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2023-2023学年第二学期中心小学教研工作计划_小学教研工作计划第二学期 以下是小编整理的小学20xx-20xx学年其次学期教研工作规划范文，供大家参考。 小学20xx-20xx学年其次学期教研工作规划范文【篇1】 一、指导思想 本学期，我校英语教研工作将连续以新课程理念和叶圣陶思想理论为指导，以集体备课为载体,课堂教学实践为切入口，以全面培育提高学生素养为宗旨,改革评价方式,革新教育理念,加大教研、教改力度，以吃透教材，探究教法，稳步推动，和谐进展。并不断标准主题化系列教研活动，探究课堂教学模式，加大对新上岗教师，青年教师和骨干教师培育提升，效劳教师效劳学生，全面推动我校英语教研组各项指标再上新台阶。 二、重点工作(教师方面) (一)了解学生，钻研教材，标准课堂，突出实效。作业书写统一格式，课后辅导层次清楚，多元化检测评价学生等。在做好个人“六仔细”常规工作前提下，加强同年级组教师间合作沟通，总结和沟通教学阅历，相互学习，共同探讨，年级组长带好头起好示范催促作用。 (二)师徒结对，“一一”指导，每位教师，自主学习。如深入学习教育教学理论与课改理念，了解最新的教学信息与动态，不断更新教学理念，将科学、先进的理念内化转换为详细的切实可行的教育教学行动和策略等。努力提高英语语言专业素养，结合校级，市级各项A级，2A级赛课，根本功活动，展现课等，同时加强反思总结，积极撰写论文，参加校级市级课题讨论，教科教研工作有机结合，全面提高英语组教师整体素养。 (三)有备而教，有教而改，有改而优，有优而思。结合课堂观看，微型课，同题“多”构，一课“再”构等课例讨论模式，以集体才智力气带个人业务进展，不断改善教学过程，到达教学最优化。从参加的过程到结果，在课后对自己的课堂教学到达当局者“不迷”的境地，在今后的教学中扬长避短，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境地和高度。 (四)整合资源，完善评价，以生为本、学为中心、力量为重。首先落实“以学论教促进学生学习”的课堂教学评价制度，“以学论教促进学生学习”的课堂教学要求视为教师上课评价机制，注意课堂诊断和后续改良;其次从教材动身，对试卷进展分析和讨论，学会自行命题的力量，在命题、考务、评卷、统计、分析等各个环节方面做好考试质量关。我们要把对阶段性评价的讨论作为教研活动的一个方面，对如何命题、命题的格式、命题难易度的掌握等要有各年级层面的研讨活动，以提高教师的命题力量。四至六年级单元测试成绩上报工作将连续进展。 (五)外出听课，内外培训，仔细记录，切实反思，准时汇报。便利大家学习沟通，开拓眼界，汲取新奇事物，利用好英语组教师群，研修手册，给教师制造向姐妹学校学习的时机，以帮忙教师提高业务水平。 三、重点工作(学生方面) (一)各年级出台学生素养条例，对比参考心中有数。从“优化学生英语听说力量”这一讨论课题为动身点，循序渐进，有目的规划逐步培育，或听或说，其中将以对学生的学法指导和自主学习力量的培育作为关注的重点。因此在课堂教学之前，中，后都要让学生有完整的学习气氛和环境渲染，如组织开展丰富多彩的英语课外活动，竞赛和英语环境布置。建议如下：五六年级进展课前13分钟英语演讲活动，演讲内容形成文字稿，美化设计后展现在教室里;译林版新五，六年级教材集合了多个童话，谚语，故事，教师还可组织学生小组情景剧排练表演竞赛，加强语言表达力量;三年级市级整班英文书写竞赛连续进展，要有意识的在市级竞赛前进展预备工作;四五年级单词默写、整班朗读;二年级开展英文整班书写社团，为三年级的整班英文书写竞赛打好根底。一年级歌曲演唱、竞赛等，教室可布置有英语学问宣传、学生作业展现、英文小报展评等。 (二)二年级连续使用新教材的下册教科书。在逐步适应了译林版新教材后，二年级也迎来了教材上面的改革。我们一方面要依据去年教学中发觉的问题进展准时的反思和实践，另一方面要开展好新教材的培训，对新教材进展系统的讨论和分析，理清思路，把握教学重点，也将就新教材开展多种形式的活动，以便利教师们更好地开展新教材的教学工作。 小学20xx-20xx学年其次学期教研工作规划范文【篇2】 一、指导思想 依据本学期学校工作规划的要求，仔细学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改语文课程标准为契机，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心，连续落实教学常规、标准，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研气氛和展现舞台，全面提高课堂教学水平及业务力量。 二、工作目标 1.开展微课、优课、慕课、翻转课教学活动、语文课程标准学问竞赛，加强理论学习，强化教师专业化进展，推动教师队伍的整体优化。 