《中国建筑的特征》课件(教育精品).ppt

中中国国建建筑筑的的特特征征 梁梁思思成成广东新会人，广东新会人，建筑学家。梁启建筑学家。梁启超之长子，为其超之长子，为其父逃亡日本时所父逃亡日本时所生，十四岁入清生，十四岁入清华堂，对中国古华堂，对中国古建筑的研究情有建筑的研究情有独钟独钟 梁思成（19011972）梁思成梁思成（19011972），我），我国著名建筑学家，清华大学教国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。授，广东省新会县人。1901年年生于日本，生于日本，1915年至年至1923年年就学于北京清华学校，就学于北京清华学校，1924年年赴美留学，赴美留学，1927年获宾夕法尼年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，亚大学建筑系硕士，1928年在年在哈佛大学美术院学习。哈佛大学美术院学习。1928年年回国。回国。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、中国年。历任中国建筑学会副理事长、中国科学院学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会科学院学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，副主任等职，1972年年1月月9日病逝于北京。日病逝于北京。少少年年时时的的林林徽徽因因中中年年时时的的林林徽徽因因才女佳人才女佳人20岁的林徽因以才貌双全闻名于北京上层文化岁的林徽因以才貌双全闻名于北京上层文化圈。圈。20世纪世纪30年代她业余创作出了具有专业水年代她业余创作出了具有专业水准的文学作品，其范围涉及诗歌、散文、小说、准的文学作品，其范围涉及诗歌、散文、小说、戏剧各个领域，在京派作家圈中声誉鹊起；林戏剧各个领域，在京派作家圈中声誉鹊起；林徽因也是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念徽因也是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者；她与梁思成情投意合的美满碑的主要设计者；她与梁思成情投意合的美满婚姻，与徐志摩、金岳霖之间超凡脱俗的亲密婚姻，与徐志摩、金岳霖之间超凡脱俗的亲密友情友情在她生前，没有人能够忽视她的存在。在她生前，没有人能够忽视她的存在。甚至林徽因的早逝，也留给同辈亲友惘然的失甚至林徽因的早逝，也留给同辈亲友惘然的失落，因为她的离去，也预示着他们最具创造力落，因为她的离去，也预示着他们最具创造力的黄金年华的结束。的黄金年华的结束。美丽的神话美丽的神话他俩一个是梁启超的公子他俩一个是梁启超的公子,一个是林长民的一个是林长民的千金千金;一位是建筑巨匠一位是建筑巨匠,一位是绝艳才女一位是绝艳才女.他他们一世情缘们一世情缘,共同创造了中国建筑史上的两共同创造了中国建筑史上的两座丰碑座丰碑,把亲手设计的国徽送上了天安门城把亲手设计的国徽送上了天安门城楼楼.他不计国仇家恨他不计国仇家恨,力使奈良力使奈良,京都的古建京都的古建筑免遭盟军的轰炸筑免遭盟军的轰炸,代表中国参加了联合国代表中国参加了联合国大厦的设计大厦的设计;她出众的才貌令万种风情的徐她出众的才貌令万种风情的徐志摩诗兴大作志摩诗兴大作,使抑情重理的金岳霖冥思独使抑情重理的金岳霖冥思独想想.科普说明文科普说明文所谓科普说明文所谓科普说明文,就是以介绍科学技术就是以介绍科学技术知识为目的而对某方面的科学知识进知识为目的而对某方面的科学知识进行说明文章。行说明文章。1语言特点语言特点:简明简明确切确切通俗通俗生生动。动。2表达方式：以说明为主，但也使用表达方式：以说明为主，但也使用描写描写叙述叙述议论等手法。议论等手法。4说明顺序：说明顺序一般有三种，即说明顺序：说明顺序一般有三种，即空间顺序、空间顺序、时间顺序、逻辑顺序时间顺序、逻辑顺序。分析说明顺序时要注意从文。分析说明顺序时要注意从文中读出语言标志：时间顺序往往有时间名词作标志，中读出语言标志：时间顺序往往有时间名词作标志，如如凤蝶外传凤蝶外传一个物理学家的教育过程一个物理学家的教育过程；空；空间顺序有空间方位名词作标志，如间顺序有空间方位名词作标志，如宇宙的边疆宇宙的边疆。3说明方法：常用的方法主要有：说明方法：常用的方法主要有：下定义、举例下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状貌摹状貌等。此外，为了增加形象性和生动性没，科等。此外，为了增加形象性和生动性没，科普说明文还常用拟人、讲故事等方法。我们首先要普说明文还常用拟人、讲故事等方法。我们首先要弄清各种说明方法的特点，然后在阅读时将它们梳弄清各种说明方法的特点，然后在阅读时将它们梳理出来，再结合具体语境，分析其作用。理出来，再结合具体语境，分析其作用。析题析题 题目题目“中国建筑的特征中国建筑的特征”，偏正，偏正短语。中心词短语。中心词“特征特征”，指事物作为，指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严密，分标志的显著特色。