2023年七年级上册教学计划数学七年级上册教学计划语文(十五篇).docx

2023年七年级上册教学计划数学七年级上册教学计划语文(十五篇)七年级上册教学规划数学 七年级上册教学规划语文篇一 本学期任教七年级c203、c204两个班的思想品德课。思想品德虽然在小学阶段有过几年的学习，但进入初中把它作为文化考试科目还是第一次，也是第一次接触心理方面的系统学习，还有开卷方式也是第一次接触，另外，七年级学生也是我校课堂模式改革的试验对象，新的课改模式对他们来说实施起来有肯定难度，就开学的状况来看，学生学习思想品德课的积极性还算比拟高，思想也比拟活泼，但由于第一次接触政治学科，很多力量还有待培育，课改实施也有一个适应过程，因此，本学期在抓好各项教学常规工作的根底上，加大课堂改革力度的根底上，还要加强力量素养教学，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的力量，真正把教学工作落到实处。 （一）总目标 初中思想品德新的课程标准对新课程的总目标确定为：以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮忙学生提高道德素养，形成安康的心理品质，树立法律意识，增加社会责任感和社会实践力量，引导学生在遵守根本行为准则的根底上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同抱负，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定根底。总目标是对思想品德课程教学活动整体的根本要求和规定。对这个总目标应当有一个层次递进的理解。根底性的目标就是帮忙初中学生提高道德素养品质，养成良好的行为习惯，形成健全人格。在这个根底上，还应当帮忙他们坚固树立公德意识，懂得自尊和荣辱，学会敬重他人，再次就是成为“四有”新人。 （二）分目标 思想品德新课程的分类目标分为情感态度价值观、力量、学问三个维度。“三维目标”不是彼此独立的三大块，也不是分别完成的三个环节，而是一个整体。只有从整体上把握这三维目标，才能到达促进学生全面进展这一最终的教育教学宗旨。“学问“是思想品德形成和进展的根本要素，是提高道德认知力量的根本条件，是实现情感、态度、价值观的载体。“力量”是链接学问和情感、态度、价值观两个维度目标的桥梁，是获得学问，体验情感，形成正确态度与价值观所不行缺少的要素，而学生实践自己道德熟悉的力量是道德学问和提高道德水平不行缺少的根本条件。这次课程改革，转变以学科学问为主的教学观念，突出显现对学生在“情感、态度、价值观”方面的培育。这里需留意的是情感、态度、价值观的教学目标是无法通过课堂讲授来实现，它需要通过创设情境，制造气氛，通过学生自己去体验去领悟。在学生有了体验后，自然就会在情感上，价值观上发生变化，不会再轻视他人，而是从内心里产生帮忙他人的愿望。越是情感、态度、价值观的目标，越需要通过亲身体验和思索来实现。 一、教材与课标 详细说来，本册教材共分四个单元，第一单元：笑迎新生活。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。 （二）1。2：积极与同学、朋友交往，养成热忱、开朗的性格。 （二）1。6：养成团结合作、乐于助人的品质。 （三）1。4：正确熟悉个人与集体的关系，体会“团结就是力气”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 （一）1。5：形成良好的”学习习惯。 （二）1。4：了解教师工作的特点，积极与教师进展有效的沟通。 （三）1。2：正确对待学习压力，培育正确的学习观念。 其次单元：熟悉新自我。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。 （二）2。1：知道人类是自然界的一局部，熟悉自己生命的独特性，体会生命的珍贵。 （一）2。2：知道应当从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。 （二）2。5：懂得爱惜公共环境和设施。 （一）1。1：悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调进展。 （一）1。2：知道青春期心理卫生常识，学会克制青春期的苦恼，调控好自己的心理活动。 （一）1。6：了解自我评价的重要性，客观地熟悉、评价自己的优缺点，形成比拟清楚的自我整体形象。第三单元：过富有情趣的生活。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。 （一）1。3：理解心情的多样性，学会调整和掌握自己的心情，保持乐观心态。 （三）1。2：正确对待学习压力，克制考试焦虑，培育正确的学习观念 （二）2。3：关怀和敬重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思索，能够与人为善。 （一）1。5：陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 （三）1。1：正确熟悉从众心理和奇怪心，进展独立思索和自我掌握力量，养成良好行为习惯。