自强自立美德少年事迹材料集合15篇.docx

自强自立美德少年事迹材料集合15篇自强独立美德少年事迹材料1 我要做雄鹰 我从小就知道我是一位特别的孩子，由于我没有父爱，我的爸爸和妈妈在我很小的时候就离婚了。我们过着很艰难的日子。我们勤简朴素，用自己的劳动换取酬劳。 我的姥姥是一位慈爱的老人，我上二年级的时候，由于家里没有条件买电动车，姥姥只能骑车来接送我。冬天的时候，我们5点多就起床，姥姥骑车骑得满头大汗。我经常问姥姥：“为什么别的小朋友过着欢乐、富有的生活，而我们为什么过着贫困的日子?”姥姥说：“没关系，只要一个人活得有脸面，有尊严，就拥有了一大笔财宝。”姥姥为我做出了巨大的牺牲，姥姥的呵护伴随我走过了童年，姥姥的顽强、乐观影响了我，我也没有被生活的贫困所吓倒，不悲观，不气馁。 我的妈妈有着高尚的品德，她的一言一行也潜移默化地影响着我。我的妈妈去年生病了，做了一次大手术，原来我家生活就很困难，这下更是雪上加霜，经济陷入了危机。但是我们硬是咬牙挺了过来，没有失去生活的信念。 逆境，磨练了我的意志，使我变得更加顽强;逆境，培育了我的性格，使我变得更加乐观;逆境，熬炼了我的人品，使我变得更加懂事。我在家里替姥姥和妈妈分担家务，星期天的时候，我帮她们整理屋子，擦桌子，擦地，洗衣服，干力所能及的家务活。每天饭后我都主动刷碗，姥姥和妈妈都夸我是听话、懂事的孩子，她们常说：“穷人的孩子早当家。” 慢慢地，我承受了现实，面对了现实。在我的身边，并不是一个人，有姥姥的关爱，有妈妈的鼓舞，有教师的呵护，有同学的帮忙。我将时间花费在学习上。无聊的日子，我透支着我仅有的时间，这是我唯一的资本。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”几年的磨练，使我如梅一般脱颖而出。在寻常的日子里，同学们总可能看到我劳碌的身影。作为一班之长，我治理着班里大小事务，当同学之间有了冲突时，我总是会心平气和地急躁劝导，直到两人握手言和;当有的同学在学习上有了困难时，我总是积极地帮忙她复习。时间长了，同学们都认可了我，而我的热心也传染了其他同学，班里涌现出了很多乐于助人的同学，为维护班集体的荣誉做出了最大努力。 艰难的生活，使我更加了解生活的艰辛。我知道只有仔细学习，才能摆脱逆境，而我也这样做了。我是一个倔强的女孩，骨子里好像天生透着一股不服输的劲。遇到难题，我非做出来不行。课前仔细预习，课后仔细完成作业，我的学习成绩在班里始终名列前茅。 雄鹰，我始终喜爱的动物，我喜爱它搏击长空的傲岸与顽强，我盼望自己像雄鹰一般，将来也可以骄傲地在长空飞行，而我，已迈出了第一步。 自强独立美德少年事迹材料2 张婷，是明溪县夏阳中心小学四年级的学生,在班级担当中队长工作，她是一个品学兼优全面进展的好学生。在家里,她是个敬重长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是个勤奋学习,关怀集体,敬重师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是个诚恳守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。 一、品学兼优、全面进展 她在学校是一名品学兼优的学生，学习成绩在班里始终是名列前茅。上课仔细听讲、大胆发言，不懂就问，得到教师和同学们的好评。生活中，她和同学们友好相处，团结友爱、相互帮忙，因此在同学们中树立起很高的威信。在班里，是教师的得力小助手，是班级活动的小筹划，对待中队长工作，尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新，并带着同学仔细贯切执行小学生日常行为标准和小学生礼仪常规，监视同学们的日常行为，组织同学们积极参与少先队的各项活动，使她们班被评为星级文明班级和区优秀中队、区书香班级等称号。如今，很多同学把读书看作一种精神负担，而她却把读书看作一种莫大的享受。由于要攀上科学的圣殿，肯定要用书来铺成石阶。在属于她自己的狭窄的小天地里，放置了很多书籍，有科学的、文学的、历史地理的，也有不少是趣题参考和写作文选无论一天的功课多忙，都会挤出时间来读课外书。读书帮她翻开了一个世界的大门，同时也把她推上了班级“佼佼者”的荣誉宝座。当别的孩子在尽情享受童趣之时,她却经常痴迷于学校的图书室。大量的阅读加上勤奋与努力，拓展了眼界,使她的作文和口语对话经常因立意新奇、构思独到而成为同学们的范文。 二、战胜逆境、奋勉向上 在学校里，她是一名好学生;在家里，也是妈妈的好女儿。她妈妈是青岛海洋化工厂的一名一般女工，在她很小的时候，她爸爸和妈妈就由于感情不合而分开了，要强的妈妈抱着她一口水、一口饭把她养大，从呀呀学语到慢慢懂事，是母亲含辛茹苦地哺育她，并从小培育她自强不息的精神。