杂诗十二首其二ppt.pptx

杂诗十二首杂诗十二首（其二）（其二）鄂托克前旗中学鄂托克前旗中学 张钰张钰【知人论世】请用一句话概括陶渊明在你心中是一个怎样的人。请用一句话概括陶渊明在你心中是一个怎样的人。一个箪瓢屡空仕途失意的落魄隐士一个箪瓢屡空仕途失意的落魄隐士一个一个抱朴含真任情真诚抱朴含真任情真诚的自得诗人的自得诗人 一个一个诗酒自娱诗酒自娱情趣高雅的品格志士情趣高雅的品格志士 杂诗十二首（其二）杂诗十二首（其二）白日沦西阿白日沦西阿，素月出东岭，素月出东岭。遥遥万里辉，荡荡空中景遥遥万里辉，荡荡空中景。风来入房户风来入房户，夜中枕席冷。，夜中枕席冷。气变悟时易，不眠知夕永气变悟时易，不眠知夕永。欲言无予和欲言无予和，挥杯劝孤影。，挥杯劝孤影。日月掷人去，有志不获骋日月掷人去，有志不获骋。念此怀悲悽，终晓不能静念此怀悲悽，终晓不能静。【注释】【注释】沦：沈。西河：一作西阿。阿，山岭。沦：沈。西河：一作西阿。阿，山岭。素月：白月。素月：白月。万里辉：指月光。荡荡：广阔的样子。景：同影，指月轮。这两句是说万里光辉，高空清影。万里辉：指月光。荡荡：广阔的样子。景：同影，指月轮。这两句是说万里光辉，高空清影。房户：房门。这句和下句是说风吹入户，枕席生凉。房户：房门。这句和下句是说风吹入户，枕席生凉。时易：季节变化。夕永：夜长。这两句是说气候变化了，因此领悟到季节也变了，睡不着觉，才了解时易：季节变化。夕永：夜长。这两句是说气候变化了，因此领悟到季节也变了，睡不着觉，才了解到夜是如此之长。到夜是如此之长。无予和：没有人和我对答。和，去声。掷：抛开。骋：驰骋。这里指大展宏图。这两句是说光阴弃人无予和：没有人和我对答。和，去声。掷：抛开。骋：驰骋。这里指大展宏图。这两句是说光阴弃人而去，我虽有志向，却得不到伸展。而去，我虽有志向，却得不到伸展。此：指有志不得申展这件事。终晓：彻夜，直到天明。这两句是说想起这件事满怀悲凄，心里通宵不此：指有志不得申展这件事。终晓：彻夜，直到天明。这两句是说想起这件事满怀悲凄，心里通宵不能平静。能平静。【初读感知】【初读感知】最能表现诗人情感的一个词？最能表现诗人情感的一个词？悲凄悲凄【精读鉴赏】【精读鉴赏】1.1.依据前四句，概括其中的意象及意境。试依据前四句，概括其中的意象及意境。试着分析作者是如何写景的？这四句有何作用？（西阿是着分析作者是如何写景的？这四句有何作用？（西阿是否可以换成西山，明月是否可以换成素月？）否可以换成西山，明月是否可以换成素月？）白日沦白日沦西阿西阿，素月素月出东岭。遥遥万里辉，荡荡空中景。出东岭。遥遥万里辉，荡荡空中景。意象：白日意象：白日 西阿西阿 素月素月 东岭东岭 万里辉万里辉 意境：空旷清明意境：空旷清明 日落月出，昼去夜来，正是光阴流逝。运用朴素的语言、白描的手日落月出，昼去夜来，正是光阴流逝。运用朴素的语言、白描的手法，不事雕琢地写日落月出。法，不事雕琢地写日落月出。营造出一种空旷清明的阔远意境。并为下文营造出一种空旷清明的阔远意境。并为下文“日月掷人去日月掷人去”之悲之悲慨，设下一伏笔。日月更迭，万里辉煌的景象为全诗铺下了悲凉的慨，设下一伏笔。日月更迭，万里辉煌的景象为全诗铺下了悲凉的感情基调。感情基调。西阿不曰西山，素月不曰西阿不曰西山，素月不曰明月，取其古朴素淡。明月，取其古朴素淡。2.2.试着赏析试着赏析“风来入房户，夜中枕风来入房户，夜中枕席冷席冷”一句的精妙。一句的精妙。夜半凉风吹进窗户，枕席已是寒意可感。夜半凉风吹进窗户，枕席已是寒意可感。表面上是写枕席冷，实际上是写人的心冷。这里运表面上是写枕席冷，实际上是写人的心冷。这里运用了双关的修辞手法，寓情于景。用了双关的修辞手法，寓情于景。以以“天寒天寒”衬托出衬托出“心寒心寒”，刻画了自己，刻画了自己“不眠不眠”的凄寒心境。的凄寒心境。3.诗歌的七、八两句在诗中起何作用？总括前六句描绘的景象，以总括前六句描绘的景象，以“悟悟”和和“知知”引入引入到下面的抒怀，起承上启下的作用。到下面的抒怀，起承上启下的作用。因气候之变易，遂领悟到季节之改移。以不能够因气候之变易，遂领悟到季节之改移。以不能够成眠，才体认到黑夜之漫长。成眠，才体认到黑夜之漫长。种种敏锐感觉，皆暗示着诗人之一种深深悲怀。种种敏锐感觉，皆暗示着诗人之一种深深悲怀。