人教七年级语文下册专题复习名著阅读.pptx

人教七年级语文下册专题复习名著阅读人教七年级语文下册专题复习名著阅读专题十专题十 名著阅读名著阅读（一）（一）（1010分）分）“你想独自混好？”老人评断着祥子的话：“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？当初，我的身子骨儿好，心眼好，一直混到如今了，我落到现在的样儿！身子好？铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好？有什么用呢！善有善报，恶有恶报，并没有这么八宗事！我当年轻的时候，真叫作热心肠儿，拿别人的事当自己的作。有用没有？没有！我还救过人命呢，跳河的，上吊的，我都救过，有报应没有？没第1页/共15页有！告诉你，我不定哪天就冻死，我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。一个人能有什么蹦儿？看见过蚂蚱吧？独自一个儿也蹦得怪远的，可是教个小孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到成了群，打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们！你说是不是？我的心眼倒好呢，连个小孙子都守不住。他病了，我没钱给他买好药，眼看着他死在我的怀里！甭说了，什么也甭说了！茶来！谁喝碗热的？”祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？第2页/共15页1.此文段选自作品_，作者是_。（2分）2.联系全书，说说祥子为什么要咒骂刘四、杨太太、孙侦探。（4分）_骆驼祥子骆驼祥子老舍老舍刘四、杨太太、孙侦探，这三个人是祥子在不同时期遇到的人。因为，他们都不是好人，刘四自私、冷酷；杨太太看不起拉车的，小气，把所有的脏活都推给祥子，而且还用语言侮辱过祥子；孙侦探敲诈了祥子的钱。所以，祥子要咒骂刘四、杨太太、孙侦探。刘四、杨太太、孙侦探，这三个人是祥子在不同时期遇到的人。因为，他们都不是好人，刘四自私、冷酷；杨太太看不起拉车的，小气，把所有的脏活都推给祥子，而且还用语言侮辱过祥子；孙侦探敲诈了祥子的钱。所以，祥子要咒骂刘四、杨太太、孙侦探。第3页/共15页3.祥子想：“自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？”请联系全书谈一谈祥子为什么会这么想。（4分）_这么想是因为祥子从自己的亲身经历和身边的人的经历，想到了自己未来可悲的命运。他怀着美好的梦想，希望通过自己劳动来改变自己的命运，但却连拥有一辆属于自己的车都做不到。身边的车夫虽然有过自己的车，但依然摆脱不了贫穷的命运。这些都让祥子想到，仅仅靠自己的好强和勤劳，是改变不了贫穷的命运的。这么想是因为祥子从自己的亲身经历和身边的人的经历，想到了自己未来可悲的命运。他怀着美好的梦想，希望通过自己劳动来改变自己的命运，但却连拥有一辆属于自己的车都做不到。身边的车夫虽然有过自己的车，但依然摆脱不了贫穷的命运。这些都让祥子想到，仅仅靠自己的好强和勤劳，是改变不了贫穷的命运的。第4页/共15页（二）（二）（1010分）分）祥子拿着两包火柴，进了人和厂。天还没黑，刘家父女正在吃晚饭。看见他进来，虎妞把筷子放下了：“祥子！你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？”“哼！”祥子没说出什么来。刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也没说。祥子戴着新草帽，坐在他们对面。“你要是还没吃了的话，一块儿吧！”虎妞仿佛是招待个好朋友。“刚吃了两碗老豆腐！”他表示出一点礼让。“你干什么去了？”刘四爷的大圆眼还盯着祥子。“车呢！”第5页/共15页“车？”祥子啐了口吐沫。“过来先吃碗饭！毒不死你！两碗老豆腐管什么事？！”虎妞一把将他扯过去，好像老嫂子疼爱小叔那样。祥子没去端碗，先把钱掏了出来：“四爷，先给我拿着，三十块。”把点零钱又放在衣袋里。刘四爷用眉毛梢儿问了句，“哪儿来的？”祥子一边吃，一边把被兵拉去的事说了一遍。“哼，你这个傻小子！”刘四爷听完，摇了摇头。“拉进城来，卖给汤锅，也值十几多块一头；要是冬天驼毛齐全的时候，三匹得卖六十块！”祥子早就有点后悔，一听这个，更难过了。可是，继而一想，把三只活活的牲口卖给汤锅去挨刀，有点缺德；他和骆驼都是逃出来的，就都该活着。什么也没说，他心中平静了下去。第6页/共15页1.