20232023学年初中学校工作计划范文.docx

2023-2023学年初中学校工作计划范文_中学暑假学校工作计划 一、指导思想： 以科学进展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校治理，优化教育环境，提高治理效劳水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，本着“壮队伍强制度抓质量创特色”的原则开展工作，促进我校教育又好又快进展，努力实现“区内外一流名校”的工作目标。 二、目标与措施： (一)强化两支队伍建立，优化顶层设计 1、完善、修订、健全各项治理制度、职责和规定，使学校治理首先实现标准化，制度化; 2、在实现标准化的根底上，注意科学性。将现代治理理念引入到学校治理之中，增加学校治理的科学性、民主性和开放性; 3、深化校内治理体制改革，完善绩效工资制、增加教师的竞争意识和责任意识; 4、坚持以人为本，敬重教师人格，表达情感关心，创设宽松、和谐的人际关系和气氛; 5、关怀教师生活，努力为教师办好事、办实事。维护教师的合法权益。利用报纸学校网站等宣传教师的先进事迹，提高教师的社会形象和地位。 (二)加强制度建立，推动科学治理 1、坚固树立科学的治理理念。依据当今优秀学校的进展态势，我们深刻熟悉到治理强化制度文化是学校进展的底线，提高质量是学校进展的核心，创立特色是提升学校品位的必由之路。我们将树立成人与成才并举的理念。学校要进一步搭建平台，让每位师生都体验到胜利，让师生有荣誉感、胜利感和归属感。把表扬比批判更有利于师生的成长的意识渗透到学校的教育教学治理中。爱是全部行为的源泉。让全体教职员工进一步熟悉到爱心比责任心更重要，责任心比力量更重要。我们努力实践陶行知“爱满天下”的教导，不断追求教育的和谐。 2、强化制度文化。本学年我们将制定并实施淮海中学中层干部岗位实绩考核评价方案、淮海中学名师培育规划、班主任与备课组长考核条例、淮海中学师德标准，完善和优化绩效考核方案、先进集体与个人的评比条例、教育教学事故界定与处理方法，推动聘用制度，建立班主任和备课组档案。治理条例的标准化、精细化、科学化、制度化，最终形成完备的、具有淮海特色的制度文化。 3、优化三项教育治理工作。优化学生“自主德育”的模式，积极推动年级学生的三级治理;进一步强化学生会、安康小卫士、青年志愿者、安全小卫士等学生社团组织，同时进一步增加学生社团的数量。优化“四季六节”等活动的流程，推出精品;通过系列活动，进一步对孩子渗透安全意识、纪律意识、卫生意识、集体意识、感恩意识、合作意识、节省意识、竞争意识等九种意识;最终形成学生的综合素养。积极稳妥推动“阳光体育”活动，强身健体;优化升旗仪式组织形式，让更多的孩子得到熬炼;推动“”学生评比制度;强化对问题学生的处理力度。 4、深入讨论年级治理工作。加强对年级工作的讨论与学习，年级的建立需要进一步思索，进一步增加掌控力量。学会用制度治理年级，用感情感动教师，用爱心关怀学生，用沟通等多元化手段去解决冲突，进而增加年级的分散力，活化年级的内驱力。 增加对年级的掌控不是束缚年级治理的手脚，而是要强化年级的执行力。同时教育、教学的治理仍需进一步与部门协作，寻求合力，最终才能让年级充分发挥他们各自的创新力。 (二)大力提高教师职业道德水平，促进教师专业进展 1.加强师德师风建立，树立教师良好形象。深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素养、提师能“等活动，从源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导教师对比先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。 2.坚持以人为本，加强教师队伍建立。要求教师“以素养树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求进展”，立足学校，做好校内“名师”建立，发挥其先锋榜样作用，让广阔教师以身边的教师为典范，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、榜样师爱形象、超群学问本事的教师队伍。 3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德标准等方面的状况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。 