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2023国培计划小学英语培训心得体会_国培计划小学语文培训心得体会 XX年“国培规划”远程教育培训心得体会 我校举办了教师培训工作，对我这位新教师来说来得准时，来得实在，我觉得受益非浅，深受启迪。这次培训的内容非常丰富，教师的成长历程和教师的职业进展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的职业水平，从科学进展的角度来提高教育教学力量，不仅是教师自身的需求，而是社会进展的要求。真是学到了许多东西，对提高我们教师素养，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的作用。下面谈一下我对这次培训的熟悉体会。 积极投入到教改工作中去，为教改多做实际工作。 教育教学改革是我们常常听到的一句话，为什么要对教育教学进展改革，大家也都会说，就是改革落后教育模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。完善培育模式是教育教学紧跟社会经济进展，实现理论与实践统一，学问与技能融合，这就是教育教学的抱负目标，在听专家讲座与沟通中使我明白了，若想真正让学生动起来，必需教师要在课前做充分的预备工作，把课堂可能发生的种种情景预设出来，把每个细节，没个环节都要设计的周密，才不至于在课上铺张大量的无必要时间，让学生自己动手，动脑，比我们教师滔滔不绝的讲效果要好得多，课堂气氛也能活泼起来，学生更爱学了，兴趣有了，效率固然就高了。 此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进展操作。在实践中提高自己的熟悉，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发觉自己，完善自我有着深刻的意义。 面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取养分，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的进展奉献我们的力气。在这次学习中王永斌教师为我们总结了数学的思想方法和活动阅历，这让我在数学理念上有了更深刻的熟悉。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是简单和实效的。我正是缺少了这样的一些理论根底，使得在实际教学中缺乏高度和深度。曹文香教师关于课堂教学预设与生成的关系论述特别贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的力量外，更要吸取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的力量。 教学行为的转变。对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的熟悉。在日常工作中面对浩大的班级学生数，面对积累如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不行开交，谈何每天细心备课，仔细钻研教材，尤其是像我这样缺乏阅历的年轻教师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。王教师和卢杰夫教师的讲解为我们在这些方面的思索供应了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，屏弃理论也不合规律。我们应理论结合实际，在日常工作中依据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进展多少节课堂教学讨论等。简而言之，就是有选择性地进展教学讨论，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。 国培规划心得体会 国培规划心得体会 小学数学一班 张燕平 XX年10月25日至今，我参与了国家教育部主办、云南师范大学承办的国培规划农村中小学小学数学骨干教师培训，现已进展了两个阶段的学习培训，先是非学历培训两周，接着是两个周的跟班研修。本次培训为我们设计了敏捷多样的培训方式，使我们农村教师有幸倾听了多为教授、特级教师等对我们的理论指导。通过多方位的理论学习，以及到小学跟班研修，不断提升了自身的理论水平，也丰富了教学实践阅历，使我获益匪浅，现将学习心得体会小结如下： 首先，培训课程从上午八点到中午十二点，下午两点半到五点，每天的日程都安排得很充实。先后由教授、特级教师、优秀学科带头人给我们带来讲座，讲座的内容涉及了多个方面。 西山区教科研培训中心的景海莲教师主讲 “教师的专业进展”通过马街中心学校的实例叙述了怎样进展“三段两反思校本研修”过程， 让我懂得了校本教研的意义与形式，“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量，没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放，没有教师的主动进展，就很难有学生主动性的进展，没有教师的教育制造，就很难有学生的制造精神。”