第四单元：过安康、安全的生活。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。 （一）2。6：能够辨别是非善恶，学会在比拟简单的社会生活中做出正确选择。 （一）3。4：自觉抵抗“黄、赌、毒”和“xxx”邪教等不良诱惑。 （三）1。1：正确熟悉从众心理和奇怪心，进展独立思索和自我掌握力量，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。 （一）3。5：学习在特定情景下自我爱护的方法。 二、各单元内容分析 第一单元珍爱生命喜爱生活主要对学生进展生命教育。引导学生熟悉生命的美妙，感悟生命的意义，珍爱生命，喜爱生活，以满腔的热忱投入生活，追求生命的价值。第一课主要对学生进展生存意识教育、生存力量教育和生命价值升华教育。其次课主要引领学生了解生命世界，熟悉生命的独特性和生命的珍贵性，体会生命的价值，增加自我爱护力量。其次单元走进新的学习生活第三课不一样的环境不一样的“我”包括导言和三个工程，目的在于引导学生提高生活的适应力量和自我调适力量，适应新的初中生活为主要教学内容。第四课学问让人生更亮丽主要让学生熟悉学习的重要性，珍惜受教育权利，履行受教育义务，转变学习方式，把握学习方法，养成良好的学习习惯，从而培育正确的学习态度，适应新的学习生活，制造更有意义的人生。第三单元相逢是首歌第五课友情伴我同行，主要引导学生熟悉友情在人生成长道路上的作用，引导学生克制青春期闭锁心理，积极查找朋友。第六课师爱助我成长，主要帮忙熟悉师爱在学生成长过程中的作用，要以实际行动喜爱敬重自己的教师。第四单元生活告知自己“我能行”，包括7、8、9、10课。主要让学生熟悉自尊、自信、独立、自强的重要作用，自觉克制依靠心理，养成自尊、自信、独立、自强的生活态度；培育独立自强的精神，勇于面对学习、生活中的困难；能够正确的熟悉挫折，懂得挫折是不行避开的道理；能够沉着地应对挫折，把战胜挫折作为磨练自己顽强意志的途径，在战胜挫折的过程中使自己走向成熟、成为强者。同时，让学生明白，战胜挫折需要有顽强的意志，顽强意志是战胜困难、获得胜利的必要条件；顽强意志是在艰难的磨练中获得的。使学生通过学习和持之以恒的努力，在生活中自觉磨练自己，做一个自尊、自信、独立自强的人，成为一个意志顽强的人。 1、人最珍贵的是生命。 2、生命的价值在于制造和奉献。 3、适应新的学习生活。 4、描绘清楚完整的自我。 5、受教育既是公民的根本权利，又是公民的根本义务。 6、让友情之树常青。 7、师爱浓浓师爱在我们成长中的作用。 8、用行动赢得自尊。 9、扬起自信的风帆。 10。少年需独立，人生当自强。 11、人生难免有挫折及挫折的积极作用、战胜挫折的途径和方法。 12、在生活中磨练自己。 1、人的生命的独特性。 2、让青春更漂亮。 3、适应新的学习生活。 4、受教育既是公民的根本权利，又是公民的根本义务。 5、慎交友，以及交友的原则。 6、我与教师交朋友。 7、自尊无价。 8、自信是胜利的基石。 9、少年需独立，人生当自强。 10、挫折是把双刃剑。 11、顽强意志是胜利的保证。 1、仔细读透课程标准，积极钻研教材，制定好切实可行的教学规划。 2、仔细把课堂改革模式落实到教学的每一个环节，搞好集体备课，实行学案导学。 3、加强和同行的沟通和合作，多讨论学法和教法，以及对学案完善的沟通工作，力求做到学案准时、合理、适时、有效。 4、通过多种教学方法让学生具备提出问题、分析问题、解决问题的力量、敢于思索、擅长思索的品质和创新思维力量。 5、面对全体学生，坚持正面教育为主。 6、借助心理询问教师的优势，在课内课外加强师生的沟通，建立民主公平的和谐关系，促进教学的高效性。 7、的确落实好教师的主导性和学生的主体性，表达课程改革的“五主”原则。 8、借助教学和课改，为课题讨论做好根底，查找开放式教学课堂教学有效途径的切入口和突破口。 9、写好教学反思，常常对教学和课改良行有效的思索，寻求教学的改良和效果的提高。 七年级上册教学规划数学 七年级上册教学规划语文篇二 七（2）（5）作为两个刚组成的班集体，学生数分别为61人和62人，根本状况差不多，学生成绩相差较大，有局部同学在90100分数段，比例较小，大局部同学在6080分数段，也有不少60分以下的同学，其中最低的就十几分，因此教学困难大，在抓总体的同时要做好学优生的提高工作和学困生的补差工作。 第一章 有理数 通过实际的例子，感受引入负数的必要性，会用正负数表示实际问题中的数量，理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，借助数轴理解相反数和肯定值的意义，把握了有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。 其次章 整式的加减 理解并把握单项式、多项式、整式等概念，弄清它们的区分与联系，理解同类项的.概念，把握合并同类项的方法，把握去括号时符号的变化规律，理解整式中字母，整式的加减运算建立在数的运算根底之上，能分析实际问题中的数量关系，并能用整式表示。 第三章 一元一次方程 经受把实际问题抽象为数学方程的过程，通过观看、归纳得出等式的性质，能利用它们探究一元一次方程的解法，了解解方程的根本目标，体会建立数学模型的思想，通过探究实际问题与一元一次方程的关系，进一步体会利用一元一次方程解决实际问题的根本过程。 