4.积极鼓舞教师投身教育科研，参与上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题讨论。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名才智型和讨论型的教师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培育规划，加快其专业成长的步伐。 (三)以质量求进展，优化教育教学治理 本学期依据校情，我们将对教学流程作系列调整：调整学科设置，初一取消信息课、心理安康课，成立心理询问中心，定期对学生开设心理安康讲座;科学调整年级课表，优化安排好体育等学科;年级进一步调整晚辅导，力求吻合度，提高晚辅导效益;年级更科学地安排学科时间切块，保障学科学习时间;取消级部公开课，调整教研活动时间，推行“同课异构”活动。 坚决不移进展课堂改革，试点翻转课堂，提高课堂效率，对学生进展共性化教学，提高教学的质量。 坚决不移推行推行“导学案”制度和“问讲练六步教学法”。我们要做好“导学案”的修订与使用工作。课堂教学必需充分表达学生的主体地位，坚持落实“小组合作学习”，根据“先学后教、当堂训练”原则，教师的指导要适时、适度、适量，要保证学生自主学习的时间和空间。注意向课堂外的延生。 抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。从初一起始年级开头重视对优生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业实行面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保优生各科均衡进展。 进一步强化业务检查，完善“学问清单”的编印与使用工作，特殊是备课、课堂与作业批改，同时严控作业量，提高作业的质。对业务检查的结果要准时通报，对消失的问题要实行措施进展整改。 我校将强化语文、英语的“阅读教学”，夯实学生书法和听力训练。我们将把这四项工作依据学科特点，进展系列训练，阶梯训练，形成系统工程，常抓不懈。 加强对学生的周练、月考等评估工作，尤其是对初三工作要加强指导，努力提高对学生的效劳意识。年级的周练系列化，教务处标准好从格式分工到内容，做好电子稿存档。各科任教师通过不断提高课堂教学水平、加大特别学生的辅导等多种方式，千方百计提高教学质量。 (四)努力打造淮海的红色文化 淮海中学创办于1978年，当时恰逢淮海战役成功30周年，为了纪念这场战役，当时就把学校命名为淮海中学。如今，淮海中学已经走过了36年的历史，办学条件、办学规模和取得的成绩让人瞩目。走过三十载，在淮海人心中始终没有放下当成办学的初衷。如今，我们淮海中学应努力打造“淮海的红色文化”，鼓励、激发学生继承革命先辈的荣耀传统，争做一名为国争光的当代少年。 打造红色淮海文化，初步有这样的设想。 1、积极宣传，营造气氛 我们的校园文化设想要通过校园平台，校长会、年级会、班主任会，最终要让每一位同学都能了解和认可。同时要想法设法营造气氛，首先要布置校园文化，通过展现淮海战役的相关图片、人物雕像、悬挂标语等方式把校园布置成红色的海洋，让淮海战役的文化和精神内涵耳濡目染每一位学生。 2、专家报告，亲近历史 我们要通过各种渠道，邀请曾经参与过淮海战役的官兵和党史和军史专家走进校园，给学生们做报告，通过亲历者的口述，再现当年的历史风云，让学生牢记历史，珍惜当下美妙生活。 3、筹建纪念股，进展实境教育 不惜重金在校园里建成一个淮海战役历史纪念馆，尽一切力气，搜罗宝贵的历史遗物，定期组织师生参与，强化教育。 4.编写校本课程，让文化进课堂。 尽一切力气编写一本关于淮海战役校本课程，组织教学，让淮海文化走进课堂。 (五)仔细做好其他工作，实现学校和谐进展。 1、要强化食堂、超市的治理，重点抓好食品卫生和质量。食堂和小卖部要严格贯彻执行食品卫生法，增加安全卫生意识，严把食品选购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象。对食堂、超市的细节的常态化治理如卫生等工作要求要再严格。 2、要勤俭节省，节省开支，合理使用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝铺张。