妈妈时常告诫她“跟着别人走，看到的只能是一个人的背影，而走在别人前面，看到的则是整个天空”。在她上三年级的时候，妈妈由于工作和生活上的双重压力患了严峻的椎间盘突出症，身体的严峻变形使母亲倒在了床上，生活也不能自理。她每天放学后，不但要学习，还要照看病中的妈妈给她端水、喂药、妈妈由于有病心情不好，学习之余她就陪妈妈说说话、洗衣服，并做一些简洁的饭给妈妈吃。虽然她既要照看妈妈，又要做许多家务事，但她并没有因此而耽搁了学习，由于每当她感到劳累的时候，就会想起妈妈一位悄悄无闻的一般女工，把苦和累都咽到肚子里，用她博大的爱支撑着一个单亲家庭。在众多独生子女中，她的物质生活并不富有。然而，困难的生活，磨炼了她的毅志，也学会了勤俭节省，不攀比、不乱花钱、学会了体谅妈妈，照看妈妈，努力去做一名自强、独立的好少年。虽然她生活在单亲家庭里，但心理素养却是很安康的。她根本不像一个单亲家里的孩子，大家都说她在学校里是一名活泼、开朗、品学兼优的好学生，在家里是妈妈眼中懂事的好女儿。 三、喜爱生活、爱心永驻 假如说学校是侯庚辰同学的一个舞台,那学校以外的世界则是她童年生活的另一个大舞台。在离她家不远处有一个敬老院,敬老院里住着几位年事 已高的孤寡老人,他们生活不能自理。作为中队长的她，不管是双休日还是节假日,总是能观察她在敬老院奔忙的身影。她还带着本班的“爱心天使”小队利用双休日去敬老院开展献爱心活动。有几个同学清晰地记得,侯庚辰由于疲惫,在擦玻璃时,险些从窗台上掉下来。她用行动在继承华夏民族的美德,专心在播撒博爱的种子。同班小伙伴王艳同学是外来务工子女，爸妈在外打零工，家境非常困难。今年寒假期间，侯庚辰邀请王艳巡游了海底世界;新学期开学，她又拿出压岁钱买了学习用品和书包，使王艳和她家长非常感动。在汶川大地震时，她把自己的储蓄罐带到学校，把四年多节省下的300多元零花钱全部捐给了灾区，为灾区献上了自己的微薄之力。 四、兴趣广泛、好学不倦 课余时间，她积极参与读书，读报活动、文艺、体育、绘画、朗读、书法等活动，不断进展自己的爱好兴趣和各方面的才能，并从中受益匪浅。童年的生活是最美妙的，这在人们的眼里，看做是黄金时代。然而一个人要想在将来的生活中有所作为，就必需从小立下大志，横下一条心，日复一日，年复一年，坚持不懈地去奋斗，去追求。在绘画学习中，她总是刻苦努力，不管是烈日当头，还是大风凛冽，坚持每个星期六上绘画课，每天晚上练画两个多小时。妈妈观察她满头大汗，衣衫也浸湿了，手腕也累的红肿了，眼里含着泪屡次劝她，让她休息一会儿，但在她幼小的心灵里种下了一颗小小的愿望，那就是将来成为一个中国出名的画家。凭她顽强的毅力，战胜了自我，在各级竞赛中取得优异的成绩。 五、连续努力、永不满意 成绩的取得是和教师、家长、同学们的帮忙分不开的。面对赞誉,她并没有傲慢,而是这样说:“我并不认为自己很优秀,我只觉得作为一个小学生,我所做的是许多少先队员已经做过的,我只不过是以他们为典范罢了!” 确实,不管校内与校外,还是学习与生活,侯庚辰都为同学们作出了典范。我们可以看到：志在高远的雏鹰振翅欲飞,祖国的将来、祖国的盼望正在健壮成长。 自强独立美德少年事迹材料3 刘晶曾屡次远赴外地或国外参与把戏跳绳竞赛，赢得了一个又一个的奖项，为此同学们都亲切地称她为“世界冠军刘晶晶”。刘晶的父母均为外来务工人员，父亲曾远赴浙江打工，现在又回到东莞等地务工，她的妈妈便跟随着父亲，带着幼小的妹妹辗转于湖南、广东、浙江等地之间，但刘晶并没有因此受影响。 在学习和生活上，刘晶坚持自我治理，自我约束，将学习、训练、生活安排得井然有序，在教师和同学心目中，她始终是一个独立自强，品学兼优的人。 刘晶从小就开头学习把戏跳绳，并始终积极参与各种竞赛。初为新手时，刘晶在一次竞赛上落选了，为此没能代表学校进展参赛，让刘晶很受打击。但她并没有放弃，连续根据教师的要求加强训练，最终在把戏跳绳路上越走越远。 刘晶曾在全国及国际竞赛中，获得4*30秒单双摇接力冠军五次，个人把戏冠军三次，双人同步把戏冠军三次，30秒单摇冠军六次，大师赛总冠军两次，10人长绳八字跳冠军，3分钟单摇冠军，交互绳把戏冠军，1分钟双摇冠军 刘晶在学习上也特别专注和自律曾由于成绩优异，表现突出，获得“顺德区优秀学生金奖”；在20xx年被评为“顺德区三好学生”，同时赢得特别难得的“顺德区教育基金优秀银奖和金奖” 自强独立美德少年事迹材料4 xx是xx小学六年级一班的学生。他喜爱学习，敬重师长，团结同学，乐于助人，是一名积极向上，自强独立，品学兼优的好孩子。 在家里，他敬重长辈，孝敬父母。在长辈眼里，他不仅能独立完成学业的好学生，而且是一个体谅父母，帮忙父母的好孩子。