美术教师个人研修总结5篇.doc

美术教师个人研修总结5篇 我特别荣幸参与了湖南省第一师范学院举办的这次全省农村小学美术教师国家级培训活动，由于时机难得，所以我特别珍惜，作为班干部，我始终以仔细、严谨的标准要求自己，积极参与培训学习，仔细写好日志，做好笔记。虽然时间有限，但我克制了心理和生理上的孤独，培训活动给我带来的收获却是不少的。 这次培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和分析;有教师现场示范，有课堂实录，更有为期四个星期的美术实践研修;还有耐人寻味的阅历之谈。“国培”为我们这些在职一线教师供应了良好的学习时机，同时也向我们提出了新的挑战。 课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起了我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精华，理论的精华。听了教授的讲座，我进一步体会到了参加式教学的重要性。知道教师组织活动的力量对于课堂参加式教学的意义，在教学中，多制造互动时机，让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。教授的“语言学与小学美术教育”强调了教师语言艺术的重要性。语言艺术中的趣味性不容无视，由于小学生的天性活泼好动，需要好玩的东西来吸引他们，带好玩味性的语言更能吸引他们的留意力，学生的留意力集中了，就能更好地进展教学，到达事半功倍的效果。其次，教师要将自己的课堂语言“说准、说清、说精、说好”。 听了教授的讲座“美育与小学美术教育”，让自己一颗困顿的心立刻恍然大悟，激发了我探究美术教育中美育因素的兴趣，同时听教授的讲座，也是在享受一种美。通过教授的指导，我对新课程小学美术教育有了新的熟悉，对备课有了更深入的了解，对说课、评课有了更全面的熟悉，为自己在教学中遇到的很多困惑查找到了答案。 总之，在湖南一师“国培”小学美术培训学习，是我美术教学生涯中最重要的时期。使我充分了解了美术教育的教学方法与体系;充分提高了专业学问水平，在各方面都有很大的提升。在这三个月中，我始终布满了感谢和感动。感谢湖南一师国培办，美术系对我的培育;感谢来自全省各地的国培学员对我的关怀和帮忙，我们收获了真诚和友情;感谢醴陵市教育局和本人单位醴陵市泉湖小学对我的信任和支持。在学习期间，我被评为“优秀学员”和“优秀班干部”，结业美术作品被评为“优秀作品”。 在今后的工作中，我将更加努力地学习，让“国培”的新理念，新学问更好地效劳教育教学，为小学美术教育作出自己应有的奉献。 美术教师个人研修总结2 这次国培为我们美术教师制造了一个很好的学习时机，通过学习，倾听专家们的由浅入深、生动详尽的讲座，不仅使我对学校美术教育教学有了全新的熟悉，更重要的是让我的思想、观念都受到了一次触动和升华。 一、收看讲座 受益匪浅 教育专家的讲座及点评为我们的美术教育从理论上注入了新奇的血液。给我们带来了心灵的启迪和精神的享受，辅导教师细心设计的学习简报，同行们独到的见解使我受益匪浅。 二、增加理论学问到达资源共享 在这次培训开设的课程中，使我增加了专业水平，更新了专业学问。了解到了新课标下的美术教材的设计理念和特点;明确了如何解读教材，理解教材和把握教材，为我今后课堂教学确立了目标。 通过这次学习使我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的缺乏之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断的反思自我，促使自己不断成长。只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。 美术教师个人研修总结3 通过这次国培规划的学习，使我提高了对美术课熟悉，理清美术课的教学思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。我从中学习到了许多学问，在学习中听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的熟悉。 经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受： 本次培训给我很多思索，深刻的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受学生欢送的美术教师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的气氛，建立公平、民主、信任的新型师生关系?都需要自己不断的积存，不断的去学习。 首先，教育学生从爱动身。有了问题时准时处理，处理的方法得当，学生就会信任你，就会喜爱你，自然就会喜爱你的课。 其次，如何使美术课堂气氛活泼、自然、布满着激情和乐趣，作为美术教师的我更多关注的是隐藏在美术课堂中那些供学生观赏的，需要学生表述想法的，要关注那些伴随着师生共同进展的探究、沟通所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授学问，更重要的唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历。