加强多媒体等教学仪器设备的治理和爱护，强化责任性教育。 3、加强对部门性质的讨论与学习，增加自我效劳意识。后勤人员要坚固树立为教育教学效劳，为师生生活效劳的观念，强化效劳意识，不断提高效劳质量，准时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺当进展。 4、强化部门职能，提高办事效率。加大对部门人员的检查与考核力度。对部门相关人员的安全培训工作有待再提高。加大对本部门日常工作的检查力度，对检查中发觉的问题要加大惩戒力度，增加坐班点名实效性。 5、建立档案室与荣誉室，档案材料的整理进一步细致化。 6、加大宣传力度，进一步强化网站建立，展现学校形象，把我校打造成全市都叫得响的“品牌学校”。 新学期，学校面临新的机遇与挑战、困难与盼望，我们将在创立“区内外一流名校“的进程中，在教育局的正确领导下，时刻用学为人师、行为示范鼓励自己，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力。 2023-2023学年学校工作规划 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的2023-2023学年学校工作规划，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 时间过的飞速，暑假再过半个月的时间就要完毕了，在新学期降临之前，21世纪教育网为大家预备了2023-2023学年度的学校工作规划，以供大家参考，盼望各位能喜爱，更多学校工作规划，请大家随时关注21世纪教育网，我们将不更新，敬请期盼！ 一、指导思想：以科学进展观为指导，仔细贯彻合川区2023年教育工作会议精神，结合学校实际，扎实有效地落实合川区教委 “1248”工作思路，即以“办人民满足教育”为宗旨，以建立“渝西教育高地、重庆统筹城乡教育先行区”为目标，积极构建“制造教育、开放教育、阳光教育、和谐教育”的“四型教育”，全面实施质量提升、素养培育、机制建立、队伍培育、阳光办学、阳光师生、均衡进展、安全稳定等八大工程。根据隆兴镇学校2023-2023学年度综合目标考核方法，进一步完善治理体制，强化德育安全工作，扎实推动素养教育，切实抓好课堂常规和学生行为习惯，狠抓师资队伍建立和校本培训，全面提高教学质量，探究特色学校建立，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续进展。二、工作目标：总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实有效课堂与安全治理），促进三个提升（提升教师队伍素养，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探究一个特色（探究“诵诗习文”特色校园建立），从而促进学校整体办学水平的提高（简称“1-2-3-1”工作总目标）。详细目标：1、治理目标：走学校治理制度化、人本化，协调协作、和谐进展之路。完善教师岗位职责、教职工专业技术人员职务评聘量化考核意见、教职工出勤及工作纪律暂行方法、学校嘉奖绩效安排方案、学校教学常规治理制度、学校教学常规评价细则、教研组长考核方法、班主任考核方法、学校工勤人员工作职责与考核方法。2、德育目标：常规教育连续深化，行为标准力求实效。特殊要重视学生的感恩教育、抱负前途教育和坚韧不拔的毅力教育。将德育教育融入教育教学活动及校园文化建立中。3、法制安全目标：确保安全零事故。对师生进展反复学习、教育，强化校园人、物的排查和准时处理力度。4、教学目标：仔细落实中小学教学根本要求，细化教学常规治理，人人到达有效课堂。加强对学生的学法指导。完成2023年教委下达的普职高送生任务，确保诊断考试教学质量综合排名进入全区前19名。5、教研科研目标：逐步让教师拥有较强的教研科研意识，仔细开展说课、上课、评课活动。推行“1110工程”（每位教师每学期上一堂有价值的校级公开课，读一本教育类专著，写10篇教育心得）。集全校之力至少申请一个区级科研课题。在全区初中教师赛课活动中至少有2个科目在片区出线进入决赛。6、队伍建立目标：强化师德师风建立，确保不消失违反重庆市“15个不准”现象。教师在“三段九步教学法”的探究上出新成果并形成自己的特色。加强连续教育和校本培训，培育学科带头人。7、后勤工会效劳目标：开源节流，稳固学校经济根底；主动效劳，保证教育教学所需。