2023—2023学年第一学期一年级工作总结.docx

20232023学年第一学期一年级工作总结_一年级第一学期班级工作计划 本学期一四班班级共有37人，现将其总结如下： 一、取得造诣 1、民主选拔，重新树立新的班干，并结合王先生的看法，选拔班长，纪律委员，生活委员，他们分工明确，在减轻先生包袱的同时，更深入了解学生学习的不够，进展有针对性的补习和讲解。 2、依据学校组织的各项运动，尽力培育班级的分散力。课下鼓励学生演习集团工程和个人身手，为班级争得荣誉，已经成为人人的第一选择。 3、发生学生的特别行为或行动时会实时处置惩处，争取让他在最短的光阴内把精力放在学习上。本学期在处置惩处学生玩网络嬉戏，学习懈怠以及班级卫生方面成效显著，与孩子多沟通，主动与家长有针对性的沟通，总会起到事半功倍的后果。 4、养成教育作业反应实时，本学期依据每周回家赞助家人做一件小本家儿题，让学生走进厨房，学会着手，取得了必定的后果，家长反映优越。 5、在教授教化方面，本学期在段考之前学生读了青蛙和蟾蜍前两本书，班里绽开了热闹的念书排场。在考试事后又依据学生的习作环境进展总结，除审题之外，有局部学生的汉语拼音运用方面才能较差，就通过赓续演习，让学生在阅读中学会拼音演习，在演习中获得进步。 6、班里的学困生在不合水平上获得了进步，不熟悉，书写方面照样阅读等，都能正确的熟悉本身的不够，赓续提高。 二、存在的不够 本学期纪律不停是班级治理的重点，每天的总结，霉畚的班会都能涌现一系列的问题。中间有一段光阴的好转，但总体环境没有上学期好。除了生活先生赓续改换的缘由之外，更多的缘由在于学生思想上有了懈怠，不能严格要求，自控才能减弱。 局部学生的不良习惯频频呈现。应当与家长私下沟通，选择更恰当的教育方法。 学习方面有局部同学的学习态度不停没有好转，格外是在接近考试阶段，学生急躁心情较为严峻，在这方面阅历欠缺，应向其他先生多多指教。 三，尽力偏向和改提高伐。 放下先生的姿势，走入学生的内心，只有真正清晰学生的想法，力量更有针对性有效地进展引导。权威也要有民主，给孩子申辩的时机，他们会赓续获得进步。 从细节入手，增加学生的思想教育工作。班里大局部学生打仗网络较多，跟风现象较严峻，假如一开头不实行步伐，后续工作很难克制。 教授教化方面我会客气求教，继承钻研课本，备课要静心，多读相关方面的册本材料，赓续探究新的教授教化方法。 总之，本学期的工作重要而又充分，赓续在学习中进展，在进展中总结阅历。在往后的工作中，应继承增加对问题生的转化和指导，赓续鼓励优秀生拓展其视野，不会放松对每个孩子的责任与尽力。 一年级班主任20232023学年度第一学期工作总结 一、学期工作概述 本学期，在学校的统一安排下，我以高度的责任心扎实的开展班务工作，它即充溢艰辛、也认为无比开心。一个学期转瞬即逝，回首走过的路程，心中感慨万千。 二、工作完成环境 (一)日常行为标准的落实 一年级新生是培育规章意识的最正确时期，一方面订定具体的班规以约束，另一方面应用红花榜以鼓舞。半年下来，学生们养成了特别好的日常行为标准。按时到校，按时交作业，铃声盗贼上进课堂，课上谈话要举手，下学站队快、齐。小组轮番值日;自觉晨读;提前做课前筹备;课下能平安玩耍。每周一评比，学生积极性高。 (二)干部步队的组建和培育 鼎力表扬班干部特长，鼓吹他们的先进古迹，赞助班干部建立威信。在鼓励班干部英勇工作，辅导他们工作措施的同时，更严格要求干部个人在学问、才能上取得更猛提高，在规律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头作用，以点带面。 (三)狠抓教育教授教化工作 应用班会向学生进展人生看及理想教育，跟其他先生亲密共同从抓学习态度入手，每天抓好教育教授教化工作。这学期，我们班整体学习风俗深厚，有一种比学赶帮的气氛。每天的早读有课代表和先生定内容，只要同学们一到课堂，就书声琅琅了。 (四)分层教育，转化落后 我不厌其烦地急躁做好落后生的帮教转化工作。针对本班如：李嘉恒、王钰博、王博阳等行为习惯规律差的，如陈诗雨、程昱淞等学困生，创造问题实时矫正教育，做到小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉处置惩处，充分应用班会、召开座谈会、个别交心等进展语重心长的教育，从情入口、感之以心。