，“培训内容教研化，培训途径多样化”，进展校本教学讨论要“以需求为基点，定位教研组目标；以制度为保障，活化教研组活动；以进展为目标，提升教研组品位；以评价为机制，提高教研热忱；”并详细介绍了进展校本教研的方法。“教学的胜利，从低年级开头”，她在讲座中运用了理论结合实际的方式，让我明白“教育就是习惯的培育”，懂得了一年级的数学课如何教：教会学生会用时间、会用数学书、会用学具、学会观看、会写日记；对学生进展数学思想的渗透。 云南师范大学朱维宗教师在“教学案例的撰写”做了具体的讲解，让我懂得什么是教学案例，教学案例的一般要素，以及怎样写一个完整的教学案例。还有“数感的培育”首先讲了什么是数感，然后从多角度讲解了数感的内涵，最终说明白数感的教学方法，结合实例说明国外在数感培育方面的一些做法，以及对数感教学的思索。另外“教学目标的设计与修改”剖析了三维目标，告知我们制定教学目标的误区，结合实例说明怎样正确确定教学目标的方法与步骤，并让我们写了分别写了一份教学目标的设计和教学案例作为作业。 五华区教育科学讨论中心邱崇儒教师主讲的“现代教育技术在小学数学教学中的应用”让我知道教育技术的进展和趋势，教育技术实践与运用层面的思索，懂得在运用中需要留意的问题。 盘龙区教科中心王晓碧带来的“全日制义务教育数学课程标准导读 ”，指出课程标准的重要性，他是编写教材的依据，进展教学的依据，考试命题的依据，教学评价的依据。仔细分析了课程标准，强调核心是促进学生的进展。 来自五华区的陶德明教师，他的讲座如何讨论小学数学教材，让我对数学教材产生了剧烈的学习欲望。他告知我们什么是小学数学教材，为什么讨论小学数学教材，以及怎样讨论小学数学教材，结合实例，仔细分析，发人深省。 明通小学的李彦璇教师，为我们带来了练习课的讨论，让我懂得练习课的层次设计：会-熟-巧-创。也给我们留下了深刻印象。 另外，跟班研修期间，我们分别到海贝小学、金康园小学、明通小学、春城小学和武成小学听课，参加学校的评课和教研活动，参观校园，每个学校两天。在这些学校里，让我感受到深厚的学习气氛，丰富的校园文化活动；从优秀教师的身上，我学到了如何设计并上好一节课，学会了怎样评课。 通过培训，我重新端详了自己，只有通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。培训后，让我的业务水平不断地提高，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，我要吸取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学力量更上一个台阶。我会更加努力学习，为农村的教育事业奉献自己的一份力气。 2023年“国培规划范文”培训体会 “国培规划”培训体会 8天的“国培规划”远程培训告一段落，几天来的集中学习让我留有太多的感动和思考。 作为一名语文教师，最大的幻想就是能够引领孩子们在语文天地里绽开梦的翅膀，自由地飞翔，可受各种条件限制，在教学中始终存有很多的疑问和圆满，在参与了“国培”之后，心中顿有拨云见日之感，这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味的阅历之谈。本次培训，让我们的教师学员得以倾听众多专家、学者乃至国内的权威人士的讲座，倾听他们对语文教学的独特的理解，感悟他们的语文思想方法等。远程教育资源的运用，使我们教师的视野开阔、信息灵通，变得耳聪目明，学员之间能在网上互动沟通，探讨心里的感受，疑问，从而以最快的速度提高自己语文教学业务水平，了解到许多与新课程进展现状相关的学问，吸取了一些大家对新课程教材的把握与处理的方法，真是受益匪浅。 8天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思索是永恒的，这次培训，带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。通过这次培训，使我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的缺乏之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩。 “国培规划”小学语文培训心得 “国培规划”小学语文培训心得 不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的进展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义；“国培规划”顺应“20年教育中长期进展规划纲要”的时代要求，可以说给广阔农村一线教师的久旱的心田下了一场准时的雨，使人倍感“解渴”。经过这一阶段的学习，本人主要有以下几点深刻的心得： 一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为“新”教育全面贯彻实施奠定了根底。 