第四章 图形熟悉初步 通过实物和详细模型，识别一些根本几何体，能画出从不同方向看一些根本几何体以及它们的简洁组合得到平面图形，进一步熟悉直线、射线、线段的概念和它们的区分与联系，通过丰富的实例进一步熟悉角，理解角的两种描述方法，逐步把握学过的几何图形的表示方法，初步熟悉图形是有效描述现实世界的重要工具。 综合分析本册教材，有如下特点： 1、承上启下，立足进展，返璞归真的反映了学问的来龙去脉和思想方法的深刻内涵，有效的掲示了初等数学和高等数学的联系内容，为后续学习作铺垫。 2、表达过程，反映规律，学问首先是粗略的、定性的、直观的，然后才是准确的、定量的、抽象的，通过“思索”、“探究”、“归纳”等逐步引导出准确、定量、抽象的熟悉。 3、注意根底，突出重点，课程着重于根底性、普遍性、通用性的内容。 1、仔细备课，钻研教材，充分做好课前预备工作，提高课堂效率。 2、对学生的状况进展全面分析，有针对性的设计教案，并依据每位学生的不同特点为每位同学制定一份学习方案，帮忙他们提高学好数学的兴趣，增加学好数学的信念。 3、每月进展一次师生沟通会，分批和同学们谈学习数学的感受和心得体会，并记入学生档案袋，准时有效的帮忙他们转变规划。 4、做好学优生的提高工作和学困生的补差工作，提高学困生的学习兴趣。 七年级上册教学规划数学 七年级上册教学规划语文篇三 本学期我担当初一152班、153班语文教学。现将我在本学期的教学工规划如下： 培育学生喜爱祖国语言文字的感情，养成语文学习的信念和良好的习惯，把握最根本的语文学习方法。让学生在进展语言力量的同时，进展思维力量，激发想象力和制造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知道科学太度，逐步把握科学的思想方法。 1、第一单元 本单元四篇课文都是状物散文。在教学中，首先让学生了解状物类散文的特点，学会阅读、观赏这类文章；其次是让学生把握状物文章的写作方法，即抓住事物特征，以表达、描写为主，学习托我=物言志或咏物抒情的表现手法；再次是引导学生领悟于状物之中所言之志、所抒之情，培育键康、高雅的审美情趣。 2其次单元 这四篇课文在体裁上属于传记，既有自传，也有评传，因此在教学中应留意搞清传记与写入的记叙文的关系。介绍传记的特点、写作的手法，以提高学生阅读力量、写作力量。通过学习名人传记，让学生受到情感教育，树立安康的人生观。 3、第三单元 四篇童话都具有情节曲折跌宕、形象生动活泼的特点，童趣十足而蕴含的主题又安康积极，真正是“寓教于乐”，是对青少年进展道德、情感教育的好就材。在教学中让学生进一步了解童话的特点，同时练习学生的说、写童话的力量，引导学生感受童话中蕴含的人文思想，熏陶、纯净心灵。 4、第四单元 本单元是诗歌，所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇。这是学生在初中阶段第一次接触现代诗歌，根据课程标准的要求，引导学生了解诗歌这种文体，使学生初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，对作品的思想感情倾向，能联系文话背景做出自己的评价。通过朗读、背诵、比拟阅读把握诗的内在感情，培育学生阅读诗歌的兴趣。 5、第五单元 本单元为说明文，在教学中使学生初步事物说明文档特点和写作方法，提高阅读力量。把重点放在说明文档语言特点、说明方法上，要引导学生抓住要点，仔细反复阅读课文，自己发觉问题，自己解决问题。结合课文学习引导学生养成观看事物的良好习惯，学习用精确简练的”语言介绍某种事物，激发学生探究自然神秘的兴趣，鼓舞学生的创新思维和创照意识，提高阅读科技文章的兴趣。 6、第六、七单元 这两个单元为文言文，课文较浅显，但含义深刻，教学中应把重点放在对课文的思想内容的理解上，适当补充一些背景学问。引导学生转变学习方法，在自主的、合作的、探究的环境中，借助工具书和教师的必要帮忙，去逐步熟悉、了解、体会古汉语的特点，并逐步养成能够精确翻译的力量。 七年级上册教学规划数学 七年级上册教学规划语文篇四 以教育部中小学信息技术课程指导纲要（试行）为指导。培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 本套教材是青岛出版社出版的信息技术。教材中设有一些固定栏目。阅读与思索栏目是给学生供应了与学问、技能、情感和价值观相关的问题情境，引发大家进展思索，进而引出共性化的问题，以培育学生的问题意识，为下一步的学习做好铺垫。学习目标明确了本单元的学问目标、技能目标和情感、态度与价值观目标。学习与探究本栏目设置了范例精讲、加油站等是根本学问和技能学习的主要环节。实践与创新学生可在学习过程中敏捷运用根本学问与技能、进展自我评价。我的收获本栏目是引导学生对本节课的学习进展总结。教材注意培育学生探究信息技术的兴趣，通过一些学生感兴趣的主题探究活动，培育学生信息收集、加工、分析问题、语言表达、与人协作等方面的力量。 本学期七年级共八个班，据了解，个别学生的家里有电脑，而且大局部学生在小学学过计算机，对计算机学问有了肯定的了解，也把握了肯定的操作，学生对信息技术这门学科比拟感兴趣。