多创造他们的闪光点、多些暖处置惩处给他们定目标限期改正，扩张积极分子步队，形成优越的学风和班风。 (五)经常电访，协作教育 我觉得和家长的沟通是很紧急的，而且，家长也必要学习，必要和孩子协作进展。每一个家长都是很爱本身孩子的，那么，什么是爱呢?爱，便是协作感想感染，协作共享，协作进展。我要求家长和孩子定一个协作进展的规划。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以赞助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更详细，更到位，对学生的评价必需讲究策略。班主任要把握鼓舞胜于赞扬，表扬胜于批判的原则，让学生在鼓励中发扬造诣，在微笑中熟悉不够，在轻松快乐的气氛中受到爱的熏陶，情的沾染，懂得理的澄清，包管学生康健地进展。 三、存在不够 1.对学校支配的一些工作有懈怠心情，不能积极、主动、高效地完成。 2.对犯错的学生不能有急躁地教育，总是实行简洁、机器的处置惩处步伐，不能真正走进学生的内心，让学生心服口服地欣然接收。 3.针对学困生，精力及光阴投入的不敷大。好帮差后果不敷显著。往后还要查找一些措施，能急躁地面对学困生。 4.面对学生的不良心情或所犯过失，处置惩处措施有时过于简洁、粗暴，没能起到从思想上制服对方的作用。往后要多想一些法子，从内心做到以理服人。 5.面对学生学习压力大产生烦躁心情，我处置惩处过于简洁，没能有效引导学生正视近况，调剂好心理状态，以一种平和心态面对。往后要真正走进学生的内心，为他们排忧解难。 四、尽力偏向 1.增加自身学习，了解不合年龄阶段学生的心理状况，学会正确引导并做好思想工作。 2.将平安教育放在第一位，时时讲、事事讲，进步学生的平安意识，格外是暑期防溺水工作做实、做足。 以上是本学期总结，如有不当，请列位领导批判指正。 2023-2023学年度第一学期一年级体育教学总结 20xx-20xx学年度第一学期的体育工作将要完毕了，通过自己不懈地努力工作，我比拟圆满地完成了教学工作，取得了肯定的成绩，固然也还存在着一些缺乏，现将一学期的工作总结一下： 这个学期我担当一年级的体育教学，考虑到一年级新生身心进展的根本规律和特点，在课程标准的指导下，以学生为本，强化安康第一的指导思想，以增加学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到安康进展。，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻安康第一的重要思想，教师仔细制定教学规划，仔细上好每一节课，杜绝上课的随便性，并对活动内容进展讨论、分析。把所学所看的渗透到平常的教学之中。使自己在教学中能更近一步。 一年级的体育教学本学期都仔细制定切实可行的体育教学工作规划，体育兴趣小组训练工作规划、记录、能各级参与学校组织的政治学习和业务学习，平常能坚持自学兼仔细做好学习记录。教学工作中能仔细钻研新课改的教材，并依据不同年龄学生特点，仔细备课，在备教材的同时，也留意备学生，教学中根据新的课改目标，转变以前课堂教学的几大根本环节的程序，留意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参与，努力提高本人的业务水平。进展学生的身体安康和身心安康，从而让学生喜爱体育，使学生成为学习仆人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。一年级是起始年级，所以本学期我还很注意学生学习习惯和行为习惯的培育， （一）培育学生仔细预备的习惯。 （二）培育学生想学、乐学，仔细倾听同学的发言的习惯。 （三）培育学生认真观看的习惯。 （四）培育学生积极参与体育熬炼的习惯。 本学期我还积极组织了田径兴趣活动小组，为明年参与市运会做好预备。和本组教师细心组织了丰富多彩的课外活动，使学生在紧急的学习中得到缓解，提高了他们的运动水平，增加了体质。 本学期全面贯彻学生体质安康标准，有效地促进学生体质安康进展，鼓励学生积极参与身体熬炼，科学的评价了学生体质安康水平。 总之，在今后的工作中要再接再厉，取得骄人的成绩。 2023学年第一学期小学一年级班主任工作总结 忙劳碌碌又是一个学期，碌碌无为也是这一个学期。 开学初，由于自己对新课程的憧憬以及校领导对我的信任，我和竺叶儿教师一起担当了一（1）班的教学工作以及班主任工作。