2. 组织年青教师培训学习,开展同课异构教学活动。 3.标准集体备课，点燃集体才智。 4.抓好课外阅读，做到引导和布置相结合。 5.协作学校，和托管的佳辉学校开展教研活动。 6.结合学校要求，开展教师间的教学技能竞赛。 7.各年级学生进展书法、现场作文、经典诵读、小主持人、讲书中的故事等竞赛。 8.结合镇语文教研工作要求，进行小学语文年度论文竞赛。 9.结合学校读书节活动，进行语言艺术系列活动。 10.完本钱学期口语、朗读测试活动。 三、详细措施 (一)教学工作 依据学校对教学提出的主要目标和学生的实际状况及需求，结合我们的教学实际，语文科将从课堂教学着手，结合备课及作业的不断创新，注意教学的实效，不断提高学生的学习成绩。详细要求如下： 1.备课：做到“三备”，即备教学的三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注意资源共同共享。教师的备课还应考虑本班学生的实际学问水平，创新教法而不照搬教案。 备课形式：两年以内教龄的要求手写教案，两年以上教龄在课文书上写简案。学校领导和科组长定期对备课进展检查，每个月抽检一个年级。全校性的检查两次，第一次检查在第六周，形式为备课小组集体检查;其次次在十六周，形式为全校备课组长及领导集体检查。 2.上课：课堂教学是提高教学质量的主要途径。每一个教师都必需重视和仔细对待，应在充分了解教材备好课的根底上，结合班级的实际状况，高效地完成每一节课的教学任务。教师要努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育学生良好的学习习惯。 3.作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要标准、准时，注意纠错及状况反应。本学期的作业种类有：一、二年级：练习册、听写本、写话训练本、生字词本，三、四、五、六年级：作文、练习册、听写本、练笔本。作业的布置应遵守每次只布置一种书面作业，量应依据各年级的学生年龄特点从轻确定。 (二)教研工作 1.时间安排 语文科组要求每周活动一次，各备课小组要在星期四下午其次、三节课集中进展业务学习。教研活动内容涉及相关理论学习、争论、集体备课、听课、评课等。 2.结对促进 提倡新老教师间“结对子”，把新教师的激情和创新，与老教师丰富的教育教学阅历完善地结合起来，促进青年教师教育教研水平、教学实践力量不断提高，提升老教师的激情和创新意识，推动我校的教育教学水平不断与时俱进。 3.集体备课 各级要加强集体备课的质量和数量，通过集体备课来切实提高教师的教学水平，通过集体备课分析其中的优劣得失，使教学水平得以提高。操作方法是各备课小组安排好上公开课的教师。其中二、四、六年级各选派一位教师上全校公开课，其他年级在级组进展公开课。 4.抓好课外阅读 课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长学问，培育良好的自学力量和阅读力量，还可以进一步稳固课内学到的各种学问，提高他们的认读水平和作文力量，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮忙。 “读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增加了学生思维的灵敏性，所以课外阅读这个学期要有布置，有检查。在镇教办检查前，我们要进展一次检查。本学期，三到六年级要完成至少10篇读书笔记，每班每周都要进展阅读共享沟通，每位教师都要对学生的课外阅读进展指导，并定期检查学生的阅读状况。 5.语文竞赛活动 本学期，预备结合学校的工作安排进行教师竞赛，拟进展教学论文、名师评比、语文课程标准学问竞赛。 本学期学生竞赛活动每个年级都参与。竞赛包括小主持人竞赛、经典诵读、讲故事、现场作文、书法竞赛等。其中六年级进展现场作文竞赛、五年级进展讲书中的故事竞赛、四年级进展经典诵读竞赛、三年级进展小主持人竞赛、一、二年级进展写字竞赛，每一个级别设一、二、三等奖若干。 (三)与镇民办学校进展结对子教学工作 1.结合学校进行的教学开放日活动，邀请民办学校教师到我校进展集体备课，指导他们优化课堂教学，并指导其在我校进展上课。 2.结合我校的集体备课，邀请民办学校教师到我校听课和进展评课，共同促进教学。 (四)开展和托管学校-佳辉小学的教学工作 1.邀请佳辉学校教师到我校参加我们科组的集体备课，指导他们优化课堂教学。 2.每一周都派出七位骨干教师到佳辉学校听课和进展评课，共同促进教学。 3.选派优秀教学能手或骨干教师到佳辉小学送课，课后进展教学研讨，以促进双方的教学水平。 2023-2023学年其次学期教研规划 20xx-20xx学年其次学期教研规划 为了更好地实施新课程标准和有效地落实郁南县教学常规工作治理守则，不断完善学校治理和教学治理，努力提升治理水平和卓有成效地工作，致力提高教育教学质量和开创教育事业新局面；特制定本年度工作规划。 