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美术学科教研工作计划（共5则范文） 美术学科教研工作规划 一、学习指导思想，提高自身素养。 我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确学校美术教育是全面实施素养教育中的重要内容。要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深入讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。充分熟悉根底教育课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学讨论的中心工作。 二、了解主要工作，贯彻到教育教学实践中。 （一）贯彻新课程理念，改善教学行为。 1、学习新大纲，把握教改动向。进一步仔细学习根底教育课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。 2、连续仔细学习和讨论根底教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中消失的重点问题进展专题讨论、反思、总结。 （二）立足本职工作，改良教研方式。 1、积极参与美术学科课标本新教材的教材分析和教学讨论，领悟新教材的构造体系和单元教学要求，进展学生的审美和表现力量。 2、学习中小学美术学科教学建议。 3、帮助市教研室搞好美术课程标准和选修模块教材的培训工作。 4、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与学生生活阅历严密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和制造力。 5、积极参加教学设计典型案例和优秀论文的投稿，在平常的教学中常常反思与总结阅历教训。 6、连续学习信息技术，不断提升学科教师的信息素养，增加学科教师应用信息技术的意识和力量，推动学科教学与信息技术的整合。 7、常常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术气氛，沟通教育教学改革的阅历。 （三）参加课题讨论，提升理论与实践水平。 1、积极参加县、校美术课题讨论。 2、树立“精品课”意识，上好每一节美术课。总结并沟通我们平常实践中的教育教学阅历，共享优质教育资源。 3、积极参加美术教师教育教学论文的评比。 4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修，提高范画力量。 三、详细日程安排 九月份 1、布置学校环境。 2、选出学校兴趣小组成员，每周固定时间参与兴趣活动。 3、参与教研室教研会议，制定美术教研规划。 4、积极参加“美术教学案例讨论”评比。 十月份 1、做好预备承受学科常规调研。 2、听美术新教师讨论课，自己上好一节讨论课。 3、积极参加学校课题讨论工作。 十一月份 1、上一节“精品课”，写一篇优秀的案例。 2、学校内部教师沟通美术教育、教学阅历，做好总结与反思。 3、组织学校的书画竞赛。 十二月份 1、积极参与美术学科争论会。 2、参加美术选修模块教材教法研讨活动。 一月份 1、积极参与中小学美术学科课程改革阅历沟通座谈会。 2、商讨下学期工作。 3、学期工作总结。 何楼小学美术教研组 2023.8.29 其次篇：初中美术学科教研教改工作规划 *年初中美术科教研教改工作规划 一、指导思想 以全国学校艺术教育进展规划（2023-2023）和教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见 为指引，严格根据课程规划和省教育厅指导意见开全课程，开足课时，促进学生全面进展。