新课标理念强调语文教学过程中的“一中心”、“两性质”、“三维度”，即语文教学应以学生进展为中心，应注意语文学科的工具性和人文性（语文姓“语”），强调学问与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的熟悉，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质，为教学力量的提升奠定了根底。 二、“国培”学习使我们全面了解了小学不同学段、内容的特点，为科学施教找到了“指南针”。 小学教学是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。“国培”专家各从自己擅长的讨论领域谈起，理论结合实例，既注意“言传”，又注意“身教”；让我们很好地把握了不同学段、内容的特征；为我们深入文本探究，科学“备课”，有效施教指明白方向。 三、“国培”学习不但告知我们“什么”，而且结合实例，告知我们“怎么做”、“为什么要这么做”，重在提升我们实际的教学本事。 古人曰：“授人以鱼，不如授人以渔”；专家在讲解自己的理论观点时，无不旁征博引，特殊是列举了大量的课堂实例，在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授学问、讲析技法、说明理念；可以说这些专家都毫不保存地把自己的“金点指”的本事传授给了我们，让我们在教学的“迷津”中找到方向，在过程的体会、领悟中内化学问，促进自己实际的教学技能的形成、稳固。 “国培”是局领导在暑期送给我们一线教师一份“大餐”，一份精神文化的“大餐”，固然，这份大餐的消化、汲取还需要有一个过程，甚至是一个相当长的时间；这就需要我们结合自身实际，对这份弥足宝贵的“养分物质”不断反刍、咀嚼、消化汲取，使自己精神的大树长得更加健壮茂密，使自己思想的成长不再“缺钙”！ 参与“国培”的教师无不为教学专家前瞻、精深、广博的思想理念所折服，无不为范例教师精湛的教学技艺而赞美 我们知道“感”常与“动”组成词“感动”,但愿我们每位参与“国培”学习教师不只停留在“感”的初始阶段，还应“动”起来，用“国培”的所学所得、思想理念来支撑自己，改造自己，更新自己 “国培”是大餐，是助力器，是加油站，是心灵的栖息地，它可使我们一线教师的教学更具有持续进展力，更具有后续动力！ 国培规划班主任培训的心得体会 今日是在首都师范大学参与国培规划的第一天，一天下来，收获许多，感想许多，固然也疲乏很多！ 由于第一次来北京，而且我是教历史的，所以特别想迫切的去天安门广场观看升国旗场景，看了一下时间，上午培训时间为8:00集合，算了一下时间，来得及，于是早上4:50起床，冲忙洗涮没有吃早饭就跑到外面打的去天安门，当出租车驶上长安街上时，我的心里油然而生一种特别的情感，到达广场前，我快步的向广场走去，也许用了15分钟，广场上人比拟多，能有一万多人，从5点40始终等到6:20，当看到护卫队从天安门出来时，全场的人脚尖都踮起来，雄壮的国歌奏响，那感觉和从电视上看到的还不是不一样，升旗完毕后，我拍了天安门的照片和纪念碑的照片，然后冲冲忙忙赶回走，怕早上堵车，还好刚到门口就看到的士，上车，听口音就知道老北京，特能侃，天南海北，以至于他忘了我的目的地，以至于耽搁了我的时间，以至于遇到了早顶峰堵车，我急，由于我不能迟到，原来只要25分钟的路他开了80分钟，他很热忱，对我表示歉意，只收了我30元钱，一看时间还有10分钟，早饭来不及吃了，只有喝点水！ 言归正传，今日是国培的第一天，收获比拟多！ 上午搞了个简短的开班仪式，简洁而又热闹，明显感觉到首都师范大学特殊是我们的班主任李彩英教授做出了大量的努力，昨天晚上她始终忙到夜里3点，在此表示崇高的敬意！ 开班仪式上各领导做了重要讲话，他们的讲话给我的最大的感受是实在和对班主任工作理解深刻到位，发自内心的没有一句是假大空，务实，通过教育部领导的讲话明显感觉到教育部对班主任的培训越来越重视，这是我们班主任的福音！ 上午，首都师大的孟繁华教授做了回归教育的原点-国家中长期教育改革和进展标准纲要解读，报告特别地精彩，对我们现在教育的现状把握很准，见解实际深刻，不愧是教育大家，特别地虚心！ 下午为我们作报告的是首都师大郭海燕教授，做了班主任的语言修养与演讲艺术，她给我最大的感受是对生活的自信激情，对教育事业喜爱奉献！她说她爱人昨晚发病严峻到夜里3点，但是今日她全程参加，让我们很感动！她对生活的喜爱更感动人，今年她61岁了，但是听她说话一点都不像，特别地嘹亮有激情，她就似乎一朵漂亮的花在尽情的绽放，固然报告内容很精彩，她一点架子都没有，特别地平易近人，课间学员与她合影，她都一一同意，并每一次都喊茄子或小米！这或许就是大师的风范吧！ 这次活动还安排了每个学员发言10分钟，从她们身上我学到了很多，让我深深体会山外有山人外有人这一句话！ 明天的活动肯定也很精彩 “国培规划”远程教育语文培训心得体会 “国培规划”远程教育语文培训心得体会 本月下旬，我镇组织全镇语文骨干教师参与“国培规划”远程教育语文培训。天气虽然酷热，但挡不住大家的学习积极性。