16《天鹅的故事》PPT课件(教育精品).ppt

图 天鹅的习性天鹅的习性 天鹅是世界著名的观赏鸟，一种冬天鹅是世界著名的观赏鸟，一种冬候鸟，喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主候鸟，喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食。每年三四月间，它要以水生植物为食。每年三四月间，它们大群地从南方飞向北方，一过十月份，们大群地从南方飞向北方，一过十月份，它们就会结队南迁。在南方气候较温暖它们就会结队南迁。在南方气候较温暖的地方越冬、养息。天鹅一般成对活动，的地方越冬、养息。天鹅一般成对活动，一雌一雄亲密相处，如果一方遇难，另一雌一雄亲密相处，如果一方遇难，另一只会在尸体的上空盘旋，悲伤而死。一只会在尸体的上空盘旋，悲伤而死。自学要求：自学要求：1 1、用自己喜欢的方式自由读课文，、用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准生字的读音，画出带有生要求读准生字的读音，画出带有生字的词语。把课文读通读顺。字的词语。把课文读通读顺。2 2、在不懂的地方做上记号，解决不、在不懂的地方做上记号，解决不理解的词语：理解的词语：沼泽沼泽、候鸟候鸟、扫兴扫兴、塌陷塌陷、深情、一无所获深情、一无所获。3 3、标出自然段序号。、标出自然段序号。好奇好奇 湖畔湖畔 胸脯胸脯 颤动颤动 沼泽沼泽塌陷塌陷 边缘边缘 结束结束 候鸟候鸟 寒潮寒潮瞪着瞪着 窟窿窟窿 扩大扩大 号子号子 继续继续昂着头昂着头 俄罗斯俄罗斯 斯杰潘斯杰潘 腾空而起腾空而起读词语读词语读课文扩写课题（试着在下面各读课文扩写课题（试着在下面各题的括号里加上一个、两个、三题的括号里加上一个、两个、三个词）个词）1.天鹅（天鹅（）的故事）的故事2.天鹅（天鹅（）（）（）的故事）的故事3.老天鹅带领（老天鹅带领（）（）（）的故事的故事小组合作：小组合作：故事中一共写了几次天鹅的叫故事中一共写了几次天鹅的叫声，分别在什么地方？声，分别在什么地方？这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜克噜 克哩克哩！”思考：文中写到的第一次叫声是在什么样思考：文中写到的第一次叫声是在什么样的情况下？这叫声包含什么意思？表达了的情况下？这叫声包含什么意思？表达了什么样的心情？（读什么样的心情？（读3、4自然段）自然段）突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次二次，第三次1、读读这一节，看看哪些词特别让人感动，、读读这一节，看看哪些词特别让人感动，把它圈出来，并在旁边写出你的体会，可以把它圈出来，并在旁边写出你的体会，可以是关键词，也可以是句子。是关键词，也可以是句子。2、末尾的省略号是什么意思？、末尾的省略号是什么意思？老天鹅每一次扑打冰面，都会伴随老天鹅每一次扑打冰面，都会伴随着剧烈的疼痛，有可能着剧烈的疼痛，有可能还有可还有可能能甚至有可能甚至有可能 。想象填空想象填空：突然，一只个儿特别大的老天鹅突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像是利用下落的冲力，像石头似石头似的让的让自己的胸脯和翅膀自己的胸脯和翅膀重重重重地扑打在冰地扑打在冰面上。经过这面上。经过这沉重沉重的一击，镜子般的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次二次，第三次只听得只听得“嚓嚓-嚓嚓”冰层冰层（裂开了裂开了一条小缝一条小缝），），接着（接着（又裂开了一条又裂开了一条 ）冰面冰面终于（终于（塌陷了塌陷了），出现了），出现了（一个小的窟窿一个小的窟窿）。）。这位顽强的这位顽强的“破破冰勇士冰勇士”沿着冰窟窿继续扑打着沿着冰窟窿继续扑打着，水，水面在（面在（慢慢地扩大慢慢地扩大）。）。随着老天鹅的不断扑打出现了什么情况？随着老天鹅的不断扑打出现了什么情况？有几只天鹅来帮忙了，很快整群天有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵湖面上不时传来阵阵“克噜克噜克哩克哩克哩克哩”的叫声，就像那激的叫声，就像那激动人心的劳动号子：动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！齐心干哪，加油！”1、这一页的插图，画面表现的就是这一、这一页的插图，画面表现的就是这一段话的内容，给这个场面起个名字吧。段话的内容，给这个场面起个名字吧。2、看到这样的场面，你想到了哪些词或、看到这样的场面，你想到了哪些词或句子？这一节天鹅的叫声包含什么意思？句子？这一节天鹅的叫声包含什么意思？有几只天鹅好像累了，来！我们给它们加油：有几只天鹅好像累了，来！我们给它们加油：克噜克噜-克哩克哩-克哩克哩“男天鹅男天鹅”好像累了，好像累了，“女天鹅们女天鹅们”给他们加油：给他们加油：克噜克噜-克哩克哩-克哩克哩这边好像有点落后，来，我们给它们加油：这边好像有点落后，来，我们给它们加油：兄弟们哪，加油，齐心干哪，加油！兄弟们哪，加油，齐心干哪，加油！他们昂着头，挺着胸，在水里游动着，他们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：声：“克噜克噜克哩克哩克哩克哩”这一节又写到了天鹅的叫声，请一位同这一节又写到了天鹅的叫声，请一位同学来翻译一下。这叫声中包含着什么意学来翻译一下。这叫声中包含着什么意思？思？默读课文最后一段，读到这里，你默读课文最后一段，读到这里，你有什么问题想问斯杰潘老人？有什么问题想问斯杰潘老人？因为老人目睹了天鹅为了生存，齐因为老人目睹了天鹅为了生存，齐心协力、团结一致英勇破冰的战斗场心协力、团结一致英勇破冰的战斗场面，他从心底里喜爱它们，多么可爱面，他从心底里喜爱它们，多么可爱的天鹅啊！我们应该爱护它们、保护的天鹅啊！我们应该爱护它们、保护它们！它们！