加强治理，提高效率，明确方向，深挖潜力，进一步提高我市初中美术学科教育教学质量。 二、工作要点及措施 1落实课程方案，开足开好美术课。 在推动素养教育的进程中，人们越来越熟悉到美术教育在提高和完善人的素养方面所具有的独特作用。各初中学校要端正思想，提高熟悉，切实落实课程方案，严格根据国家教育行政部门的规定开足开好美术课。各初中学校要为开好美术课制造客观条件，实现“八有”：即有专职教师、有专用教室、有必备器材、有课时规划、有过程评价、有分管艺术教育的行政领导、有美术社团活动、有艺术节活动。 2创新教学方法，提高课堂效率。 今年的初中美术教研工作，紧紧围绕“创新教学方法、提高课堂效率”这一主题，积极构建并连续实施“1248”课堂深化与推动策略。即：坚持一条道路（务本主义），两条腿走路（双20条），四步走策略（模式化常态化最优化共性化），力争八大共性化（教、学、案、省、管、研、创、评）。重点搞好两个方面的讨论与落实工作:一是潍坊“345”教学策略的深入推动,吃透其精神本质；二是寿光市“双20”条的细化讨论和系统总结。各校美术教师要积极参加各项教研活动，努力提高美术学科课堂教学效率。 3加强教师队伍建立，发挥名师带动作用。 今年将有规划地组织美术骨干教师参与高层次的骨干教师培训，以及省市举办的教学能手、优质课竞赛、根本功竞赛和教学观摩活动，开阔眼界，提高境地，尽快成长。此外，今年将通过组织中心教研组活动、课改优秀教案和优秀案例评比活动等，利用寿光美术教育网、寿光美术教研 1 群，将名师的教学课件、优秀教案以及教学阅历随时公布，让教学阅历通过现代媒体快速辐射，供广阔一线教师借鉴，以发挥名师带动作用。 另外，今年将连续稳固教师根本功前期训练成果，适时举办根本功竞赛活动。广阔美术教师平常要自我加压，加强自身根本功的训练，尽快提高自己的根本功水平。 4加强美术特长生培育，提高美术竞赛成绩。 以全国学校艺术教育进展规划（2023-2023）和教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见 为指引，正确把握美术教育的进展方向，坚固树立全面培育人才的观念，突出特长生培育工作，大力提高美术竞赛成绩，逐步完善小、初、高三个学段相互连接的培育机制，使我市特长生培育工作科学持续地进展。美术特长生的培育要作为一项长期不懈的任务，发觉苗子及早培育，力争为高中输送更多的合格人才。 5连续加强教研教改工作，完善网络化教研模式。 年内积极组织有条件的学校，申报省教研室和美术教育学会的科研课题，从理论层面讨论当前美术教学中存在的问题。以进一步深化课改为契机，利用美术科教科研的空间优势，积极进展教学改革试验，力争取得阶段性成果。 寿光美术教育网已开通7年，去年又创立寿光美术教研群，基于网络的教研模式已逐步构建完成。今年将加大改良力度，增加信息储藏，准时更新，不断进展完善基于网络的美术教研模式，利用无限的网络资源，为广阔美术教师制造宽阔的专业化进展空间。 三、主要活动安排 一月份 教研工作规划 期末自主检测 二月份 三月份 省美术教研年会成立初中美术科中心教研组，并组织教研活动 确定课研课题 四月份 期中自主检测 五月份 中考美术特长生测试 六月份 学业水平考试 七月份 期末自主检测 省远程研修活动 八月份 组织参与各级暑假培训活动 九月份 新学年教育教学工作会议 教师根本功竞赛 十月份 优质课评比 期中自主检测 十一月份 教学视导 潍坊市能手评比 十二月份 教研工作总结2023年1月 第三篇：14中小学美术学科教研工作规划 常州市教育科学讨论院20232023学其次学期 中小学美术学科教研工作规划 一、工作思路 本学期中小学美术学科的教研工作，要连续以深入推动美术学科课程改革为中心，以提高中小学美术课堂教学的质量、全面提升学生的美术素养为目标，切实履行讨论、指导、效劳和治理的职能。遵循教育教学规律，强化课程与教学讨论的意识，创新教研工作的主题、方式与机制，促进教师的专业成长。