如何学好英语.pptx
如何学好英语如何学好英语WhatisLS?根据自己的观念，为提高英语学习效果而采取的行动或方法。策略=观念+方法第1页/共35页管理观念管理观念 语言学习观念语言学习观念管理方法管理方法 语言学习方法语言学习方法英英语语成成绩绩环环境境因因素素学习学习者因者因素素第2页/共35页Learningmethodsvv管理方法vv认知活动管理认知活动管理vv情感活动管理情感活动管理vv语言学习方法vv听、说、读、写听、说、读、写vv语音、语法、词汇语音、语法、词汇第3页/共35页认知活动管理认知活动管理l l确立目标；确立目标；确立目标；确立目标；l l制定计划；制定计划；制定计划；制定计划；l l选择方法；选择方法；选择方法；选择方法；l l监控学习过程；监控学习过程；监控学习过程；监控学习过程；l l评价方法的成效；评价方法的成效；评价方法的成效；评价方法的成效；l l调整学习行为。调整学习行为。调整学习行为。调整学习行为。第4页/共35页情感活动管理分两类：情感活动管理分两类：l l(1)(1)(1)(1)调动积极情感因素调动积极情感因素调动积极情感因素调动积极情感因素l l 自信心自信心自信心自信心 毅力毅力l l(2)(2)(2)(2)克服消极情感因素克服消极情感因素克服消极情感因素克服消极情感因素 焦虑焦虑焦虑焦虑 怕丢面子、怕失败等怕丢面子、怕失败等怕丢面子、怕失败等怕丢面子、怕失败等第5页/共35页语言学习方法n n学习听、说、读、写技能的方法n n学习语音、语法、词汇的方法第6页/共35页综合语综合语言运用言运用能力能力情感态情感态度度学习策略学习策略文化意识文化意识语言技能语言技能语言知语言知识识国国际际视视野野祖祖国国意意识识合合作作精精神神自自信信意意志志兴兴趣趣动动机机交交际际策策略略资资源源策策略略调调控控策策略略认认知知策策略略意意识识和和能能力力跨跨文文化化交交际际文文化化理理解解文文化化知知识识话话题题功功能能语语法法词词汇汇语语音音写写读读说说听听第7页/共35页文化意识1 1理解英语中的常用成语和俗语及其文化内涵；理解英语中的常用成语和俗语及其文化内涵；2 2理解英语交际中的常用典故或传说；理解英语交际中的常用典故或传说；3 3了解英语国家主要的文学家、艺术家、科学了解英语国家主要的文学家、艺术家、科学家、政治家的成就、贡献等；家、政治家的成就、贡献等；4 4初步了解主要英语国家的政治和经济等方面初步了解主要英语国家的政治和经济等方面的情况；的情况；5 5了解英语国家中主要大众传播媒体的情况；了解英语国家中主要大众传播媒体的情况；6 6了解主要英语国家人们与中国人生活方式的了解主要英语国家人们与中国人生活方式的异同；异同；7 7了解英语国家人们在行为举止和待人接物等了解英语国家人们在行为举止和待人接物等方面与中国人的异同；方面与中国人的异同；8 8了解英语国家的主要宗教传统；了解英语国家的主要宗教传统；9 9通过学习英语了解世界文化，培养世界意识；通过学习英语了解世界文化，培养世界意识；1010通过中外文化对比，加深对中国文化的理解。通过中外文化对比，加深对中国文化的理解。第8页/共35页情感态度1 1保持学习英语的愿望和兴趣，主动参与有助保持学习英语的愿望和兴趣，主动参与有助于提高英语能力的活动；于提高英语能力的活动；2 2有正确的英语学习动机，明确英语学习的目有正确的英语学习动机，明确英语学习的目的是为了沟通与表达；的是为了沟通与表达；3 3在英语学习中有较强的自信心，敢于用英语在英语学习中有较强的自信心，敢于用英语进行交流与表达；进行交流与表达；4 4能够克服英语学习中所遇到的困难，愿意主能够克服英语学习中所遇到的困难，愿意主动向他人求教；动向他人求教；5 5在英语交流中能理解并尊重他人的情感；在英语交流中能理解并尊重他人的情感；6 6在学习中有较强的合作精神，愿意与他人分在学习中有较强的合作精神，愿意与他人分享各种学习资源；享各种学习资源；7 7能在交流中用英语简单介绍祖国文化；能在交流中用英语简单介绍祖国文化；8 8能了解并尊重异国文化，体现国际合作精神。能了解并尊重异国文化，体现国际合作精神。第9页/共35页学习策略认知策略认知策略1 1借助联想建立相关知识之间的联系；借助联想建立相关知识之间的联系；2 2利用推理和归纳等逻辑手段分析和解决问题；利用推理和归纳等逻辑手段分析和解决问题；3 3总结所接触语言材料中的语言规律并加以应总结所接触语言材料中的语言规律并加以应用；用；4 4在学习中，善于抓住重点，做好笔记，并能在学习中，善于抓住重点，做好笔记，并能对所学内容进行整理和归纳；对所学内容进行整理和归纳；5 5在听和读的过程中，借助情景和上下文猜测在听和读的过程中，借助情景和上下文猜测词义或推测段落大意；词义或推测段落大意；6 6在学习中借助图表等非语言信息进行理解或在学习中借助图表等非语言信息进行理解或表达。表达。第10页/共35页调控策略调控策略1 1 1 1根据需要根据需要根据需要根据需要制订英语学习计划制订英语学习计划制订英语学习计划制订英语学习计划；2 2 2 2主动拓宽英语学习的渠道；主动拓宽英语学习的渠道；主动拓宽英语学习的渠道；主动拓宽英语学习的渠道；3 3 3 3创造和把握学习英语的机会；创造和把握学习英语的机会；创造和把握学习英语的机会；创造和把握学习英语的机会；4 4 4 4学习中遇到困难时知道如何获得帮助；学习中遇到困难时知道如何获得帮助；学习中遇到困难时知道如何获得帮助；学习中遇到困难时知道如何获得帮助；5 5 5 5与教师或同学交流学习英语的体会和与教师或同学交流学习英语的体会和与教师或同学交流学习英语的体会和与教师或同学交流学习英语的体会和 经验；经验；经验；经验；6 6 6 6评价评价评价评价自己学习的效果，总结有效的学习自己学习的效果，总结有效的学习自己学习的效果，总结有效的学习自己学习的效果，总结有效的学习 方法。