《一个中国孩子的呼声》2.ppt

一一个个中中国国孩孩子子的的呼呼声声说教材说教学目标说教学重点难点说教法学法说教学流程说板书说课流程教学目标l知识与能力目标知识与能力目标 熟读课文，了解书信的主要内容，结合上下文理解熟读课文，了解书信的主要内容，结合上下文理解含义深刻的句子。含义深刻的句子。l过程与方法目标过程与方法目标 培养学生正确，流利地朗读课文。体会人物心理及培养学生正确，流利地朗读课文。体会人物心理及感情，培养学生的发散性思维。感情，培养学生的发散性思维。l情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标 引导学生从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和引导学生从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平，维护和平的信念。平，维护和平的信念。说教学重点难点说教学重点难点n本课的教学重点：理解含义深刻的句子和信中本课的教学重点：理解含义深刻的句子和信中“我我”的呼吁，体会的呼吁，体会“我我”对父亲的深切怀念，对和平对父亲的深切怀念，对和平的无比渴望。的无比渴望。n本课的教学难点：认识世界并不太平，不少地区还本课的教学难点：认识世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花和平之花”树立维和的观念。树立维和的观念。说说教教法法整体感知创设情境合作探究以读促悟拓展延伸说说学学法法阅读法讨论法发散思维法合作学习法说教学流程1引情引情凸显凸显“呼声呼声”2传情传情聚焦聚焦“呼声呼声”3激情激情探究探究“呼声呼声”4升情升情延伸延伸“呼声呼声”伊拉克库尔德人逃离家园伊拉克库尔德人逃离家园在战争中遇难儿童的悲惨在战争中遇难儿童的悲惨 网页网页罪恶的枪口对准了无辜的孩子罪恶的枪口对准了无辜的孩子伤痛难当伤痛难当心心痛痛的的母母亲亲袭击过后，一片狼藉袭击过后，一片狼藉惊恐的眼神惊恐的眼神家在哪里？学校在哪里？家在哪里？学校在哪里？我要妈妈我要妈妈绝绝望望的的父父亲亲举举起起了了死死去去的的婴婴儿儿 轰轰炸炸过过后后，这这个个可可怜怜的的孩孩子子已已经经成成为为孤孤儿儿。这这里里原原来来是是我我的的家家三.激情激情探究探究“呼声呼声”1.勾画词句,了解我的爸爸。2.入情入境，体会“我”的伤痛。3.合作交流，说出“我”的心声。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了见了，在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了，他呼唤的是全世界都听见了，他呼唤的是和平和平和平和平和平和平战争让无数人失去了生命。据不完全统计，第一次世界大战持续了4年3个月，有33个国家参战，卷人战争人口在15亿以上，其中军民伤亡3000多万人。第二次世界大战历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战 ，20多亿人卷入战争，死亡7000多万人.在过去在过去1010年里，年里，200200多万儿童在多万儿童在战争中被杀死，另有战争中被杀死，另有600600多多万儿童万儿童受伤，受伤，100100多万儿童成为孤儿。多万儿童成为孤儿。8787个国家的儿童生活在个国家的儿童生活在60006000万万枚地雷的阴影中。每年陆续约有枚地雷的阴影中。每年陆续约有1 1万名儿童成为地雷的受害者。万名儿童成为地雷的受害者。目前世界各国约有目前世界各国约有3030万男、女万男、女少年和儿童在军队中当少年和儿童在军队中当“儿童兵儿童兵”，许多孩子还不到，许多孩子还不到1111岁。岁。失去亲人的孩子失去亲人的孩子孩子别哭！战争很孩子别哭！战争很快会过去的。快会过去的。爸爸妈妈！你们在哪？救救孩子们，救救孩子们，要和平不要战争要和平不要战争写给写给_一封信一封信 让那已经能够让那已经能够听到脚步声的听到脚步声的2121世世纪，为战争敲响丧纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界钟，让明天的世界真正成为充满阳光、真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家鲜花和爱的人类家园！园！一个中国孩子的呼声和平！和平！和平！和平！和平！和平！说课结束说课结束