别的同学路过他家，常常观察他主动帮忙父母做生意，做家务。他曾写下：“我家是开小吃店的，所以我爸爸妈妈总是在凌晨4点左右起床，晚上9点左右才可以入睡。就是由于这样，我家总是有干不完的活，比方：洗碗，扫地，夹煤，整理钱，切肉 我觉得，父母这么累，我们也要体谅下他们，为他们做些力所能及的事，这莫非不应当吗?父母挣这么一点钱也不轻松，我们也应当为他们分担点什么吧!这也算一点孝心啊!这样也可以让父母觉得我们长大了，会帮父母分担家务了，变乖了 我的爷爷奶奶都是最根本的职业农夫，爷爷奶奶他们也老了，眼睛不好用了，腰也弯不下去了，工作效率也低了。锄草，浇水，播种.这些都是我们力所能及的啊!我们莫非忍心眼睁睁他们那么辛苦，却不去帮帮他们干些活吗?我们知道他们的辛苦，更知道他们是为谁辛苦的，那我们不是可以帮帮他们做些事吗?”他不是共性格张扬的孩子，但是他总是用行动来证明他是怎样一个自强独立的人。 在学校，他是位敬重教师，团结同学，勤奋学习，时刻不忘集体的好班委。他发自内心地敬重教师，他懂得是教师赐予了他学问，帮忙他成长。他是一个勤奋好学的好孩子，在课上总能观察他高举着手，经过仔细的思索，答复教师的问题。在学问的海洋里，他是一个欢乐的畅游者，培育了良好的学习习惯和自学力量，学习成绩名列前茅。在和同学相处中，他待人随和，乐于助人，态度友善，总能和同学们玩成一片。在于班集体这个团队的荣誉他倍加爱惜，只要是集体活动都会有他欢乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动担当。担当班委以来，他总是检查完卫生，向教师汇报好状况最终才回家。他不轻易承诺，一旦同意了，就能坚持不懈，不怕吃苦，遇到困难勇于解决。他是教师的好助手，同学心目中他更是知心伙伴和学习典范。 自强独立美德少年事迹材料5 他，品学兼优、爱好广泛;他，勤奋好学、自强独立;他，乐于助人，深受教师和同学的宠爱。 他就是尤溪县其次试验小学三(3)班的xxx小同学。9岁的xxx，是尤溪县优秀少先队员、三好学生，进入小学后每学年都担当班长，屡次获得县、校级荣誉。 勤奋自觉、善思好问是xxx学习上的好习惯。课堂上他是最活泼的分子，总能跟着教师的思路走，积极举手回答下列问题，并能带动其他同学的学习热忱;课下，他积极主动地做复习和预习。学校图书室是他最爱去的地方;在这里，他不仅刻苦学习书本的学问，还刻苦钻研书本外的学问，在学校的各类活动中都能看到他活泼的身影。正是这种好习惯促使他不断进展，语文、数学、英语等各科成绩始终特别优秀。 帮教师出办法、想点子，主动参加班级治理工作，主动帮忙学习有困难的同学，让xxx深得教师的信任，同学的宠爱。从一年级开头，xxx同学就始终担当班长，成为教师不行缺少的小帮手;他不仅积极完成教师交给的工作，而且班里的同学都能听从他的治理。 xxx是个富有爱心的孩子。每次学校组织捐款，他总是带头用零花钱献爱心。xxxx年，日本发生了特大地震，当xxx通过电视看到那一幕幕可怕又感人的镜头时，先是睁大了那双惊慌地大眼睛，接着对妈妈说:“妈妈!我要帮忙他们!”其次天，他不仅主动把平常积攒的300元零花钱捐给三明红十字会，还带着全班同学发起建议，积极呼吁为灾区孩子捐款捐物。同时，他还发动的亲人和朋友积极为灾区孩子捐款。xxx的举动在学校快速传开了，得到了全校师生的好评。当教师夸奖他时，他总是害羞地说：“这没什么，我觉得帮忙他人是一件很欢乐的事!”， 常怀感恩之心让xxx学会自强独立。xxx在学校是个好学生，在家里是妈妈宠爱的好孩子。他诞生没几天，父亲就查出患了癌症。父亲在顽强与病魔做斗争的6年中，得到许多人的关怀与帮忙，在幼当心灵中懂得了顽强，牢记了每次感动。6岁，他失去了父亲。失去父爱的他不仅没有在哀痛、自卑中度日，而是炼就了顽强、独立的品行，养成了“自己的事情自己独立完成，今日的事今日做好”的良好习惯。现在，在家里除了学习，他还主动整理屋子，做简洁的饭菜。尤其是母亲有时加班很晚回来，他会把门窗关好，爱护自己;吃完饭后，自己做作业，用自己自强独立的行动让母亲安心工作。他也从不跟妈妈乱要零花钱，不买与学习无关的东西;不挑吃穿，不搞攀比，衣着干净朴实、大方得体。从小熟背三字经、弟子规的他，深受熏陶。对待长辈，心怀感恩，关爱孝顺，妈妈身体不舒适，他端水拿药，帮着照看。他也是个诚恳的孩子，做错了事能够正确面对，并勇于成认改正错误。“对不起”、“没关系”、“感谢”是他的口头禅。看到长辈，他总能微笑着打招呼，邻里们常感慨道：“这个孩子真懂事啊，要是我家有这样的孩子多好啊!” xxx同学虽然只是一名平凡的少先队员，但是在他幼小的心灵早已播下了“乐观向上，自强独立”的种子，信任他会在健壮成长的道路上为他人带来更多的阳光。 