美德少年事迹材料小学生1100字范文（9篇）.docx

美德少年事迹材料小学生1100字范文（9篇）美德少年事迹材料小学生1100字范文1 余梦，女，今年十一岁，就读于绥阳县育红小学，四(3)班副班长。余梦同学品学兼优、多才多艺，活泼得意，学习成绩始终名列前茅，音乐艺术方面特长突出，四年来连续屡次被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。 一、勤奋刻苦，是同学的好典范 学习上，她始终以勤奋刻苦、虚心好学的态度来对待。她在学习上有着一套很好的方法，坚持课前仔细预习，课中用心听讲、做好笔记，课后仔细复习，遇到不懂的问题就虚心向教师、同学请教。她辛勤的付出得到了回报，每次考试都名列前茅，成为了同学们学习的好典范。 二、聪慧能干，是教师的好帮手 作为一名班干部，她到处以身作则，严格遵守学校的各项校纪校规，发挥了示范表率作用。教师不在时，他主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于准时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，催促值日生完成清扫任务。她团结同学，热心帮忙学习上有困难的同学。在同学中，她就像是一名懂事的“小大人”，教师、同学对她都赐予了高度信任，屡次被评为“优秀班干部”。 三、奉献爱心，是一个感恩的好孩子 由于家庭缘由，父亲早亡，自己是一个受人资助的孩子，所以她总报着一颗感恩的心回报社会，回报身边的的人，只要学校有公益活动，都积极参与，只要学校组织捐赠活动，好都毫不迟疑把自己平常节省的钱捐赠出去，在一次班里的一位同学患重病，她把节省了很久的50元钱全部捐赠，平常班上只要有同学需要帮忙，不管是学习上，还是生活上，她都愿意细心帮忙;在生活中，他也是一他懂得感恩的人，对身边的人，对教师，她都怀着一颗感恩的心，特殊是教师，他把他们当成自己的父母一样对待。 美德少年事迹材料小学生1100字范文2 每读一本好书，都能开启我的心智，都能让我明白很多道理，都能让我受益匪浅。 上周，我们学校每人发了一本有关美德少年事迹材料的书。看了这本书，就像喝了一杯烈性酒，让我热血沸腾，如醉如痴，爱不释手，恨不得一口气看完。 书中的每一个事迹都让我感动，每一个少年的表现都值得我学习。他们有的是诚恳守信拾金不昧，有的是用顽强面对一切困难，有的是琴棋书画样样都行全面进展，最让我感动的是有的少年从小就有公益之心，尽自己所能关爱他人，为社会做奉献。 看到这，让我不禁想起大路上的环卫工人。大路上的汽车一辆接一辆就像蟒蛇一样快速地向前窜，而环卫工人为了大路的洁净、城市的干净不顾自己的生死仔细地认真地捡拾每一个垃圾。每当看到这揪心的一幕，我就在心里悄悄地为他们祈祷，祝福他们能够平安地度过每一天。并且马上买了一个小垃圾桶放在爸爸的车子里，提示身边的每一个人不要往车外扔垃圾。 争做“美德少年”不是肯定要做轰轰烈烈的大事，也不是肯定要流血牺牲。争做“美德少年”可以从微小之处做起，只要心中有爱就行。记得有一次在公交车上，一位乘客不当心踩了妈妈一脚，对方紧急担心地愧疚地说声“对不起”，妈妈报之以一个宽容的微笑。事后，妈妈说斥责只会让对方更担心。 其实，生活中到处有美德。一个真挚的祝愿，一个宽容的微笑，一个鼓舞的眼神，一个温馨的提示，一个友善的手势都能彰显中华民族的传统美德。我信任，只要心中有爱，就能播下美德的种子。生活中到处有“美德少年”，爱国的人是一名“美德少年”，敬业的人是一名“美德少年”，宽容的人是一名“美德少年”，文明的人是一名“美德少年” 中华民族的传统美德生生不息，薪火相传。作为21世纪的我们肯定要发扬中华民族的传统美德，让绚烂的文明之花开满神州大地。 争做“美德少年”，从小事做起。争做“美德少年”，从我做起。我要向美德少年学习，学习他们的精神、品质、言行，争做一个美德少年。尽自己所能为国家、社会、集体和他人做奉献。 美德少年事迹材料小学生1100字范文3 这次，我特别荣幸地被教师推举为我校的“美德少年”侯选人，这是让我意想不到的。我对于美德标准的理解是这样的:坚持在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民 在家里做个好孩子，平常我在家里帮妈妈做些力所能及的家务，例如:帮妈妈扫地，拖地。妈妈烧菜忙的时候，我帮妈妈剥豌豆，摘豆角等等。爸爸下班回来的时候，有时很累，我就帮爸爸捶背，爸爸常常对妈妈说:“就儿子那小捶子捶的真舒适”。妈妈笑笑，我心里比吃了蜜糖还甜呢!记得有一次妈妈生病躺在床上，爸爸不在家。快到中午了，我想妈妈确定不能起来烧饭了，我到厨房，打了两碗米放在电饭锅里，用水把米洗洁净。把锅放好，然后把电源插上。之后我到冰箱里拿个鸡蛋，学着妈妈的样子，把水烧开，蛋打碎放到锅里，煮熟。