美术教育实习总结模板5篇.doc

美术教育实习总结模板5篇 今年我在_中学实习了十八天，虽然时间很短，但感受颇深。刚到学校的时候还不清晰我们是否可以胜任美术教师这一称谓。 一、实习时间 2022年_月_日 二、实习地点 _中学 三、实习过程 在这里教育期间，我学的最多的是急躁、一视同仁。前几天教初三班的时候点评画总喜爱跳着点评，由于觉得有些画得很好没什么太大问题。有的学生就会说教师给她点评就不给我点评。之后我就会很留意这个问题，点评画的时候都会一个接一个的点评。 对于承受比拟慢的学生就要有急躁，一个学问点可以讲许多遍。看学生的作业，要先发觉他得亮点，多表扬，然后再指出错得地方，学生会很快乐，很有信念。我觉的作为学生最快乐的就是得到教师的欣赏，由于这样才会让学生感到他们的付出、他们的努力有了回报、有了意义。 我觉得教美术更多的是多动嘴少动笔，或者是画一半留一半。我觉得只有教师讲了，学生自己改了，他印象才会更深刻，下次才不会犯同样的错误。教师全改了他就会生出一种依靠性。总盼望教师帮着画，总觉得自己画的不好，甚至有时候教师画完了不知道还要怎样去深入。能学到的东西也很少。 我和一个学生谈天是发觉她其实很有想法，很盼望考上一个好学校，但又不想努力，不想学，很贪玩。我就问她：“假设考不上你准备怎么办?”她说：“再复读一年呗。”我说：“你复读要用一年，但是现在好好学只用两个月。为什么不用两个月的努力换一年的时间?”她当时在笑。后来我发觉她画画还是有一些进步的，虽然进步不大，但是至少她学了，有了自己的思维，我觉得我的专心没有白费。现在真的深刻体会到以前高中学美术教师的感受。费尽心思的去教学生，盼望我们都能真正理解他讲的东西。 四、实习总结 十八天的实习学习我不仅激起了我对绘画的热忱，跟学会了如何处理师生关系，如何教好学生，让学生听懂我在说什么，也学会了如何在社会上立足。 美术教育实习总结模板2 在班主任工作这一块感受也很深，觉得当教师当班主任太不简单了，班主任感觉就是学生的保姆一样，要呵护自己的学生，要爱护自己班的学生，每天早读和晚修时间去巡班，总会听到一些让我窝心的话，“教师，你每天站在教室后面不累吗?”我说：“这是我的责任丫，我要对你们负责”，“教师，为什么每天晚上都过来巡宿舍丫”“教师，你要保重身体啊!”还有许多让我感动的，学生真的很天真，很得意的感觉，由于她们的得意与纯真，让我有很大的动力，我坚持每天都要去巡，除了间或一两次偷偷懒。在宿舍里，学生都经常跟我谈天，也有诉苦的，我都很.学生的心情，封闭式的学校治理让学生也受到很大程度的压抑，但是很不幸的是作为学生必需承受被治理，我也尽量多从其他方面引导学生从好的方面去想。固然学生也特殊有兴趣的是我的大学生活是怎样的，她们听起来都特殊艳羡大学生活，有些学生就会问我现在住在学校哪里，我一说是14人住在历史室，学生都显得很惊异，相比之下，学生就会感觉她们的状况比我们好了，这也会临时缓解她们对宿舍条件的不满感。在跟学生沟通的过程中，我觉得这些孩子都很单纯，其实也是很简单满意的，只要教师真心地倾听学生的心声，学生就会对教师布满善意，会觉得我很亲切，从她们的身上，也让我体会了从前初中的生活，想想我当年应当也是和这群孩子一样，对教师的一切一切都布满了奇怪感，不过惟一的区分就是这些90后的孩子比我们80后的稍显成熟一些，无论从思想上还是其他方面，或许这也是非主流社会带过来的一些影响吧! 在实习完毕前两周，学生就已经开头打听，问我什么时候走，叫我留下来教她们，甚至叫我以后过来这学校当教师，这让我也很不舍，但是我还是照实告知学生我日后的工作准备。 固然也遇到一些让我费力的事情，有些学生打铃了都还不愿睡觉，老在磨磨蹭蹭的，大声说话影响其他人休息，这在男生宿舍上面看到的比拟多，较明显，有些甚至还起哄，或许这就是这个初中年龄段学生的特性，固然也有几个共性比拟突出的学生，在这方面我稍遇到麻烦，很难劝导，有时候自己似乎还没真正地把我学生的身份与目前的教师身份转换好，总是觉得自己不能像其他教师那样过于严格要求，在这里感觉学生真的是太累了，每天晚修时间班干部就会在黑板上列出当晚必需完成的作业，满满的作业写满了.个黑板，让我看了觉得特殊可怕，全部的时间都被学校统一安排地满满的，根本感受不到轻松学习，欢乐学习的气氛。固然教师也很累，每天要上课，还要治理学生的一切日常.事务。 在这里看到学生被教师拉出去训话的现象太多了，让我有点生畏，或许那些学生是很淘气，或者犯了什么错误，但是教师那凶凶的表情与言语让学生吓得站在那里动也不敢动，不敢吭声，还有在宿舍也经常看到学生被罚站在门口的事情，甚至有些教师还让学生站垃圾桶旁边，还恶意相告“假如下次再犯的话，就把头塞进去垃圾桶里面”“这道题我十年不学也会做了，这么简洁都不会”。这些事情很值得我们来反思，莫非就没有更好地解决方法吗?莫非这就是我们所见的教育现象之一?