第一学期期中考试总结(3篇).docx

第一学期期中考试总结(通用3篇) 秋天的十月，伴随着秋风萧萧，很快迎来了期中考试。 唉，心情真是说不出的感动和恐惊！你感动什么？现在最终可以证明自己从月考开头有没有很大的进步，努力的学习。我好可怕，由于现在觉得自己的学习没有那么乐观和抱负，导致心理恐惊。 说实话，这次考试是我证明自己的时机。第一，你能证明你有力量把事情做得更好；二是向教师证明我不是一个总在教师面前扮演坏学生的人。我也有同样平凡的青春血性！ 总有一天我会震动全部看不起我的人！ 其次篇: 第一学期期中考试总结 我们这次八年级语文考试试卷的难易程度“难”，分析我们八年级语文期中成绩，可以看出，我班的高分层还不多，及格面还远远不够。 从这次期中考试来看，不少同学在平常的学习中不屑于记忆根底学问，导致试卷“积存与应用”丢分局部较多。 对于古文大道之行也爱莲说，我们在平常训练过屡次，但得到了总分值的同学业全年级只有三十来位同学，自我感觉良好，自我满意，缺少“比、学、赶、超”的竞争意识，缺乏上进心，又不愿下大力气去背诵和记忆，只认为能做得到，一考试时，又这儿丢分，那儿丢分，这是我们年级目前存在的通病，这种现象，在班男生中普遍存在。 这次期中考试中的课外阅读片段，总分是26分，无人得总分值，这题也是我们丢分最多的一题。值得我在以后的教学工作中引起特殊的重视。 本次期中考试的作文总分是40分，全年级过优分线的同学比语文总分过优分的同学要少得多，绝大局部同学过了及格线，但存在的问题是高分不高，最高分是也只有36分35分左右，这次作文没把字写好的同学，他们为此又一次在分数上付出了惨痛的代价，同比阅读九年级优分层的作文，我感到我们的作文比九年级同学的作文差一个档次，作文训练任重道远。 针对本次期中考试，及本年级语文实际状况，我想我们以后的语文教学应当从以下几个方面发生转变： 1、在课堂教学中变教师多讲，为学生多说。训练学生问答将话说得完整，说得有条理，说得精辟透彻。 2、强化根底训练的落实。不少同学到现在为止，作文仍旧是错别字连篇，在考试时不是这儿写错字，就是那儿写错字。针对这一现象，我将要求我班学生对课文中的古诗词，该背的肯定要默，该听写的肯定发全部过关，在平常的训练中发觉一个错别字，订正写对一个。 3、多阅读课外书籍，多积存好句子。以前的阅读，我们八一班多停留在阅读阶段，而无视了积存的作用，作文方法讲得虽多，但写起作文来却没有多大起色。在以后，我将要求我班学生不光是要多看课外书籍，而且还要把其中的好词 好句登记来，背下来，甚至默写下来，同时还要求学生多背诵经典名篇和中考作文，以培育自己的语感。 4、对于课外阅读题，将加强训练力度，多做是提高正确率的有效方法。我准备在我班将利用上课时间每隔三二天，对学生进展一次为10分钟左右的课外阅读训练，直接把训练当成一次小考，平常在考试的环境下训练他们，提高他们做课外阅读题的正确率。 第三篇: 第一学期期中考试总结 期中考试已经完毕，从考试的result来看，各个班级平均分在90分左右，根本到达预期目标，最初设想是题目不要太难，究竟是学生的第一次考试，另外在题型上与会考接轨，更重要的是让学生了解信息技术学科考试的模式，体验考试的感觉。 1、最快的学生15分钟就完成，大局部学生在25-30分钟内完成，有10%的的学生，也就是每个班五个人左右在接近完毕前还未完成，显得比拟焦虑，我认为消失问题没什么大不了的，对学生也是一种考验，或许他们会回去反思一下。 2、xx会考中的第7套消失肯定引用的题型，在上课时没有讲过，这些学生在成绩处理时有给分，究竟这个内容用迁移的方法很难完成，这些学生花在这上面的时间许多，有些学生影响了考试的发挥，但有些学生还是想出了一些方法，最常见的是把常数值放进去，虽然错误，但也值得鼓舞。 3、学生问题出得最多的是排序，需要选中排序的对象，这在复习和上课的时候都有提到，但有些学生还是用自动排序的方法，而没有先选中对象，力量欠缺了些，机械操作多了些，观看问题、理解问题的力量还要加强。另外，就是有些学生遇到设置单元格格式中日期格式的设置，详细的题目在平常的训练中没有做到过，由于只有四节课，也不行能把全部的内容都讲了，但应当想起那句话：当走投无路的时候，想想右键。有些学生把第一个格式改了后，想用自动填充，但没胜利，其实自动填充与格式变换不是两种概念。 4、明年考试的时候选择题要实现大块的抽题。