一、指导思想 以十七大精神和三个代表重要思想为指导，整合各种教学资源，优化教师的教学行为，落实科学进展观，促进教育持续协调进展；以关注课堂教学，提高课堂教学质量为重点，促进教师更新教学观念，深化课堂教学改革，实现学生学习方式的多元化。重视学生非智力因素的开发，培育良好的学习习惯，形成良好的校风、教风和学风，努力提高教育教学质量。 二、工作目标 1、以教学为中心，教研为手段，努力提高教育教学质量。 2、加强师资培训：坚持以人为本，努力提高队伍素养。鼓舞教师参与教学技能培训和考核。 3、加强课题讨论，以课题促教研，深化课堂教学改革，落实新课标，关注学生根底，以两先两后课堂教学为架构，采纳以学定教，顺学而导为操作方法。 4、狠抓课堂教学常规工作落实，讲求实效，力求教学质量到达全县中等以上水平。 5、加强教研，协作教研室做好各时期的教研工作，做好调研抽测和教学常规检查的预备工作。 6、抓好毕业班的治理，确保毕业班教学质量的提高。 三、工作措施 1、以提高教学质量为中心，加强教学常规治理。 （1）、严格地抓好教学常规工作，仔细贯彻执行郁南县教学常规工作治理守则和河口镇中心小学奖教奖学方案。各校每月做好一次常规检查，并仔细做好总结，准时整改。中心校在开学初、期中和期末对各校进展常规检查，并把检查成绩列入学校治理的考核内容。为了更好地开展常规工作，教研组将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增加自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。 （2）、严格执行课程规划，按规划开齐、开足各个学科课程，重视小五科和书法的教学；加强课堂讨论，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面进展。 （3）、优化课堂教学，憧憬40分钟要质量，要效益。充分利用我校的骨干教师进展课题讨论。以课题促教研，以课题讨论促进备课的深入和加强备课的针对性，从而提高上课的实效性，更好地落实各项教学常规工作；通过课题讨论，促进教师探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。积极引导广阔教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂构造、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。 （4）、加强作业批改及学困生的辅导工作。 优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效，批改准时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要准时总结，准时点评，以指导整体教学。在作业批改反应的根底上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题力量上，要特殊重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生把握举一反三、敏捷转换的学习方法。 2、加大教师培育力度，形成我校骨干教师梯队 （1）、利用外出听课、学习的时机，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学阅历。制造条件请进来，走出去，多渠道提高教师的课堂教学水平。 （2）、积极推动名师工程。进一步加强对优秀教师、骨干教师的培育、考核、推举工作，通过教学能手引路、高级教师指导等，切实提高他们的理论水平和业务力量，尽快把他们培育成一批县镇级学科教学带头人，教学能手。 （3）、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，制造时机给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量，在镇校脱颖而出。 （4）、积极组织教师参与市、县、镇各学科的论文、案例、课件等各种竞赛，使教师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。 3、加强教研组建立，扎实开展丰富多彩的教研活动。 （1）、加强教研组建立，健全中心教研组的治理，充分发挥中心教研组的作用，组织和安排教研组成员及局部骨干教师到村校去指导教研工作，尤其是课堂教学指导，并对全镇的教学工作加以总结和反思，准时调整教学策略，有针对性地在中心校开展现范课，籍此推动常规工作的落实和课堂教学的改革，促进我镇教育教学质量的提高。 