自学考试《艺术概论》章节习题：艺术的门类区别.docx

自学考试艺术概论章节习题：艺术的门类区别第三章艺术的门类区分 一、艺术分类的历史进展 1、早在公元前476年，我国就有“六经”(_)、“六艺”(_)分类之说。(诗、书、礼、乐、易、春秋;礼、乐、射、御、书、数) 2、春秋时期，孔子曾以_列为他的教学工程。论语·泰佰篇说：“子曰：兴于_、立于_、成于_。” _三位一体，既有联系又有区分的文艺理论，实是孔子论艺的一大奉献。(诗、书、礼、乐;诗、礼、乐;诗、礼、乐) 3、苏轼赞扬_的作品说：“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”(王维) 4、18世纪德国启蒙运动的代表，近代德国文学的奠基人_，从论述诗和画的特点和界限中，通过名著_(副题为论绘画和诗的界限)提出了_和_、_和_相区分的理论。(莱辛，拉奥孔，语言艺术、造型艺术;时间艺术、空间艺术) 5、与莱辛同世纪的德国哲学家_第一次用其系统的哲学观点来分析艺术的种类，把艺术分为三个大类：词_(包括文学、雄辩术、修辞学等);姿势_(包括绘画、雕塑、建筑等);音乐_(包括颜色装饰、音乐等)。(康德，语言艺术，造型艺术，感觉嬉戏的艺术) 6、继康德之后，19世纪德国客观唯心主义哲学家_，从其“同一哲学”动身，以哲学是抱负占优势，艺术是现实占优势，而在现实占优势的艺术中又有_与_两大系列，现实系列中包括_;抱负系列中包括_。(谢林，现实，抱负，音乐、绘画、雕塑，诗、剧诗) 7、德国闻名哲学家、美学家黑格尔，对于艺术的类型与种类的划分，是由“理念的感性显现”这一美的定义推演出来的，分为三种类型：_，_，_。_是象征艺术的代表，_是古典型艺术的代表，_是浪漫艺术的代表。(象征型艺术、古典型艺术、浪漫型艺术;建筑，希腊雕刻，绘画、音乐和诗歌) 8、黑格尔之后的其他分类：有根据空间并存和时间序列的原则，把艺术分为_(包括绘画、雕塑、建筑)，_(乐器、声乐和二者的综合)，_(叙事诗、抒情诗和剧诗);有依据审美外观的不同特点，把艺术分为_(造型艺术、音乐和模拟的动作与舞蹈)和_(诗、剧诗)两类;有从主体感受的不同官能动身，将艺术分为_(造型艺术)、_(音乐等)、_(文学);有从艺术形象的存在方式动身，将艺术分为_(绘画、雕塑等)、_(音乐、文学等)、_(舞蹈、戏剧、电影等);有的以艺术形象的展现方式为分类角度，将艺术分为_(绘画、雕刻、工艺美术等)和_(音乐、舞蹈、戏剧、文学等)两大类;有的从艺术的功能动身，将艺术分为_(建筑艺术、工艺美术等)和_(或称纯艺术，如文学、电影、戏剧、绘画等)。(造型艺术、音乐艺术、诗的艺术;知觉的、想象的;视觉艺术、听觉艺术、想象艺术;空间艺术、时间艺术、时空综合艺术;静态艺术、动态艺术;有用艺术、美的艺术) 二、通行划分的艺术门类 对于艺术的分类，目前一般是依据艺术作品呈现的形态及其具备的“三个因素”的显性特点进展的。所谓“三个因素”或称为“三个环节”，是指_，_和_。(特定的现实美存在形态，特定的感受、反映途径，特定的物质手段) 依据与艺术作品形态相关的“三个因素”，我国现在通常是根据艺术反映生活所采纳的物质材料和表现手段的不同而把艺术分为_、_、_、_、_、_、曲艺、摄影、杂技等艺术门类，每种艺术门类又分为若干品种、题材和样式。(美术、音乐、舞蹈、戏剧、电影电视、文学) 1、美术 (1)美术又称_。