要连续组织教师仔细研读新义务教育美术课程标准、一般高中美术课程标准，贯彻落实好常州市教研室美术学科“十二五”进展规划，努力推动素养教育，为常州市中小学美术教育的和谐、科学进展作出新的奉献。 重点工作：各辖市区教师进展中心开展对课型范式与实施策略·中小学美术的研讨；厘定和确认美术学科的关键力量；进一步加强各区域美术学科品牌建立（包括工作室的创立与开展）；组织中小学美术教师评优课工作；道文化彩色烙画展览的发动选拔、评审展览。总之，依据学科特点开展富有特色的教科研活动。 二、主要工作 （一）加强课堂教学讨论 1要发动广阔美术教师，切实稳妥的提高对工具材料的讨论，提高课堂教学质量。2进一步仔细学习新的教育教学理念，总结课改阅历，明确课改方向。3组织开展小学课堂教学同题异构研讨活动，共享教学实践才智。 4组织青年美术教师研讨优秀课录像和课型范式与实施策略·中小学美术。5加强学科教学基地和美术特色教学的建立，提升示范与引领力量。 （二）转变教研方式 1开展形式多样的现场观摩和教学研讨活动，加强对教学过程的指导。本学期要连续加强局属中学美术教师的中国画鉴赏与表现的素养。 2加强市区学校“美术”环境的指导工作，到相关学校现场观摩，为教师提高学 科素养及眼界供应条件和时机。 3开展小学“同题异构”，对课堂教学有关问题的争论，努力探究提高美术教学实 效，积极实施面对全体学生的有效方法。 4连续做好常州市精品课和省“名师课堂”的拍摄工作，为教育薄弱地区供应优 质资源。积极发觉、总结和推介第一线美术教师的教学阅历，进一步引领教师的专 业成长。 （三）加强对外沟通 1连续加强与中国美术教育杂志社、中国教育学会美专会、南京师范大学美术学院的联系，充分利用“外脑”“智库”促进本市教师专业进展。2连续加强与省、区教研室的合作沟通。 3关注省、市相关美术展览事宜，制造美术教师观摩和参加的时机。 （四）仔细做好其他详细工作 1组织四期烙画班全体学员的“道文化”彩色烙画展的活动； 2仔细组织好大市中小学美术评优课活动； 3协作省教研室、教科院和市体卫艺处、人事处、市美协等部门工作； 4.关于中小学美术教师赴山东峨庄采风、写生的组织筹备工作。 三、日程安排 二月份 1组织开展新学期初教研活动（工作布置；工具材料特性的讲座等）。三月份 1组织局部优秀教师筹拍“精品课”、“微课”； 2组织中学美术教师观摩全国美术教学评优课录像； 3上学期省“民间美术进课堂”活动的汇报沟通； 4.组织大市中学美术教师评优课。四月份 1组织全市小学美术教师的“同题异构”教学研讨活动； 2局属中学美术教师的公开讨论展现课；（待定） 3江苏省中小学教学讨论室“民间美术进课堂”活动（宜兴）； 4组织大市小学美术教师评优课； 5.结合课型范式与实施策略·中小学美术修订美术教学建议。五月份 1组织局部优秀教师筹拍“精品课”、“微课”； 2参与常州市中小学、幼儿园教师学术沙龙活动； 3召开美术学科教学、创作基地现场阅历沟通会； 4征集“道文化”彩色烙画展作品。六月份 1艺术特色学校美术特色工程阅历沟通； 2工具材料讨论专题讲座； 3“道文化”彩色烙画展（上海6.20-7.20）； 4完本钱学期学科和个人工作总结并制定下学期工作规划。七月份 1连续组织局部优秀美术教师赴山东峨庄采风、写生活动。 第四篇：美术学科教研规划 美 术 一、学习指导思想，提高自身素养。 我校的美术教研工作，仔细贯彻执行教研室的工作规划，以新课程理念指导课堂教学改革，明确学校美术教育是全面实施素养教育中的重要内容。深入讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。充分熟悉根底教育课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感。积极参予省、市、区美术教师的培训工作。搞好校本课程开发，抓好课题讨论。