一切预备好之后，我倒杯温热的白开水递给妈妈喝，并告知妈妈起来吃饭了，桌上虽然只有米饭和仅有的一个菜-蛋汤，但我看出来妈妈很快乐，她夸我真是个懂事的好孩子。 在学校做个好学生，记得一次在学校操场上我捡到了五元钱，我的几个好伙伴说走我们去到小店卖好玩的，再买点吃的，我想都没有想就交给了教师，教师夸我是个好学生，回家我把这件事告知了妈妈，妈妈说我做的对。我喜爱书法，曾经在书法班拿过三等奖，我喜爱看课外书，尤其是人与自然、动物世界、故事会等，在课外书上我学到了很多关于天文、地理、科学的学问。记得在二年级的时候我的学习成绩名列前茅，我懂得“学习如逆水行舟，不进则退。”现在我上课仔细听讲，按时完成教师布置的作业，我的成绩并不是很突出，但我知道成绩只代表过去，将来是靠自己的努力去实现的。 在社会上做个好公民，5.12纹川大地震的时候，我看到灾去那么的小朋友失去了家园，失去了校园、失去了亲人，我的眼泪最终流出来了，我走进我的小房间，拿出了我心爱的存了两年的存钱罐，全部捐了出去。钱虽然不多，但表思我的心愿，盼望四川的小朋友们能早日重建家园、重返校园。我们楼下有位八十多岁的老奶奶，她的眼睛不太好，腿脚有些不便利，她常常拄着拐棍上厕所，只要我碰见了，我都会扶着她做她的眼睛，帮她走在路上，边走边说着话，这样她就不会由于眼睛不观察而走到草丛中了。当我把老奶奶牵回家时，她说一声感谢的时候，我感到心底有一股暖流涌上我的心田。这时候我明白了:帮忙别人，欢乐自己，赠人玫瑰，手留余香的道理。 美德少年事迹材料小学生1100字范文4 我叫陈越，是松阳县汇文中学701班的一名学生。小时候，爸爸就曾告知我我的名字“越”的期中一层含义：勇于超越，超越自己，超越父辈，牢记家族的殷切期望。 我妈妈是一位教学阅历特别丰富的中学科学教师，他们悉心教育，从小就培育了我喜爱科学、勇于创新的精神和动手实践的力量。 平常的我喜爱自己动手做一些模型：船模、航模和机器人，上手无一不精;也喜爱看一些科学性的杂志，如十万个为什么、机器人等科普书籍;央视频道“我爱创造”也是是我喜爱的栏目，从中学到了许多的科学学问。 爸爸妈妈帮忙我在家里建立了一个试验室，让我能做各种各样的科学小试验。如用显微镜观看各种各样的微观生物，使我赞叹微小的世界也有这么多的生命在坚韧的生存;观看小鱼尾鳍血管中的血液流淌状况，并用手机拍下红细胞一个一个通过血管的微观景象;通过天文望远镜观看月球外表的环形山，了解了“吴刚伐桂”的古老传奇。还曾经用各种各样“药品”混合起来观看它们的变化状况，我把它们命名为“毒药”或“补药”。在这些试验中得意其乐。 我也试验中学会了如何有效地观看，并记录各种各样的试验数据，从这些杂乱无序的数据中简洁的分析缘由及结果，让我了解了事物的原来面目和内在规律。 每个学期学校都会举办一届科技作品竞赛，比方水火箭就是我喜爱的一项。我曾经制作了一个水火箭，把一个空的大可乐瓶装满水，然后用软木塞塞紧瓶口，再用气筒打气。打过十几次之后，气压就会将可乐瓶弹射出去几十米远，喷射出去的水汽向前上方画出一条漂亮的彩虹。 在小学期间，由校内外举办的各种科技制作大赛，我也屡屡获奖，但都是二等奖三等奖，始终没有获得一等奖，好胜的我下定决心在下一次竞赛中肯定要获得一次一等奖。 这个学期的科技创新大赛我自己早有了一个规划，利用家里的废弃手机和装红酒的小木桶，利用光学成像原理，制作一个“高科技”作品-投影仪。 投影仪是利用了一个装红酒的小木桶，四周密封。外面有一侧是活动的小木板，可以从两边的轨道抽出来。合上后密封效果很好，不漏光。正是我需要的。然后在木盒前用锯子锯出一个横截面，可以装镜头。镜头是是由两个去掉手柄的放大镜，1个10元左右。两个镜片用胶水粘在一起，然后再把它们粘在刚刚的截口上。在盒子内放入两个体积相等的长方形药盒，只作为播放器的支架，支架上可以安放手机，但肯定要倒着放，调整好手机的亮度和焦距，盖上盖子就大功告成。在室内较暗的环境下播放起来也清楚，效果不错。参与县里竞赛最终获得第一名并参与了市里的竞赛。 这次竞赛更加增加了我的自信念，也明白自己还有许多的缺乏，同时也让我明白了许多的做人道理，在我们看来很生疏的东西，只要我们勇于尝试，敢于探究，注意细节，还是会有很多收获的。同学们，敢于创新，勇于拼搏，其乐无穷让我们积极行动起来! 美德少年事迹材料小学生1100字范文5 XX，女，是xx的学生。她是学校的大队委兼文艺部部长，同时还是班级的英语组长和数学组长。教师同学心中品学兼优、诚恳守信的美德少年。她是一个活泼开朗的女孩，宠爱唱歌，钢琴和美术。她在日常的彬彬有礼、和善感恩。让大家都夸她是一个诚恳守信的好少年。 在学习方面，诚恳守信，紧抓学习不放松。在班级里她信守班级上课公约，上课仔细听讲，课后作业不拖拉，教师要求什么时间完成，她肯定第一时间完成，这是她对时间的理解和承诺。