高中研究性学习指导课系列研究阶段访谈调查法.pptx

第1页/共19页第2页/共19页第3页/共19页 访谈调查是研究者访谈调查是研究者通过与被访谈者有目的地通过与被访谈者有目的地交谈，从而收集与课题相交谈，从而收集与课题相关的信息资料的方法。关的信息资料的方法。第4页/共19页准准 备备 访访 谈谈初初 次次 接接 触触进进 行行 访访 谈谈结结 束束 访访 谈谈访访 谈谈 之之 后后第5页/共19页第6页/共19页设计访谈提纲联系的方法访谈的问题访谈的用品（与联系导师相似）（与问卷问题的设计类似，但范围可大一些，且以问答题为主）（笔、笔记本、录音机、照相机、摄像机、证件等）其他准备：如服饰、心理等。第7页/共19页留个好印象简要介绍自己介绍目的任务表明结果用途（出示有效证件）防止被拒绝可以事先联络准备身份标记语言表述确切第8页/共19页采访采访.AVI第9页/共19页 此次访谈哪些地方做得好此次访谈哪些地方做得好？哪些地方需要进一步努力哪些地方需要进一步努力？第10页/共19页 有有效效地地提提问问 真真诚诚地地倾倾听听 有有效效地地追追问问 及及时时地地记记录录 第11页/共19页被访谈者喋喋不休，A 果断地打断他(她)B 表情僵硬地听对方说C 耐心地听对方说完D 提醒对方时间有限 我 们 怎 么 办？第12页/共19页被访谈者突然沉默不语,A 换个能引起共鸣的话题B 催促对方C 同样保持沉默 我 们 怎 么 办?第13页/共19页被访谈者生气（或有敌意），当被访谈者对我们生气时：勇于承认错误或可能时做些让步；避免反过来生被访谈者的气；解释自己的感受，消除不快当被访谈者因其他人生气时：不偏不倚；巧妙地更正错误信息，对被访谈者的坦诚意见不要质询我 们 怎 么 办？第14页/共19页 衷衷心心感感谢谢 诚诚心心铺铺垫垫第15页/共19页 访谈活动记录表 访访谈谈之之后后（整整理理、保保存存）第16页/共19页1.1.从对话类节目从对话类节目(鲁豫有约鲁豫有约等等)中进一步学习访谈技巧。中进一步学习访谈技巧。2.2.为自己的课题进行访谈实践。为自己的课题进行访谈实践。第17页/共19页第18页/共19页感谢您的观看！第19页/共19页