最新语文高三一轮复习系列《一轮复习讲义》第一部分 专题8特色课堂生活中的语文5.ppt

语言文字应用语言文字应用 语言的构建和运用语言的构建和运用第一部分第一部分专题八扩展语句，压缩语段专题八扩展语句，压缩语段素匹绫罗，长短剪裁素匹绫罗，长短剪裁特色课堂生活中的语文特色课堂生活中的语文应用文体表达应用文体表达返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文常常见见的的应应用用文文写写作作是是近近年年高高考考考考查查的的一一个个重重点点，2018年年高高考考全全国国卷卷考考查查到到应应用用文文体体的的修修改改。近近几几年年，浙浙江江卷卷和和天天津津卷卷曾曾考考查查到到倡倡议议书书、书书信信体体、宣宣传传语语的的写写作作，这些考点应该引起我们的高度重视。所以，很有必要学习应用文的写作。这些考点应该引起我们的高度重视。所以，很有必要学习应用文的写作。栏目导航题型一拟写书信题型一拟写书信(含请柬、倡议书、感谢信等含请柬、倡议书、感谢信等)题型二拟写串台词题型二拟写串台词题型三拟写推荐题型三拟写推荐(介介)语语题型四拟写广告语、宣传语、标语题型四拟写广告语、宣传语、标语题型五拟写点评题型五拟写点评题型六拟写欢迎词、欢送词、答谢词题型六拟写欢迎词、欢送词、答谢词随随 堂堂 巩巩 固固返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文书书信信按按功功能能来来分分，可可分分为为一一般般书书信信和和专专用用书书信信两两类类。一一般般书书信信用用于于个个人人之之间间，以以传传递递信信息息、联联络络感感情情为为目目的的。专专用用书书信信包包括括请请柬柬、推推荐荐信信、求求职职信信、申申请请书书、倡倡议书、慰问信、邀请函等。议书、慰问信、邀请函等。题型一拟写书信题型一拟写书信(含请柬、倡议书、感谢信等含请柬、倡议书、感谢信等)返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文答答案案(示示例例)文文明明乘乘车车让让出出行行更更安安全全，更更高高效效，体体现现了了一一个个人人的的基基本本素素养养，也也有益于社会和谐。有益于社会和谐。自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文 解解题题指指导导 本本题题取取材材于于现现实实生生活活，有有时时代代特特点点和和现现实实意意义义，注注重重对对写写应应用用文文的的能能力力的的考考查查。根根据据倡倡议议书书中中已已有有的的信信息息可可知知，第第一一处处补补写写的的内内容容应应该该是是文文明明乘乘车车的的意意义义，第第二二处处补补写写的的内内容容应应该该是是倡倡议议的的具具体体内内容容。文文明明乘乘车车的的意意义义可可从从安安全全、省省时时、个个人人素素养养的的体体现现等等方方面面去去展展开开。倡倡议议的的内内容容要要紧紧紧紧围围绕绕文文明明乘乘车车展展开开，要要有有可可行性，语言表达要准确、鲜明。行性，语言表达要准确、鲜明。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文串台词一般包括开场白、过渡词、总结词。下面重点说明开场白。串台词一般包括开场白、过渡词、总结词。下面重点说明开场白。1开开场场白白：就就是是在在作作报报告告、演演出出、说说正正事事或或发发表表意意见见之之前前，先先来来一一番番与与本本次次报报告告、演演出出、正正事事、意意见见有有直直接接或或间间接接联联系系的的话话。如如下下乡乡文文艺艺演演出出，报报幕幕员员或或领领导导先先要要介介绍绍这这次次演演出出的的单单位位、活活动动的的意意义义等等，这这就就是是开开场场白白。作作为为用用于于现现场场表表达达的的一一种种实实用用文文字字，它它面面对对特特定定听听众众，有有“抛抛砖砖引引玉玉”之之效效。