蓝天远程教育培训总结.doc

蓝天远程教育培训总结蓝天远程教育培训总结1 这次蓝天远程培训让我学受益匪浅，了解到信息化技术对英语教学所起的重要作用。在培训期间，我边学边用，把所学学问应用到实际教学中，应用多媒体帮助教学，提高了教学效率，激发学生的积极性，充分表达学生学习的主体地位。现将我的培训总结如下： 一、激发学生学习英语的兴趣，增加学生学习英语的信念。 兴趣是最好的教师。学生学习动机和学习兴趣的培育与养成，是学校教育的重要任务之一。在教与学的关系上，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”南宋朱熹也指出：“教人未见趣，必不乐学。”英语对于小学低年级的学生来说是一门新颖的学科，布满了未知，因此培育学生对英语学科的兴趣和信念是至关重要的。传统的教学手段，难以激发学生的学习兴趣，运用现代教育技术，形象、生动的画面，动听悦耳的音乐，使学生吸引学生的留意力，充分调动学生的学习积极性，让他们以轻松开心的心情投入到课堂教学中来。在课堂中，要多鼓舞学生开口说英语，对于学生的点滴进步多赐予鼓舞和表扬，建立起学生学习英语的自信念，实现了从“要我学”到“我要学”的转变。 二、利用多种策略突破教学重难点，提高课堂教学效率。 在教学中，教师能否合理地处理教材，也是影响教学效果的重要因素。其中如何突出教材重点、突破难点是至关重要。在教学过程中，有些教学内容比拟抽象，通过传统的讲授方式都很难到达抱负的想效果。这时利用多媒体就能弥补这些缺陷，能够更简单帮忙教师提醒规律、拓展内容、进展学生思维。同时，也可以节约许多时间，提高学习的效率。在传统课堂教学中，只注意学问的传授，无视力量的培育和全面素养的提高，学生消极被动地听讲，始终处于承受灌输的被动地位。而现代教育媒体走进课堂，以其特有的功能和优势，为学生供应了多样化的外部刺激和丰富的学习资源，也为学习供应了多种参加时机，这样，就可以充分发挥学生的主体作用，使学生主动地学习。在这次培训中，我对于教学重难点的划分有了更清晰的熟悉，熟悉到了思维导图和学问树技术在突破教学重难点中所起得重要作用。 三、优化课堂教学方法，提高教学质量。 “工欲善其事，必先利其器”，为了提高教学质量，必需加强教学的直观性，尤其是现代信息技术的运用，能使抽象的概念详细化，浅显的道理形象化，枯燥的学问趣味化。这就使教材变得简单理解和承受，而且简单引起学生的学习兴趣，激发学习热忱，保持留意力的集中，并能有效地缩减教学时间，减轻他们的疲惫程度，提高教学效率。在课堂教学中，努力发挥多媒体的生动、形象和感染力强等特长，给学生以如见其人、如闻其声、亲临其境的感受，调动学生的学习积极性。多媒体课件具有文字、图片、动画、声音、图像等直观媒体信息可同步进展的优点。在同一屏幕上同时显示相关的文本、图像或动画，这是其它教学媒体无法到达的。教学中，若能充分利用这一优点，变抽象为直观，变静为动，通过向学生展现教学情境，有效地完成教学任务。在课堂教学中，恰当地使用现代教育技术是创设情境的最正确途径。在实际的课堂教学中，我注意采纳嬉戏，竞赛，故事表演等教学形式，吸引学生参加课堂，使学生在玩中乐，在乐中学。 通过这次蓝天培训，我学会了把信息化技术应用到课堂教学，激发学生的学习，采纳多种有效的策略优化教学方法和课堂资源，合理利用思维导图和学问树技术为课堂效劳，使教师从传统教学的一支粉笔、一本书中走了出来，使学生“爱学”、“乐学”，充分发挥学生学习的积极主动性。熟能生巧，我会把学到的学问应当应用于实际课堂，让现代化信息技术更好地为教学效劳，固然在应用过程中确定会遇到各种问题，这就需要我们不断学习和改良，最大限度地发挥现代信息技术的效益。总而言之，特别感谢这次培训，让我受益匪浅。 蓝天远程教育培训总结2 为了确保远程教育工作在我校顺当开展，发挥远程教育资源的最正确应用效益，我校依据市进修学校制定的教师培训的要求，本学年度对全校全部在职教师进展了培训，取得了很好的效果。现将我校远程教育培训工作小结如下： 一、校领导班子成员加强学习，统一思想，提高熟悉。 加强组织治理，合理制定培训规划。为切实贯彻落实培训工作，学校制定了培训内容和措施，确定了远程教育培训的实施原则、考核、治理方法及组织保障措施。