方法。方法。方法。第11页/共35页资源策略资源策略资源策略资源策略1 1有效地使用词典等工具书；有效地使用词典等工具书；2 2通过图书馆、计算机网络、通过图书馆、计算机网络、广播和广播和 电视等资源获得更广泛的英电视等资源获得更广泛的英语信息，语信息，扩展所学知识。扩展所学知识。第12页/共35页交际策略交际策略1 1 1 1在课内外活动中积极用英语与同学交在课内外活动中积极用英语与同学交在课内外活动中积极用英语与同学交在课内外活动中积极用英语与同学交 流；流；流；流；2 2 2 2借助手势和表情等非语言手段提高交借助手势和表情等非语言手段提高交借助手势和表情等非语言手段提高交借助手势和表情等非语言手段提高交 际效果；际效果；际效果；际效果；3 3 3 3通过解释或重复等方式克服交际中的通过解释或重复等方式克服交际中的通过解释或重复等方式克服交际中的通过解释或重复等方式克服交际中的 语言障碍；语言障碍；语言障碍；语言障碍；4 4 4 4利用各种机会用英语进行真实交际；利用各种机会用英语进行真实交际；利用各种机会用英语进行真实交际；利用各种机会用英语进行真实交际；5 5 5 5监控交际中监控交际中监控交际中监控交际中语言运用的得体性。语言运用的得体性。语言运用的得体性。语言运用的得体性。第13页/共35页STEPS TO LEARNING 6 EVALUATION 5 SYNTHESIS 4 ANALYSIS 3 APPLICATION 2 COMPREHENSION1 KNOWLEDGE第14页/共35页Factors affecting learning(5E)5 ENJOYMENT 4 ENDEAVOR 3 ENCOURAGEMENT 2 EMTHUSIASM1 ENVOLEMENT第15页/共35页Classroomrequirementsn nPreviewn nReviewn nAssignementsn nParticipationn nPracticen nPresentationn nOnlinelearning第16页/共35页LOREMIPSUMDOLORn nExtensivereading:n nUnit1-5:passageB,B,A,B,Cn nUnit6-10:passageA,A,A,A,Cn n6extrapiecesn nRequirements:n nWritecomments(collective)n nPresentation(individual)第17页/共35页LOREMIPSUMDOLORn nNewslistening:n n16pieces1pieceeachweekn npresentation第18页/共35页Assignement:n nPleasewriteaplanforEnglishstudy.Besuretoinclude:yourpresentlevel,thetimeallowedforlearningEnglishperweek/term,goalstobereachedandmethodstobeused.第19页/共35页HowtomakeEnglishlearningenjoyable?n nReadingbooksn nWatchingmovies第20页/共35页Whytoread?n n光学几句乾巴巴的英文不行，光学几句乾巴巴的英文不行，不要总是把阅读的目的不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中放在提高英文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。自然而然就吸收了语言。许国璋许国璋 用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的确有很大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。径之一。何其莘何其莘第21页/共35页Whattoread?n nJeneEyer.简爱n nWutheringHeights.呼啸山庄n nPrideandPrejudice.傲慢与偏见n nGonewiththeWind飘n nTheCalloftheWild野性的呼唤n nGreatExpectations.远大前程.第22页/共35页LOREMIPSUMDOLORn nTheGreatGatsby了不起的盖茨比n nRobinsonCrusoe鲁宾逊漂流记.n nMobyDick白鲸.n nDracula吸血鬼.n nTheTimeMachine时间机器第23页/共35页LOREMIPSUMDOLORn n对于初、中级英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材对于初、中级英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读得越多料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读得越多越好。