给校长的一封建议书篇.doc

给校长的一封建议书5篇_公文驿站在学习、工作生活中，我们都跟建议书有着直接或间接的联系，建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种书面材料，具有较强的文本性特点。那要怎么写好建议书呢？这次帅气的我为您整理了给校长的一封建议书5篇，假如对您有一些参考与帮忙，请共享给最好的朋友。篇一：给校长的一封建议书 篇一敬重的校长：您好！我们的校园好像一座漂亮的公园，那里有百花盛开的花池，有具满笑声足球场，有郁郁葱葱的树木。我在这个漂亮的校园学习、生活已有六年之久。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与漂亮的校园挥手告辞。与校园的朝夕相处，使我和这个布满活力的校园建立起了深厚的感情。但是，在这布满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发觉它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的花池，有的同学竟然将食品包装袋顺手丢入花池中，土地上食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花池中，我们经常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字，就被人丢弃；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满排水道。有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。像这样不疼惜环境、铺张资源的现象还有许多。敬重的学校领导，为了能让我们的校园更加漂亮。我向学校提出以下建议：一、在学校开展"节省资源，人人争当环保小卫士"的活动，通过播送、杂志、贴画、黑板报等形式向学生宣传爱护环境的学问。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能熟悉到铺张资源、污染环境是可耻的，从而自愿参加到爱护环境、节省资源的行列中。二、在校园内加强环保治理。对爱惜环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进展适当的嘉奖。对不良行为做出合理批判。三、让学校的每年级的那些做得特殊突出的同学教育那些没对环境爱护有更高熟悉同学，给他们树立典范。四、学校还可以实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的方法刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉！盼望我校长能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我诚心盼望我的这一纸建议能为学校将来的雄伟蓝图增加一抹颜色。祝愿学校的明天更加美妙！建议人：xxx日期：xxx篇二：给校长的一封建议书 篇二尊敬的陈校长：您好。我是一名少先队干部，平常有许多话想对您说，但始终没有时机。今日，借作文竞赛的时机，我就向您说了吧。说什么呢？那就是我们的作业太多了，压得我们几乎喘不过气来。记得一二年级的时候，我们上完课，就来到操场上，在大树底下嬉戏。阳光透过树叶的缝隙撒下许很多多的“星星”，稚嫩的我们，不停地数着，却怎么也数不清，真是好玩极了。音乐课，增加了我们的生活情趣；体育课，增加了我们的体质；图画课，更增加了我们生活的颜色。那时候多么欢乐呀！我们不但学好了学问，而且玩得欢乐。但谁想到，当我们升上五年级后，生活就完全变了。每天教师就像拧发条那样，把我们的生活安排得紧紧的。语文、数学，背呀，写呀，够受的了。可教师还要布置大堆的课外作业。下课了，我们多想在操场上跑一跑，活动活动，轻松一下，但教师却仍旧把我们关在教室里，做课外作业。有时还把音乐、图画、体育课撤掉，让我们做作业。学校生活真是太单调了！回到家也如此，家庭作业就像一座座小山，搬了一座还有一座，每天都做到11点钟，有时甚至更晚。我们怎么吃得消呢？唉，作业就像一个鸟笼，我们就像笼中鸟，永久也飞不出铁笼子。陈校长，您知道吗？我们虽然是五年级学生，在小同学面前可以说是大哥哥、大姐姐了，但我们究竟还是一个小孩子。每天几小时的课，加上积累如山的作业，压得我们喘不过气。当大人们都已进入梦乡的时候，我们还在灯下埋头写作业！我知道教师这样做都是为我们好。五年级是个拼搏的阶段，教师多布置作业是想让我们把学问学扎实，顺当地进入中学大门。但我们更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探究，多么想听一听蓝色多瑙河，多么想绣一只得意的小花猫，多么想但作业的绳索绑住了我。陈校长，在此我向您提一下建议：让教师不再布置太多的作业，组织一些文体活动，在活动中教学问，能让我们在玩中学到学问，那该多好啊！