2023年下学期高中信息技术工作计划范文.docx

2023年下学期高中信息技术工作计划范文_二年下学期工作计划 下面是小编为您整理的高中信息技术工作规划，仅供大家参考。 依据学生的详细状况，明确本学期信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和熟悉，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成优良的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、学生根本状况分析 本规划针对全体学生，通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有计算机，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后练习稳固的时机较少，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏;学生对本学科的学习主动性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。 三、教材分析 本学期教材是选自教育科学出版社出版的一般高中课程标准试验教科书信息技术根底(必修)，内容在14章节都已讲完，本学期的任务是连续上完57章节的内容。复习并做好迎考预备，复习内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示作品。学习制作网页，以及对数据的治理。学问点：治理计算机的系统资源，猎取图像、声音、视频等多媒体信息。复习完后，要求学生能运用自己所学的学问完成一个作品。 四、教学目标： 1、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和熟悉。 2、初步学会使用计算机猎取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟把握其中的一些主要功能。 3、养成优良的计算机使用习惯。 4、通过学习，使学生了解并把握一些学习方式和技巧，培育学生的学习主动性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 5、能够做一个多媒体作品出来 五、教学措施 本期主要实行教室教师授课方法、学生自学方法和动手操作三种方法进展学习，适当进展一些小竞赛及教室评价的方法进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 高中信息技术工作规划怎么写 一、春节过后，新学期又开头了，教师们立即投入了紧急开心的工作中去。新学期，新气象，学校的治理更上了一个台阶。作为信息技术教师，在做好信息技术的教学工作的同时，也要做好学校的电化教育工作，其中电化教学工作主要包括网络的维护治理、电教器材的维护治理、播送系统的治理、机房的治理等工作等。我们担当着信息技术教学和电化教育帮助教学工作的双重任务。我们要做好自己的本职，每项工作都必需塌实细致，全部的工作都要落实到位，分工明确，为此，我制定了本学期的工作规划，详细如下：一：信息技术教学工作本学期的学生将参与学业水平测试，教育厅明确规定，全部的学生都必需通过这一门考试，才可以参与高考。我们本学期的重点工作就是做好的复习迎考工作，新课程的学业水平测试，对我来说是阅历还不是很丰富。在有限的时间内，我们要做好信息技术的复习工作，以的姿势迎接考试。我的复习计 综合训练 重点难点复习;对模拟考试中成绩始终比拟差的学生，我们将集中训练，单独辅导，不放弃每一个学生，争取每个学生顺当通过学业水平测试。信息技术教学必需紧紧围绕学校要求的“六仔细”开展工作，仔细备课、仔细上课、仔细批改作业，仔细测试，仔细辅导，仔细学习新的教学理论学问。在做好“六仔细”工作的根底上，更重要的是提高信息技术课堂教学的有效性。如何合理安排课堂的45分钟，提高学生的学习兴趣，让课堂教学变得高效，如何合理利用这45分钟，是我们教学要讨论的重点。我们必需仔细组织信息技术教学，上好每一堂课，使每一位学生学有所得，学有所长，在顺当通过信息技术学业水平测试的同时培育每一位学生的信息素养，这是我们教学的宗旨。二、教研活动本学期的教研活动分为四大块：理论学习、课题讨论、模式探讨、听课评课，还有就是每周一次的集体备课。高中信息技术新课程要以提升学生信息素养，培育信息时代的合格公民;营造良好的信息环境，打造终身学习的平台;照顾全体学生，建立有特色的信息技术课程;强调问题解决，提倡运用信息技术进展创新实践;注意沟通与合作，共同建构安康的信息文化。新课改新理念，做为信息技术教师，必需更新教学理念，加强信息技术教师信息素养的培育，提升自身信息素养。所以我们必需定期的充电，学习更新自己的学问构造，本学期我们的理论学习主要学习新的教学理论，加强信息技术教师信息素养的培育值得我们借鉴的好的论文。我们的教研课题是：信息技术与课堂教学的整合全体信息技术教师人人参加，讨论任务落实到人，过程资料完整，做到每周一小结，每月一汇报，每学期一总结。