小学数学二年级下4.2-用9的乘法口诀求商ppt模板课件.pptx

在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么(四)表内除法(二)人教版 数学 二年级(下)执教：亿弧资源网4.2 用用9的乘法口诀求商的乘法口诀求商在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)情境导入第 1 页(四)表内除法(二)93=29=93=29=82=67=82=67=89=246=89=246=口算大比拼。口算大比拼。比一比。看谁算的比一比。看谁算的又快又好！又快又好！272718184 4424272724 4在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)情境导入第 2 页(四)表内除法(二)上节课我们是不是还有问上节课我们是不是还有问题没有解决呢，让我们一题没有解决呢，让我们一起来看一看吧！起来看一看吧！根据信息，你能利用根据信息，你能利用手中的学具摆一摆吗手中的学具摆一摆吗？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)情境导入第 3 页(四)表内除法(二)摆彩球。摆彩球。小组讨论：小组讨论：你能提出什么问题呢？你会解决吗？你能提出什么问题呢？你会解决吗？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)探究新知第 4 页(四)表内除法(二)有有2727个彩球，每行摆个彩球，每行摆9 9个，可以摆几行？个，可以摆几行？除法问题：除法问题：有有2727个彩球，摆个彩球，摆3 3行，平均每行摆几个？行，平均每行摆几个？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)探究新知第 5 页(四)表内除法(二)有有2727个彩球，每行摆个彩球，每行摆9 9个，可以摆几行？个，可以摆几行？求求2727里面有多里面有多少个少个9 9，用，用除除法法计算。计算。279=279=想：几和想：几和9 9相乘得相乘得2727。（三三）九二十七）九二十七3 3在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)探究新知第 6 页(四)表内除法(二)有有2727个彩球，每行摆个彩球，每行摆9 9个，可以摆几行？个，可以摆几行？279=3279=3（行）（行）答：可以摆答：可以摆3 3行。行。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)探究新知第 7 页(四)表内除法(二)有有2727个彩球，摆个彩球，摆3 3行，平均每行摆几个？行，平均每行摆几个？把把2727平均分成平均分成3 3份，求每份是份，求每份是多少，用多少，用除法除法计算。计算。273=273=想：几和想：几和3 3相乘得相乘得2727。三（三（九九）二十七）二十七9 9在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)探究新知第 8 页(四)表内除法(二)有有2727个彩球，摆个彩球，摆3 3行，平均每行摆几个？行，平均每行摆几个？273=9273=9（个）（个）答：平均每行摆答：平均每行摆9 9个。个。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)探究新知第 9 页(四)表内除法(二)说一说：说一说：这节课你都学到了什么呢？这节课你都学到了什么呢？想想9 9乘几等于被乘几等于被除数，那么几除数，那么几就是所求的商。就是所求的商。用一句乘法口用一句乘法口诀可以计算两诀可以计算两个除法算式。个除法算式。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)探究新知第 10 页(四)表内除法(二)7 79 9 8 89 9 9 96 6 63637 7 72728 8 54546 6 63639 9 72729 9 54549 963639 97 772729 98 854549 96 6试一试：试一试：你会计算下面的题吗？你会计算下面的题吗？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)探究新知第 11 页(四)表内除法(二)算一算，填一填。算一算，填一填。8=8=24244848161640403 36 62 25 5 9=9=36361818454527274 42 25 53 3思考：思考：仔细观察上述题目，你能得出什么结论？仔细观察上述题目，你能得出什么结论？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)探究新知第 12 页(四)表内除法(二)算一算，填一填。算一算，填一填。8=8=24244848161640403 36 62 25 5 9=9=36361818454527274 42 25 53 3被除数被除数增大增大，除数不变，商随着，除数不变，商随着增大增大；被除数被除数减小减小，除数不变，商随着，除数不变，商随着变小变小。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)随堂练习第 13 页(四)表内除法(二)为下面的除法算式选择恰当的乘法口诀。为下面的除法算式选择恰当的乘法口诀。459459（）549549（）455455（）546546（）A.A.五九四十五五九四十五 B.B.六九五十四六九五十四A AA AB BB B在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)随堂练习第 14 页(四)表内除法(二)79=89=96=79=89=96=637=728=546=637=728=546=639=729=549=639=729=549=6363727254549 97 79 98 89 96 6算一算。算一算。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)随堂练习第 15 页(四)表内除法(二)得数是得数是8 8的有：的有：得数是得数是9 9的有：的有：得数是得数是7 7的有：的有：162162648 324648 324486486567567546546364364819819273273455455142142284284213213355355426426在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)随堂练习第 16 页(四)表内除法(二)你能填出哪些不同的算式？你能填出哪些不同的算式？=36 =36 =9 =9 =1 =19 99 936364 466=3666=36182=9182=94 49 9273=9273=9455=9455=988=188=177=177=166=166=1在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)随堂练习第 17 页(四)表内除法(二)有有3636人要划船，每条船坐人要划船，每条船坐4 4人，一共需要租多少人，一共需要租多少 条船？条船？3643649 9（条）（条）答：一共需要租答：一共需要租9 9条船。条船。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)随堂练习第 18 页(四)表内除法(二)有一本有一本8181的故事书。如果小刚每天看的故事书。如果小刚每天看9 9页，几天页，几天 能看完？能看完？8198199 9（天）（天）答：答：9 9天能看完。天能看完。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)课堂小结第 19 页(四)表内除法(二)用用9 9的乘法口诀求商的乘法口诀求商这节课你们都学会了哪些知识？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)作业布置第 20 页(四)表内除法(二)1.教师根据实际情况合理布置；2.教师根据实际情况合理布置。