人教四年级语文上蟋蟀的住宅.pptx
会计学1人教四年级语文上蟋蟀的住宅人教四年级语文上蟋蟀的住宅猜谜语课前活动课前活动同学们喜欢猜谜语吗同学们喜欢猜谜语吗?咱们一咱们一起做个猜谜语的游戏起做个猜谜语的游戏,看谁猜得又看谁猜得又对又快对又快.下面有三则关于昆虫的谜下面有三则关于昆虫的谜语语.第1页/共42页猜一猜猜一猜(打三种昆虫)谜底谜底1.小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。己身。2.一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。变个飞仙女。3.小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。专抓飞来将。蚊子蚊子蚕蚕蜘蛛蜘蛛第2页/共42页导入新课导入新课蟋蟀又叫蛐蛐蟋蟀又叫蛐蛐,你可能见过或你可能见过或者逮过者逮过.读读这篇课文读读这篇课文,它会告诉你它会告诉你蟋蟀不仅会叫蟋蟀不仅会叫,好斗好斗,而且有高超的而且有高超的建造住宅的本领建造住宅的本领.这节课这节课,我们将一我们将一起去参观它的住宅起去参观它的住宅,并从中体会蟋并从中体会蟋蟀有哪些值得我们学习的精神蟀有哪些值得我们学习的精神.图片欣赏(关于蟋蟀的图片)第3页/共42页第4页/共42页第5页/共42页 法布尔法布尔法布尔法布尔 法国著名昆虫法国著名昆虫法国著名昆虫法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家学家。他出身于贫苦农民家学家。他出身于贫苦农民家学家。他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫。他十分庭，从小喜爱昆虫。他十分庭，从小喜爱昆虫。他十分庭，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，自学了高等数学，并勤奋，自学了高等数学，并勤奋，自学了高等数学，并勤奋，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。考取了大学教授的资格。考取了大学教授的资格。考取了大学教授的资格。法布尔十分喜爱文学，法布尔十分喜爱文学，法布尔十分喜爱文学，法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌。在他的昆虫学著酷爱诗歌。在他的昆虫学著酷爱诗歌。在他的昆虫学著酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人的诗作里，常常出现大诗人的诗作里，常常出现大诗人的诗作里，常常出现大诗人的诗句。他的主要是句。他的主要是句。他的主要是句。他的主要是昆虫记昆虫记昆虫记昆虫记，这部杰作把科学知识和文艺这部杰作把科学知识和文艺这部杰作把科学知识和文艺这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一非常巧妙地结合起来，用一非常巧妙地结合起来，用一非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们种富有诗意的笔调，向人们种富有诗意的笔调，向人们种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫展示了一个绚丽多彩的昆虫展示了一个绚丽多彩的昆虫展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。世界。世界。世界。第6页/共42页跟我学生字跟我学生字 Zhi b q ho y 住 宅 隐 蔽 放 弃 毫不可惜 随遇而安 Xun zh xu ju su 选 择 住 址 洞 穴 挖 掘 搜 索 qng b po 倾 斜 扒土 抛 出 第7页/共42页蟋蟀蟋蟀 住宅住宅 隐蔽隐蔽 抛弃抛弃 慎重慎重 选择选择 洞穴洞穴 挖掘挖掘 搜索搜索 堤岸堤岸 隧道隧道 倾斜倾斜 骤雨骤雨 粗糙粗糙 干燥干燥 毫不可惜毫不可惜 随遇而安随遇而安 第8页/共42页扒：扒：b（扒皮、扒着栏杆）（扒皮、扒着栏杆）p(扒手、扒土）扒手、扒土）第9页/共42页课文层次 第一段（第一段（1 1）：蟋蟀出名的原因。）：蟋蟀出名的原因。第二段（第二段（2 26 6）：蟋蟀住宅的特点。）：蟋蟀住宅的特点。第三段（第三段（7 79 9）：蟋蟀的住宅是怎）：蟋蟀的住宅是怎样建成的。样建成的。第10页/共42页蟋蟀出名有几个原因？将第二句话改成将第二句话改成“它的出名不它的出名不光由于它的住宅，还由于它的光由于它的住宅，还由于它的唱歌。唱歌。”行不行？为什么？行不行？为什么？第11页/共42页小组学习小组学习1、蟋蟀的住宅有哪些特点，、蟋蟀的住宅有哪些特点，作者是怎样介绍这些特点的？