组织人事科20年第一季度重点工作小结.doc

组织人事科20XX年第一季度重点工作小结;（一）深入开展师德师风教育活动。组织“我的师德价值观”内容征集评比活动，共征集到广阔教师及社会热心群众的投稿件xxx余份，最终评比出优秀作品奖x篇、最正确入围奖x篇，活动人员参加面广、社会反响热闹，有效激发广阔教师爱生敬业、献身教育的热忱。结合期初检查，催促学校准时上报、清理各类在编不在岗人员，严格教职工考勤督查，标准请（销）假审批程序，今年以来已办理校级干部请假审批手续xx人次，教职工请假审批手续xxx人次。同时，加大对各类违纪人员的查处力度,本季度截至目前已处分酒驾醉驾x人、违反考勤纪律x人、师德失范行为x人。 （二）加强校级后备干部队伍建立。依据xx市校级后备干部选拔培育方案精神，在各中学、中心小学、市直学校个别谈话推举、会议推举的根底上，通过闭卷笔试、面试辩论和人格因素测试，确定xx名校级后备干部培育对象，于1月24日进行了培训启动仪式，并将于4月9日至13日进展“基于校（园）长专业标准的专业素养提升”为主题的首次异地集中培训，帮忙培育对象了解学校治理的前沿理论，更新教育观和学校治理观，提升个人内在素养。 （三）优化学校中层干部队伍构造。提升学校用人的自主性，将学校中层干部的考察、选配任免和治理权限下放给学校，第一季度共对xx所学校拟任免的xx名中层干部进展了审批，有效优化了学校中层干部队伍构造，促进学校治理效益的整体提升。 （四）有序推动新任教师聘请。组织对全市中小学校、幼儿园新学年度的师资配备现状及需求、班生猜测和今后几年退休教职工等进展逐校调查摸底、细致分析、全面汇总，结合我市教育事业进展需要和中高考改革趋势，20xx年我市公开聘请xx名新任教师，共有xxx人报考我市聘请岗位。与此同时，拓宽优秀教育人才的引进渠道，20xx年1月，组织市教师进修学校、xx一中等x所学校赴xxxx大学进行专场教师项聘请会，采纳现场报名、面试考核合格后直接签约聘用的形式，使用事业编制专项聘请签约拟引进xx名硕士讨论生。 （五）持续推动名优教师培育工程。大力实施名优强校战略，扎实推动名优教师队伍的培育治理。拟定xx市名优教师五级梯队建立实施意见（试行），搭建教师专业进展平台，建立教师成长鼓励机制。选派xx名xx市中学名校长培育对象赴xxxx大学参与异地研修； 连续组织xx名xx市教育“xxxx”培育对象赴上海为期一年的跟岗学习；选派xx名xx市学科带头人培育对象参与培训班学习。推举xxx名优秀教师参评xx市骨干教师；考核认定xx名xx市教学名师；开展省学科教学带头人、名校长后备培育培训人选的遴选工作。依托教师进修学校开展本级教师培训，共组织xxxx人次参与义务教育统编教材网络培训、高中毕业班学科教师专题研训、新课程标准培训、教研员履职力量提升专项培训、xx市骨干教师培训等。组织参与xx市级以上各类培训，推动教师加强业务培训学习，切实抓好教师连续教育，促进专业进展。本季度以来，组织参与省、xx市级培训xx人次。 （六）做好职称工资工作。为引导广阔中小学教师进一步提高专业水平，着力打造一支素养优良、构造合理、专业化强的教师队伍，培育一批在市内外产生重大影响和得到社会广泛认可的正高教师（含正高级讲师）队伍，结合我市教育系统实际，制定了xx市教育局关于印发xx市正高级教师后备人选培育工作方案的通知。在充分调研、结合其他县市的根底上，协调市财政局、人社局，初步形成了xx市乡村教师生活补助实施方案，拟于近阶段下发。仔细贯彻执行省教育厅、省人力资源和社会保障厅的有关职称文件精神，做好中级职称下放县级评审的有关工作，做好20xx年xxx名中级职称申报对象的职称评审材料预审工作，并会同市人社局提交xx市人社局审查，拟于4月份召开职称评审会。 （七）扎实开展退教人员治理工作。下发xx市教育局关于进一步做好教育系统离退休老干部效劳治理工作的通知，积极履行治理职责，准时办理达龄人员退休手续，兑现各项生活待遇，坚持开展走访慰问，切实加强离退休老干部的效劳治理工作。20xx年已办理退休人员有关手续xx人，发放全市退休（退职、退养）人员20xx年春节慰问金（每人xxx元）xxxx人。做好20xx年度高龄津贴、xx特区、离休干部增发一个月生活补贴等津补贴审批工作，帮助开展xx市退离休教育工协会第x届会员代表会暨教育系统关工委20xx年工作会议。 （八）做好学历更改初审工作。严格执行xx市教育局关于重申教职工在职承受学历、学位教育相关规定的通知，做好教职工在职承受学历、学位教育，申报入学及学历更改认定初审工作，完本钱系统中小学校xxx人学历（学位）更改申请的初审工作。其中申请更改为大专学历的xx人，申请更改为本科、学士学历（学位）的xxx人。申请更改为硕士学位的x人，申请更改为党校本科学历的x人，并移交市人社局审批人定。 二、下阶段工作安排 （一）推动教师梯队建立。树立“教师是第一资源”的理念，制定xx市名优教师五级梯队建立实施意见（试行），以教师梯队建立为抓手，多举措建立教师成长鼓励机制，打造梯级式教师进展链条，努力建立师德高尚、业务精湛、构造合理、布满活力的高素养教师队伍。 （二）推动师德师风建立。4月起，组织开展以“xxxx”为主题的“师德师风建立年”活动。通过该活动，让广阔教师政治理论素养明显提升，践行高尚师德的积极性主动性明显加强，学术不端、师德失范现象大辐度削减，自觉成为先进思想文化的传播者、党执政的坚决支持者、学生安康成长的指导者，师德治理体系更加健全，全社会尊师重教的气氛进一步深厚。