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    地图和等高线地形图精选PPT.ppt

    • 资源ID:87586861       资源大小:3.61MB        全文页数:38页
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    地图和等高线地形图精选PPT.ppt

    地图和等高线地形图第1页,此课件共38页哦地地 图图概念概念三要素三要素 种类种类比例尺比例尺方方 向向图例注记图例注记第2页,此课件共38页哦 它是把全球或一个地区的它是把全球或一个地区的 地理事物,按一定地理事物,按一定比例比例 缩小缩小后,用不同后,用不同颜色颜色符号符号表示出表示出来的平面图。来的平面图。返回返回第3页,此课件共38页哦1 1比例尺:(比例尺:(1 1)定)定义义:也叫:也叫缩缩尺,一般是指尺,一般是指图图上距离上距离与与实实地水平距离地水平距离之比。之比。(2 2)公式:比例尺)公式:比例尺=(3)表示形式:)表示形式:线线段式:段式:数字式:数字式:1:4000000;文字式:文字式:图图上上1厘米代表厘米代表实实地距离地距离40千米。千米。(4)比例尺的大小与地)比例尺的大小与地图图的的详详略:略:在同在同样样的的图图幅上:幅上:比例尺越大比例尺越大,地,地图图上所表示的上所表示的实实际际范范围围越小,越小,但表示的但表示的内容越内容越详细详细,精确度越高。比,精确度越高。比例尺越小,例尺越小,则则表示的表示的范范围围越大越大,内容越内容越简单简单,精确度越,精确度越低。低。第4页,此课件共38页哦(5)(5)比例尺的缩放比例尺的缩放比例尺放大:比例尺放大:原比例尺原比例尺 放大放大到到N倍倍,放大后的比例尺为放大后的比例尺为:原比例尺原比例尺N原比例尺原比例尺 放大放大N倍倍,放大后的比例尺为放大后的比例尺为:原比例尺原比例尺(1+N)比例尺缩小:比例尺缩小:原比例尺原比例尺 缩小缩小到到N倍倍,缩小后的比例尺为缩小后的比例尺为:原比例尺原比例尺1/N原比例尺原比例尺 缩小缩小N倍倍,缩小后的比例尺为缩小后的比例尺为:原比例尺原比例尺1/(N+1)缩放后图幅面积的变化缩放后图幅面积的变化:比例尺放大后的图幅面积比例尺放大后的图幅面积=原图面积原图面积放大到的倍数之平方。放大到的倍数之平方。如将比例尺放大到原图的如将比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积是原来的倍,则放大后图幅面积是原来的4倍。倍。第5页,此课件共38页哦2.2.地图上的方向地图上的方向(1 1)在有经纬网的地图上判读在有经纬网的地图上判读:经线指示南:经线指示南北,纬线指示东西。北,纬线指示东西。(2 2)在有指向标的地图上在有指向标的地图上,要根据指向标确,要根据指向标确定方向。在实地使用地图时,必须使图上的定方向。在实地使用地图时,必须使图上的方向与地面实际方向一致。方向与地面实际方向一致。(3 3)在没有任何标记的图上判读:)在没有任何标记的图上判读:遵循遵循“上上北下南,左西右东北下南,左西右东”。第6页,此课件共38页哦 3.图例图例返回返回第7页,此课件共38页哦地地图图种种类类地形图地形图其他地图其他地图等高线地形图等高线地形图分层设色分层设色地形图地形图地形剖面图地形剖面图政区图政区图 交通图交通图气候图气候图人口图人口图第8页,此课件共38页哦海拔与相对高度海拔与相对高度第9页,此课件共38页哦地形地形表示方法表示方法示意图等高线图示意图等高线图地形特征地形特征说明说明山地山地山峰山峰闭合曲线外闭合曲线外低内高低内高符符号号四周低中部四周低中部高高示坡线画在等高线示坡线画在等高线外侧,坡度向外侧外侧,坡度向外侧降降盆地盆地洼地洼地闭合曲线外闭合曲线外高内低高内低四周高中间四周高中间低低示坡线画在等高线示坡线画在等高线内侧,坡度向内侧内侧,坡度向内侧降降山脊山脊等高线凸向等高线凸向低处山脊连低处山脊连线线从山顶到山从山顶到山麓凸起高耸麓凸起高耸部分部分山脊线也叫分水线山脊线也叫分水线山谷山谷等高线凸向等高线凸向高处山谷连高处山谷连线线山脊之间低山脊之间低洼部分洼部分山谷线也叫集水线山谷线也叫集水线鞍部鞍部一对山脊等一对山脊等高线组成高线组成相邻两个山相邻两个山顶之间呈马顶之间呈马鞍形鞍形鞍部是山谷线最高鞍部是山谷线最高处,山脊线最低处处,山脊线最低处峭壁峭壁陡崖陡崖多条等高线多条等高线会合重叠在会合重叠在一处一处近于垂直的山坡,称峭壁。