有的学员家离学习地点虽然比拟远，但是每一个人每天都能准时参与，不早退，学习期间总是仔细的倾听并做好学习笔记。 这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的阅历之谈。很荣幸能参与这次为期七天的国培规划的小学语文教师培训。本次培训，让我们来自全镇的教师学员得以倾听众多专家、学者乃至国内的学术界权威人士的讲座，和一些优秀教师的课堂实录，倾听他们对语文教学的理解，感悟他们的语文思想方法等。七天的培训虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我供应了一次很好的充电时机。本次培训学习让我收获颇丰！ 专家引领在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。如xxx教师的专题讲座口语交际，让学生“动”起来，让我走出以往口语交际教学的误区，让我也明白：口语交际教学不仅要激发学生交际的兴趣、选择适宜的交际话题、营造交际的气氛，还要让学生“能”交际（也就是要创设交际情景和形成交际共体），创设交际情景需要做到模拟真实情景、供应典型案例、设计问题情景等。为我今后可以交际的教学指出了方向。 xxx教师的小学古诗词教学的目标语策略，指出我们古诗词课堂教学的两个误区，要求我们明确“三项重点”，突出“三种意识”，处理“四个关系”，落实“四个环节”教给我们行之有效的方法，避开我们以后走弯路我深深感悟到：语文的课堂应是布满颜色、布满诗意、布满生命力的课堂。 参加授课的专家、名师，每一位身上都有着很多闪光点，他们广博的学识、睿智的思想、布满悲悯的人文情怀、对教育的喜爱，统统都融入在他们生动精彩的讲课中，也深深地影响和感染着我。我该怎样做？我如何才能做得更好？这是参与这一次培训学习以来，我始终在思考的问题。 本次培训，每位培训教师都有丰富的教学阅历，教学的外部条件也特别相像。因此，学习期间，我们不仅倾听专家的讲座，并且学员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己语文教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，了解到各学校的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的“相长”，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。 我觉得这次培训是最有效的，是一次对自己“教育潜意识构造”的深层改造，它让我们的业务水平不断地提高，虽然培训完毕了，但思索没有完毕，行动更是没有完毕。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，我要吸取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学力量更上一个台阶。 “国培规划”培训体会 “国培规划”培训体会 8天的“国培规划”远程培训告一段落，几天来的集中学习让我留有太多的感动和思考。 作为一名语文教师，最大的幻想就是能够引领孩子们在语文天地里绽开梦的翅膀，自由地飞翔，可受各种条件限制，在教学中始终存有很多的疑问和圆满，在参与了“国培”之后，心中顿有拨云见日之感，这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味的阅历之谈。本次培训，让我们的教师学员得以倾听众多专家、学者乃至国内的权威人士的讲座，倾听他们对语文教学的独特的理解，感悟他们的语文思想方法等。远程教育资源的运用，使我们教师的视野开阔、信息灵通，变得“耳聪目明“，学员之间能在网上互动沟通，探讨心里的感受，疑问，从而以最快的速度提高自己语文教学业务水平，了解到许多与新课程进展现状相关的学问，吸取了一些大家对新课程教材的把握与处理的方法，真是受益匪浅。 8天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思索是永恒的，这次培训，带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。通过这次培训，使我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的缺乏之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩。 2023年“国培规划范文”初中地理培训心得 “国培规划”初中地理培训心得 有幸参与教育部组织的“国培规划农村中小学教师远程培训工程”活动的地理学科的学习，深感时机难得，所以在八天的学习中，每天顾不上天气酷热，早早地赶到学校，认仔细真地倾听各位专家精彩的讲评，有如涓涓细流，滋润心田。心中对教育部的细心安排布满了无言的感谢。 通过八天的学习，对我既是观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，收获颇丰。