苏教五级数学下册分数与除法的关系.pptx

3、列式计算：（1）把48棵树苗平均分给8个小组栽，每组栽多少棵？（2）8米长的钢管平均分成2段，每段长多少米？把一个数平均分成几份，求把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。每一份是多少，用除法。第1页/共14页怎样列式？怎样列式？34（）（）（块）（块）第2页/共14页第3页/共14页第4页/共14页34（）（）（块）（块）35（）（）（块）（块）4353第5页/共14页把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？34（块）的意义是：把（）平均分成4份，表示这样的（）份的数。第6页/共14页把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？例234（块）的意义是：把（）平均分成4份，表示这样的（）份的数。单位“1”313第7页/共14页书本45页 试一试 练一练第8页/共14页分数与除法的联系与区别:联系联系区别区别分数分数分分子子分分数数线线分分母母除法除法 被被除除数数除除号号除除数数第9页/共14页书本46页 1、2、3题第10页/共14页检测练习：1、填一填：分子相当于除法中的（），分母相当于除法中的（），分数线相当于除法中的（）。2、用分数表示下面各式的商。34=712=1649=2524=1225=3657=3037=3378=第11页/共14页3、列式计算：（1）把5米的铁丝平均分7份，每份长多少米？（2）小王骑自行车5分行了1千米，平均每分行多少千米？第12页/共14页这节课，我们学习了这节课，我们学习了分数与除法的关系，分数与除法的关系，你能说一说你有哪些你能说一说你有哪些感受或收获吗？感受或收获吗？第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页