作者是怎样介绍这些特点的？2、蟋蟀是怎样修建住宅的，、蟋蟀是怎样修建住宅的，作者又是怎样介绍这一过程的？作者又是怎样介绍这一过程的？自读自读批注批注交流交流汇报汇报第12页/共42页请同学们朗读第二部分，想一想，这一部分请同学们朗读第二部分，想一想，这一部分从几个方面讲蟋蟀住宅的特点从几个方面讲蟋蟀住宅的特点?每个方面写了蟋蟀每个方面写了蟋蟀住宅的什么特点住宅的什么特点？这段主要是从选址、工具和洞内外三方面这段主要是从选址、工具和洞内外三方面讲述了蟋蟀住宅的特点讲述了蟋蟀住宅的特点第13页/共42页蟋蟀和它们不同，不肯蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安随遇而安。“随遇而安随遇而安”是指适应周围的环是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。境，不论环境如何都能满足。第14页/共42页对于对于对于对于一般的昆虫一般的昆虫一般的昆虫一般的昆虫来说，只要能找到来说，只要能找到来说，只要能找到来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了一个临时隐蔽的藏身之地就满足了一个临时隐蔽的藏身之地就满足了一个临时隐蔽的藏身之地就满足了.而而而而蟋蟀蟋蟀蟋蟀蟋蟀却不同，它不愿利用现成的却不同，它不愿利用现成的却不同，它不愿利用现成的却不同，它不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点洞穴，而是慎重地择址，自己一点洞穴，而是慎重地择址，自己一点洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。一点地挖掘。一点地挖掘。一点地挖掘。第15页/共42页这是法布尔蟋蟀与别的昆虫的不同这是法布尔蟋蟀与别的昆虫的不同这是法布尔蟋蟀与别的昆虫的不同这是法布尔蟋蟀与别的昆虫的不同之处。之处。之处。之处。这句话也照应了课文的题目，这句话也照应了课文的题目，这句话也照应了课文的题目，这句话也照应了课文的题目，让读者知晓，为什么把蟋蟀的藏身让读者知晓，为什么把蟋蟀的藏身让读者知晓，为什么把蟋蟀的藏身让读者知晓，为什么把蟋蟀的藏身洞穴称为洞穴称为洞穴称为洞穴称为“住宅住宅住宅住宅”。第16页/共42页当四周很安静的时候，蟋蟀就当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上在这平台上弹琴弹琴。第17页/共42页作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴弹琴弹琴弹琴”，又将蟋蟀洞穴门口的平地，又将蟋蟀洞穴门口的平地，又将蟋蟀洞穴门口的平地，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为称为称为称为“平台平台平台平台”，让读者感到，这座住，让读者感到，这座住，让读者感到，这座住，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的。宅的设计是很讲究的。宅的设计是很讲究的。宅的设计是很讲究的。第18页/共42页它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲娱乐的功能娱乐的功能娱乐的功能娱乐的功能劳动之余，四周静悄悄劳动之余，四周静悄悄劳动之余，四周静悄悄劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣活的乐趣活的乐趣活的乐趣。这种形象的语言也反映了。这种形象的语言也反映了。这种形象的语言也反映了。这种形象的语言也反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。昆虫学家对昆虫的特殊感情。昆虫学家对昆虫的特殊感情。昆虫学家对昆虫的特殊感情。第19页/共42页大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这这座住宅真可以算是伟大的工座住宅真可以算是伟大的工程了。程了。第20页/共42页蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的铺土、修整等工程相比，这是多么大的铺土、修整等工程相比，这是多么大的铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差！反差！反差！反差！所以对蟋蟀来说，这不能不说是所以对蟋蟀来说，这不能不说是所以对蟋蟀来说，这不能不说是所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。超凡举动。超凡举动。超凡举动。