但从学生上课状况看来，学生的水平参差不齐，各人承受水平不一，所以今后要做好培优辅差工作。同时，学生都还是小孩子，心态好玩，自我掌握力量比拟低，所以在上课时，还要留意各班的上课纪律，让他们养成良好的上机习惯，保证上课顺当进展。 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使学生具有猎取信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的根底。 拟定本学期教学目标：教学强调根底学问，重视教学方法、教学技能；注意教学生动形象，激发学生学习兴趣；培育学生思维力量、提高教学效果，课堂中注意小组互助合作充分发挥学生主体作用；加强学生上机实践操作治理和引导教育加强学生上机纪律治理，完善机房治理条例，约束学生不良行为、组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现小组互助合作学习与教学。 第一单元：信息与信息技术 第1课：信息的特征1课时 第2课：现代信息技术与生活1课时 第3课：计算机探秘1课时 第4课：使用计算机治理文件2课时 第5课：信息安全信息道德1课时 单元小结1课时 其次单元：我的新学期 第1课：欢送参与辩论会2课时 第2课：为运发动加油1课时 第3课：我心中的班级1课时 第4课：文学社的新成员1课时 第5课：班级风采2课时 单元小结1课时 第三单元：畅游齐鲁 第1课：筹划预备1课时 第2课：设计外观1课时 第3课：组稿编辑（一）1课时 第4课：组稿编辑（二）1课时 第5课：播放展现与公布1课时 单元小结1课时 1、落实教学“五仔细”的详细措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，在开学初制订出切实可行的教学规划。仔细落实“五仔细”详细措施： 仔细备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从学生实际动身做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术根本概念；四备信息技术根本操作用语、根本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术试验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。 仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体，教师为主导的.教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注意学生力量培育，准时总结，做好教学后记。 仔细布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底学问、根本技能的训练。 仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元准时进展双基考核，准时分析、指正、查漏补缺。 仔细组织辅导：依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮忙分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问帮忙学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特殊有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培育学生的特长。 2、提优补差的内容、途径和方法。 对于优秀生可以适当学考试纲要以外的学问来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后赐予更多关怀、帮忙和指导。对于特殊有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培育学生的特长。 3、教研工作目标和规划。 积极开展信息技术课堂教学模式的讨论，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期完毕时，至少写一篇阅历总结或论文。 七年级上册教学规划数学 七年级上册教学规划语文篇五 通过本学期的课堂教学,能够到达以下教育教学目标：1.使学生进一步了解体育熬炼对促进青少年生长发育和人体安康的好处,并能将学习的体育学问在体育熬炼和日常生活中运用;2.初步把握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素养和运动力量的进展;3.培育学生参与体育熬炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和竞赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。 本学期的教材包括：1.体育与安康根底学问：进展你的体能;心理安康与身体安康的关系2.田径;跳动3.体操：体操技能在生活中的应用4.球类：篮球和排球5.