她信任“诚信是生命的灵魂”，“诚信同时也是学习的灵魂”。遇到不懂的问题她不会不懂装懂，在学校问教师、同学。在家里问爸爸妈妈，直到弄明白为止。也正由于她的诚恳守信，她结交了很多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信，还当上了学校的大队长了。 在生活方面，诚恳守信，待人接物显珍贵人品。她信守诺言，待人恳切，从不撒谎，是诚恳守信的楷模。学校里良好的教育和熏陶、父母的言传身教，教师谆谆教导，使她在获得学问的同时，也学会了很多做人的道理。在学校的捐款活动，她同意要帮忙贫困山区的小朋友，结果她付出了行动，从压岁钱里拿出一百元捐给他们。外婆问她舍不舍得时，她笑着说：“我既然承诺了要帮忙他们，就肯定会做到，没有什么不舍得。”对家人、对教师、对同学，她都能做到诚信守信。和同学们在一起约好的事从来都不失信。在家里，父母提出的家规若干，她承诺肯定会做到，并付出实际的行动。比方承诺要礼貌待人，于是“对不起”、“没关系”、“感谢”成了她的口头禅，看到长辈，总会微笑打招呼，礼让长辈先行。她承诺的家庭劳动条约，于是她就自觉地参加家庭劳动中去，她经常帮忙外婆做一些力所能及的家务，自己的事自己处理，自己整理。 诚恳守信，从身边小事做起。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱惜，只要是集体活动都会有她欢乐的身影，只要是班集体的事情她都会主动担当。她兴趣广泛，全面进展，在课余时间参与了钢琴、绘画培训，并积极参加学校和班级组织的各类活动。每次轮到她值日时，总是第一个清扫，并积极帮其他同学扫，每天都积极地擦黑板。在学校每当看到地上有纸片，不管是否自己的辖区，她总是弯腰捡起，然后扔进垃圾桶。班上同学生病，由于是住一个小区，家长托付她将该同学书包背回，放学后，尽管下着大雨，她仍旧坚持将同学书包送回家，家里人问她不怕淋雨吗？她笑着说，“没有书包，同学做不了作业就糟了，况且我同意了的事就必需做到。”一次，同学突发疾病，在不能走路的状况下她二话不说背起同学就往学校门口走，那时的她，脚伤刚好没多久，等到把同学送到家长手里往回走时才发觉受伤的那只脚钻心的疼！她不但自已讲诚恳、懂礼仪，还用自己的言行感染着四周的每一个人，受到同学、教师的全都好评，是一位播种诚恳种子、散发诚信芳香的好少年。由于表现优秀，她曾获得“区优秀少先队员”称号，同时在学校也获得次荣誉，如：“优秀学生干部“、至美少年“学业星”“才艺星”等。 美德少年事迹材料小学生1100字范文6 我叫×××，是××小学××班的学生。 在教师的细心教育和培育下，我从一个不识字的孩子成长为一名小学六年级的学生。曾担当过小组长、班长、中队长及语文、英语等学科的课代表，现任中队长，是一名德智、体、美、劳全面进展的好少年。六年来，年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，先后获得了“学习礼仪标兵”、“优秀班干部”等称号。身为六(六)班的中队长，我从自我做起，严格要求自己，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，常常为班上做些力所能及的事情;帮教师做一些治理班上的工作，使我们班各方面越来越好。 尽责奉献做班级的领头雁在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按教师的要求认仔细真地完成;课堂上总能听到我独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。 在同学眼中，我是一名懂事的“小大人”，教师和同学都很信任我。几年来，我总是悄悄地为班级为同学效劳，成了教师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等状况;对教师交给我的任务，我总是仔细地去完成。我到处以身作则，上课用心听讲，仔细思索，积极同同学合作学习，仔细完成各科作业。与全部的不文明行为告辞，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮忙同学们改正一些缺点或不良行为。 “时间是挤出来的，我要多学习多熬炼自己，为学校争得荣誉。”我总是这样要求自己。校内外的学习、活动经常忙得我不亦乐乎，但我总是布满自信地面对。每次集体活动我都仔细预备，付出了很多辛苦和汗水。功夫不负有心人，靠着我的坚韧刻苦、不懈努力，在竞赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，取得了教师和同学的好评。而面对大家的赞扬，我只是对大家微微一笑，心中立下了更高的目标。 