自强独立美德少年事迹材料6 独立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着绚烂笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的学生 身残志坚的郑*同学。 提起郑*同学，熟悉她的教师、同学无不竖起大拇指啧啧赞扬。教师说，她是一个全面进展、品学兼优的孩子；爸爸说，她是一个自强独立、意志顽强的孩子；邻居说，她是懂事乖巧、讨人喜爱的孩子；同学说，她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子；她自己却说，我只是个一般的孩子。 郑*同学诞生在仙游县大济镇溪车村，先天性肢体残疾（左脚缺掌），懂事时她发觉自己的左脚少了一半，运动起来特别别扭。后来，在父母的帮忙下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力，最终能够自己独立行走，这对任何一个一般的孩子来说，是一件很自然的事，可是她却经受了很多困难，左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。到了上小学的时候，就读于大济中心小学，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学，风里来雨里去始终到小学六年毕业。渐渐地，她学会了洗衣、拖地做家务，还帮忙劳碌的父母带弟弟，养成了独立自强、意志顽强的品行。每天作业完成后，她总是自己整理好书本和学习用品；其次天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服；上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操劳。提起她，父母一脸的内疚，觉得不能给她一个健全的身体，但听到同学与教师的欣赏时又一脸的骄傲。 “身残志坚”，这句话放在铖立身上再适宜不过。作为一个残疾孩子，郑*同学清晰地知道，学问转变命运。她学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级年段始终名列前茅。课堂上她总是仔细听讲，那个最积极举手发言的准是她；课堂外对于教师布置的任务，她总是准时完成， 由于，教师的教育“当天的事当天完成” 她牢记心中；不懂就问是她养成的良好学习习惯，学校图书阅览室是她最爱去的地方，她还时常帮忙学习上有困难的同学，同学们都特殊喜爱她。她的抱负是要做一名残联教师，她想帮忙更多像自己一样的孩子。 郑*同学不仅刻苦学习书本上的学问，还刻苦钻研书本外的学问，在学校的各类活动中，都能看到她活泼的身影。她是学校绘画兴趣小组的主要成员，屡次参与各级绘画竞赛；她还是个精彩的主持人，演讲朗读极富表现力，常常主持学校的演出、竞赛；她虽身残，却不自卑不屈服是远近著名、不折不扣个运动健将，屡次参与乒乓球、羽毛球等体育竞赛，她喜爱读书、唱歌、绘画、运动，她是一个真正全面进展的好少年。 近三年来，她获得大济中心小学乒乓球竞赛、五年级综合学问竞赛、大济中心小学首届古典诗词吟诵竞赛、迎国庆颂祖国诗歌朗读竞赛一等奖，“辉煌六十年”爱国主义读书活动讲故事竞赛二等奖；获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖，莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖；在仙游县小学生乒乓球竞赛中获女子组一等奖；参与20xx年仙游县小学高年级数学竞赛获二等奖；同时她在小学阶段每一学年都是优秀学生干部或三好学生；今年9月，参与我校七年级新生入学摸底考试获得了181的高分，难能珍贵的是比其次名足足多了20分。面对着取得的成绩和荣誉，她始终保持虚心，没有丝毫傲慢，而是更加刻苦。她清晰地熟悉到：是学校、教师的教育赐予她学问，帮忙她成长，没有教师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩，因此回报学校教师是她奋斗的一个重要动力。 郑*同学在小学阶段始终担当班级的班长、校督导队值勤大队成员、“国旗下讲话”成员，刚踏入中学，在竞选中又当上了班长。工作中，她讲求方法，团结同学，不仅积极完成教师交给的工作，而且能出谋献策，主动帮忙教师治理班级、完成学校少先队的给予的各项工作，是教师的得力助手，深得教师信任，同学宠爱。 山村里飞出了金凤凰。郑*同学的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、独立、自强。