另外要求自己也讨论的专题，学期末论文或阅历总结材料。课堂教学模式主要围绕而学生的主动学习、培育创新意识。我们教学的宗旨不是让学生把握几种操作工具而已，而是要让他们学会学习的方法。在详细的课堂教学中，我们可以实行多种教学模式相结合的方法，譬如争论讨论学习、小组合作学习、探究实践自主学习、课外活动帮助学习等等。这些教学模式都有利于学生主动学习、激发学生的创新精神。但在详细教学中，采纳哪种教学模式必需视教材内容、学生实际状况而定，不行生搬硬套某一种教学模式。譬如有些学问，依据学生的差异，可以采纳小组合作学习，让他们相互帮忙，共同学习;而有些学问如需要大家一起争论沟通的，就可以采纳讨论争论学习;而有些学问只要学生自主学习就可以很快把握的，就不必采纳小组合作学习，假如1+1<2，那合作学习就没有任何意义了。总之，教学模式是活的，教师要做到因地制宜。三、其他活动1、集体备课活动：每周一次的集体备课，要定时间、定内容、定中心发言人。集体备课以说课为中心，有主题，有评议，有记载。每周一位教师进展中心讨论备课，再经过提体争论讨论、修改，对于正确分析处理教材、更好的抓住教学的重点、完成教学的目标都是特别有好处的，这种集体备课的形式表达了集体才智，还能进展资源的共享。2、案例沟通、教学反思：除了集体备课，我们每周还要进展不定期的案例沟通活动，在沟通过程中学习对方案例的优点，相互借鉴、学习。另外，每人每月一次的教学反思，这是要求是教学过程中实实在在的教学思索，可以是对教学方法的思索，对学生评价的思索等等。这能促进教师仔细书写教学案例，并能常常反思自己的教学有何缺乏或优点之处，而且这也是一笔珍贵的阅历积存。三、做好电化教育帮助工作我们除了教学工作以为，还担当着电化教育的帮助工作，主要有学校中心机房的治理、网络的治理、电教设备的治理、机房的治理、摄象等工作，学校的电化教育设备是学校的一项重要的设备基地，投资大，使用效率高，我们应当增加责任心，做好电化教育的帮助工作，我们采纳的是责任到人，分工明确，周浩教师负责中心机房的治理、网络的治理、电教设备的治理，王惠芳、金永兵、彭庾鸿教师负责机房治理及高考信息采集工作和考试名单组织、分数治理等工作，对于每一块工作，我们都要做到尽心尽力，仔细负责，完本钱人的本职工作，为学校的信息化更上一个台阶而不断努力。信息技术教研组将会在新的学期有新的气象，争取做好各项工作，为学校信息化出一份绵薄之力。 初中信息技术工作规划篇一：初中信息技术工作规划随着计算机技术的进展，计算机的应用越来越广泛，为了使学生为将来连续学习计算机学问打好根底，特制定本学期教学规划如下：一、 根本状况（一）学生状况分析本学期任九年级的信息技术课，共有学生81人。通过前面的学习，大局部学生对信息技术已经有了肯定的了解，但是不排解有小局部学生对根本概念学问把握的不够坚固，甚至有个别学生根底仍旧很差。另外，所任班级学生的学习状况不一，从整体上看，大局部学生动手操作力量较差，学习兴趣不高。（二）教材分析本学期使用的是海南出版社的海南省中小学信息技术编写组编写的初中信息技术，教材共分两册，每册又分上下两局部。本学期将完成其次册上局部的教学任务。本教材共分三章：第一章用好多媒体计算机；其次章 多媒体信息的猎取与加工；第三章 制作多媒体演示作品。其中，制作多媒体演示作品章节内容为本学期重点内容。二、教学目标1、培育学生对信息技术的兴趣和意识；2、让学生进一步熟识计算机的根本硬件特性，更有效地使用计算机系统，合法安全地配备自己所需要的计算机软件；3、让学生把握猎取日常图像、声音、视频等信息的一般方法，并尝试进展简洁的加工处理，使得猎取来的原始素材能够满意使用的要求；4、让学生懂得如何使用多媒体集成软件powerpoint进展创作；5、让学生知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识；6、进展学生共性和特长，培育学生创新意识和实践力量。三、详细的措施和做法1、信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进展探究和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。首先，备好课是上好课的前提，由于我是一名新教师，在教学某些方面仍有欠缺，这就要求我在平常的教学的过程中，必需仔细钻研教材，将全部涉及的学问点吃透，并且多向有阅历教师学习教学方法与教学技能。另外，作为一名信息技术教师，主要的责任不是一味的将学问灌输给学生而是要让学生在教师的引导下主动的进展学习。课堂上教师应当以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的学问点，然后把大局部时间留给学生进展练习；在学生练习的过程中教师要准时对学问技能把握不好的学生进展指导，对多数学生都消失的问题要准时重点解决。在设计练习的过程中，由于学生水平差异较大，这就要求我要将任务分解为根底、提高与扩展三个层次，让根底较差的同学做根底任务，学有余力的同学做提高甚至扩展任务，做到因人而异，与学生的承受力量相吻合。