武术：太极拳6.衰弱操。 由于太极拳、排球和衰弱操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。并且学生对排球和太极拳的接触的.比拟少，因此，把排球和太极拳的教学作犯难点来对待。 初一学生，是速度、爆发力进展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参加意识、竞争意识、集体意识强，特殊是女生正处于身体进展快速期，伴随着“月经”的消失，局部同学开头消失可怕上体育课的问题，应当适时的作好指导。在上学期学习的根底上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素养的练习。 1、运动参加：具有积极参加体育活动的态度与行为;激发学生对体育与安康课程的兴趣;并能养成自我熬炼的习惯;仔细上好体育课。 2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中;把握篮球、排球根本技术，并能够在竞赛中运用。明白各种嬉戏时所要求的详细动作。 3、身体安康：进展柔韧、灵敏、力气、速度等身体素养;知道自己身体的变化。 4、心理安康：正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理安康的作用;对体育活动能表现出欢乐与难过的心情;形成克制困难的顽强意志品质; 形成互帮互助的友爱精神。 5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区分;按挨次轮番使用同一运动场地或设备;在嬉戏中能够帮忙他人、敬重他人和关怀他人;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 1、积极进展课堂教学改革的探究，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的积极性。 2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主熬炼意识和力量的培育。 3、确立“体委轮番制学生组织力量”讨论课题，提高每个学生的组织表达力量。 4、充分发挥体育骨干的榜样带头作用，形成良好的传、帮、带气氛。 5、将嬉戏和竞赛，穿插到每一节课中，调动学生参加的积极性。 七年级上册教学规划数学 七年级上册教学规划语文篇六 为了使本学期的教学工作有规划有步骤地顺当进展，高标准的完成我所担当的教学任务，特制定本教学规划如下： 一、指导思想： 本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作规划为依据，切实提高自身的业务学问水平和教育教学力量，落实常规工作，夯实根底。对于七年级学生一方面连续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积存，有的放矢地进展写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读力量、写作力量和口语交际力量得到提高，具有初步的文学鉴赏力量和阅读课外文言文的力量。把握语文学习的根本方法，养成自学语文的习惯。 二、学生状况分析 ： 我本学期担当七（2）班语文教学。从学生的根底来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达力量都不高，自主探究合作的力量也不行，大多学生在小学都是承受式学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我肯定根据新课标的理念和要求仔细工作，着眼于全面培育学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极提倡自主、合作、探究的方式，为社会主义建立培育有用的人才。 三、教材分析 ： 我们采纳的是人教版的教材，本册教材共分为六个单元。 第一单元 ： 新学期了，每一位学生都将绽开心的人生，所以这个单元的课文写的是对于人生的向往、体验和思索，在阅读这些课文的时候，将会引导学生体会人生，关爱生命。在学习这个单元时，要整体把握课文内容，并且提高朗读的力量，做到读音精确，停顿恰当，能初步读出语气。 本单元的选文，留意题材、体裁、风格的多样性。课文既涉及抱负，有涉及抱负之路；既弘扬奋斗精神，又有个人的阅历之谈；既说到事业上的困难，有讲到命运的遭受；既讲苦斗，又讲乐趣，给人多方面的启发，为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。 其次单元： 这个单元是连续上个单元的人生课题，交我们怎么树立抱负，实现抱负。课文从不同侧面给我们以启迪，引领我们去实现抱负，丰富自己的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。 第三单元 ：这个单元，重新开启一个新的篇章，为我们呈现了色 彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美 的”心灵，熬炼了人们发觉美的视力。