郑*能给同学们树立一个精神典范，让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强独立的美德。 自强独立美德少年事迹材料7 在赤峰市红山区第十六小学，有一位熠熠闪光的校园之星，他取得过很多荣誉：校三好学生、优秀班干部等他脸上总挂着自信的微笑，光明的双眸透着才智。他布满爱心，自强自律，品学兼优，全面进展，以自己的行动不断地为学校、班级、个人增光添彩。他就是四年一班的xx。 在学校，xx同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按教师的要求认仔细真地完成，课堂上总能听到他独特的见解。学习上是大家公认的“领头兵”。“时间是挤出来的，我要多学习多熬炼自己，为集体争得荣誉。”xx同学总是这样说。校内外的学习、活动经常忙得他不亦乐乎，但他总是布满自信地面对。他屡次参与是作文、朗读竞赛，每次都仔细预备，付出了很多辛苦和汗水。记得那次参与学校以“我的校园”为主题的演讲竞赛，由于竞赛时间紧迫，他利用晚上休息时间练读了演讲稿，其次天早晨五点就爬起来背诵。由于感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但他却坚持苦练。功夫不负有心人，靠着他的坚韧刻苦、不懈努力，在教师的指导下，他在竞赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，一举夺得演讲竞赛一等奖。他还喜爱书法，弹琴，唱歌在校艺术节中屡次表演节目，深受好评。一手美丽的钢笔字令人啧啧赞扬。在学校组织的绘画、硬笔书法竞赛中曾获得一等奖。他很爱看课外书，学问面广。学校组织的各项活动都踊跃参与，屡次在朗读、作文、英语演讲竞赛中获奖。 xx同学还是一位布满爱心的好少年。在今年5月份，他得知学校要和宁城一所山村小学开展手拉手爱心漂流捐书助学活动后，他主动报名并拿出自己的零花钱买了几个篮球，还有许多自己心爱的书籍，亲自去了那所学校，给那里的同学们送去了。他说有时机还会去，他要用自己微薄的力气去帮忙更多需要帮忙的人，用自己的爱心去暖和别人，为他们传递最好的爱!在同学心中，xx同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，他都会伸出热忱之手，同桌假如忘带了学习工具，他会主动递过去，地上有纸屑了，他不管前桌还是后桌的，都帮助捡起来，班里值日时，他总是挑脏活，累活干，还叨念着：“男子汉就该多干点儿，洁净了是我们集体的荣誉”。在他的带着下，正能量在不断提升，同学们都争先恐后的干活。同学学习上有困难，他主动要求在学习上与他结对，帮忙鼓舞他，做到了同时进步。 在社会，xx是一位热心公益、拾金不昧的小公民。他是社区文明志愿者，经常带着几位小伙伴主动为社区做好事，捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。社区里的叔叔阿姨总冲他竖起大拇指。外出游玩、小区漫步，他总不忘顺手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗?他还是家里的低碳宣传员，洗菜的水告知奶奶要浇花;洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。一次，他和小区里的小孩儿在小区广场上踢球，他在草坪上捡到一部手机，小伙伴们说咱们轮着玩几天吧，可他却说：“丢手机的人肯定很焦急，他会过来找的，咱们在这等一会儿吧”，小伙伴们等了一会儿也没见有人来找，便都回家了，可他始终等到中午，果真有位阿姨来找了，他还很有思维的让那个人说出手机号，并且拨了一下，证明了是她的手机，然后快乐的把手机还给了阿姨，阿姨要给他买点好吃的，他飞速地跑开了，边跑边回头喊：“不用谢，这是我应当做的。” 一个骄阳似火的夏日，天气很热，似乎热的连蝉儿也停顿了吵闹。他刚放学，预备过公路去买一个冰棍解渴。突然，他观察一个小男孩站在树底下哇哇大哭。四周一片宁静，他的哭声凄厉又刺耳。他走上前问他说：“小朋友，你怎么了?男子汉可不能哭哦，有话渐渐说，我来帮你。”他最终停下哭泣，眨巴着泪汪汪的眼睛，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车就回不了家了。”说到这时他又大哭了起来，xx看他又哭了，心里也不好受，便说：“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。”于是他把买冰棍的钱给他，转身，飞速的跑掉了。这件事后来被教师和同学知道了，教师在全班同学面前表扬了他。 