(2023年)学校党支部整改措施—整改方案.docx

(2023年)学校党支部整改措施整改方案（全文完整） 学校党支部整改措施整改方案 校党支部先进性教育整改方案 在全党开展以实践“三个代表” 重要思想为主要内容的保持共产党先进性教育活动， 是在新形势下加强和改良党的建立的新举措， 根据保持共产党员先进性教育活动的工作安排， 我支部仔细组织， 扎实推动， 结合本部门的工作实际， 充分征求党员、 职工群众的意见， 广泛地开展交心谈心活动， 并对征求来的意见、 存在的主要问题和缘由进展了仔细分析和剖析， 针对存在的问题， 支部制定整改方案如下： 一、 安排活动阶段， 明确整改任务， 制订整改要求。 整改活动从 10 月 1 日开头， 至 12 月 31 日止， 共分三个阶段进展： 第一阶段为学习发动阶段。 主要任务是贯彻精神， 提高熟悉， 为深入联系实际， 查摆问题和进展整改供应思想保证。 仔细学习上级先进性教育领导小组的有关要求， 讨论要解决的突出问题和工作方案。 其次阶段为边查边改阶段。 主要任务是对比要求在查摆问题的根底上， 有针对性的进展边整边改。 对支部存在的问题， 仔细制定好整改内容和整改时限， 对比上级先进性教育的要求， 找差距、 摆问题， 边整边改。 第三阶段为整改提高阶段。 主要任务是整章建制， 落实整改措施。 依据自我剖析查找出的问题和民主评议中反映的问题， 明确整改重点， 确定整改时限， 落实整改责任， 切实抓好整改措施的落实。 抓住群众反映剧烈的突出问题进展整改， 见实效。 在整改正程中， 党员同志要领先垂范， 身体力行， 带头学习、 带头查摆、 带头整改， 对查摆出来的问题从自身做起，总结教训， 进展整改。 通过整改， 不断提高自我理论素养和实践工作力量。 二、 剖析存在问题， 明确工作目标， 制订工作措施。 （一）、 党支部存在的主要问题 一是平常支部组织理论学习不够， 学习效果不好。 详细表现： 支部组织党员理论学习缺少系统性规划， 党员理论学习系统性不强， 学习的主动性、 自觉性和学习效果不好， 对学习内容理解不深。 工作目标： 在支部的理论学习上下功夫， 将理论学习不断引向深入， 以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点， 通过学习来提高党员个人的思想政治素养。 工作措施： 、 建立支部理论学习制度， 将支部理论学习制度相对固定下来。 支部理论学习由支部书记负责。 做到学习内容、 学习时间落实， 做到每月按规定进展集中学习， 要求支部党员对每次学习做好学习纪录， 注意学习效果的提高。 、 给支部党员制造一个良好的学习环境和供应必要的学习用品。 二是党员先锋榜样作用发挥不充分。 详细表现： 个别党员存在着对工作进取意识不够、精神状态不佳的现象， 工作积极性和制造性没有充分调动起来。 工作目标: 加强党员意识、责任意识的培育， 调动党员同志的积极性和制造性， 发挥党员先锋榜样作用。 工作措施： 、健全标准支部对党员的日常教育治理， 在支部内开展党员意识、 责任意识、 工作意识、 学习意识、 表率意识的学习教育活动， 使党员同志通过学习形成共识。 、 支部书记在工作中多与党员同志交换思想， 多听取党员同志的意见， 给党员同志压担子， 在工作中调动党员同志的积极性， 发挥共产党员的先锋榜样作用。 三是支部开展批判与自我批判不够， 详细表现： 个别党员有做老好人和怕得罪人的思想，很少开展剧烈的思想交锋， 与群众沟通和沟通不充分。 工作目标:加强与职工、 党员同志的沟通与沟通， 增加集体的分散力和战斗力。 工作措施： 、 支部每月(季)开展一次集体交心谈心活动， 形成一个“严厉仔细对待自己， 真心诚意帮忙同志”的团结活泼的气氛， 常常性开展批判与自我批判。 、 通过设置征求意见薄等形式， 建立支部与支部党员及群众沟通长效机制。 （二）、 日常工作中存在的主要问题 一是日常治理工作中存在的缺乏， 详细表现： 治理工作中工作效率有待提高， 紧迫性不 强、 治理职责穿插中有时存在脱节状况， 治理制度没有真正落实到位。 工作目标： 以“提高效率、 保证质量”为工作目标， 提高工作质量和治理水平。 工作措施： 、 树立“今日事、 今日毕”的理念， 确保治理体系的有效运行， 加强培训工作和开展岗位练兵， 提高支部党员的业务力量和治理水平。 、 坚持每周例会制度， 要求支部人员对每周的工作状况准时进展报告， 对下周工作进展布置、 协调， 对消失的问题准时争论讨论解决。 、 加强本支部各相关工作岗位的治理与协调工作， 提高工作效率， 每月对上述工作进展检查， 发觉问题准时整改。 二是支部党员的政治理论水平和业务水平还有待提高， 详细表现： 局部支部党员的政治理论水平和实际工作力量不能完全满意本职工作的需要， 综合素养有待进一步加强。 工作目标： 提高支部党员的政治理论学问和综合业务素养。 工作措施： 、 开展党员同志带头每年至少阅读一本有益工作的书籍活动， 营造一个良好的学习气氛， 通过党员的示范作用， 尽可能为支部党员自我提高供应良好的条件。 、 加强对支部党员业余学习的日常治理工作， 不定期对工作中消失的一些业务问题组织争论， 到达相互学习共同提高的目的。 、 每年进展一次处内政治理论、 业务学问考试， 并建立相应的考核机制。