开开场场白白一一般般具具有有简简洁洁明明了了、鼓动性强、针对性明确等特点。鼓动性强、针对性明确等特点。题型二拟写串台词题型二拟写串台词返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文2过渡词：从上一个节目到下一个节目，需要主持人用语言来辅助过渡。过渡词：从上一个节目到下一个节目，需要主持人用语言来辅助过渡。首首先先，要要巧巧妙妙自自然然。巧巧妙妙，就就是是要要善善于于发发现现上上下下两两个个节节目目的的衔衔接接点点或或内内容容的的相相关性；自然，就是不生硬做作，不画蛇添足。关性；自然，就是不生硬做作，不画蛇添足。其其次次，要要求求主主持持人人用用语语和和谐谐得得体体。过过渡渡词词大大都都出出现现在在轻轻松松愉愉快快的的场场合合中中，同同样样是是新新闻闻，央央视视新新闻闻联联播播就就要要严严肃肃些些，不不需需要要过过渡渡词词；而而快快餐餐式式的的新新闻闻播播报报则则是是在在轻轻松松愉愉快快的的氛氛围围中中传传播播着着街街谈谈巷巷议议，如如体体育育新新闻闻。同同样样是是开开会会，人人代代会会不不需需要要过过渡渡词词，它它需需要要的的是是庄庄重重严严肃肃；而而联联欢欢会会则则是是为为了了让让观观众众度度过过轻轻松松愉愉快快的的时时光光，根根据据场场合合，或或用用幽幽默默诙诙谐谐、典典雅雅诗诗意意的的语语言言，或或用用简简明明的的、大大众众化化的的、具具有有亲亲和和力力的的语语言来调动情绪，活跃气氛。言来调动情绪，活跃气氛。最最后后，注注意意过过渡渡词词要要有有极极强强的的现现场场感感，语语言言要要使使观观众众易易于于接接受受，既既不不能能啰啰嗦嗦冗冗长，也不能喧宾夺主。长，也不能喧宾夺主。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文3总总结结词词：主主持持人人的的总总结结往往往往是是一一台台晚晚会会最最后后的的亮亮点点，其其总总结结词词，一一要要对对晚晚会会的的主主题题进进行行高高度度概概括括；二二要要用用启启发发性性的的语语言言让让观观众众展展望望未未来来，带带来来快快乐乐的的同同时时，也带着深思与回味；三要表达对全体演出人员的谢意；四要及时收场。也带着深思与回味；三要表达对全体演出人员的谢意；四要及时收场。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文 解解题题指指导导 首首先先明明确确主主题题“青青少少年年心心理理健健康康讲讲座座”，然然后后明明确确题题干干中中的的修修辞辞要要求求和和字字数数限限制制；再再分分析析补补写写的的句句子子的的位位置置以以及及前前后后分分句句的的联联系系。本本语语段段要要补补写写的的句句子子是是对对“健健康康的的心心理理对对我我们们有有重重要要的的意意义义”的的进进一一步步描描述述；运运用用比比喻喻和和排排比比的的修修辞手法，是为了使描述更加形象、生动，突出心理健康的重要性。辞手法，是为了使描述更加形象、生动，突出心理健康的重要性。答答案案示示例例一一：它它如如春春风风，吹吹走走我我们们脸脸上上的的愁愁云云；如如阳阳光光，驱驱散散我我们们心心头头的的阴阴霾；如暖流，融化我们心里的坚冰。霾；如暖流，融化我们心里的坚冰。示示例例二二：它它如如明明亮亮的的灯灯火火，温温暖暖寒寒冷冷的的暗暗夜夜，驱驱散散心心头头的的迷迷雾雾，照照亮亮回回家家的的路路途。途。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文题型三拟写推荐题型三拟写推荐(介介)语语推推荐荐语语是是举举办办活活动动、评评选选人人物物时时，把把好好的的方方案案、人人物物或或事事物物向向人人或或组组织织介介绍绍，希希望望任任用用或或接接受受而而表表述述的的话话语语。推推荐荐语语的的写写作作，要要做做到到观观点点与与材材料料的的统统一一，主主要要考考查考生提取信息表述观点的议论文写作能力。