人教英语九年级上册课文讲解.pptx
人教英语九年级上册课文讲解人教英语九年级上册课文讲解 同学们，这节课主要是讲关于英同学们，这节课主要是讲关于英语学习方法的，希望同学们通过这节语学习方法的，希望同学们通过这节课的学习，能够树立自信，培养坚强课的学习，能够树立自信，培养坚强的意志，通过各种方式克服学习过程的意志，通过各种方式克服学习过程中遇到的困难，并找到适合自己的学中遇到的困难，并找到适合自己的学习方法。习方法。第第1页页/共共45页页Does anyone learn English by watching videos?有人有人通过通过看录像学习英语吗？看录像学习英语吗？要点讲要点讲解解第第2页页/共共45页页by 介词，意为介词，意为“通过，靠通过，靠”，此，此处表示方法、手段，其后接名词、处表示方法、手段，其后接名词、代词或动词代词或动词-ing形式。形式。例如：例如：He had to do all the work by hand.所有的工作他都要靠手工做所有的工作他都要靠手工做第第3页页/共共45页页Mr.Green makes a living by teching.格林先生以教书为生。格林先生以教书为生。第第4页页/共共45页页by+表示交通工具的名词表示交通工具的名词（by后不加冠词），意为后不加冠词），意为“乘坐（驾驶）乘坐（驾驶）”如：如：I went to Beijing by plane.我乘飞机去了北京。我乘飞机去了北京。第第5页页/共共45页页by+时间，意为时间，意为“不迟于，在不迟于，在 之之前前”。如：如：I must be in bed by ten oclock.我必须在十点之前睡觉。我必须在十点之前睡觉。第第6页页/共共45页页by+地点，意为地点，意为“在在 旁边旁边”。如：如：We live by the sea.我们住在海边。我们住在海边。第第7页页/共共45页页Watch此处为及物动词，意为此处为及物动词，意为“看，观看，观看看”如：如：We often watch them play soccer.我们经常看他们踢足球。我们经常看他们踢足球。第第8页页/共共45页页辨辨析析watch look see 与与read:watch 强调强调“看，观看看，观看”，含有，含有“欣赏欣赏”之意。之意。look强调强调“看看”的的动作，不强调是否动作，不强调是否“看见看见”第第9页页/共共45页页see表示表示“看看”的结果，表示的结果，表示“看到，看见看到，看见”read强调强调“看看”书、书、报纸、杂志等。报纸、杂志等。辨辨析析第第10页页/共共45页页通过下面这个例句，我们可以体会一下这四通过下面这个例句，我们可以体会一下这四个词的区别：个词的区别：Look!The boy watching the football game.His father is seeing a film,and his mother is reading a newspaper.看，这个男孩在看足球赛，他爸爸在看看，这个男孩在看足球赛，他爸爸在看电影，他妈妈在看报纸。电影，他妈妈在看报纸。辨辨析析第第11页页/共共45页页What about reading aloud to practice pronunciation?要点讲要点讲解解大声朗读来练习发音怎大声朗读来练习发音怎么样？么样？第第12页页/共共45页页what about意为意为“怎怎么样么样”，相当于，相当于“how about”，常用来征求对方的意见或向对方常用来征求对方的意见或向对方提出建议。提出建议。第第13页页/共共45页页如：如：I think this is a good idea.What about you?我认为这是一个好主意，你认我认为这是一个好主意，你认为如何？为如何？第第14页页/共共45页页What about visiting the Peoples Park?去游览人民公园怎么样去游览人民公园怎么样？第第15页页/共共45页页Have you ever studied with a group?你曾参加过学习小组吗？你曾参加过学习小组吗？要点讲要点讲解解第第16页页/共共45页页ever是副词，意为是副词，意为“曾经；曾经；在任何时候；到底，究竟在任何时候；到底，究竟”，一般用于否定句、疑，一般用于否定句、疑问问、条件状语从句中，问问、条件状语从句中，或用于特殊疑问句中，用或用于特殊疑问句中，用来加强语气。来加强语气。第第17页页/共共45页页例如：例如：Nothing ever makes him angry.从来没有什么事情会使他从来没有什么事情会使他生气。生气。第第18页页/共共45页页Where ever have you been?你到底去过哪里？你到底去过哪里？Have you ever been to Britain?你到底去过英国吗？你到底去过英国吗？第第19页页/共共45页页“Have/has+过去分词过去分词”是现在完成时的结构，是现在完成时的结构，表示过去发生的动作对表示过去发生的动作对现在造成的影响或产生现在造成的影响或产生的结果，也可指从过去的结果，也可指从过去某时开始延续到现在的某时开始延续到现在的动作或状态。动作或状态。第第20页页/共共45页页I have read the book.我读过这本书。我读过这本书。Have you finished your homework yet?你已经完成作业了吗？你已经完成作业了吗？第第21页页/共共45页页Its too hard to understand spoken English.听懂英语口语太难了。听懂英语口语太难了。“it+be+形容词形容词+to do sth.”