在同学心中，我更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，我都会伸出热忱之手，杨括同学学习上有困难，我主动要求教师和他做同桌，在学习上帮忙鼓舞他。同桌的水彩笔没带，我会主动递过去一支;同桌座位下脏了，我会帮着一起清理洁净;同桌的题不会做了，我会启发同桌一起分析;同桌受到表扬了，我会为之由衷地快乐。在我的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。 尊老爱亲做家里的好孩子在家里，我被爸爸妈妈认为是个懂得感恩的好孩子。我从小就受孔融让梨的影响，在家里每次有好东西时，我总是学孔融的样子，先把大的、好的依次分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、最终剩下小的自己吃。每次长辈们都会夸奖我，我总是说孔融也是这样的嘛。 “弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区漫步，我总不忘顺手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗?我还是家里的低碳宣传员，洗菜的水我告知奶奶要浇花;洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。汶川大地震发生后，作为中队长的我组织全班献出爱心，把储钱罐里的钱全部捐出。 成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负教师和家长的期望和厚爱。 美德少年事迹材料小学生1100字范文7 xx，一个沉稳，内敛，清雅，聪明的男孩，是xx六中八年级十五班的班长兼团支书，天生至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生典范。一举一动浩然正气，尽显大家风范。他才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面进展，是xx班的出色代表，是六中的卓越少年。 在家长的心目中，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧得意。尽管诞生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然；尽得于长辈宠溺慈祥，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛；在家中，全部家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照看宝宝，这些在同龄孩子们中生疏的活计他却做得有声有色，极是自然。给马上下班的父母预备好拖鞋，给他们泡上一杯茶，给他们一个暖和的微笑和拥抱，为他们端来热水洗脚他用其他孩子们无可企及的细腻和温情，把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的静静的却淋漓尽致的表达在日常生活中，他用幼小的身躯却真挚的情感悄悄的传承着中华几千年来和善和美德，在当今社会，他的行为有时候或许让某些成人们也感到汗颜 在教师们心目中，他是一名品学兼优的好学生。课堂上，敢于提问，擅长质疑，反响灵敏，思路清楚，对学习和学问有自己独到的见解，所以他的成绩在高手如云的xx班乃至整个xx六中依旧出类拔萃，教师们断言如若假以时日，其潜力得以开掘，该生前景必定不行限量。业余时间，他热衷于课外书，多方涉猎，兴趣广泛，他素喜清静安静，总见他悄悄地坐在教室的一隅，脸上带着沉着恬淡的微笑思索着，沉醉在学问的海洋里。所谓腹有诗书气自华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。他对全部教师谦恭有礼，知冷知热。或许教师们叫不上他的名字，却都熟悉这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对教师真诚敬意的男孩，熟悉这个总是悄悄地把水放到教师手边缄默表达自己心愿的男孩，他就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，引领着很多孩子跟学效仿，让xx六中尊师敬师成为一种特有的文化，成为一道亮丽的风光。他既是班长又兼任团支书，对待工作尽职尽责、任劳任怨。遇事冷静镇静，有着精彩的治理才能。他具有剧烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织治理力量和高度责任心，是教师的得力助手，是同学们的学习典范。 