让我们行动起来，让每一节美术课都“美”起来。 最终，我还熟悉到：一节好的美术课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际动身。二是：关注美术，抓住美术的本质进展学习，注意美术理论的渗透，让学生把动脑、动手相结合进展练习，使学生真正体验到美术的“美”所在。 通过学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了视野，还丰富了实践阅历，使我对美术教学有了更新的.熟悉，今后，我会更加努力学习，更加热衷于教育事业。 美术教师个人研修总结4 这次国培给了我再一次学习的时机，我听到了大量优秀的示范课。通过学习我的感受颇深，在自己身上找到了很多缺乏和差异，学到了许多优秀的阅历和方法。国培这个平台给了我一次“充电”的时机，我很幸运，我参与了。 1、 教学设计的新奇深深的吸引了我。 这次国培学习有好多优秀教师做了示范课，第一试验小学张丽娜教师的飞天一课，故事解题富有传奇颜色，深深的吸引了学生，激发了孩子们的学习兴趣。也深深的吸引了我。 2、独特的教师魅力深深的感染了我。 教师们在课堂上沉着的表现及超强的驾驭课堂的力量是值得我去学习的。例如张丽娜教师飞天这一课上，舞蹈引入，它的穿着，舞姿，装扮，真的好想飞天再现。这种活力不仅能深深吸引学生，而且也让我们听课的教师留有深刻的印象。还有就是教师的亲和力都很强，让人觉得平易近人，有的教师在课堂上屡次称呼学生“孩子们”，更是拉近了教师和学生的距离。让教师和学生之间不再有代沟，从而使课堂气氛活泼、融洽。 3、精彩的语言艺术深深的打动了我。 美术课就是教师要时时刻刻向学生渗透美。在美术课上不仅让学生学会观赏、绘画、手工等学问，教师还要有精彩的艺术语言。教师们在课堂上都有如诗如画般的悦耳语言，让我觉得自己的文学修养差太多了，在我的课堂上缺少这么美丽的词句，应当在今后的教学中注意自己的语言艺术。 “以我对美术的执着，为学生搭起一道漂亮的彩虹。”让我明白了要想在教育事业上有所成就，最起码的是要喜爱这项事业，喜爱我们的学生，今日我们教他们美术学问，并不是要培育专业的美术人才，而是要培育他们的审美情趣，就算把他们都培育成美术爱好者也是我们的胜利，从多方面培育人。还有，美术学问不能枯燥简单的讲，要和生活联系在一起，要有实效性，有应用性。 学习中我还懂得了教学目标、教学重点和难点是教学中的骨头，教学过程是肉，而教学设计是必要的装饰，这个比方让我重新熟悉了这几者之间的关系，对今后的课程设计有很大的帮忙。感受最深的就是要定位自己的教学风格，上特色课，选择适合自己的教学方法和模式，运用自己的特长，发挥自己的优点，这样能把课上的更真实、更有味道。这个提议给了我许多的灵感，也为了我今后的教学指定了方向。 在教学中作为一名一线教师我的阅历还缺乏，在专业力量及个人素养上还有待提高，以后在教学方面肯定要做到多学、多看、多听、多练、多琢磨，但我信任勤能补拙，我会将平常的每一堂课都当作公开课来预备，都以公开课的心态去教学。多跟有阅历的老教师学习，多自我反思。努力上好每一堂课。不上进就意味着落后，我要走的路还很长，肯定再接再励，争取更大的进步! 美术教师个人研修总结5 通过这次中学美术教师研修的学习，各位专家的精辟解析、优秀教师的课例，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。对这一专业有了更深刻的理解，使我更加喜爱教育事业。这次研修使我受益匪浅。下面我谈谈参与这次培训的一些体会。 一、要加强自身专业水平，更新专业学问。 美术教师的专业技能水平是直接影响课堂教学效果的主要因素之一，也是教师本人能否在学生心目中树立良好形象的关键。 二、美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。 美术学科具有学问面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系。把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必需重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应当是一名文化人。 三、美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。 在此次培训中授课的专家们对我们寄予殷切期望，我将结合本地本校特色，开发具有地方特色，民间特色的美术课程资源。我们美术教师应静下心来，深入生活，潜心讨论，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。 通过学习培训，不但丰富了我们的美术教材教法学问，更新了教育教学新理念，也让我熟悉到了自身的差距和缺乏，找到了今后教学和专业进展的目标。我将会不断的学习，多体会感受所学的学问，并用于实践中，全面提高自身的综合素养，在我的课堂上开启学生美妙的心灵，让学生得到艺术的审美享受。 美术教师个人研修总结