适当开展活动，在一张一弛中为师生送暖和。完善校园文化建立和绿化工程建立。8、学校特色目标：与龙井小学联合，探究我校的特色校园建立，以“弟子规和经典诵读”为切入点，通过读、写、思、行，对学生进展伦理道德、传统美德、文明礼仪、文化学问等方面的教育。三、工作措施：（一）加强两支队伍建立。1、加强干部队伍建立采纳个别谈心沟通、干部会等方式，对治理人员进展有针对性的培训，着重加强三种意识：（1）强化角色意识。一是进一步引导干部要找准角色。不要靠边站（边缘化），不当传话筒。二是进一步要求干部进入角色。依据角色定位，做到思路清楚（该做什么、怎么做、做到什么程度），积极主动（自己的事情主动做，安排的工作积极做）。从本学期期，各处室必需做到开学有规划、期末有总结，每周有安排，做到工作周周明，期期清，增加工作的目的性、针对性和实效性。（2）强化责任意识。我校的治理干部要树立“干不好工作睡不好觉，完不成任务对不起师生的责任意识”。要在制度化、标准化、精细化上下功夫，静下心来积极谋划工作思路，躬下身来狠抓治理落实，抬起头来真真敢说敢干，回过头来仔细总结反思。抓出实效，抓出特色。（3）强化大局意识。一是心中有全局、言行重整体。二是时时到处、一言一行示范引领。带头履行学校的各项规章制度，并维护规章制度的严厉性。三是在听从学校大局的前提下积极主动地开展工作，处室之间、联系的各年级之间要相互沟通、理解、支持、协作，确保协调全都。2、加强教师队伍建立（1）强化师德师风建立。一是教职工的政治学习落到实处。做到时间上的固定性，即每两周一次（利用周前会）学习；内容上的针对性，既要加强校内外热点、焦点问题的正面引导，又要注意学习内容的层递性，先进引领，典范带动，入脑入心；组织上的标准性，每次学习有主讲人并预备充分，有备课稿，有实效性。二是标准教职工的行为习惯。做到为人师表，领先垂范。若消失师德败坏、乱订资料、乱收费、违规补课、行课期间赌博等行为，将准时通报并计入教职工业务档案进展考核，严峻的交上级部门处理。（2）给年青教师压担子，给骨干教师搭台子。对责任感强、有进展潜力的教师强化对他们的指导培训，催促他们学习，提高业务水平，让他们成为我校学科带头人，并给他们更多的学习和评先时机。（3）搞好帮扶活动。新教师与学校骨干教师结对帮扶，学校定具体的帮扶方案、派专人抓落实、帮扶过程和结果对师徒进展严格的考核。每期召开三个会：一是新教师座谈会。其目的是在思想上尽快融入学校，在教学上尽快站稳讲台。二是到校任教二至三年的教师座谈会。其目的是回头反思，离成熟尚差多远；进展思想引领，技能培训。三是到校五到六年教师座谈会。其目的是回头反思，离骨干尚差多远；进展思想引领、技能培训、典范示范。（4）每年春期倒数其次周，任教诊断考试科目的教师参与当年的初三诊断题测试。对考试成绩优秀者，学校设奖鼓舞。对45周岁以下的教师考试成绩不及格者，将作为调整教学岗位的重要依据之一。（5）坚持和落实集体备课制度，合理安排集体备课时间，强化对集体备课的督查；坚持和落实听评课制度，校长每期听评课不少于15节，副校长、教育处人员、教研组长、新教师25节，其他教师不少于15节。听课节数将纳入教研组严格考核。（6）强化校际沟通，为教师搭建沟通学习的平台。充分用好“学区联考，太和 - 隆兴 - 七间三校联合”这一平台，让教师广泛参加，取长补短，提升自己。同时广泛和其他学校沟通与合作，学习先进的教育教学阅历，完善自己，提高自己。（二）德育安全工作突显准时性、针对性和实效性1、明确德育工作的目标和重点。从本学期起，以“三雅”“四静”“一珍爱”作为德育工作目标。即语言文静，行为儒雅，气质高雅；教室宁静、校园洁净、对人敬重、追求上进；珍爱生命。以“三风”（校风、教风、学风）建立为重点。校风：治理“严”为重；言行“雅”为准；校园“净”为先。教风：课前下足功夫，课堂高效活泼，课后跟踪反思。学风：以“严”字为要求，以“静”字为标准，在“活”字上做文章。2、注意教育引导。做到每期有讲座，每月有培训，每周有教育，每天有提示。（1）每期全校学生集中至少一次法纪教育、安全教育、珍爱生命的教育。（2）对女生进展一次青春期教育。（3）对初三学生进展一次抱负与生涯规划教育。（4）利用播送宣传国家政策、校园好人好事。（5）每周班主任要充分利用班会对学生进展安全、法纪、心理、感恩、珍爱生命等教育。（6）、每天班主任依据班级发觉的问题准时的、有针对性的提示。3、以活动为载体，让学生自我教育、自我提升。