在教学中，标准学生坐姿及握笔书写姿态，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧。 2.欢乐校园：遵循“让每个孩子都体会胜利的欢乐，让每位教师都享受教育的幸福”的办学理念，以魏书生教师的四字真经“松、静、匀、乐”为主线，创立欢乐校园。 3、努力提高师资队伍的整体素养，培育教师向专家型教师、教育家型教师方向进展。 4、连续开展以“学洋思先学后教，当堂训练”为主，以“根植学校实际状况，不断摸索创新”为辅的教学模式的课改活动;积极提倡以小组建立为依托，建立“高质低负”的教学模式。 三、详细措施 (一)党务工作。 1、进一步加强学习，努力提高“三会一课”的质量。 2、定期召开群众会议，高度重视民主集中制原则的贯彻执行，努力提高决策的科学化、民主化水平。强化过程治理和监视，加大教育干部任期内考核和群众民主测评，实现“关口前移”，明确监视责任，做到防微杜渐。 3、大力加强作风建立，严格执行师德行风建立“十要二十不准”规定，自觉做到反腐倡廉，为人师表。 4、严把组织进展工作入口关，有规划地做好进展党员工作，坚持高标准，严要求，成熟一个，进展一个，确保把优秀分子准时汲取到党员队伍中来。 (二)安全工作。 1、充分提高熟悉，安全工作贯穿始终。 依据详细实际开展各类安全教育活动，有效利用大课间课、主题班会、校会、师生大会、学校橱窗、黑板报宣传学校安全工作的重要性，灌输安全学问、传播安全技能。 2、建立健全各项安全治理制度。 3、强化“盲点”和“空隙”的安全操控。 准时对学校存在安全隐患的地方进展大排查，做好各种安全演练，重点关注学生上学、放学路上交通安全，使学生上下学空隙的安全得到有效监控，发觉问题准时处理，不虚报不瞒报。 篇3：学年第一学期小学学校工作规划(1) 2023学年第一学期小学学校工作规划-指导思想 *学年第一学期小学学校工作规划 一、指导思想 以*大、*届三中全会、四中全会精神和“三个代表”重要思想为指针，以保持共产党员先进性教育为载体，以争创省教育强市为契机，强化治理，狠抓质量，推动素养教育向纵深进展，努力开创萧王庙教育进展新局面。 二、工作目标 1、切实推动共产党员先进性教育活动，争做言传身教的楷模、严谨治教的典范、廉洁从教的表率、教育创新的先锋。 2、通过争创省教育强市，提升学校治理水平。 3、深入贯彻落实关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，积极参加宁波市其次批日常行为标准示范学校创立工作。 4、争取在奉化市小学第九届教坛新秀评比中有2名教师获奖。 5、推动校园网建立，构建数字化校园，促进教育现代化。 6、打造我校体育品牌：小排球、小篮球(女子)。 三、详细工作 (一)德育工作 切实推动其次批保持共产党员先进性教育活动，广阔党员要不断增加党性观念，把先进性教育活动与实际工作结合起来，求实效，出实绩，在办人民满足教育过程中充分发挥先锋榜样作用，做言传身教的楷模、严谨治教的典范、廉洁从教的表率、教育创新的先锋，成为教职工的典范。以此为契机，重点做好几下几方面工作： 1、进一步加强学校领导班子建立和党支部建立，全面提高领导干部的思想政治素养和领导水平，使学校领导真正做到做政治、懂教育、懂治理，把学校领导班子建立成为政治坚决、求真务实、开拓创新、勤政廉政的领导集体。 2、加强新班主任的培训，做好对年轻班主任的培育工作，开好期初、期中、期末班主任工作沟通会，不断提高工作力量和工作水平，造就一支业务过硬的班主任队伍。 3、深入贯彻落实*中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，积极探究德育工作的途径和方法，建立完善德育工作评价体系，把学校德育落实到教学、治理、后勤效劳等各个环节。深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，加强诚信教育、民主法制教育、文明习惯养成教育。 4、通过少先队所开展的活动，让学生在实践中获得体验。