苏教三年级习作铅笔刨刀.pptx

它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。猜一猜：书书包包第1页/共25页小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。猜一猜：铅铅笔笔第2页/共25页有方有圆又有长，生就一副好心肠，发现有人写错字，牺牲自己来帮忙。四四方方扁又长，外穿漂亮新衣裳，学习用品里面放，它是我的好伙伴。橡橡皮皮文具盒文具盒猜一猜：第3页/共25页第4页/共25页第5页/共25页 文具是我们不可缺少的学习伙伴，它们毫无怨言地为大家服务。这次习作课，我们就来写一种自己喜欢的文具，看谁能把文具的特点和用途写清楚。我们先来看看一位同学写的铅笔刨刀。第6页/共25页 铅笔刨（bo）刀 从外表看，我是一座塑从外表看，我是一座塑料小料小 房子。蓝色的屋顶，白色的墙房子。蓝色的屋顶，白色的墙 壁，红色的烟囱，绿色的门窗，壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫多漂亮啊！可是，我的名字不叫 小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装 在哪里？安装在烟囱里呀！只要在哪里？安装在烟囱里呀！只要 你把铅笔插进我的你把铅笔插进我的“烟囱烟囱”里，顶里，顶 住劲旋转，就可以削了。那扇门住劲旋转，就可以削了。那扇门 是专门用来倒铅笔屑的。我是小是专门用来倒铅笔屑的。我是小 主人的好帮手，他特别喜欢我。主人的好帮手，他特别喜欢我。第7页/共25页 从外表看，我是一座塑料从外表看，我是一座塑料 小房子。蓝色的屋顶，白色的小房子。蓝色的屋顶，白色的 墙壁，红色的烟囱，绿色的门墙壁，红色的烟囱，绿色的门 窗，多漂亮啊！窗，多漂亮啊！质地、外形第8页/共25页 可是，我的名字不叫小房子，可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的插进我的“烟囱烟囱”里，顶住劲旋转，里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。倒铅笔屑的。名字、结构、用途第9页/共25页 我是小主人的好帮手，他我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。特别喜欢我。第10页/共25页 铅笔刨（bo）刀 从外表看，从外表看，我我是一座塑料是一座塑料小小 房子。蓝色的屋顶，白色的墙房子。蓝色的屋顶，白色的墙 壁，红色的烟囱，绿色的门窗，壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，多漂亮啊！可是，我我的名字不叫的名字不叫 小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装 在哪里？安装在烟囱里呀！只要在哪里？安装在烟囱里呀！只要 你把铅笔插进我的你把铅笔插进我的“烟囱烟囱”里，顶里，顶 住劲旋转，就可以削了。那扇门住劲旋转，就可以削了。那扇门 是专门用来倒铅笔屑的。是专门用来倒铅笔屑的。我我是小是小 主人的好帮手，他特别喜欢主人的好帮手，他特别喜欢我我。第一人称介绍，语言生动形象第11页/共25页 铅笔刨（bo）刀 从外表看从外表看，我是一座塑料，我是一座塑料小小 房子。蓝色的屋顶，白色的墙房子。蓝色的屋顶，白色的墙 壁，红色的烟囱，绿色的门窗，壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫多漂亮啊！可是，我的名字不叫 小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装 在哪里？在哪里？