一学期下来，没什么值得向大家展现的方方面面，更多的只是自己的一些感慨和反思。的确，深刻地剖析这一学期自己的所为和班级的实情，没有什么值得我唱高调的，选择以下几个方面，从反思的角度来说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结： 一、习惯的培育 小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的根底素养形成的开头阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。因此，良好习惯的培育，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了。 鉴于以上这些熟悉，刚开学的时候，我的确也把它当成了教学工作的重点。从培育学生良好的学习习惯开头，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育学生不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的干净；要爱惜我们新的课桌椅但是，习惯的培育对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监视、稳固、提升的过程，但我却在这需要反复、强调、稳固的过程中做得不是很到位，因此，在这一方面，下的力不够，导致学生的习惯没有很好的养成。 下学期还需不断加强的地方：学生的卫生习惯保持课桌内和书包的干净、保持教室环境的干净、自觉清扫教室的习惯、观察垃圾就捡的习惯、一日三扫的习惯；学习习惯早上到校后仔细晨读、课间不要在教室或操场上乱跑、有阅读课外书的兴趣、能仔细书写、按时完成作业的习惯；生活习惯保持衣服、脸、手的干净、早上不要迟到、自己的事情自己做 二、小干部的培育 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部队伍。低年级孩子的行为力量都处于不稳定状态，尤其需要培育小教师来帮助班主任治理班级。 一个班的孩子素养参差不齐，虽说好学生是教师培育出来的，但是“巧妇难为无米之炊”啊，一开学，就感觉学生素养平平，没有几个跳头王，而当时没书面作业，不用收本子；他们又不懂什么，也派遣不了，总的感觉也就是还不需要小干部。所以，我还是在一个月后才矮中取长选取了几位培育对象。一学期下来，相对来说还是小组长的利用率比拟高一点，几个宣传委员、推普委员、文娱委员变成了挂名班干部。 下学期还需不断加强的地方：创设时机熬炼小干部的力量，首先要树立他们作为班干部的荣誉感，以身作则，带头做好典范；其次是要树立班长等几位重要领导人的威信，为他们铺路，使他们能在教师不在的时候治理好班级里的各项事物，如：清扫卫生、治理晨读、维持纪律、记录好人好事、监视文明行为使班干部真正成为教师的得力助手。 三、竞争意识的培育 对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地熟悉到有一个系统的奖惩制度真的很重要。 教过低年级的教师都知道小红花的魅力，假如奖惩制度实行得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈嘉奖的十元钱更值钱。看学初，我就在班里实行了“争夺聪慧星，争当小明星”的活动，当学生表现好的时候，就嘉奖他一颗“小明星”，贴在班级学习园地的竞争栏上，课堂上表现精彩的还可以嘉奖“聪慧星”，五颗“聪慧星”换一颗“小明星”。就这样，奖惩制度制定好了，也运行起来了。但是也发觉了许多弊端，可以这么说，实行到一半就“倒闭”了。究其缘由，主要有以下几方面 下学期还需不断加强的地方：首先，要树立学生的荣誉感和竞争意识，让他们知道能得到嘉奖是特别荣耀的。其次，奖惩制度的治理能让学生参加进来，一来可以使教师省力，不会消失承诺了却由于班主任工作繁忙而迟迟不能实现的事例；二来便于更好的治理，治理到位了，这一机制的功能便可以更有效地发挥了。 四、与家长间的沟通 家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我们要特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。 