结构，意为结构，意为“做某事是做某事是的的”第第22页页/共共45页页此句型中，此句型中，it 做形式主语，做形式主语，动词不定式短语是真正的主动词不定式短语是真正的主语。语。如如Its important to learn English well.学好英语很重要。学好英语很重要。第第23页页/共共45页页拓展此句型中形容词若是描述事物特征的此句型中形容词若是描述事物特征的词，如词，如easy,difficult interesting,necessary,important等时，等时，用用“it+be+形容词形容词+to do sth.”；若形；若形容词是表示人物性格品质的词如容词是表示人物性格品质的词如kind,nice,clever,foolish等时，介词用等时，介词用of，不能用，不能用to。第第24页页/共共45页页如：如：Its easy for a child to learn a new language.对于孩子来说，学习一门新对于孩子来说，学习一门新语言很容易。语言很容易。第第25页页/共共45页页Its very kind of you to tell me that.你能告诉我那件事，真是你能告诉我那件事，真是太好了。太好了。第第26页页/共共45页页I want to learn new words and more grammar so that I can have a better understanding of English movies.我想学习新单词和更多我想学习新单词和更多的语法，的语法，以便以便我可以更我可以更好地理解英文电影。好地理解英文电影。要点讲要点讲解解第第27页页/共共45页页此处此处so that引导一个目的状语引导一个目的状语从句，意为从句，意为“以便，为了以便，为了”，相当于相当于“in order that”结结构，这时从句中的谓语动词常构，这时从句中的谓语动词常和和can,may should等情态动词等情态动词或或be able to 连用连用第第28页页/共共45页页如：如：My father bought me a bicycle so that I can get to school quickly.我爸爸给我买了一辆自行车，我爸爸给我买了一辆自行车，以便我能够快一点儿到学校。以便我能够快一点儿到学校。第第29页页/共共45页页so that:引导引导目的目的状语从句，表状语从句，表示示“以便，为了以便，为了”so that：引导：引导结果结果状语从状语从句，表示句，表示“如此如此以至于以至于”第第30页页/共共45页页Please turn on the light so that we can see it clearly.请打开灯，以便我们能看清请打开灯，以便我们能看清楚它楚它。第第31页页/共共45页页I am so tired that I cant walk any farther.我太累了，不能再走了。我太累了，不能再走了。第第32页页/共共45页页By taking notes,doing exercises and reading a lot.通过记笔记、做练习和通过记笔记、做练习和大量的阅读。大量的阅读。要点讲要点讲解解第第33页页/共共45页页take notes 意为意为“记笔记，记笔记，做记录做记录”。note此处用作此处用作可数名词，意为可数名词，意为“记录，记录，笔记笔记”。第第34页页/共共45页页Youd better take notes in class.你最好在课堂上记笔你最好在课堂上记笔记。记。第第35页页/共共45页页note 用处及物动词，意为用处及物动词，意为“注注意，指出，记录，记下意，指出，记录，记下”。Please note how he swims.请注意看他如何游泳。请注意看他如何游泳。第第36页页/共共45页页I noted down the lecture.我记下了讲课内容。我记下了讲课内容。第第37页页/共共45页页How often do you do them?你多久做一次语法练习？你多久做一次语法练习？how often 意为意为“多久一多久一次，多长时间一次次，多长时间一次”，用来提问频率。用来提问频率。要点讲要点讲解解第第38页页/共共45页页如：如：How often does the train run?Once an hour.火车多长时间一班？火车多长时间一班？一小时一班。一小时一班。第第39页页/共共45页页辨析how often:多久一次，对频率提问多久一次，对频率提问how long:多长时间，对时间段提多长时间，对时间段提问问how soon:多久以后，对多久以后，对“in+时间时间段段”提问，常用在一般将来时态提问，常用在一般将来时态中。中。how many times:多少次，用于询多少次，用于询问次数。问次数。第第40页页/共共45页页如：如：How often do you exercise?你多久锻炼一次？你多久锻炼一次？Once a week.一周一次。一周一次。第第41页页/共共45页页How long have you worked in Beijing?你在北京工作多久了？你在北京工作多久了？For five years.五年了。五年了。第第42页页/共共45页页How soon will Mr.Li come back?李先生多久以后回来？李先生多久以后回来？In a week.一周以后。一周以后。第第43页页/共共45页页How many times have you been to England?你去过英格兰多少次了？你去过英格兰多少次了？Twice.两次。两次。第第44页页/共共45页页感谢您的观看！感谢您的观看！第第45页页/共共45页页