第21页/共42页这句话总结了前文，赞美了蟋蟀辛勤劳动，不这句话总结了前文，赞美了蟋蟀辛勤劳动，不肯随遇而安的精神。同时，这句话又是承接上肯随遇而安的精神。同时，这句话又是承接上一句来写的。蟋蟀的住宅是靠自己用简单而柔一句来写的。蟋蟀的住宅是靠自己用简单而柔弱的工具一点一点挖掘出来的，非常不容易，弱的工具一点一点挖掘出来的，非常不容易，另外也写出了作者对蟋蟀住宅的总的印象。另外也写出了作者对蟋蟀住宅的总的印象。第22页/共42页一是向阳，一是向阳，“朝着阳光朝着阳光”二是隐蔽，二是隐蔽，“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”；三是干燥，三是干燥，“即使有骤雨，这里也立刻会干即使有骤雨，这里也立刻会干”；四是四是“弯弯曲曲弯弯曲曲”“最多不过九寸深最多不过九寸深”“一指宽一指宽”；五是有五是有“门门”，“出口的地方总是有一丛草半掩着出口的地方总是有一丛草半掩着”；六是有六是有“平台平台”，那微斜的门口，那微斜的门口“经过仔细耙扫，收拾得经过仔细耙扫，收拾得很平坦很平坦”，就成了蟋蟀住宅的，就成了蟋蟀住宅的“平台平台”。从里面看从里面看简朴简朴“没什么布置没什么布置”、光滑、平整、简朴、清洁、干燥、光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生卫生蟋蟀住宅内外各具特色，蟋蟀住宅内外各具特色，从外面看：从外面看：第23页/共42页第24页/共42页第25页/共42页第26页/共42页现在，你就是蟋蟀工程师，要参现在，你就是蟋蟀工程师，要参加昆虫王国第一届住宅设计大赛，请工加昆虫王国第一届住宅设计大赛，请工程师为自己的住宅设计广告词。程师为自己的住宅设计广告词。舒适的平台，温暖的阳光，绿色的舒适的平台，温暖的阳光，绿色的舒适的平台，温暖的阳光，绿色的舒适的平台，温暖的阳光，绿色的家园，这就是我们蟋蟀的住宅。家园，这就是我们蟋蟀的住宅。家园，这就是我们蟋蟀的住宅。家园，这就是我们蟋蟀的住宅。蟋蟀的住宅，给你一个清洁宽敞蟋蟀的住宅，给你一个清洁宽敞蟋蟀的住宅，给你一个清洁宽敞蟋蟀的住宅，给你一个清洁宽敞的环境，让你拥有一生的幸福。的环境，让你拥有一生的幸福。的环境，让你拥有一生的幸福。的环境，让你拥有一生的幸福。精心打造，享受生活，一流的建筑。精心打造，享受生活，一流的建筑。精心打造，享受生活，一流的建筑。精心打造，享受生活，一流的建筑。第27页/共42页在在在在昆虫王国里，如此一流的住宅，这位建筑工程师是如何挖掘的呢？请研读第七、八、九自然段：昆虫王国里，如此一流的住宅，这位建筑工程师是如何挖掘的呢？请研读第七、八、九自然段：1 1、哪一处使你感触最深？、哪一处使你感触最深？2 2、画出蟋蟀挖掘动作的词。、画出蟋蟀挖掘动作的词。第28页/共42页第29页/共42页请同学们默读这一部分，想一想，这一部分从几个方请同学们默读这一部分，想一想，这一部分从几个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的，课文是怎样写的？面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的，课文是怎样写的？这一部分从这一部分从建造时间、怎样建造、整修建造时间、怎样建造、整修三个三个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。第30页/共42页在昆虫王国里，如此一流的住宅，这位建在昆虫王国里，如此一流的住宅，这位建在昆虫王国里，如此一流的住宅，这位建在昆虫王国里，如此一流的住宅，这位建筑工程师是如何挖掘的呢？请研读第七、八、筑工程师是如何挖掘的呢？请研读第七、八、筑工程师是如何挖掘的呢？请研读第七、八、筑工程师是如何挖掘的呢？请研读第七、八、九自然段：九自然段：九自然段：九自然段：11、哪一处使你感触最深？、哪一处使你感触最深？、哪一处使你感触最深？、哪一处使你感触最深？22、画出蟋蟀挖掘动作的词。、画出蟋蟀挖掘动作的词。、画出蟋蟀挖掘动作的词。、画出蟋蟀挖掘动作的词。第31页/共42页蟋蟀工作很辛苦是从哪里看出来的呢？请同学们看蟋蟀工作很辛苦是从哪里看出来的呢？请同学们看7、8自然自然段，找出写蟋蟀盖房动作的句子，并划出动词，体会蟋蟀盖段，找出写蟋蟀盖房动作的句子，并划出动词，体会蟋蟀盖房的艰难与辛苦。房的艰难与辛苦。其中扒、搬、踏、推、铺都从不同方面反映了蟋蟀盖房子的艰难。蟋蟀是在什么时候建造住宅的呢？蟋蟀是在什么时候建造住宅的呢？蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。”是蟋蟀盖房子是蟋蟀盖房子的时间。的时间。课文第32页/共42页蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候它用前蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候它用前足扒土。