详细操作方法：要求各校每周设置一至两个下午其次课为公开课时间，保证上公开课的时间和空间，每个教师每期至少上一节自选课和非自选课，该校全体教师参与听课评课。中心小学教研组负责组织和开展全镇示范课，以此推动教研活动的开展和深入。选取面上局部优秀课例作全镇示范课，组织全镇同级科教师参加。中心小学教研组不定期督查各校的课堂教学状况。 一文如不符合您的要求，推举参考以下同栏目文章：到 教学工作规划 栏目查看更多内容 >>2023-2023学年中心小学第一学期工作规划 xx中心小学 XXXX学年第一学期工作规划 一今后五年的总体思路 以科学进展观统领教育工作全局，深入贯彻落实全国教育工作会议及规划纲要精神，紧紧围绕全体学生的全面进展，更加注意教育改革创新，更加注意提高教育教学质量，更加注意促进教育公正，大力推动教育均衡化、教育现代化、教育特色化进程，让学生欢乐、群众满足。 二详细要点 （一）全力打造平安和谐校园，切实维护学校安全稳定。 1、连续贯彻“三三三制”执行两个文件，推动学校安全机制建立。 科学进展首先是安全进展，以人为本首先是关爱生命，关爱生命首先是关爱孩子；落实三个第一：开学第一个会召开安全工作会，第一节课上安全教育课，第一件事办事关安全的大事；执行三种制度，一把手负责制，责任追究制和一票拒绝制。 两个文件是指关于安全隐患排查治理工作的实施方案（孝教体字【XX】86号）文件及各学校依此形成的实施方案，其次个文件是（孝教体字【XX】84号）文件及各学校依此形成的应急预案。 贯彻“三三三制”和两个文件，各学校肯定要提高熟悉，没有安全就没有教育，树立一把手责任制思想，积极践行。学校要从实、从细、从快做好每一项安全稳定工作。建立好安全队伍，要形成长期有效负责的安全工作。学校要专 专设安全治理员，切实把安全责任网络落到实处。落实责任问题，要细化、分解安全工作责任，实现：早发觉早启动；保持信息畅通；组织有力，反响快捷、有序的工作效果。 2、突出安全教育，增加安全意识，提升师生安全力量。 安全教育要做到三个保证：一是保证时间。对学生每周不少于一课时，对教职工每半月不少于一小时；二是保证组织。学校要有安全教育规划，明确什么时间讲什么内容，并要落实状况，进展督查考核；三是保证效果。对学生的教育要依据中小学安全教育纲要结合本校学生实际针对性地选择教育内容，包括：法制教育、心理安康教育、饮食安全卫生及安康教育、团结互助、互爱、正确处理同学之间冲突的教育，交通消防等安全学问教育。对教师的教育要侧重依法执教，文明执教，科学执教的教育。严禁体罚和变相体罚学生，严禁污辱卑视学生，对职工要侧重敬重教师，关爱学生和标准操作的教育。 开展学校安全周活动。开学第一周，要开展以下几项工作：一是对教职工进展一次安全培训，对学生进展一次安全教育，特殊是留意防治聚众喝酒，打架斗殴，携带管制刀具，进网吧嬉戏厅等的安全教育。二是对校舍及设施设备进展一次全方位的安全排查治理，对各个岗位的安全职责进展明确，对 学校的安全工作制度进展梳理、完善。三是召开一次学校安全工作会议。 进一步加强学生安全教育和安全演练，组织学生仔细学习山西省公众防灾应急手册，丰富学生的安全意识，并通过我们的学生来教育家长、带动社会，要邀请公安、消防、交通、卫生、防震等部门专业人员作指导，开展每学期至少一次的各类安全演练活动，提高学生自救互救的力量。各班要在期中考试前完成此项工作。学校要对此项工作进展验收。 3、加强学校财购治理，确保学校财产安全。 学校固定财产要严格帐务治理，借还登记，专人保管，定期清点，报废报销的治理制度。共5页，当前第1页12345 4、建立学校、家庭互通学生安全信息制度，提升家校合作力，确保安全的工作水平。 学校要建立学生安全信息通报制度，将学校规定的上下学时间，学生非正常缺课或擅自离校状况以及学生的身体和心理特别状况等关系学生安全的信息，准时告知其监护人，提倡、鼓舞学生准时向学校，特殊是班主任或代课教师通报涉及学生安全的信息。 5、注意冲突纠纷排查调处，准时化解各类冲突。 学校要留意准时发觉学生在家校之间，师生之间，家长与教师之间，学生与学生之间产生的各类冲突。一方面要有洞察力，把冲突化解在萌芽状态；另一方面要准时发觉冲突， 准时澄清事实，准时加以调处，防止冲突激化；第三方面较大问题要准时报告。 6、强化各项制度，提升学校安全治理水平。新的一年要加强学校安全日志及月报制度，学校值班巡查和封闭治理制度，集体校外安全预案报批制度等各项常规治理制度，安全日志填写要进一步标准，安全月报要真实、按时，安全值班巡查要领导带班，记录周全。封闭治理要做到门卫不失控，来宾出入有询问、有登记，学生非正常出入有报告。 7、学校后勤及门卫工作要做到三点： 1关于学校卫生工作。要建立学校卫生值日制度，责任区制度，既要清理，也要保洁。 2关于学校绿化美化工作。各班要尽其所力营造有品位、有内涵的环境，版面、标语、专栏要突出班级共性，不能人云亦云，千篇一律。要落实班级文化建立，力求“一墙一壁能说话、一草一木能育人”，营造赏心悦目的文化环境和浓郁的育人气氛。 