以国家教委颁发的课程规划为指导；坚持全面贯彻国家的教育方针，面对全体学生；以学科教学新大纲、新教材为根底；以教科研为先导，努力提高教师的自身素养。 二、了解主要工作，贯彻到教育教学实践中。 （一）贯彻新课程理念，改善教学行为。 1、学习新大纲，把握教改动向。进一步仔细学习根底教育课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。 2、连续仔细学习和讨论根底教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中消失的重点问题进展专题讨论、反思、总结。 3、美术教师积极参与省、市、区美术教师的各类培训，多听公开课、讨论课，提高课堂教学的质量，并进展专题研讨活动。 4、学习美术教育理论，仔细讨论美术课堂教学中表达以审美情趣的根本理念，在兴趣中让学生学到相关的美术学问，从而有效地培育学生良好的道德品质，健全的人格。 5、积极参与市区范围的中小学美术教师优秀课评比。我校美术教师要不断加强自身专业技能的学习，提高自己的专业水平，从而有效地促进课堂的教学质量。 （二）立足本职工作，改良教研方式。 1、积极参与美术学科新课标新教材的教材分析和教学讨论，领悟新教材的构造体系和单元教学要求，进展学生的审美和表现力量。 2、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与学生生活阅历严密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和制造力。 3、积极协作并参加区教研室组织的各项教研活动，在平常的教学中常常反思与总结阅历教训。 4、连续学习信息技术，不断提升学科教师的信息素养，增加学科教师应用信息技术的意识和力量，推动学科教学与信息技术的整合。 5、常常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术气氛，沟通教育教学改革的阅历。 （三）参加课题讨论，提升理论与实践水平。 1、积极参加区、校美术课题讨论。 2、树立精品课意识，上好每一节美术课。总结并沟通我们平常实践中的教育教学阅历，共享优质教育资源。 3、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修，提高范画力量。 三、详细活动： 二月份 1、布置学校环境，为师生营造良好的校园文化气氛。 2、选出学校兴趣小组成员，每周固定时间参与兴趣活动。 3、参与区教研室组织的美术课堂教学教研活动。 三四月份 1、美术新教师讨论课。 2、听区美术公开课 3、积极参加学校课题讨论工作。 五月份 1、积极参加区美术名师工作室教师开放课堂得到各项活动。 2、学校内部教师沟通美术教育、教学阅历，做好总结与反思。 3、组织学校的书画竞赛。 六月份 1、组织开展我和三小共成长庆六一百米画卷创作活动。 2、学期工作总结。 3、整理上交资料。 第五篇：学科教研工作规划 学科教研工作规划合集六篇 日子犹如白驹过隙，信任大家对马上到来的工作生活满心期盼吧！写一份规划，为接下来的学习做预备吧！那么你真正懂得怎么制定规划吗？以下是小编为大家收集的学科教研工作规划6篇，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友。 学科教研工作规划 篇1 一、指导思想 以新课程理念为指导，以“胜利教育”为教育理念，深入讨论课堂教学，全面提高教学质量，以全心全意为学生效劳为前提，促进学生整体进展，突出学校“让每个学生走向胜利”的胜利教育理念，充分发挥每位教师的特长，全面推动素养教育使各学科教学质量进一步提高。大力开展校本教研，围绕我县“三名工程”方案，深入开展“名师工程”，细心打造教师队伍。 二、详细措施 1加强政治与业务学习 连续组织全体教师每月进展两次业务学习（隔周一下午），学习主题为：围绕“胜利教育之课堂教学”与“新课程背景下如何提高大班额课堂教学效率”两大教研主题，分期分批安排学校“名师工程”中的“教学骨干”开展专题讲座。