峭壁近于垂直的山坡,称峭壁。峭壁上部突出处,称悬崖或陡崖上部突出处,称悬崖或陡崖第10页,此课件共38页哦第11页,此课件共38页哦等高线专题等高线专题1、有关知识点、有关知识点同一等高线上各点高度相同同一等高线上各点高度相同相邻两条等高线之间的高度差相等,即为等高距相邻两条等高线之间的高度差相等,即为等高距等高线均为闭合曲线,在图内闭合小圈表示盆地或山地等高线均为闭合曲线,在图内闭合小圈表示盆地或山地 在大图中看不到等高线的闭合,中断在图边框上在大图中看不到等高线的闭合,中断在图边框上等高线重叠处,表示陡崖等高线重叠处,表示陡崖等高线疏密反映坡度陡缓等高线疏密反映坡度陡缓 等高线越等高线越密集密集表示坡度越表示坡度越陡陡 等高线越等高线越稀疏稀疏表示坡度越表示坡度越缓缓等高线向等高线向高高值处弯为值处弯为山谷山谷(集水线)(集水线)等高线向等高线向低低值处弯为值处弯为山脊山脊(分水岭)(分水岭)示坡线表示坡降的方向示坡线表示坡降的方向 两个相邻山顶之间的部分叫鞍。鞍是山谷线最高处,山脊线的最低两个相邻山顶之间的部分叫鞍。鞍是山谷线最高处,山脊线的最低处。处。第12页,此课件共38页哦在地形在地形图图上五种上五种陆陆地地形的基本特征如下地地形的基本特征如下 地形名地形名称称特特 征征平原平原海拔海拔200米以下米以下,等高,等高线线稀疏,广稀疏,广阔阔平坦平坦山地山地海拔海拔500米以上米以上,相,相对对高度大于高度大于100米,等高米,等高线线密集,河谷密集,河谷转转折呈折呈V字形字形盆地盆地闭闭合等高合等高线线的数的数值值从中心向四周升高从中心向四周升高丘陵丘陵海拔海拔500米以下,相米以下,相对对高度小于高度小于100米,米,等高等高线线稀疏,弯折部分稀疏,弯折部分较较和和缓缓高原高原海拔高度大,相海拔高度大,相对对高度小,等高高度小,等高线线在在边缘边缘十十分密集,而分密集,而顶顶部明部明显显稀疏稀疏第13页,此课件共38页哦等高线图的判读等高线图的判读第14页,此课件共38页哦N第15页,此课件共38页哦 下面是四幅等高线地形示意图,能下面是四幅等高线地形示意图,能体现体现“深山藏古寺深山藏古寺”意境的是意境的是 A a图图 B b图图 C c图图 D d图图D第16页,此课件共38页哦地地形形剖剖面面图图的的绘绘制制第17页,此课件共38页哦地形剖面图的作用帮助我们直观的了解和判断已知方向某一区间的地势起伏情况。帮助我们了解野外考察时观测点的通视情况。第18页,此课件共38页哦地形剖面图的作用第19页,此课件共38页哦浙浙江江省省高高考考题题某某山山区区的的一一所所学学校校,拟拟组组织织学学生生对对附附近近公公路的交通流量进行调查。读图,完成下列要求。路的交通流量进行调查。读图,完成下列要求。(1)判断在E、F、G三个地点中,能目测到公路上经过H处车辆的是 。第20页,此课件共38页哦适应性训练适应性训练下列四幅图中,甲地在乙地西北,丙地在丁地东南的是下列四幅图中,甲地在乙地西北,丙地在丁地东南的是()B第21页,此课件共38页哦读等高线示意图,已知读等高线示意图,已知ab。回答。回答-题。题。有关有关P、Q两处地形的正确叙述是两处地形的正确叙述是P为山坡上洼地为山坡上洼地 Q为山坡上洼地为山坡上洼地 P为山坡上小丘为山坡上小丘 Q为山坡上小丘为山坡上小丘A.B.C.D.