一、要有“爱”一名优秀的地理教师，不仅要喜爱地理学科，深入细致地钻研教材内容、分析教学目标、教学重难点，更要喜爱自己的学生，心中有了爱，才能够想方设法地探究各种教法、学法，设计更合理的教学流程，让学生乐学、善学。真正到达教学的目的。二、要“善”变新课标与旧教材相比，无论是从教材内容还是教学方法，变化比拟大。所以一名优秀的地理教师肯定要善“变”。依据不同的教学内容和不同的学生，探究不同的教法和学法。做到因地制宜、共同提高三、要善“动”新课标里许多内容都要求教师和学生要动起来。包括眼、身、口、手、脑，可以说是全方位的。这个动不仅要消失在课堂上，还要消失在课前预备和课后的拓展中。通过这次学习，还解决了很多困扰我多年的问题。比方：以前在上等高线这块内容时，我试图自制一个模具，把等高线图更直观地呈现出来。帮忙学生理解这一内容，都始终没能如愿。而在这次学习中，我欣喜地发觉了，原来等高线图可以用铁丝来演义。真是如获至宝、受益匪浅啊！培训是短暂的，但它却是一个很好的开端，在今后的工作中，我要不断地学习，学以致用，把学到的学问方法运用到课堂实践中，并作到多学多思多改，不断提高自己的课堂教学的理论和实践水平。力争做一名无愧于祖国和人民的好教师。2023年小学英语国培研修规划 20xx年小学英语国培研修规划【篇1】 一、指导思想 新一轮课程方案的试行，现代教育技术在教学中广泛应用等，对教师素养提出了更高的要求。以英语教师进展为本，以提升英语教师学科素养为突破口，坚持面对全体、系统规划、扎实有效的原则，着力提高英语教师实施素养教育的力量和水平，努力促进我校英语教育教学质量再上台阶。因此，以学生为本，全面推动素养教育，同时提高教师的英语学问水平、提升教师的英语专业技能是我们今后工作努力的方向。 二、研修目标 首先教师目标，通过研修活动的学习，教师树立课改意识。更新新的教学理念，改正以往对教学理念的一些偏差的熟悉。教师只有用正确的教学理论才能指导正确的教学活动，才能更好地完成教学任务。 通过研修活动的学习，进一步加强教师的英语学问和技能。逐步成为一个终身学习者。 其次学生目标，在教学实践中努力培育学生对英语的学习兴趣，把握肯定的英语学问，进展运用英语的力量，为后续英语的学习打下良好的根底。 通过教学实践，注意培育学生的自主学习力量，培育学生的创新精神、合作意识，养成良好的品行，形成正确的人生观和价值观。 三、研修措施 开展以课堂教学改良规划的实施为主题的校本研修活动。并制订本校英语课评价标准作为衡量一节好课的标准。要求教师制定课堂教学改良规划目标和详细的实施措施来提升教师的教学力量，其中包括：师德素养，文化学问素养，教学力量和教科研力量素养等。教师先集体学习英语教师根本素养等理论之后，参照其中的各条要求，仔细分析自己课堂教学中的优点与缺乏，制订切实可行的改良目标与措施，并落实到每天的课堂教学中。同时，教师要把自己的课堂教学改良的实施状况案例的形式记载下来，并准时进展反思，提出进一步的改良措施。 四、研修的保障 制定具体的研修活动方案规划。领导监视仔细实施。准时记录、总结活动过程，准时进展教学反思，并存档。 20xx年小学英语国培研修规划【篇2】 校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径，为我们供应了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化气氛，为教师构建一个专业进展的自我反思平台，通过教学反思提高教学水平，借助同伴互助提升教育理念。为使自己不断提高教育理论、增加学问、更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快成长起来，在此，我特制定个人研修规划。 一、指导思想： 本学期英语教学仍将坚持以科学进展观和小学英语课程标准为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以如何让学生用活目标语言和优化设计，提高学生的语言运用力量为主题，立足课堂教学，努力提高学生的素养水平，促进我个人与学生的共同进展。 二、个人研修目标与要求： 1、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生共性，能够实施人文关心和科学教育的勤学习、善思索的新型教师。 3、积极参与学校组织的课题讨论，提高教育教学科研意识和力量，努力争做反思型、讨论型和学者型教师，为学生做好典范。 4、加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。 5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践力量。 6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。 三？学习内容： 1、听评课，在学校有规划的安排下仔细听课、评课。 对象以本校教师为主，本学期至少听20节课。 2、英语新课程标准。以分层教学为详细研修内容，积极与同事沟通研讨，力争在提高自己教学力量的同时也大面积提高学生的成绩。 