查考生提取信息表述观点的议论文写作能力。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文答答案案(1)新新诗诗选选择择的的意意象象与与原原诗诗保保持持一一致致。诗诗人人借借助助“夜夜雨雨”“”“西西窗窗烛烛”两两个个意意象象，抒抒写写了了自自己己的的羁羁旅旅之之愁愁和和不不得得归归之之苦苦。新新诗诗第第一一节节写写诗诗人人在在雨雨夜夜展展读读家家书书，想想象象亲亲人人写写信信的的情情形形。第第二二节节用用不不断断长长出出的的烛烛芯芯表表达达诗诗人人无无尽尽的的思思念念。第第三三节节诗诗人人回忆西窗的烛光，以此慰藉思念亲人之苦。回忆西窗的烛光，以此慰藉思念亲人之苦。(2)诗刊编辑：诗刊编辑：你好！你好！我我近近日日读读到到一一首首诗诗歌歌，是是今今人人根根据据李李商商隐隐夜夜雨雨寄寄北北译译写写的的一一首首新新诗诗。新新诗诗与与原原诗诗在在意意象象的的选选择择和和情情感感的的表表达达上上保保持持了了高高度度的的一一致致，而而且且新新诗诗又又加加入入了了自自己己合合理理的的想想象象，使使诗诗歌歌内内容容更更充充实实，抒抒情情更更真真切切。我我希希望望有有更更多多的的读读者者能能读读到到这这样样的的诗诗作。望采用。别附新诗和原作。作。望采用。别附新诗和原作。李明李明年年月月日日返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文3用语得体，自然连贯用语得体，自然连贯不不夸夸饰饰，不不溢溢美美，既既做做到到实实事事求求是是，又又进进行行深深入入挖挖掘掘。同同时时，整整个个推推荐荐要要有有鼓鼓动性和吸引力，能引起受众的注意并产生好感。动性和吸引力，能引起受众的注意并产生好感。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文题型四拟写广告语、宣传语、标语题型四拟写广告语、宣传语、标语广广告告语语，又又称称广广告告词词，指指通通过过各各种种传传播播媒媒体体和和招招贴贴形形式式向向公公众众介介绍绍商商品品、文文化化、娱娱乐乐等等服服务务内内容容的的一一种种宣宣传传用用语语。公公益益广广告告是是指指不不以以收收费费性性的的商商业业宣宣传传来来创创造造经经济济效效益益，而而是是“免免费费推推销销”某某种种意意识识和和主主张张，向向公公众众输输送送某某种种文文明明道道德德观观念念，以以提提高高他他们们的的文文明明程程度度，获获得得良良好好的的社社会会效效益益的的广广告告。高高考考题题目目设设置置往往往往要要求求拟拟写写公公益益广广告。告。拟写公益广告的要求：拟写公益广告的要求：1语言朴实无华，随和亲切，充满人文关怀。语言朴实无华，随和亲切，充满人文关怀。如：别爱得太迟，常回家看看。如：别爱得太迟，常回家看看。(关爱老人关爱老人)返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文2借用修辞手法。借用修辞手法。(1)运用对偶来赞美。运用对偶来赞美。如：树木拥有绿色，地球才有脉搏。如：树木拥有绿色，地球才有脉搏。(环保环保)(2)顶真。顶真。如：人民城市人民建，建好城市为人民。如：人民城市人民建，建好城市为人民。(城市建设城市建设)(3)比喻。比喻。如：血，生命的源泉，友谊的桥梁。如：血，生命的源泉，友谊的桥梁。(关于献血关于献血)(4)双关。双关。如：说好普通话，如：说好普通话，“知音知音”遍华夏。遍华夏。(推广普通话推广普通话)宣宣传传语语和和标标语语就就是是用用简简洁洁的的语语言言写写出出的的具具有有宣宣传传鼓鼓动动作作用用的的话话语语，其其最最基基本本的的特特征征是是语语言言简简洁洁，具具有有宣宣传传和和鼓鼓动动性性。