（1）德育活动序列化。德育处、团委每月设计一次有针对性和指导性的主题班会活动供应给各年级班主任组织实施，并检查考核。（2）培育和营造节日文化。利用“三八妇女节”对女生进展青春期教育；利用“清明节”对学生进展感恩教育；利用“端午节”对学生进展爱国主义及抱负前途教育；利用“五四青年节”对学生进展责任感教育。4、加强学生社团的建立和治理。一是德育处、保卫处、团委要指导班主任选好学生干部。把那些品德好、组织力量强、有责任感的人选为学生干部。二是用好学生干部。对学生干部要分工明确，职责明确，多给指导。让每一个学生干部都动起来，真正实现师生共管。三是定期培训，提升学生干部的治理力量；定期总结评比表彰，确保学生干部工作的极积性和长久性。5、严管重教，严明纪律。制止学生在行课期间（含睡觉时间）使用手机。在充分教育引导的根底上，仍有消失性质恶劣、影响极坏的违纪行为，严格根据学校的相关制度从快处理。6、加强心理安康的指导。教师们特殊是班主任要多与学生交心，多了解，多鼓舞，多指导，多与家长沟通。7、以“精细化”为标准，从纪律、清洁、内务、文化四个方面强化学生教室、宿舍、公地的治理和建立。班主任要根据“五到四查一处理”的根本要求做好各项工作。（三）突出教学中心地位1、仔细执行义务教育阶段课程规划和课程标准，开齐开足各门课程。（详细安排见“2023年春期课程安排表”）。2、连续狠抓学生的学习习惯教育。各科任教师要实行各种措施，让学生必需养成“坐得住，常书写，多阅读，勤思索”的学习习惯。开好班委干部会，逐步形成“学校要求教师催促学生自律”的机制。特殊是在课前预习，完成导学案方面狠抓落实。3、进一步细化教学常规治理、检查和考核力度。依据中小学教学根本要求对教师的授课规划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等教学常规，做到严格要求，严格治理。教育处要依据教学常规记录册定期检查公布。4、齐心协力，抓实毕业班工作。（1）原则：提高优等生、重视中等生，转变后进生。（2）加强对学生的思想引导和信念教育，充分调动学生学习积极性、主动性。（3）抓紧教学进度，三月中旬按时完成新课教学任务，然后又针对性地进展复习。各科在教学中要真正表达分层教学的思想，绝不放弃一个学生。（4）要特殊重视年级前50名的学生的各科平衡，打好整体仗。初三班主任要立足全局，做好协调工作和学生纪律治理，真正做到抓两头促中间。（5）狠抓学生成绩。连续做好联合月考及分析比拟工作，力争做到每次考试学生成绩能稳中有升。（6）与学生、家长及中职学校亲密协作，努力完成中职送生任务。5、培育学生阅读力量和兴趣爱好，让“诵诗习文”渐渐成为我校的一大特色。以经典诵读为切入点，通过读、写、思、行，对学生进展伦理道德、传统美德、文明礼仪、文化学问等方面的教育，让孩子学习、生活、成长在一种深厚的传统文化气氛中。初一年级：三字经、百家姓、弟子规（主要是养成教育方面）；初二年级：千字文、朱子家训、增广贤文、唐诗宋词等（主要是文化学问、为人处世方面）；初三年级：孝经、论语、大学及其它优秀诗文（主要是文学、传统思想教育）。通过文本学习、情感熏陶，引导学生追求真善美，注意行为习惯的养成和高尚人格的修炼，组织班队会、诵读竞赛、书法竞赛、学问竞赛等、表演展现活动，鼓励学生广泛参加。6、抓好艺体工作。进展学生的共性特长，仔细上好体育安康课。搞好音、体、美等教学工作。7、合理充分用好多媒体教学和试验室教学。理化演示试验开出率必需到达100%，并做好教学仪器设备的登记及借出、使用记录，做好危急品的保管使用，充分发挥它们在教学中的作用。（四）在排解安全隐患的同时，加强校园文化、绿化的硬件建立1、积极争取上级资金，逐步排解食堂、上操场、男女生公寓门窗和床等地的安全隐患。2、依据学校的历史、现实及将来进展的方向，规划设计学校校园文化和绿化建立实施方案并分步实施。（五）充分发挥后勤效劳职能其一，食品安全卫生工作常抓不懈：1、安全教育常态化。做到每天有提示。2、层层签订安全卫生目标责任书，分解责任，责任到人。3、加强食堂和超市的治理，做到：进货严查，保管标准严密，加工卫生安全，分发万无一失。4、落实每月一次的安全例会，确保安全工作常抓不懈，确保安全防范无缝对接。其二，积极主动地加强校舍校产的保管、使用和维护、修理。校产登记造册、承包到人、期末收还、有损必赔。校舍校产定期检查，准时修理，确保安全。其三、严格执行财务治理制度，按上级文件规定使用全部钱、物。