系指运用特定的物质材料，在二度或三度空间内进展_的一种静态艺术。一般包括_、_、_和_等。(造型艺术，视觉审美制造，绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术) (2)_是美术的主要特征。美术往往通过塑造详细事物或虽非详细事物却折射着某种现实光华的_来再现生活或表现生活的旨趣，并展现、传达出一种情感状态。(造型，视觉形象) (3)美术的四个门类，又分成两种类型，其一是绘画、雕塑，称之为_，以_为主要社会功能;其二是工艺美术和建筑，具有_的双重功能，融物质文化和精神文化为一体。(纯观赏艺术，审美，有用和审美) (4)_是使用特定的工具和物质材料，调动构图、造型、设色、笔法等艺术手段，在纸或布等平面上塑造可视艺术形象的一种美术。(绘画) (5)绘画长于在_内描绘具有立体感的形象，在再现事物状貌、形色、神韵等方面有着特别的表现力。绘画的局限性在于，它只能将生活的场景，定格于_，不像文学作品、戏剧、影视作品那样，可以描写和表现动作的持续状态，可以展现事物进展的全过程。(二度空间，一个瞬间) (6)绘画对有价值、有典型意义的_的选择，显得特殊重要。莱辛指出：“绘画在它的同时并列的构图里，只能运用动作中的_，所以前前后后都可以从这一顷刻中得到最清晰的理解。”所谓瞬间选择，正是要攫取“最富于_的那一顷刻”。(特定瞬间，某一顷刻，孕育性) (7)绘画在对待主体(画家)和客体(描写对象)的关系上，大致可归纳为_与_两个大的方面。再现的绘画类型，往往采纳的是_的手法，呈现的是_的画面;表现的绘画类型，采纳的是_手法，呈现的是_的画面。(再现、表现;写实、具象;写意、抽象) (8)_是通过物质实体(例如青铜、大理石、木料等)来简要、概括地塑造艺术形象的美术样式。与绘画在平面上展现内容的最大不同处是，雕塑主体是在_中显示自身的艺术魅力的。(雕塑，空间) (9)雕和塑是两种技法，雕，雕凿之意，主要通过做“_”进展创作，塑，塑造之意，主要通过做“_”进展创作。鉴于技法的总体区分，人们有时把泥塑和石膏叫做_，而把木雕、石雕、铜像等叫做_。(减法、加法，雕塑、雕刻) (10)简练、简洁的实体塑造要求，经常使雕塑形象富于象征意义，优秀的雕塑家总是力求在立体形象中表达深刻的社会历史内容和人生哲理，因此他们很强调形象的_和_。_的大卫、_的思想者、_的吻等作品，它们所显示的艺术形象的冲击力和象征意义是颇为突出的。(概括性、典型性，米开朗基罗、罗丹、布朗库西) (11)依据造型的形式和展现艺术形象特点的不同，雕塑有_和_的区分。圆雕系_雕塑，有宽度、高度和厚度。浮雕是_雕塑，根据艺术手段来比拟，浮雕具有绘画和版画的某些表现特长。浮雕又有浅浮雕和深浮雕的区分。(圆雕、浮雕，三维、平面) (12)在雕塑艺术中，形象在空间中的_、艺术材料的_、形象高度概括后的_以及对于生活环境的_构成了它的艺术根本特征。(立体性、相对永恒性、单纯性、独特装饰性) (13)_是我国雕塑艺术中的一种重要样式，特殊是宗教艺术中面广量大的彩塑菩萨，其绚丽的光荣，为人们供应了特别的审美天地。(彩塑) (14)工艺美术应具备对肯定_作艺术加工的因素。其显著特点表现为工艺与美术两者既相互制约、又相互融合，从而构成了一个跨越两门的特别学科。工艺美术的物化形态，既具有_，又具有_，是物质文明和精神文明的结晶。