在家里，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧得意。xx虽是家里的独子，可是家务活样样精通，帮奶奶包饺子，帮妈妈洗衣服，陪爷爷下棋，帮爸爸捶背，是爸爸妈妈眼里的小能人，左邻右舍公认的好孩子。有一次，奶奶因血压高住院了，xx一放学便和妈妈一起去医院陪奶奶，帮奶奶看着液体，陪奶奶唠嗑，给奶奶讲这一天在学校 里发生的好玩的事儿，一会儿就给奶奶逗得哈哈大笑，都遗忘了自己在生病。每次家里有人过生日，他都会预备礼物，他会依据个人喜好预备礼物，有时会自己制作小卡片，有时是有创意的模型，每次都有不一样的惊喜，总是让家人沉醉在无比的喜悦和幸福当中。他用幼小的身躯却真挚的情感悄悄的传承着中华几千年来的和善和美德! 他就是至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，一举一动浩然正气，品学兼优，德才兼备的卓越少年xx。 蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜蜜的蜜糖，雄鹰只有英勇的捕击风雨，才能使自己的翅膀更加强有力。大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。信任这个小男子汉正在安康健壮的成长，今后将是祖国的栋梁，也将是中华美德的传承人! 自强独立美德少年事迹材料8 独立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着绚烂笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的学生身残志坚的郑铖立同学。 提起郑铖立同学，熟悉她的教师、同学无不竖起大拇指啧啧赞扬。教师说，她是一个全面进展、品学兼优的孩子;爸爸说，她是一个自强独立、意志顽强的孩子;邻居说，她是懂事乖巧、讨人喜爱的孩子;同学说，她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说，我只是个一般的孩子。 郑铖立同学诞生在仙游县大济镇溪车村，先天性肢体残疾(左脚缺掌)，懂事时她发觉自己的左脚少了一半，运动起来特别别扭。后来，在父母的帮忙下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力，最终能够自己独立行走，这对任何一个一般的孩子来说，是一件很自然的事，可是她却经受了很多困难，左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。到了上小学的时候，就读于大济中心小学，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学，风里来雨里去始终到小学六年毕业。渐渐地，她学会了洗衣、拖地做家务，还帮忙劳碌的父母带弟弟，养成了独立自强、意志顽强的品行。每天作业完成后，她总是自己整理好书本和学习用品;其次天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操劳。提起她，父母一脸的内疚，觉得不能给她一个健全的身体，但听到同学与教师的欣赏时又一脸的骄傲。 “身残志坚”，这句话放在铖立身上再适宜不过。作为一个残疾孩子，郑铖立同学清晰地知道，学问转变命运。她学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级年段始终名列前茅。课堂上她总是仔细听讲，那个最积极举手发言的准是她;课堂外对于教师布置的任务，她总是准时完成，由于，教师的教育“当天的事当天完成”她牢记心中;不懂就问是她养成的良好学习习惯，学校图书阅览室是她最爱去的地方，她还时常帮忙学习上有困难的同学，同学们都特殊喜爱她。她的抱负是要做一名残联教师，她想帮忙更多像自己一样的孩子。 郑铖立同学不仅刻苦学习书本上的学问，还刻苦钻研书本外的学问，在学校的各类活动中，都能看到她活泼的身影。她是学校绘画兴趣小组的主要成员，屡次参与各级绘画竞赛;她还是个精彩的主持人，演讲朗读极富表现力，常常主持学校的演出、竞赛;她虽身残，却不自卑不屈服是远近著名、不折不扣个运动健将，屡次参与乒乓球、羽毛球等体育竞赛，她喜爱读书、唱歌、绘画、运动，她是一个真正全面进展的好少年。