固然作为一所以“两艺为主”为办学模式，在美术课堂上其他科任教师任凭挑学生出去办公室背书，谈工作的事情如屡发生，这也是教师应有的行为吗?莫非美术 美术教育实习总结模板3 学生来说还是非常重要的，要想成为一个优秀的人，肯定的艺术素养确定还是要具备的。 我想通过我这几课的教学，我给学生们呈现了各种不同类型的美术形式，我盼望他们通过美术课可以激发他们对于颜色的熟悉、可以正视美术在我们的生活处于一个重要的地位，可以开发他们的制造性思维个动手力量，从而更好的进展全面进展。 一、班主任工作： 从五月二十五日到六月三日我进展了实习班主任的工作。在这短短的几天时间里，我了解到了身为一个班主任所肩负的责任和义务。 1、在工作预备方面：我担当初二(4)班的实习班主任，首先我向班主任晏教师了解了班级的根本状况和日常根本工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观看的方法较快地熟识和把握学生的状况。 2、在班级日常治理方面：每天早晨我都坚持在七点非常前到达班级，监视学生们交作业和早读。每天早上其次节课下课后监视学生们做早操。下午其次节课上课前监视学生们做眼保健操，让他们熬炼好身体，爱护好眼睛，让他们按时上课，维护好课堂纪律。在星期一下午第三节课，我组织了一次关于正确熟悉自己，养成良好习惯的班会。让学生们从订正自己现有的问题入手，正确熟悉自己，为了实现自己的抱负应当加倍努力，养成良好的习惯。然后，让学生留意安全问题，上下学留意交通安全，特殊是夏日到来，留意防溺水等问题。 最终组织学生为了迎接高考，进展一次彻底的班级大扫除。个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否熟悉到自己的缺点和缺乏。学生对自己的缺点还是有肯定熟悉的，有些还是清晰地熟悉到，但约束不了自己去改正。熟悉得不到位的，我再以“教师发觉，教师觉得你觉得是不是呢?”这种方式与学生对话，给学生辩白的时机，避开对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很淘气，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得教师半点夸张;但是就是，能英勇成认。这时，再对他们进展指导教育，学生才能放下防范武器，真正从心里承受教师的教育，仔细思索教师的教导，真正去努力改良。 此外，要管好整个班级，班干部的治理是相当重要的。首先是要班干的培育，留心班干的工作，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会听从班干的治理。对于新班干，强调他们一开头就肯定要严管，才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作;然后是班干的职责分工要明确，班上的事务治理许多，所以班主任一个人做也是很辛苦的，让班干局部工，一来可以熬炼他们的力量，二来也是权力的分散;最终，要更好地了解班上状况，就要利用好班干的职能了，班主任不行能时时刻刻在班上，但班干却是在班上的，所以班上的状况他们就更清晰，对于一些同学的课堂表现他们也很简单把握，所以作为班主任，肯定要用好班干部。 二、教育调查 利用班会课，我对于我们班的学生进展了一次教育调查，调查的问题只要是学生们能不能正确熟悉自己并对于自己的将来有一个正确的规划!我采纳了问卷调查的方式，先从个人自我介绍开头，让学生对于自己有一个简洁的认知，在从调查他们在学校的学习和生活入手，然后让他们相互沟通一下自己的抱负，为了实现自己的抱负，所以同学们现在应当好好学习，养成一个好习惯，为了将来而更加努力。 总结：本次教育实习，我顺当完成了教学工作，班主任工作，教育调查的实习任务，到达了了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教育工作积存了一些珍贵的教学和班主任工作的阅历。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的敬重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要留意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，肯定要爱和严结合，才能更好的做好教师这一职责;而且还要学习更多好的教育方法、教育机灵，才能高效率地治理好、教育好学生。 通过这次的实习，我还了解到在进展中学美术课教学中，首先要留意应当怎样调动学生的积极性，激发他们的奇怪心。只有这样学生们才会对美术感兴趣。由于初中生面临着中考的压力，不行能再像小学时对美术课布满热忱了，面对这个问题最为教师的我们就要想方法激发学生们对美术的兴趣。