讲座者须在讲座日2周之前将讲座材料上报教研处登记备案。 （教师名单）xxx、xxx 2开展教学能手示范课教学活动，执教人员如下：xxx 3完善集体备课制度，改革集体备课方式。 学期初要求各备课组在组内确定6个集体备课主题，本着“问题即课题”的思想，选择课堂教学中要商榷的微观问题或某一堂课作为集体备课主题，在集体备课时间作为专题争论。 备课组长要组织本组教师在备课前对相关议题进展资料查阅等预备工作，安排好集体备课中心发言人，鼓舞建立适用的共性化集体备课组。 体育组开展一次集体备课观摩研讨活动。 集体备课时间安排： 单周四下午为英语组、文字组集体备课时间； 双周四下午为音乐、体育、美术组集体备课时间。 集体备课地点调整到原教育局一楼相应办公室，具体地点待场地规划完再定。 4大力开展“同课异构”教研活动 （同一节的内容，由不同教师依据自己的实际、自己的理解，在集体备课沟通活动的根底上自主备课并上课）。课后进展评课。评课采纳一说二评三总结的程序进展。即：首先要求备课组长紧扣研讨主题，阐述设计思路。未上课的教师都要评课。备课组长是本组教师参与“同课异构”活动设计的负责人。详细分组为： 英语：xxxx 美术： xxxx 体育：xxxx 音乐： xxxx 5开展组内公开课教研活动 以备课组为单位，各备课组要安排组内人数一半次数以上的听课沟通活动。组内公开课教案按学科上交教研组整理，组内各教师的听课记录要照实记载，备课组长为组织、记录、上报工作的第一责任人，组内公开课在当学期工作业绩评估中记0.5分。 执教人员如下： 音乐：xx 体育：xxx、xxx 美术：xx 英语：xxx 文字学科：xxx、xxx 三、全面开发校本教材 在教务处和教研处的指导下，启动xx小学校本教材开发工作，对劳技、综合、安全、体育、诵读等没有配套教材的部颁课程、地方课程进展通盘考虑，分低、中、高年级三段逐步开发出一套适应学生需求、切合我校实际的校本教材。 四、开展课外兴趣小组 开设音乐、美术、体育课外兴趣小组。 学科教研工作规划 篇2 教研组的工作主要围绕教研和教学进展制定。本学期，是学校新三年规划的最终一年，因此教研组将对比三年进展规划，切实做好本学期教研组工作规划，为学校新一轮更大的进展做好教学治理与效劳。 一、加强教研组建立 1、连续加强课题讨论，以课题讨论和工程实施为抓手，教研组在上学期课题讨论的根底上，依据自己的学科特点及上学期课题讨论状况，进一步深入讨论，做好中期沟通、结题报告。确立新的课题讨论，并形成书面“方案”，且按方案进展落实与推动。 2、课题讨论模式化。教研组、备课组的教研活动、公开课、评课以及专题学习皆围绕本组本科课题方案绽开推动。在研讨过程中，把提高学生思维、力量放在核心位置上。学期完毕后，教研组、备课组以及每个人，要进展总结概述自己参与课题讨论的过程、体验和收获。 3、借助外力，向优质学校，优质学科，优秀教研组取经学习。首先落实组织好三校（育鹰、三门、上理）联盟教研联合体教学活动，其次利用区有效资源以及创智课堂的讨论，对物理、化学在教学学问点上进展夯实和构建，通过互听教师的常态课，和有效的评课，通过课题讨论，提升教师教学力量。 4、连续通过公开课研讨活动及创智课堂的实践活动 连续开展好物理、化学三校联盟课题讨论活动，做好活动的安排、推动和落实规划工作。 开展好周五教师研讨公开课。教研组以自荐和推举方式相结合确立好公开课教师，时间定为：第7周第14周两次，各教研组要围绕此公开课题进展说课、磨课、上课。 面上教师展现课，对象为初二和初三任课教师，围绕自己参加的子课题进展公开课的教学设计。 二、连续加强课程建立。 根据市、区课程标准要求，针对学校和本学科的特点，制定各类课程规划和实行的措施，在实践中逐步形成学科课程特色。 1、课堂教学上做到：有效教学，扎实双基，提高学生思维力量，构建创智课堂。教学五环节要标准到位，不折不扣。