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    苏教版四年级上册练习3课件.pptx

    • 资源ID:87511580       资源大小:2.02MB        全文页数:41页
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    苏教版四年级上册练习3课件.pptx

    处处留心处处留心 常见的读书记号重要的地方或生字新词 在下边画 关键词语 在下边加 精彩的语句 在下边加 对某些内容有疑问 在后边加?需要重读或摘抄的章节 在前面加 第1页/共41页 读书的名言读书的名言书犹药也,善读可以医愚。刘 向 我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。高尔基第2页/共41页读读背背读读背背湖光山色 人间天堂明月清风 桂子飘香水光接天 相得益彰江山如画 鱼米之乡第3页/共41页第4页/共41页湖光山色 湖上的风光,山中的景物,形容美好的自然风光。阵雨过后,空气清新,望着眼前的湖光山色,让人神清气爽。第5页/共41页人间天堂 比喻幸福美好的生活环境。这儿的生活无忧无虑,仿佛是人间天堂。第6页/共41页明月清风 明亮的月色,凉爽的微风。太阳落下去了,寂静的山林里一片静谧,明月清风,给人无限的遐想。第7页/共41页桂子飘香 桂花盛开,香气四溢。在桂子飘香的季节,我们又来到了这个江南小镇。第8页/共41页水光接天 水面和蓝天连接在一起,形容水面能显示出来。眼前一片明亮,水光接天,使人心情舒畅。第9页/共41页相得益彰 两者相互配合,双方的能力和作用更能显示出来。让他们两人合作,真是相得益彰,绝妙的配合。第10页/共41页江山如画 江河山川美丽如画,形容山河美好,风景如画。我们伟大的祖国江山如画,风景多姿。第11页/共41页鱼米之乡 指盛产鱼、大米的地方。这个江南小镇是远近闻名的鱼米之乡。第12页/共41页出示望洞庭的插图,思考:你能用这些成语描述图画上的景象吗?第13页/共41页积累歇后语积累歇后语 竹篮打水一场空 十五个吊桶打水七上八下 小葱拌豆腐一青(清)二白 擀面杖吹火一窍不通 黄鼠狼给鸡拜年没安好心第14页/共41页默读歇后语,思考:你能理解它前后的意思之间的联系吗?第15页/共41页竹篮打水 一场空 比喻什么好处也没得到。他白跑了一趟,什么收获也没有,真是竹篮打水 一场空啊。第16页/共41页十五个吊桶打水 七上八下 形容心情烦乱,十分担心。要发卷子了,我心里犹如十五个吊桶打水 七上八下,一点也静不下来。第17页/共41页小葱拌豆腐 一青(清)二白。形容非常纯洁,没有污点。我跟这件事什么关系也没有,就如小葱拌豆腐 一青(清)二白。第18页/共41页擀面杖吹火 一窍不通 比喻一点儿也不懂。我对音乐知识可以说是擀面杖吹火 一窍不通。第19页/共41页黄鼠狼给鸡拜年 没安好心 比喻做事目的不纯,心怀诡计。他又拿着东西来看望老人,不过明眼人都知道他从来都是黄鼠狼给鸡拜年 没安好心。第20页/共41页拓展积累拓展积累 老鼠过街人人喊打猪八戒照镜子里外不是人孔夫子搬家净是输(书)哑巴吃黄莲有苦说不出 秀才遇著兵有理说不清第21页/共41页写好钢笔字写好钢笔字官窜霞学写毛笔字学写毛笔字日字旁时 月字旁胜第22页/共41页口语交际口语交际 学学 会会 赞赞 美美第23页/共41页一、故事导入:1、谈话:老师先给大家讲一个真实的故事:美国的“钢铁大王”卡耐基1921年付出1百万美元的超高年薪聘请了一位高级管理人员。人们感到不可理解:这个人有什么本领,值得花这么多钱?卡耐基意味深长地说:“因为他最会赞美别人,这是他最值钱的本事。”我们也来学一学这种最值钱的本领:学会赞美)第24页/共41页现在我不是你们的老师,而是你们的妈妈。谁想做我的儿子或女儿?我来试一试这位小演员怎么样?第25页/共41页看,这是妈妈下班后,专门为你做的菜。如果你回到家,看到劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜,你会对妈妈说些什么?第26页/共41页赞美人要态度-真诚语言-恰当内容-具体第27页/共41页赞美是一种美好的行为,在日常生活中,我们要尊敬父母,也要学会赞美自己的爸爸妈妈。第28页/共41页优秀作业本 大扫除发言 听课玩电脑做好事自设赞美场景 表演第29页/共41页小结:赞美不但要真诚,还要看具体的场合和对象,有时在赞美人不在的场合进行赞美,效果更好。第30页/共41页我们来看看别人是怎么赞美别人的?“小明,你说话真是妙语连珠,真不愧是我们班的语言大师。”“杨学,你的画真美!在全国性作文比赛中,还得过大奖呢!你真了不起。”“妈妈,您太辛苦了!劳累了一天,还烧了这么多的菜,真是我的好妈妈!”第31页/共41页小结:及时、恰当地赞美别人,是一种美德,能体现一个人的修养。第32页/共41页在我们班这个集体中,你们有没有发现值得我们赞美的人和事?第33页/共41页第34页/共41页第35页/共41页第36页/共41页小结:赞美是一种艺术,能营造积极向上的氛围。在生活中,我们就要善于发现值得赞美的人和事。第37页/共41页情境1:数学竞赛的成绩出来了,李楠同学又一次荣一等奖,当你看到她信步登上领奖台时,你对她说 情境2:作文本发下来了,你发现丁静同学的作文写得非常好,而且字也写得工整漂亮,你对她说 情境3:傍晚放学回家时,劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜,当你看到这一幕情景时,你走上前对妈妈说第38页/共41页第39页/共41页第40页/共41页感谢您的观看!第41页/共41页

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