最终，信息技术课不仅要教会学生怎么操作，更重要的是要培育学生的审美力量以及活用信息技术等力量，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。例如在叙述制作多媒体演示作品这一章，不仅要跟学生讲清晰怎么插入图片、插入文本框等学问点，更重要的是要引导学生熟悉到怎样的演示作品才是优秀的作品。2、选拔对计算机有特长和爱好的学生，依据不同学生的兴趣，利用课余时间培育不同兴趣的学生，并且选择和辅导学生参与电信杯网上flash动画设计大赛等省市级竞赛。四、本学期教学进度规划表（略）篇二：初中信息技术工作规划一 学生状况分析经过上一学期的教学，我发觉在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对根本的计算机操作有肯定的根底。但学生对于为什么这么操作、什么状况下应当用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思索的内容比拟生疏。因此，在上学期的教学中，我特别注意学生在这些方面的培育，一个专业术语、一个根本操作，我都要求学生到达标准。一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念转变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思索一番了。这一学期面临的任务就是5月份参与无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比拟有难度的方面，就是时间比拟紧急，就40分钟，这就要求学生对于相当娴熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平常的教学中就要新课和复习一起，以便能顺当通过此次考试。固然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个学问点的教学，让学生把握真正的信息技术学问二 教材分析本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进展1、6、7模块以及电子邮件的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。学问点：计算机的根本硬件组成与特性，治理计算机的系统资源，安装与卸载软件，猎取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。三 本学期教学的指导思想依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。四 本学期教学的目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能娴熟把握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和自觉性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。五、教学措施本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。详细活动：1、3月份学生电脑作品制作竞赛2、5月信息技术会考3、6月份ppt作品的完成六、教学进度详细安排如下表（略）篇三：初中信息技术工作规划依据教研室工作规划和我校本学期教育处及教科研制定的工作要点及精神，依据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作规划如下：一、落实课改理念，组织全组人员深入地学习新教材，把握新教材的教学方法，推动我校信息技术学科课堂教学的改革与进展，探究基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，仔细讨论信息技术与学科整合中的问题，努力为教学效劳。二、仔细开展教研活动。严格围绕我校 学习、实践、反思、写作 的教科研主题，积极参与教研室组织的各项教研活动，特殊是联片教研和中心备课组活动，协作区教研室开展网上教研活动，加强信息技术教师个人的博客治理。常常保持与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学讨论的水平。组织全组教师参与信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展现、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀教师的阅历，提高自身教学力量。并做好相关资料的整理和积存。三、加强常规治理，严格要求以大纲为依据，结合学生的实际状况，制定出切实可行的信息技术教学规划。标准本组教师的教案书写、反应、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学效劳，提前备课，提前设计，严谨教育教学。