备课时：做好教材分析和学情分析，有针对性地设问提问；上课时：要最大限度地关注学生，调动学生学习积极性，最大限度保证学生参加率。课堂上要反对一言堂，严禁乱课现象发生。作业布置：要有针对性且掌握肯定的量和时间，做到减负增效；提倡分层作业；严禁低效或无度。辅导：树立正确的学生观，坚持急躁、细心、爱心的教育理念。在方法上要用鼓舞和二次胜利法，提高针对性。坚持三清：“堂堂清、每天清、周周清”。评价：敬重学生，多元评价。 2、拓展课：注意思维训练，以思维拓展、学问拓展、视野拓展，力量提高为原则，进一步实践完善讨论课题。 3、探究课：以课题探究的形式开展微探究，各备课组的任课教师依据学科特点确立自己探究课题，时间贯穿一个学期。首先确立课题，然后进展问题设计，安排任务。进而体验心得，收获总结。 三、加强常规要求 1、做好课前预备，上课准时到岗，有效组织教学，下课不拖堂。 2、每个教师本学期完成节以上公开课的听课任务，课前要预备好教案。 3、各备课组作业格式、作业根本内容进展统一布置，标准作业要求，严格掌握学生作业量，每门主课书面作业量掌握在40分钟内，副课在课堂解决。关注学生学习习惯的养成。教育处将伴同教研组长每学期按要求全掩盖至少检查三次。 4、期中、期末考试及月考等按要求进展小分输入和细致的质量分析。 5、备课组长、教研组长每学期依据学校以及教学要求写好规划和小结。 6、各备课组做好月考、测验，针对学生实际，精选习题、精编试题，做好纠错题检查与的反应。 学科教研工作规划 篇3 一、工作思路 坚持“面对全体学生，促进学生进展”的教研工作方向；以积极推动我市初、高中地理新课程改革，全面提高我市地理教学质量为工作目标；充分发挥市教研室的讨论、指导、效劳的工作职能，引入“对话、沟通、互动”的教研方式，加强校本教研，促进校际沟通；抓住我省马上实施的高中新课程改革给中学地理教学进展带来的机遇，敬重教育规律，为教师专业化成长供应施展的舞台；科学地分析成绩与教训，努力使我市地理教学质量再上新台阶。 二、工作重点与措施 （一）义教课改工作 1、带着全市初中地理教师连续学习讨论地理课程标准，引导全体教师进一步领悟新课标所提倡的教学理念，理解课标与教材的关系，制造性地使用教材；学习和落实江西省农村中小学课堂教学策略指南（试行）通知要求精神，进一步改良教法、学法，真正促进学生全面进展。 2、通过组织七、八年级的集体备课，讨论课等活动，准时总结课改阅历与成果，反思与解决教学过程中存在的主要问题。 3、结合常规调研，在组织备课、上课、评课等教研活动中了解九江市中学地理教学常规、初中新课程标准的实施状况，加大贯彻力度，提高教师的教学业务素养。 （二）中考复习工作 1、成立九江市中考地理复习指导讨论小组，并积极开展相关工作，如制定20xx年中考地理考试大纲；担当全市中考地理复习研讨会有关复习研讨课，考纲解读任务；担当九年级地理综合卷和模拟卷命题任务；建立中考题库，参与九江市中考地理命题及试卷分析工作；下校听课、调研，指导复习工作等。 2、拟在20xx年4月份召开全市中考地理复习研讨会。 主要内容：九年级地理复习课观摩；20xx年九江市中考地理试卷分析及20xx年复习策略；20xx年中考地理考试大纲解读；讲解20xx年中考地理命题思路。 3、组织教师仔细学习初中地理课程标准，讨论考试大纲，把握20xx年中考地理命题思想，考试范围与力量要求，考试形式和试卷构造，指导教师依据考试大纲中的考试内容有针对性的进展复习。 4、精选业务力量强，命题阅历丰富，思想素养好的教师参与20xx年中考地理命题工作，要求能保质保量完成中考地理命题任务。 5、组织教师参与浔阳区中考地理阅卷工作，并仔细做好试卷分析。 （三）高考复习工作 1、成立九江市高考地理复习指导讨论小组，并积极开展相关工作。