3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊，例如：每期订阅有关英语教学方面的报纸报刊，细读英语新课程标准，并作好教学随笔。 4、仔细讨论教材教法，仔细写好教学设计。 四、活动与实施： 1、加强学习，提高意识。仔细参与学校组织的业务学习和政治理论学习，全面贯彻英语学科教学常规，提高自身常规意识。 2、抓住随堂听课的有利时机，广泛听取反应意见并积极改良，争取逐步形成自己的教学特色，提高40分钟的教学质量。 3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中消失的新问题，做到准时讨论解决，不断积存课改工作阅历。 4、利用网络进展学习与沟通。利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造和思路水平，并要求自己每个学期制作不少于2节的课件。 深化反思教研活动，范围包括：课堂教学反思、课前和课后的反思，不少于16节。 5、树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 6、仔细做好每天的教学后反思，得出胜利阅历和存在问题。 教师的自身进展不仅是学校教育质量的根本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之源。而校本研修为教师的专业化进展搭建平台，依据学生实际，探究和改良教学方法，解决在课堂教学实践中遇到的问题。所以，我们要遵守学校的安排，积极参与教研组活动，积极参加校本研修，和同行们共同学习，共同提高。 “国培规划”初中地理培训心得 “国培规划”初中地理培训心得 有幸参与教育部组织的“国培规划农村中小学教师远程培训工程”活动的地理学科的学习，深感时机难得，所以在八天的学习中，每天顾不上天气酷热，早早地赶到学校，认仔细真地倾听各位专家精彩的讲评，有如涓涓细流，滋润心田。心中对教育部的细心安排布满了无言的感谢。 通过八天的学习，对我既是观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，收获颇丰。 一、要有“爱” 一名优秀的地理教师，不仅要喜爱地理学科，深入细致地钻研教材内容、分析教学目标、教学重难点，更要喜爱自己的学生，心中有了爱，才能够想方设法地探究各种教法、学法，设计更合理的教学流程，让学生乐学、善学。真正到达教学的目的。 二、要“善”变 新课标与旧教材相比，无论是从教材内容还是教学方法，变化比拟大。所以一名优秀的地理教师肯定要善“变”。依据不同的教学内容和不同的学生，探究不同的教法和学法。做到因地制宜、共同提高 三、要善“动” 新课标里许多内容都要求教师和学生要动起来。包括眼、身、口、手、脑，可以说是全方位的。这个动不仅要消失在课堂上，还要消失在课前预备和课后的拓展中。 通过这次学习，还解决了很多困扰我多年的问题。比方：以前在上等高线这块内容时，我试图自制一个模具，把等高线图更直观地呈现出来。帮忙学生理解这一内容，都始终没能如愿。而在这次学习中，我欣喜地发觉了，原来等高线图可以用铁丝来演义。真是如获至宝、受益匪浅啊！ 培训是短暂的，但它却是一个很好的开端，在今后的工作中，我要不断地学习，学以致用，把学到的学问方法运用到课堂实践中，并作到多学多思多改，不断提高自己的课堂教学的理论和实践水平。力争做一名无愧于祖国和人民的好教师。 2023年“国培规划范文”培训体会 “国培规划”培训体会 8天的“国培规划”远程培训告一段落，几天来的集中学习让我留有太多的感动和思考。 作为一名语文教师，最大的幻想就是能够引领孩子们在语文天地里绽开梦的翅膀，自由地飞翔，可受各种条件限制，在教学中始终存有很多的疑问和圆满，在参与了“国培”之后，心中顿有拨云见日之感，这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味的阅历之谈。本次培训，让我们的教师学员得以倾听众多专家、学者乃至国内的权威人士的讲座，倾听他们对语文教学的独特的理解，感悟他们的语文思想方法等。远程教育资源的运用，使我们教师的视野开阔、信息灵通，变得耳聪目明，学员之间能在网上互动沟通，探讨心里的感受，疑问，从而以最快的速度提高自己语文教学业务水平，了解到许多与新课程进展现状相关的学问，吸取了一些大家对新课程教材的把握与处理的方法，真是受益匪浅。 8天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思索是永恒的，这次培训，带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。通过这次培训，使我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的缺乏之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩。 “国培规划”初中化学培训心得 “国培规划”初中化学培训心得 历时一周的学习，感受深刻，学习收获很大。