美丽的刮画大班教案400字范文.docx

美丽的刮画大班教案400字范文（10篇）漂亮的刮画大班教案400字范文1 1、引导幼儿了解颜色冷暖明暗的比照。 2、幼儿尝试创作刮画。 3、依据颜色进展大胆合理的想象。 4、培育幼儿的观赏力量。 漂亮的刮画大班教案400字范文2 1、图片一张、（愁眉苦脸的垃圾房）磁带、录音机。 2、每人一张涂好色的底板纸一张。 3、刮画工具人手一套（圆珠笔与削尖的塑料管各一根）。 漂亮的刮画大班教案400字范文3 动手操作成为幼儿探究学习的主要途径。活动中，我并没有直接用讲授的方法去告知幼儿怎样刮画，而是让孩子自己动手操作，在操作中自我体验，查找并发觉问题，通过沟通、体验，找到正确的刮画方法，这样比教师讲授更有效。 漂亮的刮画大班教案400字范文4 1、教给幼儿刮画的根本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内容。 2、通过活动，让幼儿知道环境爱护的重要性，教育幼儿要爱护环境。 3、激发幼儿的想象力与制造力。 4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 5、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。 漂亮的刮画大班教案400字范文5 1、导入活动，引起兴趣。 教师叙述故事变色鸟，并随故事情节的变化展现对应的颜色纸。 2、调动幼儿已有阅历，启发幼儿说出对颜色的感觉。 -天气很热的时候，是红色还是蓝色让你感觉比拟凉爽? -天气很冷的时候，你喜爱什么颜色的灯光?是白色的灯光还是黄色的灯光? 引导幼儿熟悉暖色、冷色、中间色和比照色。 将故事颜色分成冷色、暖色、中间色三组。 -说说对三组颜色的感觉有何不同。 出示图片，请幼儿观看。 3、交代要求，幼儿操作，教师指导。 请幼儿选出亮色和暗色的蜡笔，尝试制作刮画，并为自己的创作画命名。 画之前，请幼儿先想好如何构图。 幼儿作画，教师巡回指导。 4、评价作品，完毕活动。 鼓舞幼儿与邻座的小朋友相互观赏并叙述故事内容，选出画的最好的作品进展表扬并让幼儿介绍作画经过。 漂亮的刮画大班教案400字范文6 自主学习过程中，学问是通过学生主动学习而获得的。课堂上，学生在观赏了漂亮的刮画作品后都特别感动，不由自主的拿出小工具跃跃欲试。此时教师直接提出探究学习的问题：小工具在纸上会消失什么不同效果?那种工具刮出的线条又快又好?学生依据所供应的问题进展有探究性的学习活动。通过小组合作探究，孩子们得出了结论：工具的粗细不同，刮出线条的粗细就不同;利用牙签刮出的线条又快又好。此时教师对孩子们的探究成果给与充分的确定，并请小组成员谈一谈探究过程，演示探究结果。孩子们体验了合作探究的过程及胜利的喜悦，甚至在创作过程中，有的孩子还在探究，有的兴奋地说：“教师您看，我用铜钱的侧面刮，特殊快!”有的骄傲地说：“我用指甲也能刮。”孩子们在无拘无束的气氛里自主的探究，引发创作灵感，培育良好的共性和创新精神。 漂亮的刮画大班教案400字范文7 活动目标： 1、初步尝试在刮画纸上作画，培育幼儿对刮画的兴趣。 2、鼓舞幼儿用各种线条与图案大胆作画，培育其制造力量。 活动预备： 1、每位幼儿一张刮画纸。 2、刮画工具，小勺、火柴棒。 3、刮画ppt。 活动过程： 1、观赏ppt，引起幼儿的兴趣。 师：今日，我给小朋友带来一些画，你知道这是怎么弄出来的吗？ 小结：这些画叫刮画，是小朋友用工具在上面刮出来的。 2、熟悉刮画工具和刮画纸。 师：我们看看需要哪些工具呢？ （小勺、火柴棒、刮画纸） 3、师介绍刮画要求。 （1）你要想一想你刮什么，然后再一步一步把它刮出来。 （2）用学过的线条、图案进展装饰，就像线描画一样。 （3）刮画时要留意安全，火柴棒和小勺不对着他人。 4、幼儿刮画，教师指导。 幼儿进展刮画，教师对个别孩子进展指导。 5、作品评价。 请幼儿对自己的画进展简洁讲解。 幼儿之间评价，教师与幼儿间的评价。 漂亮的刮画大班教案400字范文8 一、通过故事垃圾房的苦恼引出课题。 1、教师作快乐状，提问：小朋友，你们看看，教师的脸上是什么表情？（快乐）今日，教师很快乐，由于有这么多客人到我们幼儿园来作客，小朋友，你们肯定也很快乐，个个脸上都笑咪咪的，可是，你们瞧，它的脸上是什么表情？ 2、教师出示图片（图片上是愁眉苦脸的垃圾箱）提问： （1）这是谁呀？它的脸上是什么表情？（不快乐、苦恼） （2）垃圾房为什么不快乐呢？它有什么苦恼？让我们一起来听听看。 3、放故事磁带垃圾房的苦恼。 4、听完故事后提问：小朋友，垃圾房有什么苦恼呀？（幼儿叙述） 5、师：垃圾房有这么多的苦恼，你们有什么好方法帮忙它吗？ 二、提出刮画要求，幼儿操作。 1、提出刮画师：现在的环境问题有很多，除了垃圾房以外，还有水呀，空气呀，树木，动物，它们也都有同样的苦恼，就是有些人不懂得爱惜它们，不懂得爱护环境的重要性，那么，让我们一起来帮忙它们好不好？今日，就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法，想告知大家的话画出来，用你们的画告知大家要爱护环境，爱惜我们的家园。 2、提出刮画要求： 师：教师为你们预备好了一张刮画底板和刮画工具，你们就可以用这些东西画出漂亮的刮画，内容有很多，一切与环保有关的内容都可以画。 三、幼儿作画，教师巡回指导（放轻松音乐）。 要求幼儿能运用粗细线条等手段刮诞生动的物体形象。 四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。 师：现在，小朋友的刮画根本上都完成了，那么，请你说说看，你的画要告知大家什么？