四、加大本组教师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣传片和教师的课程设计以及学生其次课堂辅导效劳，同时也提高本组教师的业务水平。五、进一步完善学校校园网建立，加强校园网站的维护与更新，使网站成为我校特色教育的宣传窗口，成为学校治理的平台。连续丰富学校教育教学信息资源库，为广阔教师开展信息技术教学供应资源保障。加强全校各室及班机微机设施的维护和治理，满意正常信息技术教学，落实各项电教设备的治理制度，并做好学期工作小结。六、协作办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。七、组织高中学生信息技术会考的考试辅导。八、信息教研组活动内容及安排（略）篇四：初中信息技术工作规划一、指导思想：人类社会已经进入世纪，以计算机和网络为根底的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的把握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、公布和应用是新世纪对第个公民的根本要求。原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类力量的制造性工具，为了适应科学技术高速进展及经济全球化的挑战，兴旺国家已经开头把留意力放在培育学生一系列的力量上，特殊要求学生具备筛选和猎取信息、精确地鉴别信息的真伪、制造性加工和处理信息的力量，并把学生把握和运用信息技术的力量作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的根底力量。在学问经济时代，信息素养已成为科学素养的重要根底。二、教学目标1、熟悉计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。2、简洁使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简洁的文字。3、把握文字录入的根本方法，养成正确的姿态，科学的指法，培育盲打的习惯。4、熟悉操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的根本操作，学习使用附件中的画图程序。熟悉软盘、光盘等存储介质，把握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。学习使用word文字处理软件，进展文字处理。1、八年级学情：八年级学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的根本操作技能。这个年龄段的学生大都特别喜爱计算机，他们的剧烈探究热忱会使没有组织的课堂完全乱套。上个学期我实行的是课前在教室里上理论课的，交代清晰学习要点后再来机房实践，效果还不错，这个学期要坚持这种教学方法。同时加强八年级学生的教学治理，依据他们好动，不喜爱受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比方课堂学习以嬉戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。八年级学生要给他们标准的学习方式，用建构主义原理帮忙他们建立关于计算机的系统学问，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地进展学生的信息技术素养。2、七年级学情：七年级学生刚接触信息技术，布满奇怪和渴望。我准备先让他们去感受一下什么是计算机，培育学习兴趣，再进展理论和实践的学习。三、教材分析：教材设计了学习目标、想想看、学问窗、试试看、 做做看和思索与练习等一系列栏目。教材以浅显易学的实例带动根本学问的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培育学生发觉问题和解决问题的力量。教材以信息处理为主线，注意培育学生的信息意识以及猎取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培育学生自主学习和合作学习的力量，培育学生创新精神和实践力量。四、教学的突破点与创新点1、以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体参加作用。2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。3、发挥小能手的帮学作用，提高课教学效率。4、组织学生合作学习，培育团队精神，增加合作意识。5、每课以主题鲜亮的任务驱动，在实践操作和探究的过程中学习操作技能。6、组织小擂台、操作小能手、我真行等多形式、多层次的竞赛活动，培育学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。7、加强学法指导，积极制造自主学习的时机。8、注意对弱势对象的帮扶补救。五、教学的方法措施1、运用任务驱动的教学方法进展教学。2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍学问。