以前，我可以无愧地说：我和家长都是好朋友。但是这一学期，我还是有许多的欠缺。一开学，我写了篇一（1）班家校联系书（一），针对作息时间、习惯的养成、安全教育、新课程的学习内容介绍以及我们的联系方式向家长做了介绍。之所以是（一），那是由于我原本设想还有期中考试过后的（二）和期末考试后的（三），原本设想把此“家校联系书”当成一个系统来写，成为我和家长间沟通的一个渠道。但是，我没有很好的实践自己所想的。开学初，得知自己要教一年级了，以为现在的家长都对孩子的学习很关怀，特地买了个小灵通，但是，很少有家长主动打电话和我沟通。而在主动去电话和家长沟通这一点上，我做得的确不如以前。但有关参与运动会、讲故事竞赛、语文朗读测试等事时，我都向家长做了汇报；期中后的那次家长会，我给每一位家长打电话邀请他们参与，那天，我们班家长的到会率为97%。 2 下学期还需不断加强的地方：多与家长沟通，当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都准时地告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清晰，用自己的实际行动来换取他们的信任。 五、对自己的几点反思 说实在的，这一学期看似忙劳碌碌，但是对于学生付出的也并不多，比方时间，比方感情。有时候想想一个孩子就是一个家庭的盼望和将来，对我们来说，一个孩子没教好，只不过是1/42，但对于一个家庭来说就是100%呀，这样想来，就会觉得自己肩上的担子很重，面对家长也会觉得很惭愧。 一学期来，没什么大的成绩，没什么值得向大家展现的方方面面，以上所说的几个最根本的方面我都做得不够，还有更多细细碎碎的缺乏之处，只好在下学期加强了，盼望下一学期，会更好。 只有把盼望寄予明年了，明年，又该是新的一年了吧！ 夏宜荣 XX年1月 学年度第一学期一年级（1）班班级工作总结 忙劳碌碌中，一个学期很快就完毕了，回首一学期的工作，有成绩亦有缺乏，现做一总结，以便积存阅历，改正缺点。一、重视习惯的培育一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 刚开学的时候，我的确也把它当成了班级工作的重点。从培育学生良好的学习习惯开头，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细碎的小习惯抓起，早上到校后在教室内仔细读书、课间不要在教室乱跑、有阅读课外书的兴趣、能仔细书写、按时完成作业的习惯；教育学生不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的干净；要爱惜我们的课桌椅，自觉清扫教室的习惯、观察垃圾就捡的习惯。但是，习惯的培育对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监视、稳固、提升的过程，经过一个学期的反复、强调、稳固，学生已经养成了较好的学习习惯和行为习惯。二、发挥班干部的主动权 在日常的班务治理方面，我充分调动班委的自主权利，培育一局部学生干部，让他们自己治理好自己，发挥肯定的民主。形成一个“安康、乐观、向上”的班级气氛，让大家一起来治理自己的班。 三、用爱做好转化工作 俗话说：“一母生九子，九子不一样。”更何况一个班聚拢二十九个来自不同的家庭、不同背景的孩子，所以要充分了解学生的状况后才能对症下药，用各种方法让学生信任你、爱戴你，把你当作他的朋友，欣然承受你的批判、建议。按你的要求去做，克制自己的各种毛病。例如我班的一位同学因父母工作繁忙没时间照看他，始终以来都是由外婆照看，由于老人的疼爱，使他缺少互帮互助的精神。自我约束力量比拟差，不到三分钟就开头坐不住了，打搅其他同学正常听课，不停的制造麻烦让其他同学留意他，有时还在教室里随便的走动。面对这样顽皮的学生我实行了三种方式进展教育。 首先，与他交朋友。由于他的学习成绩差，同学们都不情愿和他玩，导致他的行为产生了极强的逆反心理。演出一幕幕令教师伤透脑筋的“恶作剧”。因此，作为班主任的我，要以诚对待他，不卑视他，成为他的朋友和知己。要多给他一些关爱，常常摸摸他的头和他的肩。每当我摸他的头和他的肩时，他总是对我甜甜一笑。我抓住这有利时机，放下架子，与他进展心于心的沟通，用真诚的爱去换取他的信任。只有这样，他的不良行为才可以漫漫转化。 