《晓出净慈寺送林子方》[1].ppt

作者：杨万里作者：杨万里晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方宿新市徐公店 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小池小池白居易钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。作者简介作者简介 杨万里杨万里(11271206)(11271206)吉州吉水吉州吉水(今江西吉水今江西吉水)人人，字廷秀，号诚斋。字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为为“南宋南宋 四大家四大家”之一。初学之一。初学“江江西诗派西诗派”，后学王安石及晚唐诗，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗万余首。亦终自成一家。一生作诗万余首。亦能文。著有能文。著有诚斋集诚斋集。请同学们自由地朗读古诗，画出古诗请同学们自由地朗读古诗，画出古诗 的节奏。的节奏。诗歌诵读毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 毕竟毕竟 西湖西湖 六月中，六月中，风光风光 不与不与 四时同。四时同。接天接天 莲叶莲叶 无穷碧，无穷碧，映日映日 荷花荷花 别样红。别样红。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 请同学们自由地朗读古诗，画出古诗请同学们自由地朗读古诗，画出古诗的节奏。的节奏。毕竟毕竟西湖六月中，西湖六月中，风光不与风光不与四时四时同同。毕竟：到底。毕竟：到底。四时四时：春夏秋冬四季。在这里指六月以春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其它时节。外的其它时节。西湖六月的风光到底和别的季节不一样。无穷碧无穷碧：无边的青绿别样红：别样红：和往常不一样的红和往常不一样的红 接天莲叶接天莲叶无穷碧无穷碧，映日荷花映日荷花别样红别样红。满湖的莲叶一直铺到水天相接的地方,碧绿一片，在阳光的映照下,荷花显得特别红艳。古诗今译古诗今译毕竟是西湖六月天的景色，毕竟是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。风光与其它季节确实不同。莲叶接天望不尽一片碧绿，莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。阳光下荷花分外艳丽鲜红。重点品读重点品读 “毕竟西湖六月中毕竟西湖六月中风光不与四时同风光不与四时同”首句看似突兀，实际造句大气，虽首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余惊大喜之余最直观最直观的感受，因而更的感受，因而更强化了西湖之美。强化了西湖之美。这首诗是歌咏西湖夏季景致的经典作品，表达了诗人对西湖六月美景的赞美之情，同时从“别样红”之中，透出作者是在以欢快的心态送友。读者可以体会出：作者一边陪着朋友走在路上，一边和朋友谈笑风生。因为只有具有如此“谈笑风生”的心态，才能体会出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗情画意。