9、学校装备工作，各校要加强治理，发挥成效。要仔细组织教师培训，规定每周必需在多媒体上一节课，只有这样，教师们才能尽快把握现代教育装备的使用技术，有效提高教育教学水平。同时要进一步加强试验，图书以及音体美等装备的配备、治理与使用。依据中心校阅读积存工程的进展状况，我校坚持一周三节的阅读课，真正提升学生的阅 读和写作力量。 （二）依据德育工作，突出七项重点。 1健全德育组织机构，完善德育工作治理。 开学初，学校要把德育组织机构、制度建立健全，做到分工详细，目的明确责任到人，充分发挥德育工作实效性，定期组织召开家长会，做到有规划，有目的，有过程，有总结的确起到作用。相互沟通，狠抓德育工作的评价落实，在德育工作的任务内容，人员职责，评估考核与奖惩等方面做出明确的规定。做到有章可循，有法可依。 2加强德育队伍建立，发挥教师师表作用。 、学校要仔细组织教师学习中小学教师职业道德标准和市局下发的关于进一步加强教师队伍建立的若干规定结合学校实际开展师德师风教育活动，学校要依据师德标准和市局规定通知，制定出对教师的考评细则，学期末对教师的规定和职业道德进展考评，一条龙排队，对不合格的教师实行一票否认。 、学校要加强学习与实践有机结合的高效治理，要努力探究走“课题式、特色化”的内涵进展治理之路，培育优秀的专业化班主任队伍，促进学生全面进展，欢乐成长。 、教师要进展师德师风承诺，公布上墙承受监视。 、要着力开展好两大活动：一是“爱心责任”教育活动；二是入学、入队等有特别意义的主题教育活动，“爱心责任”教育是重要的价值观 教育；“入学教育”是“开好头、起好步”的根底性教育。各班要将活动开展的安排、内容上报学校，并列入考核，进展评比。共5页，当前第2页12345 2023-2023学年其次学期小学数学教研组工作规划 20xx-20xx学年其次学期小学数学教研组工作规划【1】 一、指导思想： 以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以学生的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育学生的创新意识和实践力量为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学治理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推动素养教育，努力提高全体学生的数学素养。 二、工作目标： 1、标准教学常规治理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。 2、深入课堂教学讨论，确保课堂教学学生学问稳固率100%。 3、加强师资队伍建立，仔细学习领悟新标准，积极开展新教材讨论工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年教师的业务素养和教研力量。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增加数学在生活中的体验，促进学生共性和谐进展。 三、工作重点： 1、聚焦疑难、研读课标、深化课堂教学改革。 2、明确主题、突出重点、扎实开展教师素养提升活动。 3、构筑平台、严格要求、切实加强教师队伍建立。 4、注意评价、加强指导、提升小学数学教学质量。 5、加强“小数学家”培育。 四、工作措施： (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的讨论，转换教师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立公平民主的师生关系，营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩大学生信息沟通面，在课堂教学中学生信息沟通面要达100%，培育学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信念，增加学生的创新意识。 (二)强化常规治理，优化备课，提高教学质量。 1、备课：本学期连续推行备出优质课，有用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。 2、上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时检测教学效果。 3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，符号要标准，并有批改记录。 4、辅导：连续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注意“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。 