2011人教版五年级数学下册分数与除法.ppt

人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册葆真小学葆真小学 王丽王丽复习复习 1、什么是分数？什么是分数？的的 分数单位是什么？它包含几个这样的分数分数单位是什么？它包含几个这样的分数单位？单位？2、支？支？3、把、把12支铅笔放在支铅笔放在3个盒子里，平均每个盒子放几个盒子里，平均每个盒子放几例例2 把把3块月饼平均分给块月饼平均分给4人，每人人，每人分得多少个？分得多少个？的双重含义：的双重含义：表示把单位表示把单位“1”平均分成平均分成4份，取了其中份，取了其中的的3份，用分数来表示就是份，用分数来表示就是 。也可以表示把也可以表示把3平均分成平均分成4份，表示这样的份，表示这样的一份的数，也可以用一份的数，也可以用 来表示来表示。你发现分数与除法有什么关系？你发现分数与除法有什么关系？1313=343 34=4=b b可以是可以是0 0吗？吗？分数与除法的分数与除法的关系关系：当整数除法得不到整数的商：当整数除法得不到整数的商时，可以用分数表示除法的商。在用分数表示整时，可以用分数表示除法的商。在用分数表示整数除法的商时，用除数作分母，被除数作分子，数除法的商时，用除数作分母，被除数作分子，除号作分数中的分数线。除号作分数中的分数线。1 1、把下列分数写成两个数相除的式子：、把下列分数写成两个数相除的式子：（1）=（）（2）=（）（3）=（）（4）=（）（5）=（）（6）=（）4354421313223102 2、用分数表示下列除法的商：、用分数表示下列除法的商：（1）32 =（）（2）29 =（）（3）78 =（）（4）512 =（）（5）315 =（）（6）mn =（）n0nm判断对错判断对错:1.把把3米长的电线平均剪成米长的电线平均剪成8段段,每段长每段长 米米.2.75=3.把一个把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的平方米的圆形花坛分成大小相同的.5块块,每块是每块是 平方米平方米.把把3 3块饼平均分给块饼平均分给5 5个小朋友，每人分得多少块？个小朋友，每人分得多少块？通过这节课的学习你有哪些收获呢？通过这节课的学习你有哪些收获呢？