（六）充分发挥党、工、团的作用1、仔细组织开展好上级党组织的主题活动，借势提神，借力进展。*员要充分发挥先锋榜样作用。2、充分发挥工会职能，保障教职工的合法权益；适当开展工会活动，丰富教职工的业余生活。3、团的工作重在充分发挥学生会的作用，促进学生自我治理，提升学校的治理水平。同时，结合团队工作的特点，开展一系列活动促进学生身心的安康进展。2023-2023学年初中学校工作规划 一、指导思想： 以科学进展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校治理，优化教育环境，提高治理效劳水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，本着“壮队伍强制度抓质量创特色”的原则开展工作，促进我校教育又好又快进展，努力实现“区内外一流名校”的工作目标。 二、目标与措施： (一)强化两支队伍建立，优化顶层设计 1、完善、修订、健全各项治理制度、职责和规定，使学校治理首先实现标准化，制度化; 2、在实现标准化的根底上，注意科学性。将现代治理理念引入到学校治理之中，增加学校治理的科学性、民主性和开放性; 3、深化校内治理体制改革，完善绩效工资制、增加教师的竞争意识和责任意识; 4、坚持以人为本，敬重教师人格，表达情感关心，创设宽松、和谐的人际关系和气氛; 5、关怀教师生活，努力为教师办好事、办实事。维护教师的合法权益。利用报纸学校网站等宣传教师的先进事迹，提高教师的社会形象和地位。 (二)加强制度建立，推动科学治理 1、坚固树立科学的治理理念。依据当今优秀学校的进展态势，我们深刻熟悉到治理强化制度文化是学校进展的底线，提高质量是学校进展的核心，创立特色是提升学校品位的必由之路。我们将树立成人与成才并举的理念。学校要进一步搭建平台，让每位师生都体验到胜利，让师生有荣誉感、胜利感和归属感。把表扬比批判更有利于师生的成长的意识渗透到学校的教育教学治理中。爱是全部行为的源泉。让全体教职员工进一步熟悉到爱心比责任心更重要，责任心比力量更重要。我们努力实践陶行知“爱满天下”的教导，不断追求教育的和谐。 2、强化制度文化。本学年我们将制定并实施淮海中学中层干部岗位实绩考核评价方案、淮海中学名师培育规划、班主任与备课组长考核条例、淮海中学师德标准，完善和优化绩效考核方案、先进集体与个人的评比条例、教育教学事故界定与处理方法，推动聘用制度，建立班主任和备课组档案。治理条例的标准化、精细化、科学化、制度化，最终形成完备的、具有淮海特色的制度文化。 3、优化三项教育治理工作。优化学生“自主德育”的模式，积极推动年级学生的三级治理;进一步强化学生会、安康小卫士、青年志愿者、安全小卫士等学生社团组织，同时进一步增加学生社团的数量。优化“四季六节”等活动的流程，推出精品;通过系列活动，进一步对孩子渗透安全意识、纪律意识、卫生意识、集体意识、感恩意识、合作意识、节省意识、竞争意识等九种意识;最终形成学生的综合素养。积极稳妥推动“阳光体育”活动，强身健体;优化升旗仪式组织形式，让更多的孩子得到熬炼;推动“星级”学生评比制度;强化对问题学生的处理力度。 4、深入讨论年级治理工作。加强对年级工作的讨论与学习，年级的建立需要进一步思索，进一步增加掌控力量。学会用制度治理年级，用感情感动教师，用爱心关怀学生，用沟通等多元化手段去解决冲突，进而增加年级的分散力，活化年级的内驱力。 增加对年级的掌控不是束缚年级治理的手脚，而是要强化年级的执行力。同时教育、教学的治理仍需进一步与部门协作，寻求合力，最终才能让年级充分发挥他们各自的创新力。 (二)大力提高教师职业道德水平，促进教师专业进展 1.加强师德师风建立，树立教师良好形象。深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素养、提师能“等活动，从源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导教师对比先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。 2.坚持以人为本，加强教师队伍建立。要求教师“以素养树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求进展”，立足学校，做好校内“名师”建立，发挥其先锋榜样作用，让广阔教师以身边的教师为典范，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、榜样师爱形象、超群学问本事的教师队伍。 