苏教四边形五边形六边形的认识.pptx

学习目标学习目标2.通过描一描、数一数、比一比等操作活动，探究并认识多边形的特征。1.经历认识多边形的过程，能够初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。3.在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交流、合作意识。第1页/共15页情境导入情境导入找出你认识的图形三角形 三条边第2页/共15页探究新知探究新知1 1找出你认识的图形三角形四边形第3页/共15页探究新知探究新知1 1四边形1234123412341234像像这样这样有有4 4条条边的图形是四边形。边的图形是四边形。在我们以前认识的图形中，有四边形吗？第4页/共15页探究新知探究新知1 1长方形和正方形都有四条边，也是四边形。正方形长方形第5页/共15页探究新知探究新知2 2像这样的有像这样的有5 5条边组成图形叫作条边组成图形叫作五五 边边 形形。1234512345五边形第6页/共15页探究新知探究新知2 2像这样的有像这样的有6 6条边组成图形叫作条边组成图形叫作六六 边边 形形。六边形123456123456第7页/共15页探究新知探究新知2 2三角形四边形五边形六边形(三边形)七边形如果一个图形有7条边是什么图形？8条边呢？第8页/共15页易错提醒易错提醒五边形错要5条边围起来1、下面的图形是五边形吗？第9页/共15页易错提醒易错提醒2、摆一个正方形最少要（）根同样长的小棒，摆两个连在一起的正方形要（）根同样长的小棒。48 7第10页/共15页学以致用学以致用1 1、把、把下面每个图形都分成三角形，最少能分下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？成几个？（）个三角形（）个三角形（）个三角形（）个三角形（）个三角形（）个三角形234第11页/共15页学以致用学以致用2、四个同样的梯形,在每个图形中画一条线，按要求分一分。（1）分成两个三角形。（2）分成一个三角形 和一个四边形。（3）分成一个三角形 和一个五边形。（4）分成两个四边形。第12页/共15页美图欣赏美图欣赏第13页/共15页课堂小结课堂小结长方形和长方形和正方正方形都是四边形。形都是四边形。你能找到我们生活你能找到我们生活中还有哪些物体的中还有哪些物体的面也是多边形吗？面也是多边形吗？第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页