安装在烟囱里呀安装在烟囱里呀！只要！只要 你把铅笔你把铅笔插插进我的进我的“烟囱烟囱”里，里，顶顶 住劲住劲旋转旋转，就可以削了。那扇门，就可以削了。那扇门 是专门用来倒铅笔屑的。我是小是专门用来倒铅笔屑的。我是小 主人的好帮手，他特别喜欢我。主人的好帮手，他特别喜欢我。从外到内介绍第12页/共25页写清楚文具的形状、颜色，构造，方法按一定的顺序把话说完整写作要求第13页/共25页我心爱的学习用品我心爱的学习用品 外观：外观：形状、颜色、图案形状、颜色、图案 结构：结构：从上到下、从外到里从上到下、从外到里 作用：作用：（表达喜爱之情）（表达喜爱之情）怎么来的（来历）怎么来的（来历）第14页/共25页夸夸我的好帮手：夸夸我的好帮手：我心爱的 （学习用品）（学习用品）（1）分几个部分介绍一件自己心 爱的学习用品，要求说清楚。（2）展开些合理想象，说得更生动。（3）能表达出自己的喜爱之情。第15页/共25页题目：我的文具盒题目：我的文具盒 第16页/共25页外形大小背景颜色图案质料总说分说第17页/共25页刨笔刀的外形第18页/共25页我来说一说我来说一说当个小演员，扮演自己最喜欢的文具，向大家介当个小演员，扮演自己最喜欢的文具，向大家介绍自己，把自己的样子、本领说清楚，把话说完绍自己，把自己的样子、本领说清楚，把话说完整整你打算向大家介绍你打算向大家介绍“自己自己”的什么特点呀？的什么特点呀？第19页/共25页学会方法早开窍学会方法早开窍描写的方法：1.开头简单明了2.按顺序描写外形3.描写结构的时候要分层次、有步骤地描述4.运用拟人的手法5.可以以文具盒的口吻6.结尾赞美抒情第20页/共25页写文具盒的名称和来历开头简单明了写文具盒的外形按顺序描写写文具盒的功能好作用拟人手法写对文具盒的喜爱之情。第21页/共25页小小 试试 身身 手手请填上准确的动词或修饰语。请填上准确的动词或修饰语。时间时间1010分钟。分钟。大家好！我是大家好！我是 的工具的工具刨笔刀。刨笔刀。从外表看从外表看，我是，我是 的老爷车，的老爷车，每当我一出场，会每当我一出场，会 的欢呼声，的欢呼声，多帅气啊！我有多帅气啊！我有 的小耳朵竖起来。的小耳朵竖起来。用手用手 按动它，就会左右摆动按动它，就会左右摆动,_ 每个小朋友形影不离每个小朋友形影不离一辆蓝白相间一辆蓝白相间听到很多小朋友听到很多小朋友两只蓝色两只蓝色 轻轻地轻轻地 多可爱啊！多可爱啊！第22页/共25页小小 试试 身身 手手请填上准确的动词或修饰语。请填上准确的动词或修饰语。时间时间1010分钟。分钟。可能大家会问：可能大家会问：“这样的刨笔刀怎么刨这样的刨笔刀怎么刨笔呢？笔呢？”很简单，只要把很简单，只要把 的铅笔放的铅笔放进我的车窗里，用手进我的车窗里，用手 地转动我的蓝白地转动我的蓝白色的尾巴，我就可以色的尾巴，我就可以 开始工作了。开始工作了。不一会儿，不一会儿，的铅笔就变成尖尖的了。的铅笔就变成尖尖的了。可能大家还会问：可能大家还会问：“刨过的铅笔削放在哪刨过的铅笔削放在哪里呢？里呢？”嘿嘿！放在我的车后箱里呀！小嘿嘿！放在我的车后箱里呀！小主人心疼，每天都有清理后备箱哦。我才主人心疼，每天都有清理后备箱哦。我才能能 跟主人奔驰在知识的海洋里！跟主人奔驰在知识的海洋里！光秃秃光秃秃轻轻轻轻快乐地快乐地 秃秃轻快地轻快地第23页/共25页小小 试试 身身 手手请填上准确的动词或修饰语。请填上准确的动词或修饰语。时间时间1010分钟。分钟。我每天我每天 小主人学习，看到他小主人学习，看到他 进步，作为他的小帮手，我真心感进步，作为他的小帮手，我真心感到很到很 。希望我的小主人在今后的学习。希望我的小主人在今后的学习中中 ，学习进步。我是小主人小帮手，学习进步。我是小主人小帮手，他他 喜爱我。喜爱我。陪伴着陪伴着发奋图强发奋图强非常非常自豪自豪一天天的一天天的 第24页/共25页感谢您的观看！第25页/共25页