如：关注高考试题命题动向；解读20xx年高考考试大纲；做好近几年全国卷（、）以及其它有关省份的试卷分析工作；赴县（区）、市直有关学校高三听课、调研；赴局部县（区）对高三师、生进展考前点拨；担当全市高三地理教学研讨会公开教学，专题发言及集体备课主讲任务；供应教辅资料使用的指导意见；收集、整理、传达有关高考地理信息；担当高三“二模”、“三模”地理模拟卷命、审、校及试卷分析工作。 2、赴局部县（区）及市直有关学校高三年级听课、调研，帮忙他们总结阅历，找出缺乏，尤其是查找薄弱学校高三地理复习中存在的主要问题，并提出详细改良措施。 3、拟在3月中旬召开20xx年全市高考地理复习研讨会暨07年市地理学会学术年会。主要内容： 高三地理复习课观摩； 20xx年文综地理试卷分析及08年高考展望； 考试大纲解读； 高考地理复习方法及试卷、高考信息沟通； “一模”试卷分析及讲解“二模”命题思路； 传达高中新课改有关精神； 评比我市首届优秀地理教育工及优秀会员； 组织全市优秀论文、教学设计、课件、立体材料的评比； 4、结合我市申报的省级重点课题高考地理复习讨论与实践，仔细组织高三地理公开教学与集体备课活动，探讨复习课的教学模式，连续完成好08年其次轮专题复习的编写任务，并仔细做好资料的收集、分析、整理工作。 5、通过九江教研网，加大网络教研力度。充分利用“网络教研”把相关地理教研活动规划、优秀案例、通知、通报、高考信息、优秀成果等通过九江教研网向全市师生传递有关教研信息。 6、积极组织教师参与省内、外有关高考地理教学研讨会，并准时对有关信息进展筛选、整理，为学校供应询问效劳。 7、仔细组织好高三地理“二模”、“三模”命题工作，力求做到试题新奇，难度适中，表达高考方向。 （四）高考新课改工作 为迎接我省08年秋季顺当进入高中新课改，本学期要仔细组织教师学习贯彻高中新课改有关精神，组织高中骨干教师参与省、市有关高中新课改的培训学习，传达领先进入高中新课改有关省份的一些做法与阅历，以及有关高中课改的专家报告精神，让我市高中地理教师准时了解高中新课程的课程功能、课程内容、课程设置、课程实施、课程评价、新高考特点等变化。 （五）课题讨论工作 仔细开展我市申报的省级重点课题高考地理复习讨论与实践的课题讨论工作，并帮助有关学校抓好课题讨论，加大地理校本课程的讨论力度。鼓舞教师申报课题，提倡申报的课题应以当前的教育教学改革，教学讨论中迫切需要解决的问题为主（如可结合中、高考专题复习指导，高中新课改等），其目标要明确，规划要周全，坚持理论与实践相结合。对有学术价值，应用价值的讨论成果，准时推广应用，培育与造就一支具有现代教学观念，把握先进教学理论和方法的科研型教师队伍。 三、本学期教学进度 年级 教材 教学进度 开学至期中 期中至期末 七年级 七年级下册 第六章至第八章第一节 第八章其次节至第十章总复习 八年级 八年级下册 第五章至第六章 第七章至第九章 总复习 九年级 详细考试范围与要求详见考试大纲 依据各校实际状况自行确定 高一 高级中学（必修）下册 第五单元至第六单元 第七单元至第八单元总复习 高二 九义教材第1册第4章至10章，第2册，第3册，第4册（或义教课标七年级上册第3章至第5章，七年级下册，八年级上、下册），高三限选教材 依据各校实际状况自行确定 高三 九义教材第14册，高一必修教材上、下册，高二、高三限选教材 35月份完成其次、第三轮复习 四、月份工作安排 月份 活动内容 二 1、完成七、八年级单检、九年级综合命、审、校工作； 2、组织全市中学地理教学论文、教学设计、课件和立体材料评比； 3、召开市地理中心组，市地理学会的常务理事，市区各中学地理教研组长会； 4、收集、整理、传达有关中、高考，高中新课改有关信息。 三 1、高三文综“二模”试卷组稿； 2、高三地理听课、调研； 3、召开08年全市高考地理复习研讨会暨07年市地理学会年会； 4、举办初中地理公开教学与集体备课； 5、高三文综“二模”阅卷及试卷分析； 6、组织教师参与全省高考地理复习研讨会； 7、制定并下发08年中考考试大纲 四 1、举办高三地理其次轮复习专题研讨课与“二模”分析会； 2、召开全市中考地理复习研讨会； 3、赴县（区）高三地理听课、调研，高考点拨； 4、高三文综“三模”组稿； 5、完成九年级地理模拟卷命、审、校工作； 6、高中新课改学习。 