解解答答标标语语编编写写试试题题要要注注意意句句式式的的选选择择、词词语语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文请请结结合合“材材料料一一”和和“材材料料二二”，为为海海报报补补写写一一段段宣宣传传文文字字。要要求求：突突出出活活动主题，表现奖杯特征；动主题，表现奖杯特征；语言形象，至少运用一种修辞手法；语言形象，至少运用一种修辞手法；不超过不超过80个字。个字。解解题题指指导导 本本题题综综合合考考查查语语言言运运用用能能力力，主主要要是是对对语语言言生生动动的的形形象象考考查查。首首先先要要分分析析两两则则材材料料。材材料料一一是是对对奖奖杯杯图图案案的的详详细细解解说说，奖奖杯杯设设计计特特点点主主要要体体现现在在两两个个方方面面，一一是是奖奖杯杯的的外外形形特特点点“多多个个爱爱心心组组成成的的一一棵棵人人形形爱爱心心树树”，二二是是奖奖杯杯的的深深层层含含意意“体体现现积积沙沙成成塔塔，集集腋腋成成裘裘的的理理念念”。理理解解材材料料一一要要把把握握这这两两层层含含意意。材材料料二二其其实实是是对对宣宣传传语语的的语语言言形形式式的的提提示示，要要求求语语言言生生动动形形象象，并并结结合合材材料料一一的主题来写。的主题来写。答答案案(示示例例)播播下下爱爱心心的的种种子子，让让慈慈善善之之树树茁茁壮壮成成长长；撷撷来来爱爱心心的的甘甘露露，让让慈慈善善之之花花绚绚丽丽绽绽放放；汇汇起起爱爱心心的的阳阳光光，让让慈慈善善之之果果甜甜蜜蜜芬芬芳芳慈慈善善，为为世世界界创创造造奇奇迹！迹！返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文2审清题干要求审清题干要求(1)明确显性要求。明确显性要求。(2)挖挖掘掘隐隐性性要要求求。拟拟写写广广告告语语、宣宣传传语语、标标语语类类题题目目，综综合合性性和和实实用用性性都都很很强强，题题干干中中有有很很多多显显性性要要求求，也也有有许许多多隐隐性性要要求求。对对于于这这些些隐隐性性要要求求，考考生生要要认认真真思考，细加挖掘。思考，细加挖掘。3充分展示灵性充分展示灵性一一般般而而言言，这这种种题题目目的的答答案案没没有有对对错错之之分分，只只有有优优劣劣之之分分。考考生生要要尽尽可可能能地地把把自自己己的的灵灵性性展展示示出出来来，体体现现自自己己在在语语言言运运用用方方面面的的功功力力。如如“节节约约水水资资源源，人人人人有有责责”“地地球球上上的的最最后后一一滴滴水水，将将是是人人类类的的眼眼泪泪”这这两两则则有有关关保保护护水水资资源源的的公公益益广广告告，孰优孰劣，一看便知。孰优孰劣，一看便知。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文题型五拟写点评题型五拟写点评返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文解解题题指指导导回回答答此此题题时时要要看看清清题题目目要要求求。题题目目要要求求对对同同学学们们过过生生日日的的缘缘由由各各不不相相同同这这一一现现象象进进行行评评论论。这这样样，就就要要分分析析同同学学们们为为什什么么会会对对同同一一个个问问题题有有不不同同的的看看法法。同同学学们们看看法法不不同同，可可能能是是由由不不同同的的成成长长环环境境、家家庭庭背背景景、人人生生观观造造成成的的。同同时，要指出在多元的现代，有不同的看法是正常的，应予以理解。时，要指出在多元的现代，有不同的看法是正常的，应予以理解。答答案案同同学学们们对对“为为什什么么要要过过生生日日”有有多多种种回回答答是是正正常常的的现现象象。因因为为每每一一位位同同学学的的家家庭庭背背景景、成成长长经经历历和和生生活活观观念念不不尽尽相相同同，因因而而过过生生日日的的缘缘由由会会产产生生差差异异。庆庆祝祝自自己己长长大大，感感谢谢母母亲亲，与与朋朋友友分分享享快快乐乐，身身处处多多元元时时代代的的学学生生有有多多样样的的想想法法，这这是可以理解的，应该肯定。