应用类比方法解决问题.ppt
应用类比方法解决问题应用类比方法解决问题宜都市王畈中学宜都市王畈中学杨贞友杨贞友猜想：若向下列物质中分别加入醋酸会产生什么猜想：若向下列物质中分别加入醋酸会产生什么现象呢？现象呢？（1）镁条）镁条（2）石蕊试液）石蕊试液（3）碳酸钙粉末）碳酸钙粉末（4）向滴有两滴酚酞试液的氢氧化钠溶）向滴有两滴酚酞试液的氢氧化钠溶液加入足量的醋酸液加入足量的醋酸猜想的依据：猜想的依据：酸的化学性质酸的化学性质镁条表面有气泡镁条表面有气泡石蕊试液变红石蕊试液变红产生气泡产生气泡红色溶液变成无色红色溶液变成无色用类比法解决化学问题用类比法解决化学问题类比类比：“类比类比”是根据两个对象或两类事物的一是根据两个对象或两类事物的一些些属性相同或相似，猜测另一些属性也可能属性相同或相似，猜测另一些属性也可能相同或相同或相似的思维方法。相似的思维方法。把把的化学问题和的化学问题和的化学问题的化学问题做做，寻找两者在某些方面，寻找两者在某些方面，找出两者，找出两者共同遵循的规律共同遵循的规律，达到解决化学问题的，达到解决化学问题的目的。目的。未知未知运用：运用：熟悉熟悉比较比较同一性同一性未知未知熟悉熟悉比较比较同一性同一性共同遵循的规律共同遵循的规律例例1：硒：硒(Se)元素具有抗衰老和抑制癌细胞的功元素具有抗衰老和抑制癌细胞的功能，硒原子最外层电子数与硫原子相同能，硒原子最外层电子数与硫原子相同.回答下回答下列问题列问题:(1)试写出试写出H2SeO4的名称的名称,其中其中Se的化合价为的化合价为。(2)它和它和K2O反应的化学方程式反应的化学方程式为为。硒酸硒酸6H2SeO4K2O=K2SeO4H2O例例2：已知硫酸亚铁受热易分解，小明同学对硫酸：已知硫酸亚铁受热易分解，小明同学对硫酸亚铁的化学性质作了如下推测亚铁的化学性质作了如下推测（1）如果硫酸亚铁按碳酸钙受热分解的方式分）如果硫酸亚铁按碳酸钙受热分解的方式分解，请写出化学方程式：解，请写出化学方程式：_他推测也可以用如下化学方程式表示分解过程他推测也可以用如下化学方程式表示分解过程请你分析一下，他作出以上推测的理由是什么？请你分析一下，他作出以上推测的理由是什么？FeSOFeSO4 4 FeS+2OFeS+2O2 2 2KClO2KClO3 3 2KCl+3O2KCl+3O2 2FeSOFeSO4 4 FeO+SOFeO+SO3 3 （3）通过实验测定硫酸亚铁受热分解生成氧化铁、）通过实验测定硫酸亚铁受热分解生成氧化铁、二氧化硫、三氧化硫。请写出硫酸亚铁分解二氧化硫、三氧化硫。请写出硫酸亚铁分解的化学方程式：的化学方程式：_2FeSO2FeSO4 4 FeFe2 2O O3 3+SO+SO3 3+SO+SO2 2 练一练：练一练：1.当前发展较快、高效低毒的灭火剂叫当前发展较快、高效低毒的灭火剂叫“1211”灭火剂，灭火剂，其化学式是其化学式是CFCF2 2ClBrClBr，命名方法是按碳、氟、氯、溴的顺，命名方法是按碳、氟、氯、溴的顺序分别以阿拉伯数字表示相应的原子数（末尾的序分别以阿拉伯数字表示相应的原子数（末尾的“0”“0”可可略去）。按此命名原则，写出下列几种新型灭火剂的化略去）。按此命名原则，写出下列几种新型灭火剂的化学式：学式：1301_,122_,2402_1301_,122_,2402_CFCF3 3BrBrCFCF2 2ClCl2 2C C2 2F F4 4BrBr2 22.已知金属铁在一定条件下能与氧气反应生成已知金属铁在一定条件下能与氧气反应生成FeFe3 3O O4 4，其，其化学式可拆写为化学式可拆写为FeOFeOFeFe2 2O O3 3；也可与氯气反应得到的物质；也可与氯气反应得到的物质FeFe3 3ClCl8 8，其化学式拆写为，其化学式拆写为FeClFeCl2 22FeCl2FeCl3 3。则：铅所形成的。则：铅所形成的氧化物氧化物PbPb3 3O O4 4，其化学式可拆写为其化学式可拆写为_。（铅元。（铅元素有两种价态，为素有两种价态，为+2、+4价）价）2PbO2PbOPbOPbO2 2例例3 3：氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为：氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为CsOHCsOH，则下列叙述中正确的是（，则下列叙述中正确的是（）A.CsOHA.CsOH溶液的溶液的pHpH小于小于7 7B.CsOHB.CsOH在水溶液中能电离出在水溶液中能电离出CsCs+和和OHOHC.CsOHC.CsOH溶液能使酚酞试纸变红溶液能使酚酞试纸变红D.CsOHD.CsOH与硫酸反应生成的盐的化学式为与硫酸反应生成的盐的化学式为CsSOCsSO4 4BC例例4：我国古代的：我国古代的“药金药金”外观和金相似，常误认外观和金相似，常误认为是金子。