(物质材料，有用价值，审美价值) (15)我国闻名工艺美术家、花鸟画家_，早在1937年就为工艺美术下了定义：“是适应日常生活的需要，有用之中使与艺术的作用相抱合的工业活动。”(陈之佛) (16)工艺美术从它的功能和群众的承受习惯动身，一般可分为两类：一类是经过工艺加工的_的工艺美术品，一类是浇铸着艺术匠心的_。(纯观赏，生活有用品) (17)对于工艺美术属类的划分，可以从我国的历史与现状、工作特点和艺术形态等条件动身，将工艺美术分成_、_、_、_、_五个大类。(传统手工艺、现代工业美术、装潢美术、环境美术、民间工艺美术) (18)_系指在建筑物的形体、建筑组群布局、内外空间组织构造、平面立面的形式布陈、颜色的选择、装饰气氛的营造等方面都具有设计审美意匠的一种美术样式。建筑美术也属于_的艺术范畴。(建筑美术，表现性) 2、音乐 (1)_是通过在时间中绽开的音响来提醒精神内涵并表现人们思想感情的一门听觉艺术。(音乐) (2)音乐的特点在于：第一，音乐对于艺术形象的塑造具有很大的_。其次，音乐对音响的起伏演进，必需在_中完成，没有肯定时间的保障，音乐形象的塑造、情感的张扬就失去了存在的条件。第三，音乐在对于塑造准确形象力不从心的同时，反而极大地强化了它的_作用。第四，音乐作品不像绘画、文学等作品那样可以直接与观赏者沟通，它必需通过_这一环节才能为人所感知。第五，不与其它艺术样式结合，纯粹的由音响、旋律等构成的乐曲，其艺术形象具有较大的_，一旦与其它艺术结合起来，它的艺术题旨就比拟明朗，形象指向较之前者就有较大的_。(不确定性，时间的延长，情感表现，表演，游移感、模糊感，确定性) (3)音乐按音乐所依附的载体的区分，可分为_和_两个大的类型。(声乐、器乐) (4)音乐的艺术创作构思重点在寻找适宜的_。_是音乐的灵魂，是塑造音乐形象的主要元素。旋律也叫_，它是由_和_严密地结合在一起组成的。作品的内容、风格、体裁等特征都可以见诸_。(旋律，旋律，曲调，节奏、音调，旋律) (5)曲式是音乐艺术的_。音乐的曲式系指_。(构造形式;有规律、有秩序的组织样态。) (6)_等是丰富音乐表现力、使音乐增色添彩的常用表现手法，也是写作多声部音乐必需涉及的主要手法。(和声、复调、配器) 3、舞蹈 (1)_是以人体的姿式、动态以及不断变化着的造型富于夸大美地展现生活的某一个侧面和剧烈地表达情感的一种艺术方式。(舞蹈) (2)舞蹈的独特之处：第一，舞蹈以_为本，围绕_、_，将动作有机而艺术地连接起来，舞蹈表演往往能形成剧烈的情感冲击力和审美冲击力。其次，作为舞蹈语言在舞台上存在和呈现的方式，舞蹈画面与绘画的画面和戏剧表演的画面等有着明显的区分。绘画是静止的画面，而舞蹈却是在时间和空间中运转的_;戏剧表演所形成的一个个画面，相当于舞蹈，它不处于“_”状态，也不像舞蹈那样必需留意舞台空间运动线的审美效应。第三，作为表演的舞蹈，它必需借助于_如布景、灯光、服装和道具等的优化设计，又必需傍依于与舞蹈表现内容融为一体的_的参加。第四，舞蹈除了具备艺术的一般社会功能外，它更强调审美的_和审美的_的统一，更强调_和_的作用。(经过特地训练过的人体动作，情感的进展、情节的展现，动态构造，持续动态，舞台美术，音乐，愉悦性、功利性，文化消遣、促进身心安康) (3)依据舞蹈的主要用途和目的来划分，舞蹈可分为_和_两大类型。(生活舞蹈、艺术舞蹈)