学校还成立了以丁清泉校长为组长的远程教育培训领导小组，将培训工作落实处处，形成了责任到人，分工明确，相互合作的良好工作局面，为完成培训工作打下了坚实的根底。为有效完成培训任务，对教师进展现代化信息技术的培育，学校将培训任务的完成状况与教师的期末考核整合，培训中抓好理论学习，按学校要求写好学习笔记，并结合工作写、工作感悟和学习体会等。 1、领导重视，层层落实，确保培训到位。学校领导高度重视对教师的培训工作，学校成立了以丁清泉校长为组长的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，特地负责远程教育各项详细工作。 2、制定了远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。 3、贯彻文件精神，明确学习任务。为充分熟悉本年度远程教育培训的重要性和必要性，我校准时组织了从领导到教师对上级文件、会议精神、领导讲话的逐级学习和深入领悟。让教师明确远程教育是为了能够让全体教师更好地了解和把握最新的教育教学信息和资源，促进学校教育教学质量的提高，使教师对培训有了新的熟悉，端正了态度，明确了目的，从而保证了工程培训学习的积极、有效实施。 二、广泛参加，内容丰富，形式多样。 1、本期参培的对象是全乡全部在职教师。包括全部在职教师27人。 2、培训内容包括：正确娴熟操作远程教育的一系列的设备。学习搜寻、下载所需要的教育资源。怎样利用自制或下载的课件上课。网络资料的正确使用。远程教育与各学科整合的讨论学习。收看现代远程教育资源（课程改革、示范课例），以及如何利用远程教育提高课堂的教学质量。 3、通过培训、组织教师学习，熟悉到什么是远程教育，远程教育的好处，使广阔教师们深知远程教育的意义。 4、加强培训治理。针对实际状况实行有效治理和引导.教师学习主要以自学为主，学校定期催促。 5、组织开展运用优质远程教育教学资源进展课堂教学实践。资源接收完整了，也整理标准了，可真刚要让它能效劳于教育教学，还要学科教师运用。强化应用，表达资源的效劳性。协作新课程的实施，我校积极开展运用优质远程教育教学资源进展课堂教学实践与课程整合的研讨工作。在实践中学习，在探究中进步，在进步中总结。从过程中保证远教工程资源效益的产生，学校大力鼓舞教师合理利用远教资源上多媒体课。学校以制度的形式规定，要求教师尽可能多的上好多媒体课。在期末写一些关于使用远程教育资源的体会或者阅历文章。提倡骨干教师带头上利用远程教育资源进展的示范课，带动广阔教师参与运用远程教育资源进展教学讨论，更新教育理念，改良教学方法，提高课堂教学质量，推动了教育教学改革的步伐。我校魏建成教师在远程教育培训学习中，利用远程资料，创作通用技术：设计的一般原则课件，获福建省一等奖。黄青榕教师利用远程资料创作的课件在建瓯市课件竞赛中获二等奖。还有罗敏芳、蔡明丰、张文彪、陈颖、刘健华等一大批教师常常利用远程资源，来促进教学，获得了很好的教学效果。 6、由于远程教育平台内容全面、掩盖面广、培训要求详细，确保了培训的质量，对提高教师的业务素养，保证远程教育工作在我校的长足进展起到了有力的促进作用。 三、培训效果 1、更新了教学观念。通过培训，参与培训的教师普遍反映更新了教学观念，拓宽了思路，对信息技术的熟悉与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素养提高有很大的推动作用。 2、学到了学问。从培训结业考核以及与教师的座谈、教师本人的总结和反映来看，经过培训，教师对培训中涉及到的必修课程和选修课程均能到达培训要求。 3、明确了今后的任务。通过培训，大多数教师感觉到学到学问许多，既有理论，又有教学实例、还有很多的教学课件。将为今后的工作打下了坚实的根底，很多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是肯定要做到学有所用，把学到的学问和下载的课件能敏捷的应用到今后的教学实践中去，为我校的教育事业奉献力气。 本学期的校本培训工作，上级领导和学校都很重视，我们做了一些详细的工作，取得了较好的效果,本次培训工作使我们深深感到，在实施新课改的过程中，关键是要把每项工作做细，做到实处，才能能更有效地促进教师的进展。