冶炼方法如下：将炉甘石（为是金子。冶炼方法如下：将炉甘石（ZnCO3）、）、赤铜（赤铜（Cu2O）和木炭混合加热至）和木炭混合加热至800，即得金，即得金光闪闪的光闪闪的“药金药金”，据此回答：，据此回答：写出上述过程中的有关化学方程式。写出上述过程中的有关化学方程式。用现代观点来看用现代观点来看“药金药金”的主要成分是什么？的主要成分是什么？ZnCO3ZnO+CO22ZnO+C2Zn+CO22Cu2OC4CuCO2铜锌合金（黄铜）铜锌合金（黄铜）练习练习:3.置换反应是化学反应的基本类型之一。置换反应是化学反应的基本类型之一。非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应的规律，即活动性较强的非金属可把活动性反应的规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从某溶液中置换出来。如在溶液中较弱的非金属从某溶液中置换出来。如在溶液中可发生下列反应：可发生下列反应：Cl Cl2 22NaBr2NaBr2NaCl2NaClBrBr2 2(溴），溴），I I2 2（碘）（碘）NaNa2 2S S2NaI2NaISS，Br Br2 22KI2KI2KBr2KBr I I2 2。由此可判断：由此可判断：S S、ClCl2 2、I I2 2、BrBr2 2非金属单质活动性由非金属单质活动性由强到弱的顺序是强到弱的顺序是_。ClCl2 2BrBr2 2II2 2SS练习练习:4.氯气和氧气都是活泼的非金属单质，在一定条氯气和氧气都是活泼的非金属单质，在一定条件下，它们都能跟甲烷（件下，它们都能跟甲烷（CH4）充分反应，已知）充分反应，已知O2和和CH4充分反应后的生成物是充分反应后的生成物是CO2和和H2O，由，由此推断此推断Cl2和和CH4充分反应后的生成物是（充分反应后的生成物是（）A.CCl4H2B.CCl4HClC.CH2Cl2D.CHClB5.固体氢化钙（化学式为固体氢化钙（化学式为CaH2）和水反应的化学）和水反应的化学方程式为方程式为CaH22H2OCa(OH)22H2，现将固将固体体氢化化钠（化学式（化学式为NaH）投入硫酸）投入硫酸铜溶液中，溶液中，请描述描述产生的生的实验现象：象：_。产生气泡产生气泡产生蓝色沉淀产生蓝色沉淀例例5：根据实验装置图，回答下列问题：根据实验装置图，回答下列问题：（1）实验室可用氯化氨固体和熟石灰固体加热制）实验室可用氯化氨固体和熟石灰固体加热制取氨气。氨气的密度比空气小，易溶于水形成一种取氨气。氨气的密度比空气小，易溶于水形成一种碱溶液。可选用碱溶液。可选用_装置制取氨气，收集可用装置制取氨气，收集可用_装置。装置。AD A B C D E F例例5：根据实验装置图，回答下列问题：根据实验装置图，回答下列问题：（2）通常状况下，硫化氢（）通常状况下，硫化氢（H2S）是种没有颜色、具有）是种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的气体，其密度比空气大，能溶于水而形成氢臭鸡蛋气味的气体，其密度比空气大，能溶于水而形成氢硫酸。在实验室里常用块状固体硫化亚铁跟稀硫酸通过复硫酸。在实验室里常用块状固体硫化亚铁跟稀硫酸通过复分解反应来制取硫化氢气体。则实验室制取硫化氢气体分解反应来制取硫化氢气体。则实验室制取硫化氢气体的发生装置可选用的发生装置可选用_,收集硫化氢气体应选用收集硫化氢气体应选用_。写出该反应的化学方程式：写出该反应的化学方程式：_。CEFeS+H2SO4=FeSO4+H2S A B C D E F练习：练习：6.如图是实验室用启普发生器制备如图是实验室用启普发生器制备CO2的装置图。的装置图。该装置的特点是：打开活塞，大理石和盐酸接触，该装置的特点是：打开活塞，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭活塞，盐酸被反应产生的发生反应；关闭活塞，盐酸被反应产生的CO2气体气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置可起到节约药品和取用方便的效果。下图装置中置可起到节约药品和取用方便的效果。下图装置中哪些可以起到与启普发生器相同的效果？哪些可以起到与启普发生器相同的效果？_玻璃珠玻璃珠大理石大理石启普发生器启普发生器ABCDBD谢 谢！