选文中画线句子说祥子“把被兵拉去的事”说了一遍，这件“事”的经过是怎样的？请简要概述。（3分）_祥子用自己买的人力车拉客，在途中被兵抓走，丢失了车子。他找准机会，趁乱逃走，还顺带牵走了三匹骆驼。他把骆驼以三十五块钱贱价卖给了别人，然后就投靠了刘四爷。祥子用自己买的人力车拉客，在途中被兵抓走，丢失了车子。他找准机会，趁乱逃走，还顺带牵走了三匹骆驼。他把骆驼以三十五块钱贱价卖给了别人，然后就投靠了刘四爷。第7页/共15页2.结合选文及小说的其他情节，说说祥子是怎样的人。（3分）_一开始，祥子勤奋、要强、憨厚、善良，对生活充满信心，希望能凭本事拥有自己的车。但是，在经历了新车被抢、娶了自己并不爱的虎妞、卖车安葬虎妞、小福子自杀等一系列的打击后，变得懒惰、狡猾、自私、无赖，成了彻头彻尾的一开始，祥子勤奋、要强、憨厚、善良，对生活充满信心，希望能凭本事拥有自己的车。但是，在经历了新车被抢、娶了自己并不爱的虎妞、卖车安葬虎妞、小福子自杀等一系列的打击后，变得懒惰、狡猾、自私、无赖，成了彻头彻尾的“刺儿头刺儿头”。第8页/共15页3.小说围绕祥子“三起三落”的故事情节，告诉了我们怎样的一个社会现实？（4分）_生活在那个时代的劳动人民，想通过自己的勤劳和生活在那个时代的劳动人民，想通过自己的勤劳和奋斗改变自己的命运是不可能的。奋斗改变自己的命运是不可能的。第9页/共15页（三）（三）（1010分）分）“那么，”我说，“所有的食品都是海产吗？”“是的，教授，大海供应我一切必需品。有时我抛下拖网，等网满得都要断了就把它拉上来。有时我到那看来人没法去的大海中间打猎，我追逐那些居住在我的海底森林中的野味。我的牛羊家畜，像波塞冬的一样，无忧无虑地在那广阔的海底牧场上吃草。我在海底有一笔巨大的产业，这产业是由造物主亲手播种的。”我有点惊异，看着尼摩艇长，我这样回答他：“先生，我完全相信您的鱼网能供应这桌上的许多鱼类，我也了解您如何在您的海底森林中打猎，第10页/共15页但是我一点不明白在您的菜单上，如何能有肉类尽管很少？”“先生，”尼摩艇长回答，“我从来也不吃陆上动物的肉。”“不过，这是什么呢？”我手指着一个盘子里还剩下的几块肉说。“教授，您以为这是肉吗？其实它不过是海龟脊。这盘是海豚的肝，您或者要以为是炖猪肉。我的厨师是一位很精干的炊事员，他善于保藏海中各种不同的产物。尝一尝这些菜。这是保存下来的鲜海参，马莱人也会说找不到第二份；这是奶油，所用的奶是从雌性鲸类身上搞到的，糖是从北海中的一种大墨角藻里提炼出来的。最后我请您尝这活海葵酱，它的味道并不亚于最蜜甜的果子酱。”第11页/共15页我一一尝过了，与其说是由于贪食，不如说是由于好奇；同时听尼摩艇长讲他那不可思议的、似真似假的故事。他说：“阿龙纳斯先生，这海，这奇妙的、取之不尽的大海，不仅仅给我吃的，并且还给我穿的。现在您身上穿的衣料是由一种贝壳类的足丝织成的，颜色是用老荔枝螺红染的，又调配上我从地中海海兔类中取出的紫色。您在舱房中梳洗台上看到的香料，是从海产植物提炼出来的。您睡的床是海中最软和的大叶藻做的。您使的笔是鲸鱼的触须，墨水是枪乌贼或乌贼分泌的汁。现在海给我一切，正像将来一切都要归还它一样！”第12页/共15页1.尼摩说“现在海给了我一切”，结合原著说说海给了他什么？（3分）_2.以选段为例，分析作品的艺术特色。（3分）_不仅仅给吃的，还给穿的以及其他生活用品，并且让他感受到自由、和平。不仅仅给吃的，还给穿的以及其他生活用品，并且让他感受到自由、和平。（1 1）构思巧妙，情节惊险。（）构思巧妙，情节惊险。（2 2）科学与幻想巧妙结合，在科学的基础上进行既大胆又合理的想象。（）科学与幻想巧妙结合，在科学的基础上进行既大胆又合理的想象。（3 3）具有社会正义感和崇高的人道主义精神。）具有社会正义感和崇高的人道主义精神。第13页/共15页3.联系选文及原著，分析尼摩的性格特点。（4分）_示例：（示例：（1 1）从）从“他们的权力便达不到了，他们的他们的权力便达不到了，他们的气焰便熄灭了，他们的成势便消失了气焰便熄灭了，他们的成势便消失了”体现出了尼体现出了尼摩对陆地压迫者的蔑视、愤慨和对海中自由生活的摩对陆地压迫者的蔑视、愤慨和对海中自由生活的向往。（向往。（2 2）从）从“我爱海！海是包罗万象的我爱海！海是包罗万象的”及及“现在海给我的一切，正像将来一切都要归还它一样现在海给我的一切，正像将来一切都要归还它一样”可以看出尼摩对海洋无比地热爱，坚信人类的未可以看出尼摩对海洋无比地热爱，坚信人类的未来离不开海洋。（结合具体例子谈性格即可）来离不开海洋。（结合具体例子谈性格即可）第14页/共15页感谢您的观看。感谢您的观看。第15页/共15页