3、传授学问时突出一个新字、落实一个趣字、突出一个活字、落实一个学字（为学生效劳）；教学过程突出一个难字（找准知能点、难点及关键）、落实一个行字（引导学生进展思维训练和认知力量训练）；稳固知能突出一个实字（双基训练应落到实处）、落实一个促字（促进学生学以致用、创新实践）。篇五：初中信息技术工作规划一、指导思想：1、 依据信息学科的特点：技能性、实践性强，学问专业且浅显2、 依据大纲要求：重点培育学生把握信息技术根底学问和一些根本技能，培育兴趣与信息素养3、 依据学校工作要求及信息学科课时规定：一周一节信息课4、 教学过程中既教书育人又要提高自已的综合业务水平5、 我们将连续发扬信息技术学科积极拼搏精神，仔细落实好信息技术教学工作，以仔细积极负责的态度，积极创新，优化教学构造，在提高效益和教学水平方面多下苦功，努力成为全市信息技术教学学科强校。二、学生与教师根本状况分析：学生状况分析：本学期学生通过上一学期的整体训练，根本走上了轨道，对根底学问和根本操作具备了肯定的根底和力量，但是打字速度各年级还有待进一步的提高，同时模块训练不需要进一步的提升和加强，初一学生这一学期还要按部就班的顺着课本的内容来学习，初二的学生除了学习课本的学问外，还要加强会考模块模拟训练，初三的学生直接进展会考模块的训练和学问的综合稳固。 三、教学工作详细措施： 1、依据信息学科的特点和学校的统一要求备好每一节课，吃透课本的内容，将专业浅显的学问转化为口语化的语言，把学问讲解明白； 2、信息学科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解与上机实践合理协作，上机时间要稍多一些，这一学期上机内容重在培育学生学习兴趣和实践操作技能上； 3、在教学过程中要发觉在特别潜力的学生，组织培育兴趣小组，增加练习的时间，培育兴趣加深对电脑的了解和学问的把握； 4、在教学过程中既教育学生也要留意提高自己，教学相长。教师一方面要自学业各种学问，包括自学本学科相关学问，连续培训，政治学习，另一方面要积极参与听评课活动，教师之间相互请教，共同组建机房； 5、此外，还要积极参与学校组织的其它活动能及市统一组织的学科竞赛初中信息技术工作规划范文2023 在省级和地级以及介休教育局电教馆的指导安排下，在学校的组织领导下，现依据上学期的信息技术教学状况和下学期的实际状况，制定本学期的信息技术教学规划。 一、上一学期信息技术教学回忆：七年级信息技术课共应上课设置22节课，其中有3节为下学期课。由于学校活动和放假，实上了最多是14节课。完成了第一单元：信息技术根底模块;和其次单元：操作系统模块的教学工作。八年级信息技术课共应上课22节课，其中有3节为下学期课。由于学校活动和放假，实上了最多是15节课。完成了第一单元：网络根底及应用模块;和其次单元：Excel数据处理模块的教学工作。九年级信息技术课共应上课36节课，由于学校活动和放假，实上了最多是30节课。完成了第一轮复习工作：迎接信息技术中考的综合复习演练，七年级教材的系统复习。二、学生根本状况七年级全体学生，通过第一学期的学习，学生对信息技术学习方法有了肯定的熟悉，养成了一些良好的学习习惯。但是由于信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。八年级学生，通过第一学期的学习，学生对信息技术的学习有了较紧迫的熟悉，学习态度和学习习惯有好转。但多数学生依旧不会主动准时地复习稳固功课，不少学生家长对学生使用电脑治理的严，尤其是学习好点的学生，家长很少让他们接触电脑。所以教学效果也不抱负。九年级学生，经受了第一学期10月份的中考备战洗礼，不少学生感受到了仔细复习的紧迫感，因此第一学期的学习效率比七八年级的学生强许多。不少学生学得较仔细，刻苦。三、教材分析在其次学期，学校信息技术教材使用的版本仍是:北京理工大出版社出版的信息技术。七年级的教材将安排学习word根底模块、flash根底模块。重点是word根底模块，难点是flash根底模块的教学。学问点：word模块有“编辑word文档，字符和段落格式的设置，其他格式设置，图文混排，表格的设置与美化，页眉页脚，页面设置与打印等”;flash根底模块有“动画的概念与Flash，Flash绘图，逐帧动画，外形补间动画，补间动画，沿特定路径运动的动画，遮罩动画”等。八年级教材将安排学习powerpoint根底模块;多媒体信息处理根底模块(photoshop与gold ware);网页制作模块。重点是powerpoint根底模块，难点是photoshop根底模块的教学。学问点：powerpoint根底模块有“建立和编辑演示文稿，插入多媒体，设置幻灯片背景与内容格式，设置动画效果，设置页眉和页脚和打印，使用超链接和动作按钮，使用母版等”;多媒体信息处理根底模块有“photoshop软件根底，gold ware软件根底，会声会影软件根底”等。网页制作模块有“建站与编辑网页，设置文字格式，设置超链接，插入图片，规划网页布局”等。九年级的复习将安排学习：多媒体信息处理根底模块(photoshop与gold ware);网页制作模块。