5、考核：改良评估方法，对学生进展多方位评价。以新标准规定的教学目的和根本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培育学生学习数学的兴趣。教师要要擅长利用评价所供应的大量信息，适时调整和改善教学过程。 6、听课：本学期各教师每学期参与听课总节数不少于10节，要边听边思，准时评注。 (三)通过多种渠道，加强师资队伍建立。 1、本学期，结合各级教研活动，35周岁以下教师至少上一节优质公开教学。 2、组织教师外出听课，并作好反应工作。 3、加强校际间的教学沟通，提升学校知名度。 20xx-20xx学年其次学期小学数学教研组工作规划【2】 一、指导思想： 以新课程理念为知道，以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以学生全面进展、教师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，坚持科学育人，同时分散整个教研组的力气，促进每个教师的专业成长。 二、工作职责： 1.在学校领导的带着下，为教师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨气氛，供应一个的研讨平台。 2.继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3.在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组教师的教科研力量，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。 4.学期初制定好工作规划，使整个教研活动制度化、系统化，使每次教研活动有记录有总结;学期末做好工作总结，真正为全组教师服。 5.完成学校交办的其它工作，标准数学教学常规，教学质量再上新台阶。 二、主要工作： 1.发挥教研群体作用，提高教研实效，营造深厚的教研气氛 ， 积极开展学校教研组活动，每周星期四开展数学教研活动。做到教研活动常常化、专题化。做到新的理念与课堂教学相结合。 (1)教研活动常常化。依据教研组的详细状况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应当放在课堂教学。结合本学期推广的双向五环教学模式，实施“开放的课堂”，教师间相互听课评论沟通，促使每位教师上好“常态课”。 (2)教研活动专题化。针对教研组的详细问题，擅长发觉数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决方法，集思广益、沟通探讨，促使广阔参加教师有所收获。 (3)鼓舞本组教师多参与校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。 (4)本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。 2.扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要仔细，方法要敏捷;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 3.各数学教师仔细拟定好教学规划。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。 4.帮助教育处不定时深入课堂检查“教学常规”执行状况，定期进展检查，尤其是备课质量、作业批改的状况检查。 5.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，相互学习，相互促进，相互沟通学习与教学工作阅历。 四、各月主要活动及详细安排： 三月份： 1.协作学校教研规划进展上学期期末调研质量分析。 2.各数学科任教师制定学期教学规划。 3.听、评五年级数学课。 4.听、评六年级数学课。 四月份： 1.听评四年级数学课。 2.听评三年级数学课。 3.协作教育处检查教案及学生作业。 4.听评二年级数学课。 五月份： 1.听评一年级数学课。 2.学生作业评比、优秀作业展览。 3.检查学生数学作业。 4.检查本学科教案。 六月份： 1.学习优秀随笔。 2.制定并沟通个年级复习规划。 3.各教师仔细组织好复习。 中学2023-2023学年其次学期教研处工作规划 1、深入一线课堂，坚持听课，征集和整理教师在教育教学过程存在的困惑和遇到的问题，细心设计并安排有针对性的专题培训会。 2、深入开展周二教研活动，制定切实可行的教研内容。