近三年来，她获得大济中心小学乒乓球竞赛、五年级综合学问竞赛、大济中心小学首届古典诗词吟诵竞赛、迎国庆颂祖国诗歌朗读竞赛一等奖，“辉煌六十年”爱国主义读书活动讲故事竞赛二等奖;获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖，莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖;在仙游县小学生乒乓球竞赛中获女子组一等奖;参与20xx年仙游县小学高年级数学竞赛获二等奖;同时她在小学阶段每一学年都是优秀学生干部或三好学生;今年9月，参与我校七年级新生入学摸底考试获得了181的高分，难能珍贵的是比其次名足足多了20分。面对着取得的成绩和荣誉，她始终保持虚心，没有丝毫傲慢，而是更加刻苦。她清晰地熟悉到：是学校、教师的教育赐予她学问，帮忙她成长，没有教师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩，因此回报学校教师是她奋斗的一个重要动力。 郑铖立同学在小学阶段始终担当班级的班长、校督导队值勤大队成员、“国旗下讲话”成员，刚踏入中学，在竞选中又当上了班长。工作中，她讲求方法，团结同学，不仅积极完成教师交给的工作，而且能出谋献策，主动帮忙教师治理班级、完成学校少先队的给予的各项工作，是教师的得力助手，深得教师信任，同学宠爱。 山村里飞出了金凤凰。郑铖立同学的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、独立、自强。郑铖立能给同学们树立一个精神典范，让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强独立的美德。 自强独立美德少年事迹材料9 苏杰轩，女，20xx年10月28日诞生，现就读于三元区星桥中心小学二年(1)班。她家境贫寒，家中爷爷双目失明、奶奶瘫痪在床。为了维持生计，父亲常年在外打工。苏杰轩和爷爷奶奶、母亲、妹妹一起挤住在低矮破旧的土坯屋里生活。虽然身处逆境，但她勤奋好学，品学兼优，勤劳节省，是个自强独立的好孩子。 人们都说穷人的孩子早当家，家庭困难的苏杰轩也非常懂事。她从不和同学朋友攀比，旧衣服也洗洁净高快乐兴地穿去学校。每当妈妈忙于家务时，她和妹妹便自觉担当起照看爷爷奶奶的任务。姐妹两一个给奶奶按摩，一个扶爷爷在院子里走走。学习之余，苏杰轩常常给爷爷、奶奶讲讲故事、唱唱歌，为常年患病的长辈带来了不少的欢快。当很多同龄小孩在家衣来伸手，饭来张口，做“小霸王”、“小公主”时，小小的苏杰轩便学会了自理独立。上小学后，她在寄宿制学校里读书，她自己学会了洗澡、洗衣、叠被子，自己照看自己。家里买不起蔬菜，苏杰轩就和妈妈在自家院子里开拓出一块菜地，种上时令蔬菜。周末放学回家后，苏杰轩就放下书包，来到菜地里除草浇水，帮忙做些力所能及的农活，减轻妈妈的负担。晚上，当妈妈做完一天的家务，累的腰酸背痛时，苏杰轩就帮妈妈捶背揉肩，给妈妈讲学校和身边的事，为她放松心情。 尽管家庭条件艰难，苏杰轩仍旧坚持刻苦学习。在学校，她自强勤奋，自主好学。课堂上，她仔细听讲，敢于提问。课外，她总是仔细地完成教师布置的作业。她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问。周末回到家里，她还经常辅导妹妹，学业上的事一点不用大人操劳。就是靠着她的这股韧劲儿，每次考试都在年段名列前茅。 苏杰轩同学不仅学习成绩优异，兴趣爱好也广泛。她参与了学校的美术兴趣班，创作的绘画作品屡次获得学校表彰。在班上，她敬重教师，团结同学，关怀她人，喜爱集体，踊跃参与、组织集体活动。平日里，她热心参加各项班务工作，积极帮助教师做力所能及的事，是教师信得过的得力助手。二年(1)班的教师同学都特别宠爱她。20xx年她评为校级“优秀学生干部”。 小小的苏杰轩能以乐观的人生态度去迎接学习、生活中的种种挑战，喜爱生命，努力向上。她靠着坚韧的毅力、不懈地追求和努力，正一步一个脚印地走着。她是一名自强独立的好少年。 自强独立美德少年事迹材料10 xxx，女，14岁，上京初级中学七年级(1)班学生。 在她八岁那年，她爸爸因病去世，留下只有一岁的弟弟和只有八岁的她及大笔的医疗费。这对本不富有的家庭来说，无疑是雪上加霜，母亲面对这样的家庭从江西到福建省大田县上京镇打工挣钱，供江西的年迈公婆和幼小孩子的最低生活保障，然而，没读过一天书的母亲在外赚钱不简单，寄回家的钱远远不能维持江西一个贫困家庭最低的生活，姐弟两人和爷爷奶奶困难度日。从八岁开头，瘦弱身躯年小懂事的她就主动担当起家务，洗衣做饭、照看弟弟，爷爷、奶奶忙里忙外可是，在读四级年的她由于家庭缘由再次陷入困难，这次是面临着失学，爷爷奶奶坚持要她出去打工挣钱来补助家庭的生活，她已十几天没到学校了，远在福建的妈妈急在心里，处处联系到上京中心小学就读续学，一再的努力，最终上京小学领导接纳了这位新同学，刚到上京的她、干瘦的脸就是养分不良表现，但是却表现出那种读书的渴望，她说：妈妈，只要能读书，简洁吃饱了就行;家里洗衣服，家务，带弟弟包在我身上。