在同学们心目中，他不仅仅是一个享有极高威望的班长，一个各方面出类拔萃的同学，也是一个可以信任的朋友，一个可以倾心相交的知己。学习上成绩优异的他，从不傲慢自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热忱，急躁地帮忙其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，他总是急躁地给他们讲解、补习，直到完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。看到有些同学不情愿和问题生、淘气生交往，他总是带头主动伸出救济之手，和他们诚意沟通，从他们身上查找优点赐予鼓舞和赞扬，增加了他们的信念和盼望，培育提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。同学们因他而更加团结和谐，xx班因他更加卓越精彩。他悄悄地用自己的力气努力着，奉献着，也带着着自己的班级笑傲六中，所向披靡。 他多才多艺，爱好广泛，利用业余时间参与了钢琴，围棋，绘画，乒乓球等特长学习，并在各类竞赛中取得了优异的成绩。荣获了很多荣誉和嘉奖。全国素养杯数学邀请赛二等奖，xx县其次届艺术大赛器乐类三等奖，中心音乐学院钢琴三级证书，英语阅读力量大赛一等奖，经典诵读二等奖，书法汉字竞赛二等奖并屡次在各类报刊上发表，物理学问竞赛二等奖等各种大奖；县礼仪标兵，优秀少先队员，环保小卫士，三好学生，优秀班干部等各种荣誉称号。 集各种荣誉为一身的他却从不张扬，从不吵闹，如同岁月般静好。他就像大海里的一滴水，行走于岁月中。他坚守着自己的道德准则，沉着待人，坦荡处事。他宽以待人，诚以待人，生命的天空因此而宽阔无边。先哲云：人以德立身。假设你很平凡，高尚的道德自能使你与众不同；即使你很宏大，高尚的道德同样像阳光雨露般必不行少。他因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脱颖而出，光荣夺目！ 美德少年事迹材料小学生1100字范文8 丁艳同学，是松溪县河东中心小学六(一)班学生，是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，鼓励自己，孜孜不倦地进取，力求全面进展。多年来，各方面表现始终很优秀，特殊在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的事迹材料汇报如下： 学习刻苦 成绩突出 丁艳同学学习非常刻苦，成绩特别突出。她上课仔细听讲，擅长动脑，积极举手发言。语文课她精彩的朗读经常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、敏捷思索经常赢得师生佩服;英语课用心致志、惟妙惟俏的表演朗读经常引来喝彩。她擅长思索，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。课间，她留意放松调整自己，使自己有更饱满的精神投入学习。她爱看书，知道许多课外学问，被同学们誉为“语文小博士”。她的各科成绩始终在班级名列前茅，连年被评为“三好学生”。 敬重长辈 学会感恩 丁艳同学从小立志读好书，做好人，始终用实际行动践行诺言，以此报答父母和教师细心哺育与培育之恩。在家里，她关注亲人的冷暖，常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如清扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服做饭等，她干得得心应手，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响他人，她常常帮忙邻居老人做好事，看到邻居奶奶买菜回家，总会伸手帮助，还常常扶老人过公路，深得邻里宠爱。每当父母生日、父亲节、母亲节，她总能为父母送上祝愿，并自己动手制作小礼物，给父母献上一份爱心和孝心。对教师，她发自内心的敬重与爱戴，上课仔细听讲，按时完成作业，牢记教师的谆谆教导，发奋学习，每每以优异成绩报答教师的细心培育之恩，深得教师和同学们的好评。 真诚待人 助人为乐 丁艳同学从一年级开头就担当班长，在学校这个大集体里她倍受学校领导和教师的关爱，在班级这个小集体里她倍感荣耀和任重。 丁艳同学有一颗真诚和善的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。