还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足足扒土。还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺踏地。后腿有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。返回第33页/共42页蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它又蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它又做了什么事？做了什么事？，蟋蟀是怎样整修的呢？整修的目的是什么？蟋蟀是怎样整修的呢？整修的目的是什么？今天做一点，明天做一点，即使在冬天只要气候温和，今天做一点，明天做一点，即使在冬天只要气候温和，还在不停地进行整修。长时间整修是为了这个洞可以还在不停地进行整修。长时间整修是为了这个洞可以随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔。随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔。第34页/共42页我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，以辛勤的劳动建造我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，以辛勤的劳动建造住宅的精神非常了不起住宅的精神非常了不起。第35页/共42页蟋蟀的住宅主要讲的是什么？蟋蟀的住宅主要讲的是什么？作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅，这作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅，这样写有什么好处？样写有什么好处？这样写很形象，能引发读者的阅读兴趣这样写很形象，能引发读者的阅读兴趣蟋蟀的住宅主要描写了蟋蟀挖掘、建造巢穴的事。蟋蟀的住宅主要描写了蟋蟀挖掘、建造巢穴的事。第36页/共42页第37页/共42页不辞劳苦不辞劳苦不肯随遇而安不肯随遇而安第38页/共42页阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽 蜗牛背著那重重的壳呀，一步一步地往上爬蜗牛背著那重重的壳呀，一步一步地往上爬蜗牛背著那重重的壳呀，一步一步地往上爬蜗牛背著那重重的壳呀，一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它 葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么 阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了 蟋蟀和蝉都是歌唱家。现在请同学们模仿蟋蟀和蝉都是歌唱家。现在请同学们模仿蟋蟀和蝉都是歌唱家。现在请同学们模仿蟋蟀和蝉都是歌唱家。现在请同学们模仿蜗牛与黄鹂鸟蜗牛与黄鹂鸟蜗牛与黄鹂鸟蜗牛与黄鹂鸟，创作一首，创作一首，创作一首，创作一首蟋蟀和蝉蟋蟀和蝉蟋蟀和蝉蟋蟀和蝉的歌的歌的歌的歌词，好吗？词，好吗？词，好吗？词，好吗？第39页/共42页阿门阿前一只小蟋蟀，阿造阿造阿造住宅阿门阿前一只小蟋蟀，阿造阿造阿造住宅阿门阿前一只小蟋蟀，阿造阿造阿造住宅阿门阿前一只小蟋蟀，阿造阿造阿造住宅 工具柔弱又简单，一点一点地往下挖工具柔弱又简单，一点一点地往下挖工具柔弱又简单，一点一点地往下挖工具柔弱又简单，一点一点地往下挖阿树阿上两只蝉，阿嘻阿嘻哈哈在笑它阿树阿上两只蝉，阿嘻阿嘻哈哈在笑它阿树阿上两只蝉，阿嘻阿嘻哈哈在笑它阿树阿上两只蝉，阿嘻阿嘻哈哈在笑它 洞穴随处可以找哪，何必辛苦整天挖洞穴随处可以找哪，何必辛苦整天挖洞穴随处可以找哪，何必辛苦整天挖洞穴随处可以找哪，何必辛苦整天挖阿蝉阿蝉你不要笑，自己造住宅才舒服阿蝉阿蝉你不要笑，自己造住宅才舒服阿蝉阿蝉你不要笑，自己造住宅才舒服阿蝉阿蝉你不要笑，自己造住宅才舒服 第40页/共42页1、请你以蟋蟀的身份，向家长或同、请你以蟋蟀的身份，向家长或同学介绍自己住宅特点及修建过程。学介绍自己住宅特点及修建过程。3、仔细观察一种小动物，写一篇短、仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。文。写出这种小动物的特点。2、课外阅读法布尔、课外阅读法布尔昆虫的故事昆虫的故事，向同学们介绍书中的内容。向同学们介绍书中的内容。第41页/共42页