美术对于一个人日后的成长还是很重要的，我们作为一名美术教师应当努力培育学生们的艺术素养，教授他们一些必备的美术根底学问，留意要从他们感兴趣的方面入手，用他们简单承受的方式教育学生。 我所带的班级在下学期就要升入初三了，面临的就是他们人生第一次重大的考验中考。在只剩下一年的时间里，我盼望他们可以好好学习，正确熟悉自己、为中考早做预备。这次实习的时间虽然很短暂，但是我在实践中学到了许多，通过指导教师王教师的指导，我明白了在真正的美术课教学中我还存在着很多缺乏的地方，对于教学工作中消失的问题我应当努力改正，尽量到达教师们的要求。班主任晏教师对我的班主任工作也很是支持，对于我在班级工作中消失的问题，她都会帮忙我改正。并指出在下次班级工作中应当留意哪些问题。 感谢学校组织了这次实习活动，感谢十一中给了我这次教育实习的时机。正是由于这次实习让我了解到教师的工作是宏大的、崇高的，当我自己真正进入角色的时候，才知道要为这宏大和崇高的事业所付出的代价，不仅仅是辛苦，而是全身心的投入。 美术教育实习总结模板4 一、了解学生的兴趣爱好 由于月号才开头实习，学生们都刚刚经受了期末考试，心情都很感动和兴奋。所以在实习的第一天，我主要了解他们各自的兴趣爱好。透过了解，我发觉男生大都喜爱嬉戏上的人物和场景，女生则都比拟关注漫画和动画。依据这一点，我在课后找到很多相关资料，期望从中对针对他们兴趣的教学有帮助。 二、美术学问拓展讲解 已经明白他们都对动漫比拟感兴趣后，其次天的学问拓展讲解也是主要围绕国内外动画的。 首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段透过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、鹬蚌相争、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。 之后，告知同学们，这些动画有什么重要地位。如：小蝌蚪找妈妈中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。五六十年月的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，小蝌蚪找妈妈就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准。开头的设计就很中国，翻开一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出美丽抒情的水墨世界。 这部片子打破了动画片单线平涂的模式，没有边缘线，意境美丽，气韵生动，曾获得多项国际殊荣。同样令人印象深刻的是它的旁白，那个年月典型的播音腔女声听来就像教师，但今日重温却是一番非常地亲切与温馨。尤其是开头的那句青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年月。 然后，将国内外各种嬉戏制作过程的简洁步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员的个人简历。 最终，发放一些动漫人物图片，让他们临摹。评比出最优秀两幅(男女各一幅)挂在教室展览，能够促进同学们学习的专心性。 三、专业根底课教学 实习的第三至五天斗主要进展的是专业根底课教学。，它们依次是颜色、素速写。颜色主要是静物临摹和写生，素描主要是静物写生和几何石膏写生，速写主要是景物和人物临摹。在正式开头绘画之前，我都会要求同学们仔细阅读书上的范画，找出其中的优点和适合自己的画法。同样，每一天也会有优秀的作品被挂在教室内展览。 四、发散思维创意绘画 实习的第六天，主要是培育同学们发散思维，学会联想。我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，能够促进他们进展联想。之后，请每位同学把各自的创意描述出来，大家进展争论。最终，就指导他们进展各种方式的创意绘画。 五、课外写生 最终一天的实习是课外写生，也是同学们最期盼的。为了安全起见，我特意选定沿江公园作为我们的写生地点，并邀请一些家长和其他代课教师一同去。在写生时，主要分为风景写生和人物写生，都是以速写的手法。 六、实习总结： (一)教书育人，提高自身素养。 教师就像学生的一面镜子。我们就应从自己严格要求，影响感染学生。只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。教师跟学生之间也是很贴心的。实习的这段时间，由于指导教师的仔细指导，我较好地完成了教学任务。跨科目听课时，发觉他们这些学校都在使用多媒体教学，而且收益都很好。回来之后我也学习着他们的教学方法，凡响不错。我期望这股浪潮连续下去。 (二)求实创新，仔细开展教学、教研工作。 