若若b海拔高度为海拔高度为200米,米,a海拔高度为海拔高度为300米,米,则则P、Q处的海拔高度为处的海拔高度为200P300 300P400 100Q200 200Q300A.B.C.D.CC第22页,此课件共38页哦由于纬线的长度随纬度的升高而缩短,因此,跨经(纬)度相同的地由于纬线的长度随纬度的升高而缩短,因此,跨经(纬)度相同的地图,纬度越高,所表示的范围越小。图,纬度越高,所表示的范围越小。一般来说,图幅相同的两幅地图,跨一般来说,图幅相同的两幅地图,跨经纬度越广,所表示的范围越大,比例尺越小。经纬度越广,所表示的范围越大,比例尺越小。甲图的比例尺小于乙图,地形的坡度比乙图小。甲图的比例尺小于乙图,地形的坡度比乙图小。第23页,此课件共38页哦图中abcd四点中,最容易发育成河流的是()A a B bC cD d图中MN、XY的交点,在剖面图中是()A B C D BC第24页,此课件共38页哦判断在下面四图中,坡度最陡的一幅是(判断在下面四图中,坡度最陡的一幅是()A.A图图 B.B图图 C.C图图 D.D图图 B等高距相同,比例尺越大坡度越大等高距相同,比例尺越大坡度越大不同等高线图上如何判断坡度大小?不同等高线图上如何判断坡度大小?1、根据等高线疏密判断、根据等高线疏密判断2、根据等高距大小判断、根据等高距大小判断3、根据比例尺判断、根据比例尺判断第25页,此课件共38页哦A()在等高距为在等高距为50米的地形图中,米的地形图中,5条等高线重叠于某断崖处,该断崖处条等高线重叠于某断崖处,该断崖处的相对高度可能为(的相对高度可能为()A、180米米 B、220米米 C、320米米 D、280米米BD第26页,此课件共38页哦不同等高线图上如何判断坡度大小?不同等高线图上如何判断坡度大小?1、根据等高线疏密判断、根据等高线疏密判断2、根据等高距大小判断、根据等高距大小判断3、根据比例尺判断、根据比例尺判断第27页,此课件共38页哦2000年广东高考题 判断:陡崖高度。第28页,此课件共38页哦2000年广东高考题陡崖高度:陡崖高度:(x-1)d H (x+1)d第29页,此课件共38页哦关于陡崖的计算关于陡崖的计算1、海拔(绝对高度)、海拔(绝对高度)2、相对高度、相对高度3、最大相对高度、最大相对高度4、最小相对高度、最小相对高度图2-4第30页,此课件共38页哦西北风西北风甲甲风力较小风力较小环境优美,阳光充足,环境优美,阳光充足,DBDB处坡度缓处坡度缓4第31页,此课件共38页哦判断水系、水文特征判断水系、水文特征水系特征水系特征山地常形成放射状水系,盆地常形成向心状水系,山脊常形成河流的分水岭,山地常形成放射状水系,盆地常形成向心状水系,山脊常形成河流的分水岭,山谷有河流发育,等高线穿越河谷时向上游弯曲,即河流流向与等高线凸出山谷有河流发育,等高线穿越河谷时向上游弯曲,即河流流向与等高线凸出方向相反。方向相反。水文特征水文特征等高线密集的河谷,河流流速大,陡崖处有时形成瀑布,河流的流量等高线密集的河谷,河流流速大,陡崖处有时形成瀑布,河流的流量还与流域面积和流域内降水量(所处的迎风坡、背风坡;内流区域的还与流域面积和流域内降水量(所处的迎风坡、背风坡;内流区域的融冰或融雪量)有关,河流流出口常形成冲积扇。融冰或融雪量)有关,河流流出口常形成冲积扇。判断气候特征判断气候特征海拔高的地区应考虑气温的垂直变化,山地应考虑迎风坡、背风坡的海拔高的地区应考虑气温的垂直变化,山地应考虑迎风坡、背风坡的区别。盆地、谷地不易散热,易出现大气污染事件,盆地有时也容易区别。盆地、谷地不易散热,易出现大气污染事件,盆地有时也容易引起冷空气的滞留等。引起冷空气的滞留等。等高线地形图的综合应用等高线地形图的综合应用 第32页,此课件共38页哦(1)(1)选选“点点”水库库区宜选择在河谷、山谷地区或选在口袋形的洼地、小盆地,这水库库区宜选择在河谷、山谷地区或选在口袋形的洼地、小盆地,这些地区不仅库容大,而且有较大的集水面积;坝址应建在等高线密集些地区不仅库容大,而且有较大的集水面积;坝址应建在等高线密集的河流峡谷处;气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地点;疗养的河流峡谷处;气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地点;疗养地应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方;海港码头应选地应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方;海港码头应选择在海水较深且避风的港湾,避开含沙量大的河流,以免造成航道淤择在海水较深且避风的港湾,避开含沙量大的河流,以免造成航道淤塞。