同分母分数加减法幻灯片.ppt

同分母分数加减法第1页，共27页，编辑于2022年，星期五学习目标：学习目标：n1 1）掌握同分数加减法的运算法则；）掌握同分数加减法的运算法则；n2 2）理解分数加减法与整数加减法异）理解分数加减法与整数加减法异同；同；n3 3）会初步计算两个以及两个以上同）会初步计算两个以及两个以上同分母分数的加减运算。分母分数的加减运算。第2页，共27页，编辑于2022年，星期五温习旧知：温习旧知：n 的分数单位是（的分数单位是（），含有），含有n（）个这样的分数单位；）个这样的分数单位；n 是是3 3个（个（），），2 2个个 是是n（）。）。第3页，共27页，编辑于2022年，星期五同分母分数比较大小：同分母分数比较大小：分母相同的分数比较大小，分子越大分数越大。第4页，共27页，编辑于2022年，星期五例例1 1：小明把一块月饼平均分成小明把一块月饼平均分成8 8份，爸爸吃了份，爸爸吃了3 3份，爸爸吃了这份，爸爸吃了这个月饼的几分之几？妈妈吃了个月饼的几分之几？妈妈吃了2 2份，份，吃了这个饼的几分之几？爸爸妈妈吃了这个饼的几分之几？爸爸妈妈一共吃了这块饼的几分之几？一共吃了这块饼的几分之几？第5页，共27页，编辑于2022年，星期五答：爸爸吃了这个月饼的 ；妈妈吃了这个月饼的 ；爸爸和妈妈一共吃了这个月饼的 。第6页，共27页，编辑于2022年，星期五观察、分析观察、分析:同分母分数加法计算法则：同分母分数加法计算法则：分母相同的分数相加，分母分母相同的分数相加，分母不变，分子相加。不变，分子相加。第7页，共27页，编辑于2022年，星期五思考：比较分数加法的意义与整数思考：比较分数加法的意义与整数加法意义的异同？加法意义的异同？n分数加法的意义与整数加法的意分数加法的意义与整数加法的意义相同，都是把两个数合并成一义相同，都是把两个数合并成一个数的运算。个数的运算。第8页，共27页，编辑于2022年，星期五反馈练习：反馈练习：n计算下列各题计算下列各题分析：错误在于没有掌握同分母分数加法的计算法则，既让分子相加，又让分母相加。第9页，共27页，编辑于2022年，星期五试一试试一试第10页，共27页，编辑于2022年，星期五n注意：注意：n 计算结果，能约分的要约成计算结果，能约分的要约成最简分数，是假分数的要化成带最简分数，是假分数的要化成带分数或者整数。分数或者整数。第11页，共27页，编辑于2022年，星期五再来一次！再来一次！第12页，共27页，编辑于2022年，星期五解答：解答：第13页，共27页，编辑于2022年，星期五解答：解答：第14页，共27页，编辑于2022年，星期五小明和小花用同一张纸做小旗，小明小明和小花用同一张纸做小旗，小明用了这张纸的用了这张纸的 ，小花用了这张纸的，小花用了这张纸的 ，问：小明比小花多用了这张纸的几，问：小明比小花多用了这张纸的几分之几？分之几？n解答解答：例例2 2答：小明比小花多用了这张纸的 .第15页，共27页，编辑于2022年，星期五你发现了什么？你发现了什么？同分母分数相减，分母不变，把分子相减，计算结果要化成最简分数。第16页，共27页，编辑于2022年，星期五思考：分数减法的意义与整数减法的思考：分数减法的意义与整数减法的意义异同？意义异同？n分数减法的意义与整数减法的分数减法的意义与整数减法的意义意义相同相同，是已知两个加数，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。一个加数的运算。第17页，共27页，编辑于2022年，星期五反馈练习：反馈练习：第18页，共27页，编辑于2022年，星期五同分母分数加减法的计算法则：同分母分数加减法的计算法则：同分母分数相加减，同分母分数相加减，分母分母不不变，变，分子分子相加减。相加减。第19页，共27页，编辑于2022年，星期五例例3 3n在第二堂课活动中，五年四班参在第二堂课活动中，五年四班参加数学兴趣班的占全班人数的加数学兴趣班的占全班人数的 ，参加英语兴趣班的占全班人数，参加英语兴趣班的占全班人数的的 ，这两个小组的人数共占全，这两个小组的人数共占全班人数的几分之几？参加英语小班人数的几分之几？参加英语小组人数比数学小组的人数多几分组人数比数学小组的人数多几分之几？之几？第20页，共27页，编辑于2022年，星期五解答：解答：答：这两个小组的人数共占全班人数的 ，英语小组比数学小组多 。第21页，共27页，编辑于2022年，星期五n（一）判断题（一）判断题n1 1、分数减法的意义是把两个数合成一个、分数减法的意义是把两个数合成一个数的运算。数的运算。（）n2 2、分数加法的意义是把两个数合并成、分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。一个数的运算。（）3 3、同分母分数相加减，把分子相加减，、同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。分母不变。（）第22页，共27页，编辑于2022年，星期五（二）计算：（二）计算：第23页，共27页，编辑于2022年，星期五2 2、计算、计算第24页，共27页，编辑于2022年，星期五（三）口算：（三）口算：第25页，共27页，编辑于2022年，星期五全课小结：全课小结：n你收获了什么？你收获了什么？n还有什么问题？还有什么问题？第26页，共27页，编辑于2022年，星期五家庭作业：家庭作业：n练习二十一练习二十一 （教材（教材108108页）页）n1 1、2 2、3 3、4 4、5 5第27页，共27页，编辑于2022年，星期五