气变悟时易，不眠知夕永。气变悟时易，不眠知夕永。4.诗歌的后六句抒发了作者何种感情？感叹生命的孤独。感叹生命的孤独。“挥杯挥杯”，摇动酒杯。，摇动酒杯。“孤影孤影”，即月光下自己之身影。欲将悲怀倾诉出来，可是无人与即月光下自己之身影。欲将悲怀倾诉出来，可是无人与我交谈。只有挥杯劝影，自劝进酒而已。借酒浇愁，孤我交谈。只有挥杯劝影，自劝进酒而已。借酒浇愁，孤独寂寞独寂寞。对光阴流逝、壮志难酬的慨叹。对光阴流逝、壮志难酬的慨叹。直抒悲怀直抒悲怀写写光阴流逝光阴流逝不舍昼夜，并不为人停息片刻，生命有限，有志却得不不舍昼夜，并不为人停息片刻，生命有限，有志却得不到施展。诗中掷到施展。诗中掷、骋骋二二字，皆极具力度感。唯骋字，能字，皆极具力度感。唯骋字，能见出志向之远大；唯掷字，能写出日月之飞逝。日月掷见出志向之远大；唯掷字，能写出日月之飞逝。日月掷人去愈迅速，则有志不获骋之悲慨，愈加沉痛迫切。人去愈迅速，则有志不获骋之悲慨，愈加沉痛迫切。欲言无予和，挥杯劝孤影。日月掷人去，有欲言无予和，挥杯劝孤影。日月掷人去，有志不获骋。念此怀悲志不获骋。念此怀悲悽悽，终晓不能静。，终晓不能静。【直击真题】【直击真题】(2015(2015年新课标全国卷年新课标全国卷2)2)残春旅舍韩偓残春旅舍韩偓 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明，拂拭朝簪待眼明。注注韩偓（约韩偓（约842923842923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。作。咸京：这里借指都城长安。咸京：这里借指都城长安。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝簪：朝廷官员的冠饰。朝廷官员的冠饰。1.1.古人认为这首诗的颔联古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句乃晚唐巧句”，请指出这一联，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。（巧在哪里，并简要赏析。（5 5分）分）2.2.这首诗的后两联表达了作者什么这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（样的感情？请简要分析。（6 6分）分）1.1.古人认为这首诗的颔联古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句乃晚唐巧句”，请指出，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。（这一联巧在哪里，并简要赏析。（5 5分）分）构思巧妙，把构思巧妙，把“花须落花须落”“”“柳絮行柳絮行”这些常见这些常见的残春景象与的残春景象与“蜂抱蜂抱”“”“鱼吹鱼吹”联系起来，十分联系起来，十分新奇；新奇；用词巧妙，用词巧妙，“抱抱”“”“吹吹”的使用虽然出人意料，的使用虽然出人意料，但又显得非常自然。但又显得非常自然。2.这首诗的后两联表达了作者什么样的这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（感情？请简要分析。（6 6分）分）表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情。之情。通过参禅使自己平静，通过饮酒化解通过参禅使自己平静，通过饮酒化解“愁阵愁阵”，表明他内心孤寂愁苦；，表明他内心孤寂愁苦；避免染避免染“尘埃尘埃”，整理朝冠，整理朝冠期待期待“眼明眼明”，表明他不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。，表明他不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。（答出什么感情的，给（答出什么感情的，给3 3分；进行简要分析的，给分；进行简要分析的，给2 2分。分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）给分。）