19七颗钻石2(教育精品).ppt

第第1919课课 七颗钻石七颗钻石R 三年级下册 同学们，当我们在晚上仰望星空同学们，当我们在晚上仰望星空时，在正北方向，有排列成像勺子一时，在正北方向，有排列成像勺子一样的七颗星，这就是北斗星。样的七颗星，这就是北斗星。你们知道它们是怎样来的吗？现你们知道它们是怎样来的吗？现在让我们打开课本，学习列夫在让我们打开课本，学习列夫托尔托尔斯泰的斯泰的七颗钻石七颗钻石。新课新课导入列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 1919世纪世纪俄国最伟大的作家。俄国最伟大的作家。主要作品主要作品长篇小说长篇小说战争与和平战争与和平、安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜、复复活活等，也创作了大量的童等，也创作了大量的童话。话。作者作者简介1、朗读课文，理解课文内容，培养分析、朗读课文，理解课文内容，培养分析、概括、想像和联想的能力。概括、想像和联想的能力。2、运用自主、合作、探究的学习方法。、运用自主、合作、探究的学习方法。3、感受文中人物美好的心灵，培养积极的、感受文中人物美好的心灵，培养积极的人生态度。人生态度。学习学习目标读了这个故事，你最想说得一句话是什么？读了这个故事，你最想说得一句话是什么？点我听课文点我听课文朗读！朗读！水水罐罐（）gugu n n字词字词学习清清澈澈（chch）瞬瞬（shsh n n）间）间干干涸涸（h h）唾唾（tutu）沫沫（）绊绊倒倒（）舔舔（）净）净b b n n tintin momo1.水罐是神奇的，神奇在哪里？水罐是神奇的，神奇在哪里？2.水罐发生了哪些变化？每一次变化水罐发生了哪些变化？每一次变化的原因是什么的原因是什么?整体整体感悟变出了水变出了水变出了水变出了水变出了钻石、水流、星星变出了钻石、水流、星星变出了钻石、水流、星星变出了钻石、水流、星星木的变成银的木的变成银的木的变成银的木的变成银的变得端端正正变得端端正正变得端端正正变得端端正正银的变成金的银的变成金的银的变成金的银的变成金的将水省给将水省给母亲喝母亲喝倒水给小倒水给小狗喝狗喝母亲让水给母亲让水给小姑娘喝小姑娘喝 小姑娘把水让给过小姑娘把水让给过路人喝路人喝为生病的为生病的母亲找水母亲找水 水罐的变化水罐的变化变化原因变化原因爱爱心心的的力力量量小姑娘把水送给谁了？女孩女孩 母亲母亲女孩女孩 小狗小狗女孩女孩 过路人过路人品一品品一品1 1、品情节、品情节奇奇 (1)(1)童话中水罐和罐内经历了怎样的变化过程童话中水罐和罐内经历了怎样的变化过程?(2)(2)这些神奇的变化是在人物什么行动后发生这些神奇的变化是在人物什么行动后发生的？的？2 2、品人物、品人物美美 (1)(1)小姑娘想喝水吗，文中哪些地方可以看出来？小姑娘想喝水吗，文中哪些地方可以看出来？(2)(2)小姑娘希望爱心普照人间，文中哪里能够体现？小姑娘希望爱心普照人间，文中哪里能够体现？追问：北斗七星就是这样形成的？追问：北斗七星就是这样形成的？3 3、品技法、品技法妙妙 开头背景交代的作用，结尾开头背景交代的作用，结尾“七颗钻石七颗钻石”变成变成“七颗星星七颗星星”的意味是什么？的意味是什么？要求：在书上相应的地方圈点勾画要求：在书上相应的地方圈点勾画很久很久以前，地球上发生过一次大很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和井水都干涸了，草木丛旱灾，所有的河流和井水都干涸了，草木丛林也都干涸了，许多人和动物都焦渴而死。林也都干涸了，许多人和动物都焦渴而死。“干涸干涸”“干枯干枯”“焦渴焦渴”三个词都三个词都表达了同一个意思：由于旱情，河流、植表达了同一个意思：由于旱情，河流、植物、动物都缺水，需要水，水已经成了生物、动物都缺水，需要水，水已经成了生存止水、生命之水。存止水、生命之水。“所有的所有的”和三个和三个“都都”表明旱情非常严重。表明旱情非常严重。