开展交通安全月活动、大队干部竞选、迎国庆黑板报竞赛、入队仪式、中队活动观摩、纪念抗战成功六十周年校园诗歌朗读竞赛。 5、办好新一期家长学校，努力完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，不断优化教育环境。 6加强安全防范意识，推动学校安全综治工作。坚固树立“安全第一”意识，以创立宁波市平安校园为抓手，切实落实各项安全措施。一要提高熟悉，加强领导，坚决落实学校安全工作领导责任制、责任追究制和报告制度。二是健全制度，完善设施，切实加强学校安全工作日常治理和监视检查制度。抓好对师生的安全教育和演练，强化师生的安全意识，提高师生预防安全事故、自护自救和应付大事的力量。 7、成立校红领巾电视台、扩建少先队鼓号队。 (二)行政治理工作 “创强”工作是我市教育系统的中心工作，通过创强来进一步提高全民的教育意识;进一步提高教育装备水平;进一步提高教育均衡化进展水平;进一步提高学校治理水平和教育质量。以此为契机，重点抓好以下几个方面： 1、坚持人本化治理。确立以敬重人、信任人、鼓励人、进展人为动身点和归宿的“人本”思想，坚持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原则，“管”、“理”并举，进一步加快学校治理民主化、法制化进程，充分调动师生的主观能动性，广泛吸纳师生自觉参加学校治理。 2、推动精细化治理。讨论和创新治理模式，优化治理环节，从每一个细节抓制度、抓治理、抓落实，努力实现治理的全掩盖。落实目标责任制，逐层分解职责，逐项明确任务，实行一层对一层负责，层层有责任，层层抓落实。提倡注意细节，抓好小事，从日常治理中渗透精益求精的意识，把每一个环节都做精细，每一项制度都做到位，优化、美化、净化校园育人环境。 3、行政班子要静下心，沉下身，抓教学、想教学、通教学、精教学，要敢于站在教育教学前沿，提出问题，钻研问题，解决问题，不断提高自己的理论水平、学术水平。要深入教学第一线，准时把握教情学情，要具备宽广的视野，以更加开放的意识、开拓的精神看教育，借鉴先进学校的先进治理阅历，用先进的治理方式来进展自己，出精品，创特色。 4、进一步推动网络化治理。完善校园网络的设备配置，加速推动网络治理平台建立，供应优质资源共享，形成较为完善的教育资源效劳体系，构建数字化校园。 (三)教学和研修工作 在新课程理念指导下，扎实有效、全面稳步推动新课程改革。以课堂教学讨论与改革为切入口，从吃透教材、探究教法入手，深入开展教学方法和学习方式讨论。进一步探究和实践研修结合的教学讨论和师资素养提升模式，标准以学科教研组为主体的学校主题化系列教学活动。 1、开展有效的课改研讨活动。各学科依据本学科的实际，组织好新课程改革的教学研讨、观摩活动。对新课程实施过程中消失的新问题，做到准时讨论解决，为课改工作积存阅历。 2、标准主题化系列教研活动，提高校本研修质量。各学科以“在新课程背景下的课堂教学构造的和谐性讨论”为主题，结合本学科课改实践的实际，提出符合本学科的讨论课题。各教研组依据学校的实际，确定相应的教研主题，拟订切实可行的系列活动方案，并按“系列化”规划开展活动。做到主题明确、注意过程、人人参加、强化研讨、反思、总结，切实提高校本研修质量。加强对校本研修的治理，将研修的规划、活动记录、教师备课、反思、总结纳入教师的业务档案。 3、加强师资培训工作。按教育行政部门规定组织有关教师参与业务培训、计算机培训、骨干教师培训、新教师培训，仔细开呈现代教育技术校本培训，组织教师参与连续教育培训，使全体教师进一步更新教育观念和教学观念，改良教学手段和教学方法，提高实施素养教育的力量和水平，使教师综合素养逐步适应课程改革的需要。 4、充分发挥学校现代化教学设备，重视学科教学与信息技术整合，运用现代化教学手段和先进的教学方法，提高教学质量。 5、进一步加强对课堂教学的指导，加大听推门课力度，同时检查上课的教案，盼望教师上课要有章可循，避开随便上课。 6、抓好奉化市第九届教坛新秀评比的推举、培训、参评工作，争取获得满足的成绩。 7、连续做好学期质量抽测和平常的质量检测，注意分析总结和弥补工作。