其次，准时鼓舞。对他取得一点点的进步都应准时鼓舞，俗话说得好“数子十过，不如教子一长” 假如他在一周内表现很好，无违纪现象，学习上也有进步，我就当着全班的面送他五颗星，让全班同学与他共享欢乐。这样做无疑会使学生都特别快乐，由于他们看到了胜利的盼望。所以他的不良行为也会随着星星的增多而渐渐消逝。 再次，要准时家访。假如家访不得力，就会适得其反。还会让学生误认为教师只有告状的能耐。所以，我对学生家访的主要形式是：第一，让家长确定面谈时间；其次，家长、教师、学生三方面相聚一堂，开诚布公；第三，教师对学生的优点及其好的表现多向家长汇报，让家长对孩子也有一种盼望。也让家长知道孩子在学校的不良行为，盼望能够得到家长的支持。 四 培育良好的班集体 孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关心与暖和，这样才能安康成长，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。在班内，我重点培育学生集体主义的精神，培育他们彼此团结、互助友爱、具有责任心。有了这样一个良好的集体，学生生活在其中非常开心。当我接到一（1）班时我总是努力在集体中丰富学生的感情生活，使集体变成“抱负的家园”。我班的每一个成员在集体竞赛中都能奋力拼搏，你追我赶，每天的眼睛保健操都能仔细做，每次的校活动竞赛都能获得很好的成绩。 一分耕耘，一分收获；我悄悄耕耘，无私奉献，对班级长久的爱汇成美丽的激荡人心的交响曲，看着自己的学生在一每天安康成长，看着他们取得一次又一次的成功，我感到无比欣慰。 20232023学年度第一学期一年级班主任工作总结 这学期学校安排我担当一年级（1）班班主任。虽然我始终以来都担当班主任工作，对这方面有肯定的阅历，但我内心真是有一些焦虑、担忧自己做不好，可静下心来一想，身为教师，教书育人者，我有责任教育培育他们。我要做一个慈祥的母亲、严峻的教师。 古人云：慈母育孝子，严师出高徒，于是我坚决了信念，对待每一位学生，肯定要做到严慈相济，用我的言传身教教育学生安康欢乐的成长。我主要从以下几个方面来抓好班务工作： 一、落实常规教育。 开学第一天，我就告知孩子们：从现在开头，你们就是小学生了，要懂礼貌，要遵守学校的各项规章制度，严格按小学生守则、小学生行为标准中的要求去做。由于孩子们认字不多，在开学初的三四个星期里，我几乎每天都给他们读一遍小学生守则和小学生行为标准，而且严格监视执行。 我还严格要求他们遵守上课的法规，如：坐姿要端正、仔细听教师讲课、不做小动作、积极举手回答下列问题等。下课玩耍也要有法规，不做危急的嬉戏，不推同学，上下楼梯有序，说话要文明、有礼貌。还有，我还严抓升旗、路队、三操的训练。每天放学后，我都留在班级里陪孩子们扫地，教他们拿扫帚，教他们如何把教室清扫得干洁净净，并教育他们爱我们的教室就像爱自己的家一样，要从小树立美化、净化环境的意识。 这学期里，节日还真多，我借着教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行了一些有意义的主题班团会。在活动中教育孩子们，使学他们懂得做人的道理，培育他们的爱国主义情感。学生们在这些活动中学会了合作，学会了生活。 二、严抓班级纪律。 纪律是打算一个班集体好坏的保证。要想有良好的班风和学风，必需要有良好的纪律作保证。 首先是上课纪律。我们从课前做好预备，课中怎样听讲，思索、举手回答下列问题，小组合作学习，以及作业完成等方面都做了规定，并进展评比。学生既感到好玩，又有动力，还有约束力，这样在不知不觉中纪律也就有了好转。 其次是课间活动纪律。非常钟是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。而丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。针对学生的年龄特点，我们常常采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，学生在活动中既健体又受教育，而且还增进了师生之间的感情，扩大沟通的空间。在活动中，我还提示学生要留意个人安全和同伴的安全，寓教于乐。 再次是户外活动纪律。