陈校长，您的工作肯定很忙，我不再打搅您了。但我还是盼望您能在百忙中抽出一些时间看看这封信，帮我们翻开“鸟笼子”，让我们自由地飞行。篇三：给校长的一封建议书 篇三尊敬的韩校长：您好！作为一个六年级的学生，我在试验小学已学习了六个春秋。在这马上毕业，马上离开母校之际，我想向您提一些关于新课堂模式的建议。新课堂模式俗称课改。而在我校，课改已开展了两个年头，记得我从前也写过关于课改的一篇文章，不过那是非常片面的熟悉。随着时间的消逝与新课堂模式更加广泛运用到学习中，我不仅发觉了更多的优点，也发觉了不少弊端。优点：第一：新课堂模式使学生张开了嘴，使他们的思维更加活泼，同时也使个别内向的学生变得英勇起来。其次：新课堂模式使教师放下了“架子”，与同学们变得更加亲近，关系更加融洽。第三：小组围桌坐使学生更便于争论，也使教师更如巡察同学们的学习状况。第四：新课堂模式使学生更加轻松、开心，节奏更加轻快，更使学生们承受一些比拟有难度的问题变得简单些。第五：小组争论不仅使一个较难的问题更便于解决，还使同学们之间更加团结。弊端：第一：小组围桌坐的确更有利于学习，但是，有一些不自觉的同学就趁着这个时机，以争论为借口而说话。所以，我认为，在教师安排小组时，将一些自律性很高，并且有肯定威慑力的同学和那些比拟爱说话的人分在一起，并实行罚款与休学制度，这样，同学们的效率就会更高。其次：在新课堂模式进展时，有个别同学就可以“投机取巧”不仅不回答下列问题，还不仔细听讲。在原来的课堂模式中，学生面临着突然被提问的“危机”，所以不敢不听讲。现在，由于教师看不到学生的正脸，所以这些同学就更加“为非作歹”了，甚至还有人“助纣为虐”。为了刹住这一“歪风邪气”。所以，我觉得应当使学生在上课时脸面对教师，并且教师也应当时不时地“察言观色”，这样，那些同学就不敢不听讲。校长，这就是我的一些建议，望您思索并接受！建议人：xx日期：20xx年xx月xx日篇四：给校长的一封建议书 篇四敬重的校长：您好！我是本校的一名学生，在这一学期的学习生活中，我对我们学校的建立有一些敬重的个人想法，请您对我接下来提出的建议或意见进展批改或者给我一些可行的想法，我也诚心的盼望，假如我提出的建议校长能斟酌或承受，在您组织全校教师和治理者开会的时候，可以制定出一套有效的方法，在下学期能执行，为我们的学校建立出更加美妙的明天！在学习方面，我发觉了如下几个问题：第一，同学们对学习的兴趣不是很大；其次，教师教学的方法不够敏捷多变；第三，同学们的纪律性不强，同时导致教师对学生们的治理几乎没有了威武。针对以上的问题，我盼望教师在教学上可以多多鼓舞同学们，可以多采纳计算机多媒体等设施来教学，在一段时间实行试验性的课程来考察同学们的学习状况，这样既能引起同学们对学习的兴趣，还可以让教师们的教学方法敏捷多变；在纪律方面，加强学校的校规班规的治理，严格执行每一条规章，领导们也可以增加巡逻的次数，以加强纪律的治理。要有好的学习，就要有好的校园环境。我发觉局部同学们都不爱惜学校的环境，有的乱扔垃圾，有的随地吐痰等等不文明现象。因此，我盼望在每一次的主题班会上都要提出者一个现象，在每一个组织一个文明监视小组，轮番负责值日督查，发觉不文明的学生，就要进展准时的教育，让我们的校园出去的学生都是文明的。以上就是我对文明学校的一些建议，盼望校长能对我提出的建议进展思索。盼望我们的学校会建立的更加的美妙。您的学生：×××20xx年5月3日篇五：给校长的一封建议书 篇五敬重的高校长；您好！我是六年级一般的曾翼翼。作为一名马上毕业的毕业班同学，立刻就要离开母校了，够开放泰元楼上的乒乓球练习场。由于同学们尤其是像我这样的男同学，都特殊喜爱打乒乓球。乒乓球是我们的“国球”，我们都想练习，可是现在有了场地，我们却没有权利练习我们特别感谢母校对我们的培育之恩，不过，在这里，我也想给学校提点儿建议。我盼望学校能？，实在倍感郁闷。我知道你们有你们的考虑和苦衷，怕同学们不疼惜体育器材，没几天就把桌子和拦网给搞坏了。也怕同学们一心想着玩，落下了学习。假如开放乒乓球练习场，我建议：1、 固定开放时间。每周一到周五中午11：0012：20。2、 固定每天练习的年纪。一年级太小除外，二年级到六年级每个年级一个中午的练习时间。3、 乒乓球和板自带，值日生守岗，若有不文明现象，进展劝阻或者取消练习资格。虽然这样依旧不能满意同学们学乒乓球的需求。但总比完全不开放好。您说呢？请您仔细考虑我的建议。建议人：20_年4月18日以下是与给校长的一封建议书5篇相关的文章给校长的一封建议书5篇在学习、工作生活中，我们都跟建议书有着直接或间接的联系，建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种书面材料，具有较强的文本性特点。那要怎么写好建议书呢？这次帅气的我为您整理了给校长的一封建议书5篇，假如对您有一些参考与帮忙，请共享给最好的朋友。篇一：给校长的一 来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们准时删除。