2023小学德育工作计划书.docx

2023小学德育工作计划书_小学德育工作计划 一、指导思想 以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2.通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1.加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2.常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3.连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、主要工作措施 (一)加强师德建立 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)积极开展丰富多彩的德育活动， 积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 (四)加强心理安康教育 1.提高教学水平。 抓好家长学校的组织治理和教育教学活动，做到目标明确，规划落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对教师家访工作的组织治理，积极开展“教师家访”活动，要求全部班主任全学年必需对本班学生进展六次家访。 2. 营造良好环境 仔细贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔细落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一， 加强教师对心理安康学问的学习、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。第充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理进展，对学生消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。20xx-20xx年秋季第一学期小学德育工作规划。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐进展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关怀，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 (五)抓好学生安全教育 1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范力量，积极做好事前的防范工作 2.加强教师的护导制度，避开因治理不力而引发的安全事故; 3.严格保安治理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。 小学德育工作规划书范例 一、指导思想 以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2.通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1.加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2.常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3.连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、主要工作措施 (一)加强师德建立 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)积极开展丰富多彩的德育活动， 积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 (四)加强心理安康教育 1.提高教学水平。 抓好家长学校的组织治理和教育教学活动，做到目标明确，规划落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对教师家访工作的组织治理，积极开展“教师家访”活动，要求全部班主任全学年必需对本班学生进展六次家访。 2. 营造良好环境 仔细贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔细落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一， 加强教师对心理安康学问的学习、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。第充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理进展，对学生消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐进展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关怀，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 (五)抓好学生安全教育 1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范力量，积极做好事前的防范工作 2.加强教师的护导制度，避开因治理不力而引发的安全事故; 3.严格保安治理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。 五、月份工作安排 九月份 1.制定德育工作规划。 2.召开期初家长会。 3.庆祝20个教师节。 4.开展“17个一般话推广周”系列活。 5.开展“好习惯伴我欢乐成长”、“文明礼仪伴我欢乐成长”等活。 6.参与安海镇小学生田径运动会。 十月份 1.庆祝国庆节系列活动。 2.开展建队节65周年纪念活。 3.重阳节敬老活动 十一月 1.连续开展读好书活动。 2.开展爱国主义读书活动。 3.进行写字竞赛活动。 十二月份 1.学习中小学生守则和中小学生日常行为标准状况检查。 2.开展“感恩、效劳、奉献”主题教育活动。 3.结合“12.9“纪念日，开展爱国主义教育及参与镇大合唱竞赛。 20xx年一月份 1.庆祝元旦活动。 2.总结20xx年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。 小学春季德育工作规划书 一、指导思想: 以“以人为本“的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注意德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建立。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参与、积极参与、获得体验、受到教育。稳固校园文化建立成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面进展和安康成长。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度治理机制，以严格的制度进展常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任治理班级的工作水平和力量的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。三、工作目标:抓好德育根底教育，培育学生良好行为习惯。