五 1、赴县（区）高三地理听课、调研、高考点拨； 2、举办初中地理公开教学与集体备课； 3、收集、整理、传达有关中、高考地理资料、信息。 六 1、20xx年中考地理命题、阅卷、试卷分析； 2、完成期末考试命、审、校工作。 七 1、学期工作总结，拟定下半年工作规划； 2、中考、高考地理试卷分析； 3、高中新课改学习。 学科教研工作规划 篇4 一、指导思想： 以国家教育方针为总则，以市、区教育局教育工作意见为指针，全面落实市、区教研室统一部署，切实推动课程改革，不断优化课堂教学，强化教学过程治理，努力深化教学讨论，加强全区高中地理教师队伍建立，努力做到：严谨、务实、创新、高效，为构建“龙岗和谐教育”实现“教育强区”多作奉献。 二、工作目标： 1、提高自身教研水平。仔细学习讨论新课标理论、教育教学理论、把握本学科最新科研、课改等成果；有效突破学科热点、难点问题，提升学习、讨论、效劳、指导、合作、创新力量，争取全年在省级以上刊物上发表12篇教研论文。 2、高考地理均分接近全市平均水平，“各率”力争完成区教研室下达的任务，不拖文综总分后腿。高二学业水平考试完成各项指标，总之，实现高考、学业水平考比上年有所进步。 3、连续跟踪指导地理学科较薄弱的23所学校。做到：教、研、培一体化，在期中、期末进展质量抽查，把握和稳固跟踪效果，准时调整策略和措施。 4、提高和强化质量意识，关注并落实教学常态。加大教研视导频度，每周两天下校，有针对性地解决教师教学、教研等问题，每次有视导成效性总结报告。 5、以学科问题为突破口，连续开展主题性教学讨论，加强教研活动的组织和指导，围绕“主题式教学讨论”，突出针对性和时效性。 6、学年末全区高中地理教师教学反思、教学论文、“三维目标”教学设计、教学课件评比 三、工作重点 1.结合我区教育“四个适度转移”新思路，以教育创新为动力。强化“讨论、指导、培训、效劳”，加强教师培育力度，在课程改革、教学质量提升、教学讨论、等方面争取有新的突破 2.树立问题意识，查找解决问题的突破点，狠抓薄弱环节。连续推动新课程改革试验开展多形式教研活动，如采纳上课、说课、互动式研讨、微格反思、典型案例与课例剖析等形式提高教研的针对性和实效性。 3.加强高考讨论和指导、效劳。准时捕获高考信息，讨论高考二轮复习策略，切实开好深一模、二模的考试分析，努力提高复习效率；对重点人群数据质量分析，加强龙城、平冈重点班的高考备考问题、策略的跟进和指导工作，切实提高我区高考重点率的提升。 4、加强发挥中心备课组各成员引领和示范作用。作为教研员做到领先垂范主动上研讨课，并组织精干教师选编20xx年龙岗区“文综”地理二轮系列习题及答题模式，争取在20xx年“深一模”完毕后自然地理100题整编出来，提高教师及学生备战高考力量。 5、加强青年教师的培训与学科跟进。加强新教师的职业道德和学科专业学问学习，开展教学观摩、教学研讨、教学实践和教学评比活动，使新教师尽快把握教育教学技能，提高驾驭课堂力量，尽快站稳讲台。 6.加强高中地理教研组、备课组建立，做好20xx年高中教研工作，组织教学观看与记录、教学设计、沟通研讨、深度交谈等教研活动，努力做到教研活动主题化。 四、行事历 龙岗区教研室20xx20xx学年其次学期主要工作（活动）安排表 周次 时间 内容 第1周 2月21日2月27日 全区地理科组长、中心备课组成员、高二备课组长，研讨学期工作规划 第2周 2月28日3月6日 深圳一模及质量分析 第3周 3月7日3月13日 高三“其次轮专题复习研讨课” 第4周 3月14日3月20日 高三其次轮复习指导 第5周 3月21日3月27日 高三其次轮复习跟踪指导 第6周 3月28日4月3日 高一“三维目标”达成与设计案例专题研讨 第7周 4月4日4月10日 高一