重点是powerpoint根底模块，难点是photo shop根底模块的教学。其次轮复习内容有：九个模块的操作题型讲练复习;第三轮复习的内容有：中考模拟题演练工作。四、 指导思想：依据山西省初级中学信息技术课程教学指导意见(试行)和学校工作规划，以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。五、教学目标：总目标是培育学生的信息素养。初中阶段信息技术课程的教学目标可以归纳为以下三个方面：(一) 学问与技能1. 了解信息的特征和概念，了解信息技术的进展及应用。2. 把握计算机软硬件根底学问，了解计算机系统的工作原理，娴熟把握计算机系统的根本操作。3. 能依据实际需求，运用常用的信息技术工具猎取、加工、治理、表达与沟通信息。(二) 过程与方法4. 能从日常生活、学习中发觉需要利用信息技术解决的问题，能通过问题分析初步确定信息需求。5. 能运用信息技术，通过合理的信息加工解决实际问题，如帮助其他学科学习、完成信息作品等。6. 能运用适当的工具和方式呈现信息、发表观点，沟通思想、开展合作。7. 经受利用信息技术解决问题的根本过程，积极参加对信息活动过程和结果的评价，了解利用信息技术解决问题的根本思想方法。(三) 情感态度与价值观8.激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参加信息活动的态度。9. 能正确地熟悉到信息技术对社会进展、科学进步、日常生活与学习的影响，养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度。10.形成良好的信息活动行为习惯，能够遵守与信息技术活动相关的法律法规与伦理道德标准，安康地、安全地、负责任地使用信息技术。三个维度的目标相互渗透、有机联系，共同构成初中信息技术课程的培育目标。在详细的教学活动中，要通过积极引导学生学习和使用信息技术，参加信息活动过程，实现学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等不同层面信息素养的综合培育和协调进展，不能人为地割裂三者之间的关系或通过相互孤立的活动分别培育。六、教学措施本学期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。1、运用任务驱动的教学方法进展教学。2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍学问。一、3、传授学问时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生效劳);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键)、落实一个“行”字(引导学生进展思维训练和认知力量训练);稳固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致用、创新实践)。2023初中信息技术教师学期工作规划 本学期我主要担当以下几个方面的工作：初二11到20班的信息技术课的教学工作、初三8到14班的信息技术课的教学工作以及学生的信息学奥赛小组的辅导工作以及学校安排的信息技术方面的日常工作等。同时本学期还有一个重要工作就是做一个完整的信息技术课题初中信息技术基于小组协作竞争环境的“任务驱动”教学法。 为有效地进展信息技术教育教学工作，保证学生的信息学奥赛辅导质量，特做如下规划安排： 一、仔细做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课。 信息技术课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。所以，本学期，我将仔细做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课，这是我们的第一任务，也是首要任务。同时，在上好每节课的同时，细心备上几节有特色、有水平的精品备课，既提升自己的备课水平和素养，同时也为做课题做好预备。 本学期初三的信息技术课主要是以下内容： 第一章 数字化声音 第1节数字化声音播放 第2节数字化声音录制 第3节数字化声音编辑 其次章 数字化视频 第1节数字化视频播放 第2节数字化视频编辑 第3节视频的拍摄与采集 第三章电脑动画初步 第1节走 进缤纷的电脑动画世界 第2节逐帧动画 第3节我来当大师外形补间 第4节我来当大师动作补间 第5节我来当大师引导线动画 第四章电脑动画精彩实例 第1节精彩banner 第2节创作片头 第3节音乐贺卡 二、仔细钻研教材，探究创新型教学方法。 信息技术进展如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的进展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必需仔细钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。