塞。(2)(2)选选“线线”公路、铁路线的设计基本要求有:公路、铁路线的设计基本要求有:利用有利的地形地势,选择坡度较利用有利的地形地势,选择坡度较缓、线路较短、弯路较少的线路,少过河建桥,以降低施工难度和建设缓、线路较短、弯路较少的线路,少过河建桥,以降低施工难度和建设成本。成本。避免通过高寒区、沙漠区、沼泽地、永久冻土区、地下溶洞区避免通过高寒区、沙漠区、沼泽地、永久冻土区、地下溶洞区等,并充分考虑断层、滑坡、泥石流等的影响。等,并充分考虑断层、滑坡、泥石流等的影响。引水线路尽可能短,尽量避免通过山脊障碍,并尽量利用地势使水引水线路尽可能短,尽量避免通过山脊障碍,并尽量利用地势使水自流。自流。输油管线,要求尽可能短,尽量避免通过山脉、大河。输油管线,要求尽可能短,尽量避免通过山脉、大河。地形状况与区位选择地形状况与区位选择第33页,此课件共38页哦(3)(3)选选“面面”农业农业生生产产布局布局根根据据等等高高线线地地形形图图反反映映出出来来的的地地貌貌类类型型、地地势势起起伏伏、坡坡度度陡陡缓缓,结结合合气气候候和和水水源源条条件件,因因地地制制宜宜地地提提出出农农林林牧牧渔渔业业布布局局方方案案。陡陡坡坡适适宜宜种种树树护护坡坡,防防止止水水土土流流失失,丘丘陵陵缓缓坡坡可可开开发发梯梯田田,平原地区则可进行农耕种植业。平原地区则可进行农耕种植业。工工业业区区宜宜建建在在地地形形较较为为平平坦坦开开阔阔的的地地形形区区,且且交交通通便便利利,水水源源充足,资源丰富。充足,资源丰富。居民区应考虑:居民区应考虑:依山傍水,靠近水源;依山傍水,靠近水源;地势平坦开阔的向阳地势平坦开阔的向阳地带;地带;交通便利,远离污染源等。交通便利,远离污染源等。第34页,此课件共38页哦 许多自然现象可以帮助人们辨别地面上的大概方向。许多自然现象可以帮助人们辨别地面上的大概方向。向日葵总是向着太阳移动。向日葵总是向着太阳移动。春天,大雁北飞;秋天,大雁南飞。春天,大雁北飞;秋天,大雁南飞。苔藓是北坡多,南坡少。苔藓是北坡多,南坡少。积雪是南坡少,而北坡多,但地面凹下的物体情积雪是南坡少,而北坡多,但地面凹下的物体情况正相反。况正相反。农村的房屋、庙宇等大都是坐北朝南的。农村的房屋、庙宇等大都是坐北朝南的。方向辨认小知识方向辨认小知识第35页,此课件共38页哦一般可将钟表放平,以一般可将钟表放平,以时针对向太阳,时针与时针对向太阳,时针与表上表上1212时的角平分线所时的角平分线所指的方向大致是南方。指的方向大致是南方。根据太阳和钟表定向根据太阳和钟表定向第36页,此课件共38页哦顺着大熊星座勺口两顺着大熊星座勺口两颗星的方向画一条连颗星的方向画一条连线,在长短约是这两线,在长短约是这两颗星距离颗星距离5 5倍的另一端,倍的另一端,便是明亮的北极星。便是明亮的北极星。人们面向北极星,正人们面向北极星,正前方恰好是正北。前方恰好是正北。根据北极星定向根据北极星定向第37页,此课件共38页哦树木向阳面(南侧)生树木向阳面(南侧)生长较快,树桩年轮较疏;长较快,树桩年轮较疏;背阳面(北侧)的树桩背阳面(北侧)的树桩年轮较密。同样道理,年轮较密。同样道理,从单株的外形来看,靠从单株的外形来看,靠南侧的枝叶较茂密;靠南侧的枝叶较茂密;靠北侧的枝叶较稀疏,树北侧的枝叶较稀疏,树皮较粗糙。皮较粗糙。根据树冠和年轮定向根据树冠和年轮定向第38页,此课件共38页哦

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