是可以理解的，应该肯定。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文3要评得有理要评得有理好好的的点点评评应应做做到到依依理理依依法法阐阐释释，导导向向鲜鲜明明，事事理理清清晰晰，鞭鞭辟辟入入里里，发发人人深深省省，切不可无理取闹，凭空漫说。切不可无理取闹，凭空漫说。4要评得生动要评得生动点点评评要要讲讲究究艺艺术术性性，言言简简意意赅赅，干干净净利利落落，力力求求新新颖颖、鲜鲜明明，其其有有说说服服力力和和感感染染力力，在在语语言言上上还还要要尽尽量量做做到到生生动动、形形象象、有有文文采采，给给人人以以赏赏心心悦悦目目之之感感，避避免免死死板、陈旧。板、陈旧。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文题型六拟写欢迎词、欢送词、答谢词题型六拟写欢迎词、欢送词、答谢词欢欢迎迎词词、欢欢送送词词、答答谢谢词词都都是是迎迎送送宾宾客客和和集集会会时时应应酬酬用用的的讲讲话话稿稿、客客人人来来了了由由主主人人出出面面表表示示欢欢迎迎，用用欢欢迎迎词词；客客人人要要走走了了，表表示示欢欢送送，用用欢欢送送词词；宾宾客客对对主主人人的的热热情情接接待待表表示示感感谢谢，则则用用答答谢谢词词。名名称称虽虽不不一一样样，写写作作方方法法是是大大致致相相同同的的，这这类类题题型主要考查应用文体的语言运用能力。型主要考查应用文体的语言运用能力。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文尊尊敬敬的的来来宾宾、老老师师们们、亲亲爱爱的的同同学学们们：今今天天，我我们们全全校校师师生生怀怀着着无无比比感感激激的的心心情情，迎迎来来了了华华南南大大学学的的贵贵宾宾。华华南南大大学学捐捐赠赠给给我我们们的的图图书书和和电电脑脑，将将会会大大大大改改善善我我们的学习条件。们的学习条件。我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文 解解题题指指导导 学学生生代代表表的的致致谢谢词词只只给给出出了了捐捐赠赠意意义义，根根据据题题目目的的要要求求可可得得到到如如下下启启示示：既既然然是是捐捐赠赠仪仪式式的的致致谢谢词词，必必须须将将对对捐捐赠赠方方的的敬敬称称与与欢欢迎迎放放在在开开头头，表表达达受受赠赠方方的的诚诚挚挚欢欢迎迎之之情情；然然后后客客观观简简洁洁地地交交代代捐捐赠赠事事由由，为为突突出出捐捐赠赠意意义义作作铺铺垫垫；最后，要再次表达诚挚的谢意。从始至终必须保持表达的得体与连贯。最后，要再次表达诚挚的谢意。从始至终必须保持表达的得体与连贯。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文3要巧妙地表达自己的观点与看法要巧妙地表达自己的观点与看法在在某某些些场场合合，既既要要表表示示友友好好，又又不不能能丧丧失失自自己己的的原原则则立立场场，而而且且还还要要通通过过婉婉转转的方式巧妙地表达自己的立场，因此在措辞上要特别慎重，不能信口开河。的方式巧妙地表达自己的立场，因此在措辞上要特别慎重，不能信口开河。4要尊重对方的风俗习惯，不讲对方忌讳的内容要尊重对方的风俗习惯，不讲对方忌讳的内容不不同同的的地地区区、不不同同的的人人，都都有有其其特特殊殊的的风风俗俗习习惯惯，事事先先应应加加以以了了解解，不不能能触触犯犯对方的忌讳，以免引起不快。对方的忌讳，以免引起不快。5篇幅要简短，语言要精确，语气要热情、友好、温和、礼貌篇幅要简短，语言要精确，语气要热情、友好、温和、礼貌一般不写具体事务性的内容。一般不写具体事务性的内容。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文随 堂 巩 固谢谢观看