实习期间，我力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂资料当堂完成，课后认真批改学生作业，专心开展一些美术方面的竞赛，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。 (三)加强反思，准时总结教学得失。 反思实习以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。原来想在美术选修课开设儿童水粉画兴趣小组，但由于种种缘由也没能实现。今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创西城公学美术教学的新天地作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 作为一名实习美术教师，平常发觉美术教学很简洁，但自己真的实习后就觉得并非想象中的那么简单。美术这门科学是一门鼓励人兴奋的学科。它没有语文学科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。美术是具搞笑味性的学科。 美术教育实习总结模板5 狡猾说，假如没有这次的留下小学之行，在这之前，对“教育见习”这个词我感到挺生疏的。虽然只有短短两天(精确地说还缺乏两天)，但经受好像比在大学里一个月还多。现在，这短得不能再短的见习弹指一挥间已经划上句号，在这期间我着实体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也体会到当一名教师的不易与重任。 回想起去年_月，高考后的我提交了填有“美术学师范”专业的志愿，那时的我除了知道自己选择的是师范专业外，还真没有其他多大感觉，其实甚至就连这个专业也是家里人给定好的。上了大学后，由于还是大一，学的都是素描、水粉、速写这些根底课程，因此也从未感受到这专业的与众不同过。年轻的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而布满期盼的心来到大学，享受着一下子从繁忙的高中解脱的欢乐，对将来所从事专业还真没多去了解。“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”，这句话真是精确，这次的见习经受，使我一下子明白了好多。现在，先让我来简洁回忆下本次见习听课的情形吧。 昨天中午13:10分，当我们第一次走进这小学时，感动担心之情油然而升。小朋友们当时还在午休，校园里显得格外安静得意。平日里叽叽喳喳的我们都很自觉放轻脚步压低了声音在走，生怕吵到孩子们。我们当时的新颖，感动之心难以言表。走进教室，搬好桌椅坐下后，一个个问号，突然在我脑中回旋。我不断自问：我们来这边毕竟要做些什么?什么是见习?我能给这里供应些帮忙吗?等到孩子们陆间续续过来上课了，我才跟着渐渐进入状态。 我们听的第一堂课，上课对象是一群二年级的小朋友。最大的印象是孩子们活泼好动，聪敏得意。讲课的是一位年轻教师，她先选取了一张“小丑波波”的图片来形象地向孩子们展现人脸的生动得意，又结合孩子们依据看图片的想象描述了一遍形象，并适当地引入了“夸大”这一概念-“就是把大的画得特殊大，圆的画得特殊圆”，小朋友们好像立刻就明白这一技巧了。后来教师又亲身示范，结合小朋友们寻常所熟知的冰淇淋、糖果、太阳等物象来作了一幅范画，让小朋友们更好的体会到了原来还可以依据自己的爱好这样画。最终教师鼓舞孩子们当堂完成了作业并自己主动上台向同学们展现介绍自己的作品。 接下来的是季教师的课,热喧闹闹地来了批五年级的学生。首先，季教师检查的是学生们带作画工具的状况，并对几个没带工具的同学赐予严峻批判，这才进入上课内容。季教师通过放映了一组包括原形和变形后的图片，渐渐引出了“变形”、“简洁”、“概括”“夸大”这四个概念后就直奔主题，最终布置了当堂练习并鼓舞在下课前完成作品并贴上黑板的同学可以得到一支水彩笔或油画棒，结果收效良好。 今日，我们更是起了个大早，从早到晚进展了班主任跟班见习。见识到除美术课之外其他课的上课过程，更是让我感觉经受了很多，让我有了对教育更深的熟悉。不同的课，不同的教师，学生的根底、课堂的气氛等都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到各个班里学生的不同反响，作好听课笔记，思索教师毕竟该以怎样的形式在不同班级上课才能到达最好的效果。我认为这种听课和我们以往的听课不一样，对于教师所上的课不用太过花心思了解，关键是要去留意教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等，听课的重点是留意各科任课教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。每个教师都各有特点，都有值得我学习的地方 美术教育实习总结模板