为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，做任何一项活动，我都要求学生不仅做到快，静，齐，而且要高质量完成任务。比方参与学校集会、升旗等，学生要特殊留意班集体形象。 四是安全纪律的教育。如：刚吃完饭时不许做猛烈运动；寻常在教室走廊上不许乱跑，当心摔着或是与其他同学相碰；课间时间不许攀爬栏杆，不许玩不利于安全的玩具；上学、回家路上留意交通安全；节假日放假在家留意水、火、电、烟花爆竹等安全。 三、注意卫生教育。 本学期正好是甲流爆发的时期，为了预防、远离疾病，我始终注意学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、落实学生个人卫生，从晨检工作开头：每天早读课我都会仔细观看学生的身体状况，检查学生的个人卫生，不好的赐予提示。 2、班级卫生：每天上午放学和下午放学后都安排值日生轮番清扫教室及走廊。设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 四、强化班干部队伍。 班干部是班主任教师的小助手，是班级治理的领头军。一个班级单单靠班主任一个人的努力是治理不来的。所以，在开学初我就特别注意班干部队伍的建立。我先在全班学生中仔细观看，最终选中几个优秀候选人，然后进展观看和试治理。学生想要当班干部的积极性很高，这也在无形中形成了一种良好的竞争气氛。经过一个学期的培育、训练，我班已形成了一支强有力的班干部队伍。这支队伍在班级治理建立中起到了很关键的作用。 五、争取家校协作。 班主任要治理好一个班级，缺少不了家长的协作和帮忙。所以，班主任与家长的沟通是特别重要的。每一个家长都特别爱自己的孩子，他们同样需要不断地学习，和孩子们共同成长。而我，作为班主任，和他们是站在同一条战线上的，我一样期盼着孩子们安康欢乐的成长。于是，在开学初，我就建立了家校联系录，几乎每天我都要和个别的家长联系，了解学生在家的表现，同时也向家长反应孩子在校的表现。只有把沟通做得越细、越详细，才能使班级工作开展得更加到位。 2023学年度第一学期一年级语文备课组工作总结 XX年学年度第一学期一年级语文备课组工作总结 学期马上完毕，回望这学期，我们一年级备课组的全体语文教师能立足岗位，团结协作，求真求实，兢兢业业，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：我们的工作：今年市教委对我们一年级语文的教材又一次进展了修改，许多课文被删除，不删除局部的课文在教学构造上也有了很大程度的不同，由于在某种意义上，我们又一次接触了新教材。因此在期初，我们组的教师仔细参与了区教研室举办的教材培训，使大家明确一年级语文的教学目标及教材修订的意图，做到开学伊始，整体把握，有的放矢。本学期我们在学校教研组的领导下，切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定内容、定形式。在活动中，我们集体备课，研讨课文的重难点，课后拓展小练习，反思等；我们相互切磋环节，努力探究课堂最正确教学环节，力求课堂教学的优化，真正提高课堂教学质量。集体备课是我们备课组集体才智的结晶。我们对每个单元的教学提前进展阅读和讨论，集体商讨出每个单元的教学重点难点，讨论出每篇课文的教学思路和方法。每个教师都能在集体备课时候积极争论，说出自己的想法。我们还重视教学过程的反思，每节课后教师都仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来。有分散力的团队才是有生命力的，而我们一年级语文组的蓬勃朝气也正是印证了这一点。我们组的教师亲切无间，互帮互助。我们组里全部的教学资源都是相互共享的，甚至有的家长提出比拟锋利的问题我们也是共同协商斟酌再答复。特殊是在小马怀孕请假之后，这种团队精神得到了充分的表达，学校领导盼望小马的课我们组里自己解决，经过协商，我们另外四个语文教师分别担当了小马的课，特殊是徐瑛，在自己身体并不是很好的状况下，一人勇挑5节课的重担。顾煜倩2节，瞿咏梅和曹彩勤各一节。为了让学生能对所学的学问得到准时的稳固，在缺乏其他教学资源的状况下，我们组教师挖掘自身资源，依靠集体的才智，为每篇课文出好一张练习。接近期末，为了让学生能更好地反应学习状况，教师们细心组织期末复习。瞿咏梅充分收集外校信息，曹彩勤利用休息时间上网扫瞄查找有价值信息，顾煜倩充分开掘课文潜在学问点。