丁艳同学心地和善、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个与她邻居的同学，学习很不仔细且马虎，经常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是抓紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位马虎的同学，促使他转变不仔细和马虎的毛病，学习成绩突飞猛进。对于后进生，她准时赐予力所能及的帮忙，从不计较个人得失。班级有一个让全部教师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还爱捣蛋，常常把女同学弄哭，还不讲卫生，轮到值日就不知去向。丁艳同学主动要求和他同坐，每当他手痒要欺侮人时，她就让他解气，一回两回，没想到，小捣蛋变乖了，同学们都很奇怪，教师也觉得惊奇。后来丁艳同学说出了一句让大家都佩服的话：我始终把同桌当作好伙伴，好伙伴习惯不好，需要我帮忙订正。只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。因此，我忍气吞声事事让着他，当他解气后就指出他的缺点，帮他改正错误。现在我们是好朋友了，他固然听话了，自然变乖了。没想到，丁艳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且布满才智。 丁艳同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“向上”是孩子安康成长的力气源泉。从咿呀学语起，她的父母就教育她做一个积极向上的好孩子。到幼儿、到小学又承受教师有目的地启发和教育，她深知：一花独放不是春，百花齐放春满园。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。学校每周都要进展文明班评比，她向全班同学建议，力争周周拿到文明班。有的同学提出异议，认为不行能做到。甚至有同学说，拿到文明班有什么用，文明班又不能当饭吃，文明班又不能提高考试成绩。但丁艳同学义正词严地说：“争取文明班就是严格要求自己，就是养成良好的行为习惯，这是人生一笔珍贵的财宝。”她要求每个同学在建议书上签字。签完字后，她又找那几个爱捣蛋的同学谈心，和几个班干部商议，一人帮教一个对象。此后，但凡这几个捣蛋鬼犯下的错误，都由几个班干部催促改正。同学们常常看到丁艳领着捣蛋同学拣果皮纸屑，擦洗污渍有人问她为什么要这样做，她答复得很干脆也很洪亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!” 丁艳同学自从当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀担当起一份重任。她亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最终一个离开，不管是刮风还是下雨，不管是冬天还是夏天，常年坚持，从没有失误过。学校开展各项活动，她总是积极相应，热心组织、发动、鼓舞同学勇于参与，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。有些同学怕劳动，她就抢着干最脏最重最累的活儿，从不偷懒，绝不会拿出班长的架势指挥别人干这干那，同学们在她的精神感召下，个个奋勇争先，因此，学校布置下来的劳动任务，六(1)班干得最好，也最快完成任务。课后，同学们休息，我们经常看到她和组长们忙着收发作业本，假如她发觉哪位同学没交作业，马上找他谈话。同学犯纪律了，她准时指出。同学遇到难题，她便急躁辅导。放学后，有同学甚至家长找她问这问那，她都一一答复，没有半句怨言。她帮忙同学从来都是出自真诚、尽心尽力的，与同学相处很友善很热忱。她团结每一个同学，得到全部同学的喜爱。她关怀班级贫困学生，主动出钱帮忙他们，她说：帮忙别人实际上就是帮忙自己。她关怀、怜悯汶川地震受灾的同胞，将平常攒下的零用钱全部捐献出来。 丁艳同学所做的一切得到全校师生的好评。当教师夸奖她时，总会害羞地说：“这没什么，我觉得帮忙他人是一件很欢乐的事!” 这是多么朴实的语言，却是多么感人的话语啊!丁艳同学，好样的，你是我们全体少先队员学习的好典范! 美德少年事迹材料小学生1100字范文9 高心丽，绩溪县试验小学五年级学生，一个热忱开朗，乐观向上的女孩。 她喜爱学习，喜爱阅读课外书，求知欲很强。学习成绩始终很优异，连续四年被评为学校“三好”学生。 她关怀集体，乐于为班级同学效劳，是同学的好典范，教师的好助手。 她真诚和善，5·12汶川地震和青海玉树地震，她主动拿出压岁钱向灾区捐款;她积极参与公益事业，向中国扶贫基金会捐赠爱心包裹，被学校评为“爱心好少年”。她关怀留守儿童，在学习和生活上常常赐予热心帮忙。 她孝敬长辈，外婆体弱多病，她常常端水、送药，还帮家里煮饭、清扫卫生，是妈妈眼里的小能人，左邻右舍公认的好孩子。