1、主要是标准语言，要求学生讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参与兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评比活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。2、加强科普教育。利用多种形式对学生进展从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。3、连续加强对学生的法制教育，交通安全学问教育，毒品学问教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。4、开展丰富多采的少先队活动。连续以“弘扬和培育民（幼儿园小班秋季学期规划）族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。各月德育工作是学校工作的重要组成局部，我校将以争创文明学校为目标，严格常规治理，注意养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！活动安排：二月份1、制定德育工作规划。2、 开展班主任工作阅历沟通会。三月份1、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。四月份1、召开主题班队会，演讲活动2、 开展班主任工作阅历沟通会。3、连续开展 养成 教育活动。4、迎接五、四青年节。五月份1、开展庆祝“母亲节”系列活动。2、开展教育示范生评比。3、开展纪念诗人屈原活动。六月份1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。2 、开展班主任工作阅历沟通会。七月份1、期末总结。2、学生暑假实践活动。小学德育工作规划书格式 一、指导思想 以我校实际状况为根底，以新区教育局德育工作规划为指导，以我校办学理念为方向。以落实我校20xx20xx其次学期工作规划为抓手。以全面提高教师的师德水平、班主任的专业力量和家校工作为突破口，进一步加强德育工作队伍建立，加强未成年人思想道德建立工作和综合实践力量的培育，促进我校德育教育安康协调进展。二、根本思路贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建立和养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级治理，二是养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培育良好的行为习惯。三、总体目标1.德育队伍建立，建立一支擅长落实工作，具有创新精神和德育治理力量的德育干部队伍和班主任队伍。2.以创立“最美教室”为突破口抓好常规德育工作3.推动养成教育4.加强“立德树人”思想道德建立工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生安康教育，促进学生全面安康进展。5.仔细完成新区德育办、关工委、少年宫安排的工作，做好社会综合实践教育。6.发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。7.促进班会、思品、心理安康教育的有机整合。8.仔细细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分四、主要工作及措施(一)加强德育队伍建立1.德育干部队伍建立(1)德育干部的引领示范作用如何，将直接影响德育工作的效果。整体提高德育干部综合素养，引领德育工作走向标准化，科学化，系统化，把育人工作落到实处。要静下心来，沉下心身去，深入到课堂、深入到学生活动的角角落落，同时要擅长学习，通过熟识德育大纲内容、每学期坚持共读一本德育著作、记录点滴思索，谈一条新思路等方法，来提高熟悉，更加关注未成年人思想道德建立工作，关注学校德育的进展，走出一条符合我校进展的德育工作新路子。2.班主任队伍建立积极搭建促进班主任专业进展的有效平台，通过班主任专题培训(刘校长培训)、每月一次例会、主题课展现、班主任技能大赛、书写最得意孩子故事共享会、主题班队会观摩等途径提高班主任的治理力量和业务水平。3.师德师风建立把教师职业道德教育纳入教师培训学习的必修课程，适时组织培训，强化教师的师德师风建立。(1)强调教师要在学科教学中注意德育渗透，把学科学问和培育学生良好道德结合起来，各学科(语文除外)书写德育渗透规划(附在教学规划后面，由德育处负责)，备教案时有德育目标，教学时要适时德育渗透，每位教师要明确把握学问与德育的关系。(2)落实“人人都是德育工”的全员育人观念，强化“我的课堂我负责”的育人意识,不能不闻不问，遇到学生的不良行为准时订正;本学期教师做到主动问好、顺手关灯、顺手捡起废纸等细节，真正做到示范引领。二、以创立最美教室为突破口抓好德育常规工作本学期德育处开头实施最美教室创立评比活动，每月一评比、每月一展现、每月一表彰。依据班级洁净干净、读书气氛深厚、书写姿态标准、按时完成活动任务并制造性开展工作、礼仪礼节(会用对不起，没关系礼貌用语)、文化墙建立(美观、有用)、工作落实等方面推动最美教室创立活动。三、加强未成年人思想道德建立工作紧扣“立德树人”这一总任务，围绕“培育学生社会主义核心价值观”这一总目标，以“丰富学生心灵，强大学生心智，激发学生自我成长意识”为重点开展工作。1.围绕核心价值体系开展爱国主义教育，各班必需了解国旗、国徽、国歌、红领巾等国家标识的相关学问;本学期至少了解两位民族英雄(比方邓世昌、丁汝昌);了解两位文化名人(孔子、李白等)，通过学习，树立爱国思想，各班学习过程以专栏形式呈现。2.通过主题班队会进展抱负信念教育、感恩教育、安全教育、环境教育、诚信教育。3. 各班设立“我的幻想，我做主”专栏，让孩子不断放飞幻想，成就幻想，安康欢乐成长。4.连续开展“小星探”活动，稳固养成教育。5.连续开展“我们的节日”系列活动，利用重要纪念日、节庆日，寒暑假，开展好主题教育活动，以中华传统节日-三八节、清明节、植树节、端午节、五一节、六一节等为切入点，开展丰富多彩的主题教育活动，表达“我们的节日”主题活动育人的实效并留存好档案资料。6.做好“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动。7. 进展“日行一善”活动，每天做一件家务(给长辈倒一杯水或其他)8.中华经典诵读。本学期以班背诵弟子规，德育处做好背诵内容和质量检查。把诵读中华经典作为引导未成年人继承优良传统、提高道德素养的途径。9.发挥好学生干部参加治理的作用，利用好全校的督察员，落实我校分段养成教育细则，努力培育“知书达理，优雅自信、阳光诚信”的好少年。同时大力宣传“三小好少年”，以身边的典范鼓励同学。10.加强心理安康教育，把心理安康教育与日常教学活动结合起来，团体辅导和活动各一次。11.爱心募捐活动，适时捐助贫困学生，通过捐助活.动培育同学们的感恩之心和社会责任感。(四)家校合作，形成合力1.家长开放周活动。家长与孩子一起上课.课间活动，通过参观学校，与教师沟通，使家长对教师.学校.孩子有了更多的了解，从而形成合力。2.一学期两次(初期、中期)的家长会。对于学生中存在的问题，要通过座谈.展现.商讨.家长主持.学生主持等形式，使家长会成为家长与教师、孩子进展充分沟通的一个平台。3.组建并召开家长委员会会议，开展家长意见建议征集活动，为学校、班级的进展献计献策。4.召开家长阅历沟通会，首先班级召开，班主任推举优秀者参与家长学校阅历沟通，优秀阅历将推举到学校。5.加强与家长的联系，通过校信通，家校联系册，家访、致家长的一封信等方式向家长介绍子女的状况和教子方法。6.与党支部、工会一起对单亲家庭、困难家庭进展登记、救济、帮扶活动。