初一年级家长会2.pptx
学生的成功学生的成功=50%50%（学生的自身努力）（学生的自身努力）+25%+25%（教师的力量）（教师的力量）+25%+25%（家长的推动力）（家长的推动力）第1页/共24页班级教学管理理念班级教学管理理念关注每一个学生。不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人。不看中一时成绩。希望每个人都有进步。第2页/共24页全区前六百名：陈乐年、代相苏、崔世超、刘欣泽第3页/共24页成绩进步学生一等奖：陈乐年二等奖：崔世超、王一涵、张鑫哲、孟宪宇、赵淇峰、王艺霖三等奖：代相苏、赵桐、李芷谊第4页/共24页成绩分析1.学生学习习惯不好。表现在：课前不做好上课准备，课堂上不认真听课，不做笔记，作业不按老师要求认真完成，抄作业，不懂不主动请教老师，自习课没老师就不学2.学习不用心，一门心思应付老师。3.缺乏恒心，没有毅力，怕吃苦，懒。（最明显的就是背诵科目：政治，历史，地理，生物）4.小学基础差。第5页/共24页贡献第6页/共24页对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合为为了了孩孩子子，携携手手合合作作！。第7页/共24页孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言:爱说谎话，脏话爱说谎话，脏话,及喜欢说话时带有江及喜欢说话时带有江湖气。湖气。2.2.穿着穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿穿校服时不拉拉链。校服时不拉拉链。3.3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家人知不敢让家人知道道,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度:易于动怒易于动怒,情绪极端变化情绪极端变化,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃。或自暴自弃。第8页/共24页孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆6.6.作息作息:早出晚归早出晚归,常无端迟迟不归常无端迟迟不归,晚上外出晚上外出去向不交代清楚。去向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明财物。至不明财物。8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。学、读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。也不敢介绍给家人。10.10.习惯：用钱需求量突增。习惯：用钱需求量突增。第9页/共24页一、做一个榜样型的家长一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。勉励，共同进步。为为了了孩孩子子，携携手手合合作作！。第10页/共24页二、做一个监督型的家长二、做一个监督型的家长 作息督促：不少孩子因迷恋网络而荒不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长废学业，走向歧途。因此家长应晚上都尽量在家，并留意孩应晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常子离家、到家的时间是否正常。为为了了孩孩子子，携携手手合合作作。第11页/共24页三、做一个细心型的家长三、做一个细心型的家长 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并况，家长发现后应及时了解真相，并及时与老师联系，共同对症教育。及时与老师联系，共同对症教育。孝孝行行天天下下，德德塑塑人人生生。第12页/共24页四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长1 1、多给孩子一些尊重，像对待成人、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。命令。2 2、给你的孩子发表意见和观点的权、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。话权。第13页/共24页3 3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解表达出你对他的理解虽然家长不能接受，虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。但是家长懂得他的想法，明白他的感受。四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长第14页/共24页五、做一个智慧型的家长五、做一个智慧型的家长 当孩子有疑惑时，你应该及时帮助当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！经验，以获取更大的进步！第15页/共24页几点建议：1、注重家庭教育父母意见的一致性。注重家庭教育父母意见的一致性。2、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培养孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么？的是什么，你的行为是什么？第16页/共24页几点建议：3、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。缺点。4、订好家庭学习规矩，并且自始至终执行，订好家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。以形成良好的学习习惯，作息习惯。5、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。缺点。第17页/共24页v6、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。v7、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。v8、爱子要理智，教子比爱子更重要，要让孩子学会爱。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点理想、道德、情操；父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格 的现代人。第18页/共24页希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养；合理安排饮食，注意补充营养；2、提醒孩子认真参加体育锻炼提醒孩子认真参加体育锻炼 4、创造一个和睦，祥和，稳定的家、创造一个和睦，祥和，稳定的家庭气氛，给孩子一个良好的学习环境庭气氛，给孩子一个良好的学习环境 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、防溺水安全）；防溺水安全）；第19页/共24页5、家长最好能经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。6、控制零花钱，引导孩子合理消费7、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。8、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。希望家长配合的工作希望家长配合的工作第20页/共24页 9、始终关心孩子的学习，让他们不要放弃努力；（孩子需要你的关心，更需要你的耐心）10、在孩子面前做表率。11.晚上监督学习和作业（电脑，电视要控制）.12.帮助孩子树立责任心，让他们洗碗，洗自己的衣服，整理自己的房间，自己的事自己做。希望家长配合的工作希望家长配合的工作第21页/共24页提高孩子学习成绩的方法1、关注孩子的作息时间2、引导孩子制定学习计划3、关心孩子的节假日第22页/共24页二、简单介绍我所了解的有效的帮助孩子的一些方法1、定时定点的学习方法。（哈佛女孩刘亦婷）2、与孩子沟通，商量，讨论有条件的实现自己的心愿。（家庭教育在美国美国“教育管理学”博士黄全愈教育孩子的方法。）3、江苏南京周宏的赏识教育的方法。4、清华学子的计划性教育送给家长的话：播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获品质，播种品质收获人生。孝孝行行天天下下，德德塑塑人人生生。第23页/共24页感谢您的观看！第24页/共24页