（请若干幼儿叙述） 漂亮的刮画大班教案400字范文9 活动领域： 主要领域：艺术渗透领域：社会、语? 活动目标： 1.领会高楼建筑的艺术魅力，培育幼儿感受生活，制造生活的美妙情感。 2.进展幼儿想象力、观看力和审美表现力量。 3.学习运用刮画的技巧绘画“漂亮的高楼”，感知颜色明暗的比照，体验颜色与生活环境的关系。 活动预备： 1.学问阅历预备：活动前引导幼儿对生活四周的高楼进展细致观看。 2.环境资源预备：创设高楼屹立的现代都市情景。 3.物质资料预备：教师三幅范画，幼儿作画工具（刮画笔、刮画纸），课件，背景音乐等。 活动过程： （一）情景鼓励，导入主题 对环境进展创设，教室的两侧粘贴上高楼内容的喷画，冲击幼儿各种感官，带来震撼，师幼一起在背景音乐下进入活动室，直接导入主题内容，感知高楼屹立的现代都市情景。 （二）图片观赏，扩展思维 1.提问：生活中，你见过什么样的高楼？（引导幼儿积极争论，进展表达。） 2.出示几幅形式不同的高楼实景图片，开阔幼儿眼界，丰富幼儿阅历，感受高楼建筑的艺术之美。 提问：高楼是什么样子的？带给大家怎样的感觉？高楼有什么作用？ 3.提问：这是哪里的高楼？（城市中的高楼）你怎么看出来的？（感觉很繁华、现代）城市中除了高楼还有什么？（为幼儿添画高楼四周环境扩展思路） 教师小结：高楼有高层的有多层的，有大有小，有前有后，有居民楼、有写字楼、有办公楼，有的高楼是幼儿园，有的高楼是医院，有的高楼是邮政局总之高楼形态各异，各有所用，四周的环境也很丰富，我们的生活离不开它们！ （三）范画讲解，探究创作 本环节完成学问技能的目标。 1.指导语：今日，我们就来设计自己心中漂亮的高楼！ 2.出示范画，讲解刮画方法。 提问：谁知道这几幅漂亮的高楼是怎样画出来的呢？用的是什么样的工具？（引出刮画技巧） 教师小结：这些美丽的画有个共同的名字叫刮画，刮画是一种绘画方法，是用这只笔在这张黑色纸张上，轻轻地一画漂亮的线条就消失了。根据自己的想法，大胆的创作，就会形成一幅漂亮高楼的画面。 提问：教师为小朋友预备了不同的刮画笔，有一次性筷子、有不出水的圆珠笔、有泥工刀，谁来试一试？ 教师小结：刮画工具不同，会产生不同的刮画效果，有粗线条，也有细线条，沿着同一个方向同一个线条并列多刮几下，就会形成漂亮的色块。所以你要依据你想的画面要求，选择不同的刮画工具。 漂亮的刮画大班教案400字范文10 活动目标： 1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步把握刮画的方法； 2、感知颜色明暗的比照，激发幼儿对颜色的感受力，体验颜色与生活环境的关系； 3、进展幼儿观看力，想象力和口语表达力量。 活动预备： 1、幼儿已初步熟悉深色和浅色； 2、多媒体幻灯片夜景图； 3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）； 4、半成品几张（一张铺好浅色底色的半成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）； 5、歌曲萤火虫磁带。 活动过程： 1、观赏歌曲，引出课题。 （1）幼儿观赏歌曲萤火虫。 （2）小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候出来？（是晚上）。 师：当夜幕降落，处处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。 2、观赏图片，放映幻灯片，“成功山纪念园”。 天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢？灯光把城市的夜晚装扮得非常漂亮，我们来看看这是哪里吧。 （1）小朋友你们看看这里是哪里？（是白天的纪念园）那再看看这又是什么?（是晚上的纪念园） （2）让幼儿说说晚上与白天有什么不同？ 3、观赏范例，示范讲解 我这有支奇妙的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅漂亮的画，（教师边讲解边出示画纸现场做画），我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮 小朋友，想知道这是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么美丽的图画呢？原来我的画纸也有点特殊，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画”。 4、熟悉刮画，熟识作画步骤。 今日我们就来学习这种新的画法“刮画”，刮画与其他画的区分在于画画之前，要先把画纸处理一下。 （1）首先在画纸上匀称的涂上一层浅色； （2）在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂，其次遍竖着涂。假如你有一枝会飞的魔笔，你想乘着去哪里呢？ 在这个五彩斑斓的大千世界中，有很多奇妙奇妙的地方，我们“家乡成功山纪念园夜景”这么美，下面就请小朋友拿我送你们的魔笔，画画咱们“成功山纪念园的夜景”，小朋友乘着魔笔动身吧！ 5、幼儿作画，教师指导 （1）先涂一遍浅色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，留意要涂得匀称，涂得满，动作要快； （2）想好了构图再刮画，错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。 6、幼儿叙述自己的作品 7、活动完毕 让幼儿拍手唱歌小蜡笔。