定语逻辑严密，分为两个层面：为两个层面：“建筑建筑”一词，界定了一词，界定了作者研究的专业学术领域；作者研究的专业学术领域；“中国中国”一词，气宇轩昂，视野宏观，表现了一词，气宇轩昂，视野宏观，表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。视角和强烈自豪的民族情感。整体感知：中国建筑的特征整体感知：中国建筑的特征宏伟气派宏伟气派金碧辉煌金碧辉煌理清文章的结构脉络理清文章的结构脉络全文可分为四个部分：全文可分为四个部分：一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。（的影响。（1 12 2）二、谈中国建筑的九大特征。（二、谈中国建筑的九大特征。（3 31313）三、探讨中国建筑的风格和手法（三、探讨中国建筑的风格和手法（“文法文法”）。）。（14141717）四、作者最后提出民族的建筑之间的四、作者最后提出民族的建筑之间的“可译性可译性”问题，并提出提倡熟悉中国建筑的问题，并提出提倡熟悉中国建筑的“文法文法”和和“词汇词汇”。(18-20)(18-20)中国建筑的九大特征能否归纳中国建筑的九大特征能否归纳为三个方面？为三个方面？（一）（二）是总体特征（一）（二）是总体特征（三）（四）（五）是结构特征（三）（四）（五）是结构特征（六）（七）（八）（九）是装饰特征（六）（七）（八）（九）是装饰特征 中国建筑的九大特征是按照 什么顺序展开的?1、由、由整体整体到到局部局部2、由、由主主（结构）（结构）到到次次（装饰）（装饰）为什么要按照这个顺序？为什么要按照这个顺序？作者按这样的说明顺序介绍中作者按这样的说明顺序介绍中国建筑特征，原因在于这种顺国建筑特征，原因在于这种顺序和人们对房屋的观察顺序是序和人们对房屋的观察顺序是相同的。相同的。根据课文的表述根据课文的表述,在图中找出柱、梁、斗、拱、举架在图中找出柱、梁、斗、拱、举架一一.说明中国建筑的总体特征（一说明中国建筑的总体特征（一 -二）二）（一）讲立体构成，单个的建（一）讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的；分构成的；（二）讲平面布局，一所房子（二）讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有建筑群有主有从，有“户外的户外的空间空间”。珠珠海海金金域域廊廊院院小小区区规规划划图图 作者将中国建筑的基本特征概括为九点。这作者将中国建筑的基本特征概括为九点。这九点可以概括为以下三个方面：九点可以概括为以下三个方面：讲立体构成，单个的建筑自下而上一般讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的；构成的；说明中国建筑的总体特征。讲平面布局，一所房子由一个建筑群落讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有筑群有主有从，有“户外的空间户外的空间”。二二.说明中国建筑的结构特点（三说明中国建筑的结构特点（三-五）五）（三）从整体上介绍了中国建筑的结构方（三）从整体上介绍了中国建筑的结构方法，即以法，即以“木材做立柱和横梁木材做立柱和横梁”的框架结的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。这与现代的结构原则上是一样的。孔子庙建筑群孔子庙建筑群孔子庙的廊柱孔子庙的廊柱结构方法结构方法（四）说明斗拱的作用，先（四）说明斗拱的作用，先给予一个描述性的定义：拱给予一个描述性的定义：拱是是“弓形短木弓形短木”，斗是，斗是“斗斗形方木块形方木块”，它们组合起来，它们组合起来称称“斗拱斗拱”。它不但可。它不但可“用用以减少立柱和横梁交接处的以减少立柱和横梁交接处的剪力剪力”，还具有装饰作用。，还具有装饰作用。（五）说明（五）说明“举折，举举折，举架架”的作用，即为了形的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。成屋顶的斜坡或曲面。至说明中国建筑的结构特点。从整体上介绍了中国建筑的结构方法，从整体上介绍了中国建筑的结构方法，即以即以“木材做立柱和横梁木材做立柱和横梁”的框架结构，并解的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。构原则上是一样的。说明斗拱的作用，先给予一个描述性说明斗拱的作用，先给予一个描述性的定义：拱是的定义：拱是“弓形短木弓形短木”，斗是，斗是“斗形方斗形方木块木块”，它们组合起来称，它们组合起来称“斗拱斗拱”。它不但。它不但可可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。还具有装饰作用。说明说明“举折，举架举折，举架”的作用，即为了的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。形成屋顶的斜坡或曲面。三三.