(五)关注特别群体对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭等特别群体孩子赐予关注，让这些孩子感受到集体的关心和暖和，保证他们的身心安康。大队部建立特别学生登记表，具体记载特别学生的姓名、性别以及家庭状况等。建立特别学生帮扶专档，让特别学生也能受到良师益友的帮忙和照看。(六)加强综合实践教育本学期在校内组织科技讲座及科技制作，力求实践，丰富学问，让学生聪慧才智化;在校外试行“大眼睛走读鄂尔多斯”系列活动，充分利用本地教育资源，就近组织学生走出校园，去少年宫、科技宫、公园或农庄学习了解科技文化和家乡变化，引导学生喜爱科技、喜爱家乡，从而树立正确的人生观和价值观。某小学德育工作规划书 以下是小编为大家整理的关于某小学德育工作规划书的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想 新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满足的学校”为目标，以养成教育为重点，以创立优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规治理，深化德育活动，为学生欢乐学习、幸福成长，主动进展，奠定坚实的思想道德根底。二、工作目标1、加强少先队队伍建立，强化深厚的育人意识。2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素养。3、狠抓标准养成教育，培育良好的行为习惯。4、推动校园文化建立，创设和谐的德育环境。5、搭建家校沟通平台 ， 创立人民满足的学校。三、 主要措施(一)狠抓队伍建立，强化德育意识。1、加强师德标准教育。师德是教师素养的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建立，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、敬重学生，时时为师，到处为表。2、加强班主任队伍建立。实行理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和力量。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培育。3、确立“以人为本”思想。努力构建“公平、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面熟悉学生的学习主体地位，把学生作为“人”真实的人、进展中的人、有差异的人、有潜能的人来对待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持鼓励和正面教育。(二)扎实开展德育活动。1、强化养成教育。加强新学期学生日常行为标准的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队连续组织学生学习守则标准和班级公约，要求学生熟背并落实到行动中，以培育学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、安全活动。连续推行领导班子值周，红领巾监视岗制度，加大督查、巡查力度，准时公布状况，保持校园良好的秩序和风气。2、抓好法制、安全教育。学校将连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、学问竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增加学生遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。3、开展心理安康教育。心理安康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观看、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在仔细上好安康教育课的同时，发挥校心理询问室的作用，准时矫正某些学生的畸形心理，特殊是对一些单亲学生及留守儿童进展心理辅导，尽努力使每一个学生的身心能安康进展。4、落实感恩教育。以三八妇女节、母亲节、劳动节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关怀献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信念留给自己”的“五心”活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进展体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。小学德育工作规划书范文 以下是小编为大家整理的关于小学德育工作规划书范文的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想以*理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕全市教育改革与进展的中心工作，大力弘扬民族精神，深入开展思想道德建立，加强德育创新的探究与实践讨论，促进德育的课程化建立，不断开创德育工作新局面。 二、主要工作及措施(一)重视德育队伍建立，不断提高教师师德水平。 完善德育工作领导小组，合理分工，各尽其责。德育工作领导小组名单组长：李方伟副组长：侯军波夏波成员：王优娜孙科峰徐治英竺叶儿何小素汪杰 2、连续加强师德师风建立。贯彻“以人格树人格”的理念，连续落实上学期提出的七方面要求，将流淌日记的书面形式改为在网上发表，要求每位教师(老年教师鼓舞参与不作要求)在学校网站的爱心日记栏目中有1000字以上的心得体会。期末对好的文章进展评比表彰。3、仔细组织班队工作研讨。每学期三次的班队工作研讨会作为学校的常规工作，力求不断创新。每次研讨，既要有理论讨论，更要注意实践案例的剖析与研讨。让班主任现身说法进展育人艺术与育人方法的探讨，促使班主任注意实践、注意思索、注意质量，相互启发，深入讨论，确立更先进的育人理念，把握更科学的育人方法。4、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。(二)贯彻宁波市小学生日常行为标准，开展新一轮行为标准达标活动。 养成教育是学校德育工作的根底。本学期，连续贯彻落实宁波市小学生日常行为标准和萧王庙中心小学学生在校一日常规，细化标准内容，要做到贯彻一条，检查一项，每日确立训练重点，严格要求，反复训练，注意学生良好道德行为习惯的养成教育，坚决杜绝校内外各种不文明、担心全现象，注意在班级内树立各方面的良好典范，以养成良好的班风。 2、开展“红领巾监视岗”活动，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监视员对推普、仪表、文明行为、卫生、两操实行自主治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3、用好“金色童年”卡，发挥卡片的鼓励、警记作用。每天值周领导及值周教师坚持做好校园巡察工作，记载好每个年级的状况，准时发觉学生的闪光点及学生的缺乏之处，鼓舞学生争夺金色卡。(三)以德育课题讨论统率学校德育工作，促使德育工作有新突破。积极推动宁波市级课题现代小学生道德行为调控的讨论和实践的讨论工作。1、通过系列活动促进学生良好行为的养成;2、通过对不良境况学生的各种调控手段，不让他们落伍，促使他们成长;3、利用学校德育网(金色童年网)上的教育资源，充分发挥网络的德育功能，提高学生的道德素养。(四)开展丰富多彩的德育活动。1、大力弘扬和培育民族精神，将民族精神教育与公民道德教育结合起来，调动各类教育资源把培育表达爱国主义精神的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神作为学校德育工作的一项极为重要的任务纳入学校教育的全过程。