3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德标准等方面的状况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。 4.积极鼓舞教师投身教育科研，参与上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题讨论。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名才智型和讨论型的教师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培育规划，加快其专业成长的步伐。 (三)以质量求进展，优化教育教学治理 本学期依据校情，我们将对教学流程作系列调整：调整学科设置，初一取消信息课、心理安康课，成立心理询问中心，定期对学生开设心理安康讲座;科学调整年级课表，优化安排好体育等学科;年级进一步调整晚辅导，力求吻合度，提高晚辅导效益;年级更科学地安排学科时间切块，保障学科学习时间;取消级部公开课，调整教研活动时间，推行“同课异构”活动。 坚决不移进展课堂改革，试点翻转课堂，提高课堂效率，对学生进展共性化教学，提高教学的质量。 坚决不移推行推行“导学案”制度和“问讲练六步教学法”。我们要做好“导学案”的修订与使用工作。课堂教学必需充分表达学生的主体地位，坚持落实“小组合作学习”，根据“先学后教、当堂训练”原则，教师的指导要适时、适度、适量，要保证学生自主学习的时间和空间。注意向课堂外的延生。 抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。从初一起始年级开头重视对优生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业实行面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保优生各科均衡进展。 进一步强化业务检查，完善“学问清单”的编印与使用工作，特殊是备课、课堂与作业批改，同时严控作业量，提高作业的质。对业务检查的结果要准时通报，对消失的问题要实行措施进展整改。 我校将强化语文、英语的“阅读教学”，夯实学生书法和听力训练。我们将把这四项工作依据学科特点，进展系列训练，阶梯训练，形成系统工程，常抓不懈。 加强对学生的周练、月考等评估工作，尤其是对初三工作要加强指导，努力提高对学生的效劳意识。年级的周练系列化，教务处标准好从格式分工到内容，做好电子稿存档。各科任教师通过不断提高课堂教学水平、加大特别学生的辅导等多种方式，千方百计提高教学质量。 (四)努力打造淮海的红色文化 淮海中学创办于1978年，当时恰逢淮海战役成功30周年，为了纪念这场战役，当时就把学校命名为淮海中学。如今，淮海中学已经走过了36年的历史，办学条件、办学规模和取得的成绩让人瞩目。走过三十载，在淮海人心中始终没有放下当成办学的初衷。如今，我们淮海中学应努力打造“淮海的红色文化”，鼓励、激发学生继承革命先辈的荣耀传统，争做一名为国争光的当代少年。 打造红色淮海文化，初步有这样的设想。 1、积极宣传，营造气氛 我们的校园文化设想要通过校园平台，校长会、年级会、班主任会，最终要让每一位同学都能了解和认可。同时要想法设法营造气氛，首先要布置校园文化，通过展现淮海战役的相关图片、人物雕像、悬挂标语等方式把校园布置成红色的海洋，让淮海战役的文化和精神内涵耳濡目染每一位学生。 2、专家报告，亲近历史 我们要通过各种渠道，邀请曾经参与过淮海战役的官兵和党史和军史专家走进校园，给学生们做报告，通过亲历者的口述，再现当年的历史风云，让学生牢记历史，珍惜当下美妙生活。 3、筹建纪念股，进展实境教育 不惜重金在校园里建成一个淮海战役历史纪念馆，尽一切力气，搜罗宝贵的历史遗物，定期组织师生参与，强化教育。 4.编写校本课程，让文化进课堂。 尽一切力气编写一本关于淮海战役校本课程，组织教学，让淮海文化走进课堂。 (五)仔细做好其他工作，实现学校和谐进展。 1、要强化食堂、超市的治理，重点抓好食品卫生和质量。食堂和小卖部要严格贯彻执行食品卫生法，增加安全卫生意识，严把食品选购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象。