这是学英语屡试不爽的好方法。越好。这是学英语屡试不爽的好方法。胡文仲胡文仲n n床头灯英语床头灯英语n n30003000词读遍天下书词读遍天下书!好的英语是好的英语是“读读”出来的出来的!第24页/共35页Whytowatch?只用眼睛看能记住40；只用耳朵听能记住15；既看又听能记住75。通过多渠道的信息来建立全方位的神经联系,提高效率。第25页/共35页Howtowatch?n n第一步：硬着头皮看电影。在看一部新电影之前，千万不要看剧本，看不懂也要硬着头皮上，至少能对情节有所了解。n n第二步：边看电影边研读剧本。实际上，电影中的有些对话看起来很费劲，里面充斥着习惯用法和美国人独有的思维方式，要多看多听，才能适应它。第26页/共35页LOREMIPSUMDOLORn n第三步：反复精听。争取听懂每一个单词，可以采取听写的方法。n n第四步：背诵。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，大约坚持10天左右。之后可以大体上用英文思考，把美国人的逻辑慢慢变为自己的了。背诵时重视模仿。每部电影至少要看三遍第27页/共35页Whattowatch?n n初级水平：初级水平：题材轻松、内容简单、画面对语言说明作用强。题材轻松、内容简单、画面对语言说明作用强。SoundofMusic,FindingNemo,LionKingSoundofMusic,FindingNemo,LionKing，BeautyandBeautyandBeastBeast等等等等 n n中级水平：要提高对英语文化背景知识的了解，选择一些历中级水平：要提高对英语文化背景知识的了解，选择一些历史题材的影片进行学习非常重要。史题材的影片进行学习非常重要。ForestGump,Troy,ForestGump,Troy,Patriot,BraveHeart,GoneWiththeWindPatriot,BraveHeart,GoneWiththeWind等等。等等。n n高级水平：高级水平：SexandtheCity,FriendsSexandtheCity,Friends等等时下比较流行的肥等等时下比较流行的肥皂剧，通过剧情学习一些比较地道的口语表达，让自己的英皂剧，通过剧情学习一些比较地道的口语表达，让自己的英语显得更加的地道。语显得更加的地道。第28页/共35页LOREMIPSUMDOLORn n初级：初级：n n1.TheGraduate1.TheGraduate毕业生毕业生n n2.Arthur2.Arthur阿瑟阿瑟n n3.AfishcalledWanda3.AfishcalledWanda旺达鱼旺达鱼n n4.Sabrina4.Sabrina情归巴黎情归巴黎n n5.Somethingtotalkabout5.Somethingtotalkabout谈情说爱谈情说爱第29页/共35页LOREMIPSUMDOLORn n中级；n n1.ForestGump阿甘正传n n2.SleeplessinSeattle西雅图未眠夜n n3.Prettywoman风月俏佳人（漂亮女人）n n4.Ordinarypeople凡夫俗子（普通人）n n5.Mybestfriendswedding我最好朋友的婚礼第30页/共35页LOREMIPSUMDOLORn n高级；n n1.WhenHarrymetSally当哈利遇上莎莉n n2.TermsofEndearment母女情深n n3.Fourweddingandafuneral四个婚礼一个葬礼n n4.Philadelphia费城n n5.Planes,trainsandautomobiles飞机，火车和汽车第31页/共35页VocabularytestingHowmanywordsdoyouhave?第32页/共35页LOREMIPSUMDOLORn n1 1）避免从）避免从A A到到Z Z的枯燥无味；的枯燥无味；2 2）通过电影视频，可以形象地）通过电影视频，可以形象地理解每个单词。如理解每个单词。如friendsfriends第一季第一集里第一季第一集里rachelrachel说的说的gorgeousgorgeous，形容她结婚受到的礼物的华丽，还可以形容人的漂亮。只，形容她结婚受到的礼物的华丽，还可以形容人的漂亮。只要你看到这个词，想起这个情形，就不会忘记要你看到这个词，想起这个情形，就不会忘记33）可以在句）可以在句子中运用词汇，学以致用。子中运用词汇，学以致用。4 4）一部片子可以吸引你去记住每）一部片子可以吸引你去记住每个生词，同时，通过学生词使你从每个细节上理解这部片子个生词，同时，通过学生词使你从每个细节上理解这部片子55）一部电影你可能会遇到）一部电影你可能会遇到300-400300-400个生词，一季连续剧（以个生词，一季连续剧（以friendsfriends为例）可使你增加为例）可使你增加2000-30002000-3000的词汇量。而专业英语的词汇量。而专业英语8 8级的词汇量要求是级的词汇量要求是1300013000词（其中大学你一掌握的词汇量词（其中大学你一掌握的词汇量6000-80006000-8000吧），这么说你背几部美剧词汇量就超过专八！吧），这么说你背几部美剧词汇量就超过专八！第33页/共35页第34页/共35页感谢您的观看。感谢您的观看。第35页/共35页