专项印制学习材料，例如由前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译的专为中小学教师而写的给教师的一百条建议的精华局部和我校“三段式”教学法的探究等，发放到每一位教师手中，有疑可询，有难可解，有方可查，清晰地告知我们的教师应当如何教好我们的学生。 3、尝试推行让教师写教育随笔（包括叙事随笔和事理随笔），发放局部优秀教师的经典随笔，定期指导，定期检查，量化考评，让我们的教师拥有自己的思想，成为有抱负、有思想的现代教师。 4、反思我校上学期发生的多起师生间的不开心大事，从中不难发觉我们的教师在治理学生方面存在这样或那样的问题和缺乏，必需加大力度提高教师文化修养，积极组织教师开展读书活动，研修教育教学方面的方法和措施，更好的胜任现代化教师的教学要求。教研处为教师供应优雅的读书环境、特地的读书时间和教育教学经典书籍，努力打造五中教师“爱读书、读好书”的校园文化。 5、尝试并积极推广我校教师撰写切合实际教学并能解决实际教学问题的“微型课题”，提升 升教师自身内涵，丰富教师教育教学方法，为打造高效课堂供应有力的保障。 6、聚焦“微型课题”，有针对性的开展各年级各学科的小组汇报课和小组示范课示范课，全力打造“攻克问题型”的校级公开课。 7、尝试推行“沟通课”活动，比照观看在同一个班级不同教师的上课效果，进一步探究和完善青年教师的教学过程。 8、深入开展“青蓝”名师和骨干教师帮扶工程，实施“一月一难题”，全力开展“1 2”听评课活动。 9、利用寒假补课期间，提前布置选定初三各学科的两名优秀教师，备课组长全面统筹，要求选定教师必需利用假期时间将复习课的课型初步定型，开学后就进展各学科的具有本学科特点的复习课型展现，尽量做到实效性强，可操作强，确定几种优质课型，为我校初三中考备考复习工作扎实有效的开展供应有力的帮忙和支持。 10、加强与省市级名校的联系，细心组织我校教师分批次外出参观学习，学习先进理念，升华教育思想，拓宽教师视野，提升教师教育教学品位。 11、积极争取和组织武安市教研室在我校开展的各项教科研相关活动。 12、创立书香校园，培育学生爱读书、读好书的良好习惯每月向初一、初二、初三三个年级推举两本最受学生欢送的利于学生安康成长的优秀图书，提升学生的阅读力量，促进学生身 心的安康进展。 13、完善我校在新浪网开通的“武安五中教研处的成长”博客，树立五中名校品牌，为我校教师教科研学习供应有效的沟通平台。积极鼓舞我校教师建立自己的教师博客，提高教师的综合素养。2023-2023学年度其次学期小学教学教研工作规划 一、指导思想 以县镇春季开学工作会议精神为指导，以实践科学进展观为统揽，扎实推动“三疑三探“教学模式推广工作，深入推动素养教育和课程改革，强化常规教学治理，努力提高教育教学质量。 二、工作规划 1、连续做好“三疑三探“教学模式全面推广工作，迎接全省“三疑三探“教学模式现场会的召开。 1）、围绕“有效教学“的命题，坚决不移地分层推动和完善“三疑三探“教学模式。全校每位教师都要运用“三疑三探“模式进展教学。 2）、积极参与一小每周安排一次活动，每次听课，参加教师要写出听课反思二页以上，每学期每位教师最少听两次以上。 3）、王月侠同志为“三疑三探“上报的骨干教师，学校要制造条件让她对内发挥引领用，并对外担当接待任务，并让她带动全体教师，进一步我校教师的整体素养。 2、常规教学是提高教学质量的主要途径，抓好常规教学是我校教学教研的根本内容。 3、科学治理教学，标准办学行为。严格根据课程规划要求，开全课程，开足课时。贯彻落实河南省办公厅xx132号文件，要遵循学生身心进展规律，科学合理地安排学生在校学习时间，严格根据县局规定的作息时间，不随便延长学生在校时间，切实减轻学生的课业负担。 仔细执行义务教育阶段入学制度，保障学龄 龄人口按时入学，保证适龄儿童入学率达100；标准学籍治理，健全普九档案，加强学生流淌监控，确保我校无辍学现象发生。 仔细落实国家学生体质安康标准，广泛开展中小学阳光体育运动，确保学生每天熬炼一小时。健全并落实好体质安康检测制度和学生常见病防控等制度，做好传染病防控工作，加强心理安康教育、学生视力爱护和科学养分工作，加强学校体育、卫生和艺术课程执行状况的检查，深入开展爱国卫生运动，连续开展文艺活动，丰富校园文化生活。 每位教师都要制定一日、一周、一月、一期教学常规。教师要用好县教研室编印下发的的教学设计，仔细做好修改、补充和记录教后反思。学校教案的添加一律使用学校统一的活页，每次不少于2页，单独装订成册，添加的主要内容为教学环节、练习题、教学后反思、本节教学内容的拓宽等内容。 4、我校要充分利用镇下发的学月考评手册，严格根据其工程和标准进展操作，同时体、音、美、劳、品德的常规教学治理，要做到教材、教案、作业三统一，杜绝临时作假应付现象。 5、做好教学质量的抽测调研。在期中或期末学校要组织考试检验教学效果并做好试卷分析和成绩分析，以此来提高教学质量。 6、以校本教研为根底，以活动为载 体，推动我校教科研工作广泛深入开展。连续围绕新课程实施和“三疑三探“教学模式的