白天，一放学她就赶快回到家里忙家务，但她在忙也不忘学习，她从做家务挤时间，晚上迟睡 ，每天早起，她说：这是我应当做的;很珍惜这来之不易的学习时机。从今，初升的朝阳、落日的余晖将她瘦小的身影散落在了上学的路上，来也匆忙、去也匆忙。 xxxx年她以优异的成绩升入上京初级中学就读，她以百倍的信念去迎接新的生活。xxx用自强独立的美德及爱感动着我们四周的每一个人，她的事迹让人心酸并且感动。而她却能够积极乐观地微笑着面对生活，面对教师同学，她的笑容绚烂如花。 独立自强的她是班级同学学习的典范。 虽然家境困难，她依旧能够乐观积极地面对生活、面对人生，在班级中能够团结同学，她从到上京小学就读，就有教师免费叫她弹钢琴，如今她的钢琴水平已达5级水平，在xxxx年上京中学第14届校园文华艺术节不仅上台用电钢琴演奏四小天鹅、梦中的婚礼并获得校“十佳歌手”第一名的好成绩。并且还担当班级宣传委员，学校学生会文艺部副部长，学校校园播送播音员，积极参与学校青年志愿者活动组织，尽管她担当多职，但仍将工作安排地井井有条。 在学校，她自强勤奋，自主好学。课堂上，她仔细听讲，敢于提问。课外，她总是仔细地完成教师布置的作业。她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问。周末回到家里，她还经常辅导弟弟，学业上的事一点不用大人操劳。就是靠着她的这股韧劲儿，每次考试都在年段名列前茅。她乐于助人，当班级中同学消失困难的”时候，总能够看到她热忱的脸庞。她的努力勤奋赢得了同学们的敬重，教师们的好评! 懂得感恩的她是我们学习的楷模。 当很多的同龄人还在为一人独处可怕的时候，她在妈妈不在身边一两个月的时间里，则用她小小的肩膀为弟弟遮风挡雨。她说：我不能可怕，由于我是弟弟的爱护伞，等弟弟睡了之后我再睡。细心的班主任观看到了，询问起她的状况时候，她说：教师，我能撑得住!我多做一点，就让妈妈少操劳一分，就会让弟弟多欢乐一点。 只有14岁的她的周末时要照看好弟弟，并且有时间会带着弟弟在家里做一些自己力所能及的事情，在学校积极参与志愿者活动。她说：我要为弟弟树立一个好的典范，让妈妈、教师以我为豪，让这个社会因我而更精彩!她用自己的独立、自强、乐观、自信为我们树立了美德少年的典范，她是我们学习的典范! 自强独立美德少年事迹材料11 一个怀揣着漂亮幻想，笑容绚烂的阳光女孩;一个自强不息，喜爱生活，积极向上的乐观女孩;一个与命运抗争，从不屈服，永不言败的顽强女孩;一个勤奋好学，乐于助人，乖巧懂事的可人女孩。她就是我校九年三班双耳失聪，二级残疾，身残志坚的宋红霏同学。 提起宋红霏同学，熟悉她的教师、同学、邻居无不竖起大拇指啧啧赞扬。她是一个先天性神经性耳聋患者，三岁时，她才凭借助听器感受声音的存在。开头学发音时，仅仅一个字，她却要练习十几遍，甚至几十遍，甭说词语和句子了，难度可想而知。当别人的孩子沉侵在欢乐的童年里，她却奋斗在学习语言的艰辛历程中，泪水和汗水交错在一起。最终，她可以和身边的人简洁的沟通，可以读书看报，进学前班，上小学。一二年级时，她凭借着惊人的毅力，连连双百。三年级学英语，对她来说。真的是一个极强的拦路虎。清、浊辅音叫不准。音标听不清，她怎么可能读准。每上英语课，她都会带着红红的眼圈回家，令人心碎。可她依旧不懈的努力，不愿轻易放弃，最终在教师和家人的伴随下，一步一步困难的往前冲，功夫不负有心人，最终赶上来了，赢得了敬重和佩服，更让自己布满着自信。上初中，随着课程的深入和科目的增多，家长的心悬到了嗓子眼，暗暗的捏了一把汗，一向要强的她又面临着新的挑战。可她微笑面对，比以前更勤奋，更专心了。每天都仔细地上好每一节课，跟着教师的思路走，不断体会每位狡猾的谆谆教导，专心、用眼、用嘴一点一滴的积存着收获，不懂就问;课后仔细完成作业，积极地做好复习，主动和同学沟通探讨。在教师和同学的伴随下，取得一个又一个进步。虽然付出比别人更多更多的时间和精力，但收获却让她不断向往着将来。一路走来，她所经受和承受的是旁人无法想象的，可她却冲破了层层障碍，排解了重重地困难，以惊人的毅力、不屈不饶的精神与命运抗争。她说：“别人能做到的，我肯定能做到;别人做不到的，我也能做到，可能会做的更好。”她以自己的实际行动诠释了这句话的内涵。她牢记“学问转变命运”。 在日常生活中，她依旧独立自强。从上学的那天起，每天完成作业后，她总是自己整理好书本和学习用品，其次天早上起床，她总是动手叠好被子，穿好衣服。刚上小学三年级，她就毅然提出自己独立上下学，可是，对于这样的孩子父母怎么放得了手，但是她决不妥协。她深知父母确实很忙。她说：“放心吧，我肯定能行”。小学五年级