这里描写了美的的景物（春、济南的冬天），描写了美的情感 本单元要求学生在学习中，首先要学会品尝美丽的语言，其次要反复朗读，在整体感知内容大意的根底上，揣摩、观赏精彩句段和词语。而且要学习细致观看景物和抓住景物特点进展描写的方法。 第四单元 ：在讲完了自然界的多姿多彩之后，本单元开启科学的大门。在这个单元的几篇课文，都与科学亲密相关。读这些文章可以丰富我们的科学学问，激发我们的求知欲，培育我们的科学精神。 本单元的特点是科学学问的普及，因此，在学习中要求学生能够借助图书馆或者互联网，搜集、查阅相关资料，培育科学精神，激发求知欲。再者，在学习中，要练习概括课文的内容要点，要练习用较快的速度默读课文，记住主要内容，提高现代文阅读的力量。 第五单元 ：这个单元中，我们可以感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲情是人世间最真挚而美妙的感情，这样的文章往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元整体细心构建，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。所选的五篇课文，努力专心灵捕获生命的灵感，捕获对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。 第六单元 ：这个单元的课文主要以想象丰富的奇异世界为主，体裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达肯定的思想感情。在这些由想象制造出来的世界中，体会世界别样的魅力。 四、教学目标 ： 1、把握和运用学问力量的目标:（一）、把握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。（二）、学习朗读方法，留意语气的停顿、转折，感情的转化，为培育学生语文的语感打下根底。（三）、了解写作的根本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。 （四）、培育良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。 2、思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培育学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的喜爱，促进学生形成良好的人生观。要培育学生自主、合作、探究的力量，积极开发学生的创新力量以及创新精神。 3、人文素养目标：能留意对象和场合，学习文明得体地进展沟通。 能够较完整的叙述见闻，内容详细、语言生动。复述转数，完整精确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品尝。 五、教学措施 ： 1、重视学生的学习习惯的培育，促进学生良好学习习惯的养成。 2、营造轻松、活泼的自主学习气氛，让学生在学习中学知 识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。 3、改良自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，准时发觉教学中的问题，并进展反思。 4、指导学生进展朗读训练，要求学生能一般话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读竞赛或者是演讲竞赛，促进学生之间的相互沟通。 5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的力量。 6、催促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们共享自己的学习心得，进展沟通。背诵名篇名句，并进展默写。 六、教学进度 ： 周次 内容 (课时) 第一周 开学工作 其次周 漫步(2)秋天的思念(2) 第三周 羚羊木雕（3）写作：从生活中学习写作（2） 第四周 散文诗两首(2)世说新语两则(2)我的教师(1) 第五周 再塑生命的人(1)我的早年生活(2)王几何(2) 第六周国庆节 第七周 论语十二章(3)综合性活动:漫游语文世界(4) 第八周 春(2)济南的冬天(2)风雨(2) 第九周 秋天(2)古代诗歌四首(3) 第十周 综合性活动:成长的苦恼(3)紫藤萝瀑布(2) 第十一周走一步，在走一步(2)期中考试 第十二周短文两篇(2)在山的那边（2)虽有嘉肴（2) 第十三周化石吟(2)看云识天气(2)绿色蝈蝈(2) 第十四周月亮上的脚印(2)河中石兽(3) 第十五周写作:条理清晰(3)皇帝的新装(3) 第十六周小圣施威降大圣(3)女娲造人(2) 第十七周盲孩子和他的影子(2)寓言四则(3) 第十八周综合性活动:少年正是读书时（4) 第十九周 元旦放假 其次十周 期末复习 其次十一周期末考试 七年级上册教学规划数学 七年级上册教学规划语文篇七 贯彻党的教育方针，根据生物学课程标准进展教学;全面落实课改的要求，提高教育教学质量;努力提高学生的生物科学素养。