深入开展形式多样的爱国主义教育活动，开展“弘扬宏大的民族精神”主题读书教育系列活动征文、演讲(中英文)竞赛。2、有规划地组织学生到滕头学生实践基地，拓展训练学校等德育基地活动，开掘德育基地思想教育和科学学问因素，引导学生在实践中获得经受、体验生活、追求胜利、促进进展。3、利用传统节日进展教育。4、在网上开拓心理安康教育专栏，建立网上心理辅导BBS，多途径对学生进展心理安康教育，塑造学生的安康心理和健全人格。(五)拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我掌握力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特别学生的转化工作。2、举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，准时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快行为标准的养成。3、聘请校外辅导教师，有针对性地开展安全、法制专题教育。共同做好学校周边环境建立，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品，不吃不洁食品，不进网吧、嬉戏厅。小学德育工作规划书荐读 今日小编为大家带来小学2023-2023学年德育工作规划书荐读，盼望你能喜爱。更多精彩的内容公布尽在这里，欢送查阅。 一、指导思想： 2023年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的根本规律，遵循重根底、抓重点、促提升、显特色的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力气，深入实施体验式德育，深入开展班集体建立，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增加德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素养的安康成长，推动学校素养教育的步伐。 二、主要目标： 1.加强德育工作常规治理，促进德育常规治理制度化、标准化和有序化。 2.大力加强德育队伍建立，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级治理水平，不断提升学生干部的工作力量。 3.结合中心校目标治理的要求，在工作中，以目标促质量。 4.开展家长教育活动，说明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的力量。 三、主要工作及措施 (一)加强德育队伍建立，全面提高德育队伍素养 1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。 2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的治理和育人水平。 3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素养的全面提高。 4.结合我校实际状况，借鉴其它学校的胜利阅历，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。 (二)加强学生队伍建立，促进学生全面进展 1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。 2.通过竞选的方式选拔组织治理力量强，在学生中有肯定威信的学生担当少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织特地的培训，全面提高学生干部的政治思想素养和工作力量，在学生中真正起到榜样带头的作用。 3.少先队干局部组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的效劳工作。 (三)抓好常规治理，落实到位 1.扎实开展好各项常规德育活动是各工程标达成的必定路径，工作中要仔细组织开展好10个每一次：(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教育活动;(5)每一次家长会;(6)每一次集队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。 2.班级文化建立的精细化。 本学期将连续在班级文化建立上加大投入，注意文化建立的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的标准，又要发挥各自的制造力，做出自己班级的共性。学期完毕进展一次班级文化建立的评比。 3.落实小学生日常行为标准、小学生守则狠抓学生的常规。做到抓反复，反复抓，加强一日常规评比的检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过建议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。 4.狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。 5.抓好宣传阵地建立。本学期连续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，制造时机，更多地让学生参加到板报、橱窗的工作之中。 6.做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。 (四)开展丰富多彩的主题教育活动 1.注意学生身体心理安康教育。关爱后进生，关注留守儿童，准时与他们进展沟通，沟通思想。培育学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设肯定的情境教育学生应对突发的大事，在危急或意外面前做到自救自护。 2.仔细执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器爱护自己的合法权益，使学生知法、守法，增加学生的法制意识、安全意识和自我爱护意识，切实落实学校法制教育内容。 3.高度重视安全教育。增加师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我爱护意识和逃命技能。组织广阔学生学习安全学问，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。 4.连续深化一月一主题教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好气氛，把教育贯穿到各项活动之中。 5.读书节、学雷锋等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。 (五)做好家校联系，共同育人 1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增加家校之间的沟通和沟通。 2.连续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好学生参与社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。 四、详细工作安排 二月份： 1.开学典礼。 2.行为习惯养成教育，狠抓学生放学和就餐路队。 3.不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱惜校园、从我做起主题教育活动。 4.召开班主任工作会议，布置工作。 三月份：