《池上》ppt学习教程.pptx

池池 上上小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。自由读读这首诗。cng zng jf pngchngtu ci第1页/共12页 白居易（白居易（772 846）唐代诗人，字乐）唐代诗人，字乐天，号天，号香山居士香山居士。一生一生写诗写诗36003600多首，是唐朝多首，是唐朝写诗最多的诗人。代表写诗最多的诗人。代表作作长恨歌长恨歌。第2页/共12页池偷chch t tu ci linci lin（池塘）（小偷）（采摘）（白莲）（池塘）（小偷）（采摘）（白莲）采莲第3页/共12页请同学们读古诗，说说请同学们读古诗，说说以下这些字词的意思。以下这些字词的意思。解懂，知道。懂，知道。行动后留下的痕迹。行动后留下的痕迹。一种水生植物。一种水生植物。踪迹浮萍第4页/共12页请同学们读一读并想一想这句诗的意思。小娃撑小艇，偷采白莲回。小娃撑小艇，偷采白莲回。一个小孩撑着一只小船，一个小孩撑着一只小船，偷偷地采了白莲回来。偷偷地采了白莲回来。第5页/共12页读第一句诗并思考：（1）怎样的荷塘，怎样的白莲？（2）小孩如何偷采白莲的？第6页/共12页请同学们读一读第二句诗，用请同学们读一读第二句诗，用自己的话说一说这句诗的意思。自己的话说一说这句诗的意思。不解藏踪迹，浮萍一道开。不解藏踪迹，浮萍一道开。他不知道怎么掩藏踪迹，水他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。的痕迹。第7页/共12页同桌之间互相读一读这首诗，并画出它的节奏。池上 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。第8页/共12页同桌之间互相读一读这首诗，并画出它的节奏。池上 小娃 撑 小艇，偷采 白莲 回。不解 藏 踪迹，浮萍 一道 开。第9页/共12页 池上池上描绘了小娃偷采白莲的描绘了小娃偷采白莲的情景，细腻传神，颇有趣味。朗读时情景，细腻传神，颇有趣味。朗读时要读出小娃的要读出小娃的天真无邪天真无邪和淳朴可爱，和淳朴可爱，读出诗人对读出诗人对 乡村孩子的喜爱之情。乡村孩子的喜爱之情。第10页/共12页1、背诵池上。2、依据池上这首诗歌的内容，发挥自己的想象力，为这首诗配一幅画。第11页/共12页谢谢您的观看！第12页/共12页