使学生的学识有了进一步的提高。尤其是在得到了考试题型后，更是群出群力，连夜依据题型出好了复习卷，使教师和孩子在其次天的复习中复习起来有的放矢。我们的缺乏：1、教师的教学力量和治理水平，学习意识和反思力量等，还有许多缺乏，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，照旧还需要努力。2、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养有待提高，听说读写的力量还要进一步挖掘培育，整体的语文成绩还需再上台阶。3、学生良好学习习惯的培育还有待加强，书写的姿态还不够正确，握笔姿态也有待进一步订正，作业的标准化都是我们下一年的奋斗目标。我们今后努力方向：1、教师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展备课组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互鼓励。3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习兴趣和学习方法的培育，扩大阅读量，进展有序地特地训练，提高他们的综合水平。4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。“会思索，就会有收获，就会有进步。”愿我们一年级备课组的每一位教师都能完全释放自我，绽放出属于自己的漂亮。 2023学年度第一学期一年级语文学科总结 小学语文新课程标准明确指出：小学语文是一门根底学科，同时，小学语文更是一门人文学科。小学语文对学生终身的学习和工作都产生着重要的作用，对学生的心灵和情感的影响也是极其深远的。为此，作为一名新一轮根底教育课程改革环境下的小学语文教师应当怎么做呢？通过理论学习和教育教学实践，我认为：小学语文教师要进一步加强学习，更新观念、转变角色、提高素养，才能在新一轮根底教育课程改革大潮中立于不败之地。 我积极参与培训的同时，还留意学习有关根底教育课程改革的理论文章，努力更新观念、转变角色、提高素养，详细做法总结如下：一、树立崭新的教学观。努力适应新课程由“专制”走向“民主”，由“封闭”走向“开放”，由“专家研制”走向“教师开发”，由“学科内容”走向“学生阅历”的主流，努力调动学生的积极性，激发学生共同参加课程开发，努力使教学过程成为课程内容持续生成与转化、课程意义不断建构与提升的过程，使教学与课程相互转化、相互促进，彼此有机融为一体，使课程变成一种动态的、生长性的“生态系统”和完整文化，使教学过程成为教师与学生寻找主体性、获得解放与自由的过程，使教学过程成为师生富有共性化的制造过程。二、树立了新型的学生观。（一）、学生是进展的人。在教学中，我把学生看成是进展的人，充分熟悉到学生的身心进展是有规律的，信任学生具有巨大的进展潜能，是处于进展过程中的人。（二）学生是独特的人。在教学中，我把学生看成是独特的人，充分熟悉到学生是完整的人，每个学生都具有自身的独特性，和成为存在着巨大的差异性。（三）、学生是具有独立意义的人。有的教师认为一年级小学生什么也不懂，这样认为是错误的，在教学中，我把学生看成是具有独立意义的人，充分熟悉到每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依靠教师的意志为转移的客观存为此，在教学中，我真诚地对待学生，关怀爱惜每一个学生；努力呈现教学过程的魅力，让学生品尝学习胜利的喜悦；努力完善学生的共性，使学生呈现个人魅力。我以新型的教学观与学生观为指导，努力完善教学活动。总之，语文教学的本位就是重积存、重感悟、重读书，我努力把握住这一点，让每一堂语文课都上得有声有色，有情好玩，让学生真正地爱语文，让学生真正地懂语文，让语文课成焕发生命活力，成为学生的乐园。 第一学期一年级期末班级工作总结 忙劳碌碌中，一个学期很快就完毕了，回首一学期的工作，有成绩亦有缺乏，现做一总结，以便积存阅历，改正缺点。 一、重视习惯的培育 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。刚开学的时候，我的确也把它当成了班级工作的重点。