对食堂、超市的细节的常态化治理如卫生等工作要求要再严格。 2、要勤俭节省，节省开支，合理使用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝铺张。加强多媒体等教学仪器设备的治理和爱护，强化责任性教育。 3、加强对部门性质的讨论与学习，增加自我效劳意识。后勤人员要坚固树立为教育教学效劳，为师生生活效劳的观念，强化效劳意识，不断提高效劳质量，准时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺当进展。 4、强化部门职能，提高办事效率。加大对部门人员的检查与考核力度。对部门相关人员的安全培训工作有待再提高。加大对本部门日常工作的检查力度，对检查中发觉的问题要加大惩戒力度，增加坐班点名实效性。 5、建立档案室与荣誉室，档案材料的整理进一步细致化。 6、加大宣传力度，进一步强化网站建立，展现学校形象，把我校打造成全市都叫得响的“品牌学校”。 新学期，学校面临新的机遇与挑战、困难与盼望，我们将在创立“区内外一流名校“的进程中，在教育局的正确领导下，时刻用学为人师、行为示范鼓励自己，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力。 2023学年初中学校工作规划 一、指导思想： 以科学进展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校治理，优化教育环境，提高治理效劳水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，本着“壮队伍强制度抓质量创特色”的原则开展工作，促进我校教育又好又快进展，努力实现“区内外一流名校”的工作目标。 二、目标与措施： (一)强化两支队伍建立，优化顶层设计 1、完善、修订、健全各项治理制度、职责和规定，使学校治理首先实现标准化，制度化; 2、在实现标准化的根底上，注意科学性。将现代治理理念引入到学校治理之中，增加学校治理的科学性、民主性和开放性; 3、深化校内治理体制改革，完善绩效工资制、增加教师的竞争意识和责任意识; 4、坚持以人为本，敬重教师人格，表达情感关心，创设宽松、和谐的人际关系和气氛; 5、关怀教师生活，努力为教师办好事、办实事。维护教师的合法权益。利用报纸学校网站等宣传教师的先进事迹，提高教师的社会形象和地位。 (二)加强制度建立，推动科学治理 1、坚固树立科学的治理理念。依据当今优秀学校的进展态势，我们深刻熟悉到治理强化制度文化是学校进展的底线，提高质量是学校进展的核心，创立特色是提升学校品位的必由之路。我们将树立成人与成才并举的理念。学校要进一步搭建平台，让每位师生都体验到胜利，让师生有荣誉感、胜利感和归属感。把表扬比批判更有利于师生的成长的意识渗透到学校的教育教学治理中。爱是全部行为的源泉。让全体教职员工进一步熟悉到爱心比责任心更重要，责任心比力量更重要。我们努力实践陶行知“爱满天下”的教导，不断追求教育的和谐。 2、强化制度文化。本学年我们将制定并实施淮海中学中层干部岗位实绩考核评价方案、淮海中学名师培育规划、班主任与备课组长考核条例、淮海中学师德标准，完善和优化绩效考核方案、先进集体与个人的评比条例、教育教学事故界定与处理方法，推动聘用制度，建立班主任和备课组档案。治理条例的标准化、精细化、科学化、制度化，最终形成完备的、具有淮海特色的制度文化。 3、优化三项教育治理工作。优化学生“自主德育”的模式，积极推动年级学生的三级治理;进一步强化学生会、安康小卫士、青年志愿者、安全小卫士等学生社团组织，同时进一步增加学生社团的数量。优化“四季六节”等活动的流程，推出精品;通过系列活动，进一步对孩子渗透安全意识、纪律意识、卫生意识、集体意识、感恩意识、合作意识、节省意识、竞争意识等九种意识;最终形成学生的综合素养。积极稳妥推动“阳光体育”活动，强身健体;优化升旗仪式组织形式，让更多的孩子得到熬炼;推动“星级”学生评比制度;强化对问题学生的处理力度。 4、深入讨论年级治理工作。加强对年级工作的讨论与学习，年级的建立需要进一步思索，进一步增加掌控力量。学会用制度治理年级，用感情感动教师，用爱心关怀学生，用沟通等多元化手段去解决冲突，进而增加年级的分散力，活化年级的内驱力。 增加对年级的掌控不是束缚年级治理的手脚，而是要强化年级的执行力。同时教育、