苏教版小学美术六年级下册知识点.doc

苏教版六年级下册美术复习提纲第 1 课三百六十行(一)1、三百六十行，行行不行少，既有各自的辛苦，也有各自的傲慢。不同的职业， 有不怜悯趣，也有不同的特征和面貌2、在作画时要考虑人物之间，人物和器物之间的前后、大小、主次的关系。颜色画要留意画面颜色的协调和比照关系4、描述你最生疏的职业从业人员的外面特征，仿照这些人的说话、动作和表情， 用铅笔和水粉色等工具将他们画出来。5、画出具体的场景、道具、环境，渲染出特定的气氛。6、音乐家(蛋彩画)现代夏班(乌克兰)货郎担(局部)(中国画)李嵩(宋代)第 2 课三百六十行(二)7、用黏土做出各行各业的职业特征，只有抓住服饰和道具，动作和神情，才能 让人一眼认清。8、琴师(木雕)20 世纪彼得森(瑞典)民工(雕塑)现代梁硕(中国)第 3 课能干的脚9、细细地观看自己的脚，有厚实的足眼。斜坡一样的足背，弯弓一样的足底， 活泼好动的脚趾.据说我们脚的长度和自己头的长度相等。10、昆虫的脚兼有触觉、听觉和味觉的功能。壁虎的脚能像吸盘一样吸附在玻璃上。猫科动物可以悄无声息地行走，由于它们脚宰上有软软的肉垫脚上的利爪还可以伸缩自如。第 4、5 课 秀丽的鞋(一)(二)11、原始先民用树皮、藤蔓、树叶以及兽皮保护脚，后来用草、麻等植物和兽 皮编织鞋子。据考证，鞋的消灭已超过四万多年的历史，人们觉察过五千多年前用兽皮缝制的原始凉鞋。古代，不同年龄、不同地位、不同职业、不同性别、不同场合，需要穿不同颜色、款型和质地的鞋，随着时代进展，鞋的材料、颜色和款型也发生着巨大的变化12、民间认为穿了憨态可掬、喜气吉利的虎头鞋，能保佑孩子使安康平安。13、鞋是脚的卫士和服装，保暖、舒适又秀丽。第 6 课向动物朋友学习14、据说古人钻木取火，是受啄木鸟啄出火启发。人类向青蛙学游泳，向鸟儿学习飞行，向螳螂学做锯子15、老鷹利用空气滑翔,启发人们制造滑翔机和羽翼服装鲸鱼外型的潜艇可以 抑制水的阻力而快速潜行。似壁虎脚的机器虫，可以吸附在光滑的物体上行走。蜂窝状的轮毂有更大的載重力量。第 7 课秀丽的园林16、北京颐和园建于清代，是现存中国皇家园林的代表，被联合国科教文组织列入世界文化遗产。苏州拙政园始建于明代，是中国私家园林的代表，被联合国科教文组织列入世界文化遗产。苏州狮子林建于元代，以园中的太湖石假山最为有名， 被联合国科教文组织列入世界文化遗产。17、中国的古典园林，虽是人工建筑，却像浑然天成，移步换景，布满画意诗情，可游可居，求素雅、安静，表现中国人亲近自然的天性。18、西方古典主义园林，讲究轴线对称，几何图形，分行列队，有序规整显示人对自然的改造，表现西方文化的高度理性。19、1959 年，联合国教科文组织向世界发出保护“世界遗产”的号召。“世界遗产”分为文化遗产、自然遺产和复合遗产。罕见的自然景观和文化遺迹，它们不 仅是一个国家和民族的财宝，也是属于世界人民的珍宝，需要全人类来乐观妥当地保护，并留给子孙后代。20、中国古代园林主要分为皇家园林和私家园林。皇家园林表达帝王气派，追求气概和豪华。私家园林的仆人多为归隐官僚和失意文人，往往风格淳朴，意境幽深，巧夺天工，显示仆人高雅脱俗的气质和中国经典文化的意蕴.21、中国园林的形成进展，可追溯到远古时代昆仓山瑶池玄国、东海神山仙岛的古老神话传奇，它开创于殷周时代，到唐宋时进入全面进展，明清时期进展到顶峰。22、欧洲古典园林讲求外形、颜色和气派，喷水池增加了活泼的气氛。