在学习过程中，我仔细听取专家讲解，细心做好学习笔记，专心登记随时获得的学习感受，准时沟通、争论学习中遇到的问题。 这次学习，共分为六个专题，每个专题讲解精彩，表达了在新的教学理念下、新的教学形势下，如何正确把握教学学问体系，用什么新的教学策略，用什么教学素材，怎样有效地实施课堂教学，从而到达教学目标。 这次学习中，感受最新的是如何定位化学，专家把初中化学教学定位为公民的化学，有用的化学，而不是专家化学，就是要让学生学到的化学是有用的，在实际生活中能表达出化学，让学生在化学中学习生活，在生活中学习化学，从而表达化学学习的价值观，不像以往那样，把化学学习与实际生活脱轨。所以，通过本次学习我全新的明白了学生要学什么样的化学。 感受最全面的是，重新熟悉了课堂教学、三维目标，如何鉴定课堂教学三维目标，为学生的科学素养效劳。三维目标分为学问目标、力量目标、情感价值目标，通过学习，我深刻熟悉到三维目标只有真正落实下来，才算真正完成二节课堂教学，在我的课堂教学中，常常会只落实学问目标，力量目标和情感、价值观目标根本略掉了。在学习中，学生试验技能的学习是很重要的。比方，学习氧气的学问，在学习了氧气的物理性质、化学性质、用途及试验室、工业制法后，学生对学问的形成只形成在理论外表上，熟悉不是很深刻，假如把氧气的抽取试验让学生动手操作一下，在操作过程中，学生会进一步加强把氧气的相关学问比拟系统地呈现在实际操作中，换句话说，在书本中学习学问，在试验操作中整合，强化学问体系，从而把力量和学问充分地表达出来。 其次是情感、价值观目标的落实，在教学中，充分调动学生心情，以饱满地热忱进入化学课堂教学，是学好化学的前提，而实际上把教学生学变成学生学会学习这种行为习惯的落实是很重要的，而充分利用本地资源，利用作素材，让学生有效地去主动猎取资源，猎取素材是学生学好化学的前提。比方，在学习水一节中，对水的的净化的学习，教师布置学生去自有来水厂参观或组织学生去参观，学生会为参观主动猎取素材外，更重要的是调动了学生通过主动猎取本地资源，把素材运用在课堂教学中，比教师用语言生动的学习调动学生学习心情要重要的。因此，在培育学生主动猎取教学资源形成素材，是培育学生情感、价值观的重要手段。 最终用一句话总结本次学习的感受，即，把专家讲座“溶解”在学习行为中，再把猎取的学问体系从学习行为“结晶”出来。 2023年国培规划范文学习心得体会 国培规划学习心得体会 国培学习在忙劳碌碌中不知不觉已过了半个多月了。在这些天里，有着充实，有着欢乐，也有紧急劳碌之后的想家！尽管不适应、想家、困惑、疲乏，但经常还是能感觉到紧急后的充实欢乐！说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参与此次培训的，既然抛夫别子孤苦伶仃的来到这里，就应当克制困难，珍惜时机，学有所收获。 一天一天，我被这些教师吸引着，推动着：每两个小时的大课，他们从来不坐，从来不会缩短课堂时间一分钟。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。我为我末走进国培而庆幸，我为我在国培班结识这些专家型的教师而感到庆幸，我为我是他们的学生而有点小小的傲慢感。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我专心采撷着他们。 系主任胡教师给我们介绍，这次给我们任课的教师全是外语系的“精英”。这些教师学历高、阅历丰，每个人都有特殊之处。他们的课堂不但全面，而且细致，有对教材的精彩解读和分析、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的阅历之谈。每天能倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语思想方法，让我感觉到不是一种学习，而是一种享受。经常能带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。 “有思想，有文化，有情感，有艺术的教师是大师。”大师的分析总是布满灵动与启发；大师的课堂总是布满了才智与情趣。给我们这100名学员授课的专家、教授中，根本都是大师。他们全身闪烁着大师的光环，却无法因这刺眼的光环而遮拦住自身的才华、韧性、探究求知的的渴望。我想这一位一位让我心生仰慕之情的大师，肯定是由于永无止境的学习是他们有力的支撑。他们的成就鼓励着我们，鼓励着我们这一群在小学教学的道路上跋涉的学员们。 这几天给我影响最深的是朴实、一般但极具英语文化底蕴的吉玲竹教师。或许走在浩大的教师队伍中，你根本不会认为她是一位成名较早、卓有成就的特级教师。第一次上课她和我们一道共享她的成长历程，两个小时的课程中，她始终在主讲台上来回走动，一会儿板书，一会儿教导批画，一会儿唱，看那个样子，真想一股脑儿的把她的存储倾倒给我们，与我们共享。看着她，暖和又舒适，与这样的特级教师在一起，怎会不是一种满意的的享受。还有幽默的班主任王教师、不拘一格的邸教师、特殊敬业的戴教师、学识丰厚的王学锋教师、极具人格魅力的外教教师、学问渊博的胡教师 这些天倾听着他们丰富的教育教学实践，享受着高层次的理念讲座，一次次震撼着我的心灵。在与各位专家、教