通过学习，激发学生观看大自然、喜爱生物、爱护自然的情感态度价值观，并能积极参与绿化美化环境、爱护野生动物以及科学探究等实践活动。通过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试力量，考出好的成绩。 学生在小学阶段对生物学的学习较少，对生物学的根底学问把握较差，已具备肯定的动手力量，大局部学生对本课的学习兴趣深厚，但探究的意识和力量尚需提高。 七年级学生刚步入初中，对课程突然增多、课堂学习容量加大，在学习方法和应对上难免有些不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，甚至消失自信念下降不知所措的状况。还有局部学生学习兴趣不高，对生物学不够重视，组织纪律性较差，没有良好的学习习惯，应付学习，对教师布置的作业不仔细完成，做到课前预习，课后复习。但也有能较快适应新学习环境，把握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生共性差异较大而且明显。大局部学生对学习生物学很感兴趣，对教师布置的课外试验能按时完成，积极协作教师上好每一节课。 (1)根底学问，要求学生在期末统考成绩三率到达较高水平。 (2)力量培育方面：通过教学，培育学生的思索探究力量，试验力量，了解一些自然现象，以及生物科学的进展前景。 (3)培育学生对生物学科良好的态度情感价值观。 教材突出人与生物圈的学问体系，设计了很多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手力量，培育学生的协作探究的科研精神。删除了局部死记硬背的内容，以敏捷应用的学问点为主。在时代性上，增加与科技社会相结合的学问，注意反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的学问面，使学生更加体会到生物与生活的关系。 根据学校课时安排，依据实际教学状况作如下规划。 1、2周、 军训 3周 第一单元第一章 熟悉生物1、2节 4周 第一单元其次章 了解生物圈 1、2节 5周 第一单元其次章 了解生物圈 2、3节 6周 国庆放假 做好第一单元的复习工作 7周 单元测试和讲评 其次单元 第一章 第一节练习使用显微镜 8周 其次节 植物细胞 第三节 动物细胞 9周 第四节 细胞的生活 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 10周 其次单元 其次章 其次三四节 动植物体的构造层次 单细胞生物 11周 期中复习(1、2个单元)、考试 试卷评卷 12周 第三单元 第一章 第一节藻类、苔藓和蕨类植物 其次节 种子植物 13周 其次章 第一节种子的萌发 其次节 植株的生长 14周 第三节 开花和结果 第三章1绿色植物与生物圈的水循环 15周 第三章2 绿色植物与生物圈的水循环 第四章 绿色植物是有机物的制造者 16周 第五章 第一节 光合作用汲取二氧化碳释放氧气 其次节 绿色植物的呼吸作用 17周 第六章 爱惜植被 绿化祖国 18周 第三单元复习与评价 19、20、21周 期末总复习 、考试与评价 1、细心设计导语，在语言、板书和操作等方面到达标准、精确和娴熟，通过生动的语言，应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中。激发学习兴趣，细心诱导、强化教学。 2、做好分组试验和演示试验，到达培育学生力量之目的.。培育学生以生物学的角度发觉生活中的问题。重视提高学生的生物科学素养。 3、在备课时学问的难易程度要掌握好，应适应大局部的学生。要求学生做好课前预习，课上积极参加课堂活动，课后复习，积极协作教师上好每一节课。争取把当天学习的学问消化.作业准时仔细完成。 4、组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特别兴趣的学生进展个别指导。 敬重学生的人格，关注个体差异，满意学生不同的学习需求。 5、面对全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分进展，注意学生的平衡进展。 6、帮忙学生确定恰当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，把握学习的方法和技巧。 七年级上册教学规划数学 七年级上册教学规划语文篇八 修订后的新教材突出了“美术、人文、科技”文化融于一体的创新教育理论，以“美术与人文”、“美术与科技”两个方面组课，观念适度超前，兼顾实际的可操作性，可促进的创新意识和动手实践力量的进展，呈现视觉艺术的魅力，留意拓展其内涵与外延，并沟通与其他相关学科的关系，以提高学生综合素养和创新实践的力量为目标，培育学生成为“学会学习，学会做人，学会爱美，学会制造”的小仆人。 1、仔细钻研新教材，吃透教材，以美术课程标准为依据，重思维素养创新的培育，以学生应用力量为重点。 2、力求表达素养教育的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性。 3、以美术课程与学生生活阅历严密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力