作为专业的信息技术教师我准备在接下来的教学工作中连续进展任务驱动式教学方法的讨论，并创新型的开发出一套适合自己学生的教学方法。 三、做好学生的信息学奥赛辅导工作。 经过开学初的调查，我们在初一新生中发觉了不少在信息技术方面有肯定特长的学生。为进一步提高学生的信息技术水平和操作力量，我们将从这批学生中选择一批尖子生，对他们进展强化培训。同时，对原有的信息学奥赛小组进展进一步的培训，进一步提高他们的数据构造和编程水平，为参与今年的noip2023打下根底。以往我校学生参赛的成绩不抱负，今年我们将从兴趣爱好小组成员中选择出几位特殊突出的学生，从近三年的 noip试题入手，利用上、下午的课间操和音、体、美、微课，按规划开展好培训工作，力争在这次竞赛中获得比拟好的成绩，为学校争光。 四、协作学校其他教师和部门，仔细完成好学校下达的各项工作任务。 以上几点是本人这学期的教学、工作规划。我将严格根据规划中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正。 高中信息技术处工作规划 信息技术处主要负责高中学籍治理和试验教学工作。在新的学期里要以上级教育主管部门和学校工作规划为指导，以效劳学校教育教学为宗旨搞好工作。 一、高中学籍治理等有关事宜学籍治理是学校最根本的常规治理工作，是学校教育教学治理的重要组成局部，是学校组织学业水平考试、发放一般高中学历证书和办理学生转学、休学、退学手续的唯一依据，也是一般高等院校招生考试报名和录用的重要依据。（一）、本学期主要工作：1、按省市主管部门的要求11月份完成以下工作（1）上报XX、XX级第四、其次学期的相关数据，准时把握学籍变动状况并按时向上级主管部门汇报。2、完成XX级学生的学籍注册工作3、完成XX级学生学业水平考试补考报名工作。4、整理标准档案（二）完成学校安排的其他事宜学籍治理是一项工作量大、细致而繁琐的工作，稍不留心就会出错，给工作带来不必要的麻烦，这就要求平常要细之又细，尽量做到万无一失。二、试验教学试验教学是教育教学的一项重要内容，是培育学生动手动脑力量、提高学生综合素养的重要手段，仅管中、高考都不直接考察学生的实际操作力量，但有效的试验也能帮忙学生把握学问、提高技能培育学生的学习兴趣，本学期学校根本完善了试验室硬件设施配套，为试验的开展打下了良好的根底，结合学校实际本学期工作重点是：1、高中部: 结合临汾市一般高中学业水平考试物理、化学、生物试验操作考试试题及考试说明（试行），要求所列试验都要做，依据考试说明重新设计报告单，保证明验的顺当进展，为下一年的高中部的学业水平考试理化生试验操作打根底。初中部：重点放在物理、化学试验上，要求分组试验全部进试验室。2、做好试验常规治理资料的整理，做到相关资料一月一检查一装订，催促相关人员做好本职工作。常规资料的整理一向试验工作中的软肋，不是教师不做试验，而是资料整理不准时，缘由是各方面的，但平常催促少也是主要缘由，本学期要加大督查力度，深入教研组准时了解教师的状况，搞好治理员和教师的协调工作，保证明验教学的顺当开展。高中信息技术处工作规划范文 信息技术处主要负责高中学籍治理和试验教学工作。在新的学期里要以上级教育主管部门和学校工作规划为指导，以效劳学校教育教学为宗旨搞好工作。 一、高中学籍治理等有关事宜学籍治理是学校最根本的常规治理工作，是学校教育教学治理的重要组成局部，是学校组织学业水平考试、发放一般高中学历证书和办理学生转学、休学、退学手续的唯一依据，也是一般高等院校招生考试报名和录用的重要依据。（一）、本学期主要工作：1、按省市主管部门的要求11月份完成以下工作（1）上报2023、2023级第四、其次学期的相关数据，准时把握学籍变动状况并按时向上级主管部门汇报。2、完成2023级学生的学籍注册工作3、完成2023级学生学业水平考试补考报名工作。4、整理标准档案（二）完成学校安排的其他事宜学籍治理是一项工作量大、细致而繁琐的工作，稍不留心就会出错，给工作带来不必要的麻烦，这就要求平常要细之又细，尽量做到万无一失。二、试验教学试验教学是教育教学的一项重要内容，是培育学生动手动脑力量、提高学生综合素养的重要手段，仅管中、高考都不直接考察学生的实际操作力量，但有效的试验也能帮忙学生把握学问、提高技能培育学生的学习兴趣，本学期学校根本完善了试验室硬件设施配套，为试验的开展打下了良好的根底，结合学校实际本学期工作重点是：1、高中部: 结合临汾市一般高中学业水平考试物理、化学、生物试验操作考试试题及考试说明（试行），要求所列试验都要做，依据考试说明重新设计报告单，保证明验的顺当进展，为下一年的高中部的学业水平考试理化生试验操作打根底。初中部：重点放在物理、化学试验上，要求分组试验全部进试验室。2、做好试验常规治理资料的整理，做到相关资料一月一检查一装订，催促相关人员做好本职工作。常规资料的整理一向试验工作中的软肋，不是教师不做试验，而是资料整理不准时，缘由是各方面的，但平常催促少也是主要缘由，本学期要加大督查力度，深入教研组准时了解教师的状况，搞好治理员和教师的协调工作，保证明验教学的顺当开展。信息技术工作规划篇一：信息技术工作规划 我校的信息技术教育教学工作要以党的十六大精神为指导，以与时俱