园中的植物几何形图案讲求对称美、秩序美，人为修饰因素很多，给人恢宏大气之感。第 8 课水墨园林23、呀，这里真是别有洞天，粉墙隔开了街市的杂喧。亭台楼阁，游廊画轩， 花木繁茂，池鱼戏莲，叠石成山，气象万千，开放一幅送人的水墨画卷。24、充分利用水墨的浓、淡、干、湿用笔的点、线、皴、擦，画出园林景物的 丰富和秀丽。25、谐趣园(中国画)现代李可染园林(中国画)清代王晕.第 9 课我造的花园26、剪纸成叶，捏泥成山，河流路径，建筑桥梁，中外园林，借鉴仿照，我造的花园，很不寻常。27、留意人物之间、物体与人物之间的关系和比例。制作园林模型时要留意颜色的协调统一，外形和布局的点、线、面的穿插和协作。第 10 课头饰和帽子28、多姿多彩的帽子，千奇百怪的兴饰，不同的材料、颜色和款式都显示人类爱美的本质。29、最初人类用布巾裹头，后来进展成为帽子，帽子防寒保暖，还有装饰作用。古代帽子做工讲究，它和风俗习惯、身份地位、年龄性别、工作职业以及文化程度、审美爱好严密相连。帽子的构造:帽檐、帽身、帽带第 11 课 迁想妙得30、一张图片原来寻常，经过想象的魔棒，点化成好玩的模样。怎么能出人意料?全靠你大胆联想。画的内容和照片上物体相互拼摆的位置很关键，奇异之处全在于你丰富的联想。第 12 课 看闻画闻31、日月如梭，光阴似箭，长大的我们更关心世界。人类每一次抗击灾难地球上每一回布满硝烟，都牵动我们的情感和眼球。电视闻里的那些场面，真想用画笔一一呈现。第 13、14 课成长的变化(一、二)32、顽皮的毛丫头，勤奋的小学生，亲爱的好妈妈，慈祥的老奶，不同的相貌和年龄，却是同一个人。33、中外古代陶俑的神态、动作、五官、身体、衣服、四肢的做法值得我们仔 细学习和借鉴。生物的成长、繁衍、更替，生命的起源，人类的进化等都呈现诞生命过程的自然规律和奇特画面34、妇女(陶艺)现代李燕蓉(中国) 人像(陶艺)现代梅叶丽(美国)第 15 课有生命的石头35、石器时代的石斧既是劳开工具，又是武器还是男性的象征和权力的标志。36、石头早就是人关的好朋友。金属工具消灭以前，远古先民使用自然的石头做工具，后来学会了将自然的石块打磨成更讲究的工具，考古学家将这段漫长的年月称为“石器时代”。37、约三千多年前，古人就选择质地坚硬、声音动听动听的“灵璧石”来制作打击乐器了。江苏南京、丹阳、旴眙等地有很多古代石雕杰作。其中麒麟和辟邪等 动物是参考獅虎等猛兽的形象和神态而想象出来的神兽。38、南京明孝陵石刻和凿于唐代约 70 多米高的乐山大佛雕，被联合国科教文组织列入“世界文化与自然遗产名录第 16 课奇异的图形39、奇异的图形被广泛用于广告、招贴画和插图中40、奇异的图形走进生活的天地，让衣食住行更加奇特、富有生气。创作奇异的图形，需要慧心独具，只要肯付出心血，创作的灵感就会找你。41、骑马的人(版画)现代埃舍尔(荷兰)引水梁(铜版画)现代埃舍尔(荷兰)第 17 课画汗衫12、穿上有奇异图形的 T 恤，你定会有全的外观，那妙趣横生的模样肯定令人刮目相看。第 18 课玩偶(一、二)43、偶戏(或木偶)是百残之祖，木偶是国家级非物质文化遺产。它自汉代开头， 唐代进入宮廷，是贵族的消遣活动。宋代，木偶也是儿童玩具。明清两朝木演出到达异盛。它大致可分为布袋偶、提线偶和杖头偶。木偶戏集造型、文学、音乐、唱腔和表演技艺为一身。很多国家也有各种形式的偶戏，其中杖头偶分布最广。戴着假头面具，身宴异服的人偶以及大型机械木偶在现代社会也很流行。它们多在节日游行和狂欢节时进展表演。