介绍中国建筑外观、颜色、装饰介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点等方面的特点(六六-九）九）（六）介绍屋顶，指出它是（六）介绍屋顶，指出它是“中国建中国建筑中最主要的特征之一筑中最主要的特征之一”，并在与其，并在与其他建筑体系的比较中，盛称翘起如翼他建筑体系的比较中，盛称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲。的屋顶是我们民族文化的骄傲。（七）从着色方面介绍中国建（七）从着色方面介绍中国建筑的特征，指出筑的特征，指出“在使用颜色在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的系中最大胆的”，不但在大建，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。量用彩绘来装饰木架部件。（八）介绍中国建筑的装饰部件，（八）介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很强的门窗、门环、角叶，都具有很强的装饰形状或图案。装饰形状或图案。（九）说明中国建筑在用材方面的（九）说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。国建筑的装饰特征。小结小结 九大特征精要地概括了中国建筑的九大特征精要地概括了中国建筑的特点，既有形象生动的描述，也有理论层特点，既有形象生动的描述，也有理论层面上的解释，给读者一个明晰的印象。面上的解释，给读者一个明晰的印象。作者介绍中国建筑九大特征时作者介绍中国建筑九大特征时,着重介着重介绍的是哪几种绍的是哪几种?为什么这么写为什么这么写?着重介绍：着重介绍：中国建筑的平面布置中国建筑的平面布置结构方法结构方法斗拱的作用斗拱的作用屋顶的特点。屋顶的特点。原因：原因：文章在说明一件事物时，往往不会平均文章在说明一件事物时，往往不会平均用笔，而是根据说明对象的特点讲究对材料的用笔，而是根据说明对象的特点讲究对材料的详略处理，重要的详写详略处理，重要的详写次要的略写，难理解次要的略写，难理解的详写的详写容易理解的略写，科技前沿的详写容易理解的略写，科技前沿的详写大家熟知的略写等等。大家熟知的略写等等。从文章中看，中国建筑的从文章中看，中国建筑的“文法文法”指代的内容是什么？指代的内容是什么？中国建筑的中国建筑的“文法文法”指中国的建筑都有指中国的建筑都有着一定的风格和手法，并且为匠师们所着一定的风格和手法，并且为匠师们所遵守，为人们所承认，成了法式，成为遵守，为人们所承认，成了法式，成为人们沿用的惯例。这种中国建筑的法式人们沿用的惯例。这种中国建筑的法式或惯例被称为或惯例被称为“文法文法”。怎样理解作者提出的怎样理解作者提出的“中国建筑的中国建筑的文法文法”？这是一种比喻的说法，借此说明中国建这是一种比喻的说法，借此说明中国建筑的风格和手法。筑的风格和手法。所谓所谓“中国建筑的中国建筑的文法文法”，是中国，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的都有一定之规，有它的“拘束性拘束性”，但也，但也有它的有它的“灵活性灵活性”，体现在具体的建筑上，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。特的个性。作者在谈论作者在谈论“文法文法”时说，时说，“这种这种文法文法有一定有一定的拘束性，但同时也有极大的灵活性，能有多样性的拘束性，但同时也有极大的灵活性，能有多样性的表现的表现”。怎样理解。怎样理解“拘束性拘束性”和和“灵活性灵活性”？用了什么修辞手法？用了什么修辞手法？“拘束性拘束性”是指建筑物必须严格遵守一定是指建筑物必须严格遵守一定的的“文法文法”，即惯例，但是也可以在惯例下出，即惯例，但是也可以在惯例下出现不同的样式。这种特点体现在具体的建筑上，现不同的样式。这种特点体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格既表现出中国建筑的一贯风格又具有独特的又具有独特的个性。个性。比喻文章中说的建筑文章中说的建筑“词汇词汇”指的是指的是什么什么?中国建筑中国建筑“词汇词汇”是指中国建筑中是指中国建筑中如一轩一楼等那些相对独立的建筑个体如一轩一楼等那些相对独立的建筑个体,如同如同“词汇词汇”遵循遵循“文法文法”构成文章一构成文章一样样,它们能遵循中国建筑法式组织起来它们能遵循中国建筑法式组织起来,形成建筑的整体。形成建筑的整体。怎样理解作者提出的各民怎样理解作者提出的各民族建筑之间的族建筑之间的“可译性可译性”？这也是用这也是用“语言和文学语言和文学”为喻。各民为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。语言形式却不相同一样。所谓的所谓的“可译性可译性”，是指各民族建筑在实质上有，是指各民族建筑在实质上有“同一性同一性质质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。读出来。