“夜里夜里”“为她生病的母亲去找水为她生病的母亲去找水”可以看出小姑娘很爱母亲。可以看出小姑娘很爱母亲。一天夜里，一个小姑娘拿着水罐一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累的倒小姑娘哪儿也找不到水，累的倒在沙地上睡着了。在沙地上睡着了。“哪儿也找不着水哪儿也找不着水”呼应了开篇的呼应了开篇的“干涸干涸”；“睡着了睡着了”说明小姑娘找了很长说明小姑娘找了很长时间，真的很累。时间，真的很累。想一想，理解文章的主题想一想，理解文章的主题 文章最后说：文章最后说：“七颗钻石越升越高，升到七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。了天上，变成了七颗星星。”这表现了作者怎这表现了作者怎样的美好愿望？样的美好愿望？明确：小姑娘的爱心，就像天空中的七颗明确：小姑娘的爱心，就像天空中的七颗钻石，闪闪发亮，照亮每个人的心灵。钻石，闪闪发亮，照亮每个人的心灵。爱，可以创造出美好的境界；爱，可以创造出美好的境界；爱，能够创造出奇迹爱，能够创造出奇迹1、这个罐子的神奇体现在什么地方？、这个罐子的神奇体现在什么地方？无水无水有水有水木木银银金金七颗钻石、涌出水流七颗钻石、涌出水流七颗星星七颗星星2、是什么让罐子变得这么神奇呢？、是什么让罐子变得这么神奇呢？女孩女孩母亲（孝心）母亲（孝心）女孩女孩小狗（善心）小狗（善心）母亲母亲女孩（母爱）女孩（母爱）女孩女孩陌生人（爱心）陌生人（爱心）思考思考讨论 在作者笔下，水罐变得如此神奇，这在作者笔下，水罐变得如此神奇，这是随着作者在丰富的想像而发生一次又一是随着作者在丰富的想像而发生一次又一次变化的。次变化的。文中小姑娘找水时曾累得睡着了，你文中小姑娘找水时曾累得睡着了，你认为这个充满爱心的小姑娘会梦到什么呢认为这个充满爱心的小姑娘会梦到什么呢？请你联系上、下文，充分发挥想像力。？请你联系上、下文，充分发挥想像力。大胆地发挥你的想象说说梦中的情大胆地发挥你的想象说说梦中的情景，把它写下来。景，把它写下来。拓展拓展延伸 小姑娘的爱心，就像天空中的七颗钻小姑娘的爱心，就像天空中的七颗钻石，闪闪发亮，照亮每个人的心灵。这堂石，闪闪发亮，照亮每个人的心灵。这堂课的学习是否也有闪光的东西留在你的心课的学习是否也有闪光的东西留在你的心里了呢？里了呢？谈谈你的一堂课的收获。谈谈你的一堂课的收获。从从里，我懂得了里，我懂得了 你觉得课文中最让你感动的情你觉得课文中最让你感动的情节是什么？假如小姑娘来到你身边，节是什么？假如小姑娘来到你身边，你想对他说什么？你想对他说什么？我们经常看到街头行乞的人，面对他们我们经常看到街头行乞的人，面对他们的的“可怜相可怜相”，也许你曾有过同情他的举动。，也许你曾有过同情他的举动。可是，有人说，那些人很多是为获取钱财而可是，有人说，那些人很多是为获取钱财而装出来的骗子，你帮了他，就是傻瓜，就是装出来的骗子，你帮了他，就是傻瓜，就是受骗上当。请大家讨论：我们能不能因为有受骗上当。请大家讨论：我们能不能因为有这种丑恶的现象或自己受过骗，就收起了自这种丑恶的现象或自己受过骗，就收起了自己的爱心，永远拒绝对困难的人伸出援助之己的爱心，永远拒绝对困难的人伸出援助之手呢？手呢？既然是既然是“爱爱”让这个水罐这么神奇，那让这个水罐这么神奇，那么，你们身边肯定也有许多充满爱心的人，么，你们身边肯定也有许多充满爱心的人，许多充满爱心的事，请把你知道的有关爱的许多充满爱心的事，请把你知道的有关爱的故事讲给大家听听好吗？再想想，怎样做才故事讲给大家听听好吗？再想想，怎样做才能是一个有爱心的人呢？能是一个有爱心的人呢？（1）把小姑娘梦中的情景写成一段文字）把小姑娘梦中的情景写成一段文字 （150字左右）字左右）（2）课外阅读一篇童话作品，要求做好读）课外阅读一篇童话作品，要求做好读 书笔记。书笔记。课后课后作业你们要学习思考，然后再来写作。你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗布瓦罗