从培育学生良好的学习习惯开头，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细碎的小习惯抓起，早上到校后在教室内仔细读书、课间不要在教室或走廊上乱跑、有阅读课外书的兴趣、能仔细书写、按时完成作业的习惯；教育学生不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的干净；要爱惜我们的课桌椅，自觉清扫教室的习惯、观察垃圾就捡的习惯。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、提示学生按时吃药。但是，习惯的培育对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监视、稳固、提升的过程，经过一个学期的反复、强调、稳固，学生已经养成了较好的学习习惯和行为习惯。 二、发挥班干部的主动权 在日常的班务治理方面，我充分调动班委的自主权利，培育一局部学生干部，让他们自己治理好自己，发挥肯定的民主。形成一个安康、乐观、向上的班级气氛，让大家一起来治理自己的班。有一次，我去听课，回来后学生已经放学了，我走进教室一看，门窗关好了，桌椅整理的整整齐齐，地上没有一张废纸饮水机、灯也全关了。其次天我又特意看了红领巾岗哨的检查得分，也是总分值。我立刻召集班干部，表扬了他们。从今，他们的工作更负责了。由于他们的努力，我班在校进行的各项竞赛中取得了好成绩。 三、用爱做好转化工作 俗话说：一母生九子，九子不一样。更何况一个班聚拢43个来自不同的家庭、不同背景的孩子，所以要充分了解学生的状况后才能对症下药，用各种方法让学生信任你、爱戴你，把你当作他的朋友，欣然承受你的批判、建议。按你的要求去做，克制自己的各种毛病。例如我班的一位同学因父母工作繁忙没时间照看他，始终以来都是由外婆照看，由于老人的疼爱，使他缺少互帮互助的精神。自我约束力量比拟差，不到三分钟就开头坐不住了，打搅其他同学正常听课，不停的制造麻烦让其他同学留意他，有时还在教室里随便的走动。严峻时还要打骂同学。面对这样顽皮的学生我实行了三种方式进展教育。 首先，与他交朋友。由于他的学习成绩差，同学们都不情愿和他玩，导致他的行为产生了极强的逆反心理。演出一幕幕令教师伤透脑筋的恶作剧。因此，作为班主任的我，要以诚对待他，不卑视他，成为他的朋友和知己。要多给他一些关爱，常常摸摸他的头和他的肩。每当我摸他的头和他的肩时，他总是对我甜甜一笑。我抓住这有利时机，放下架子，与他进展心于心的沟通，用真诚的爱去换取他的信任。只有这样，他的不良行为才可以漫漫转化。 其次，准时鼓舞。对他取得一点点的进步都应准时鼓舞，俗话说得好数子十过，不如教子一长 假如他在一周内表现很好，无违纪现象，学习上也有进步，我就当着全班的面送他五颗星，让全班同学与他共享欢乐。这样做无疑会使学生都特别快乐，由于他们看到了胜利的盼望。所以他的不良行为也会随着星星的增多而渐渐消逝。 再次，要准时家访。假如家访不得力，就会适得其反。还会让学生误认为教师只有告状的能耐。所以，我对学生家访的主要形式是：第一，让家长确定面谈时间；其次，家长、教师、学生三方面相聚一堂，开诚布公；第三，教师对学生的优点及其好的表现多向家长汇报，让家长对孩子也有一种盼望。也让家长知道孩子在学校的不良行为，盼望能够得到家长的支持。 小学德育工作总结一年级第一学期 时间一晃而过，人生马上翻开新的一年的篇章。我们需要用小学德育年度工作总结和过去一年友好告辞，优秀的人都是擅长学习的人，工作总结亦如是。那么怎么总结自己小学德育的工作呢？下面是范文资讯网小编帮大家编辑的小学德育工作总结一年级第一学期，盼望能为您供应更多的参考。 小学德育工作总结一年级第一学期(篇一) 德育是学校实施素养教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的安康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来，我校积极贯彻中共中心和教育部关于加强未成年人思想道德建立文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺当实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，进展为本的原则，将根本道德素养培育作为德育教育的主要抓手，讨论规律，讲究操作，注意实效，使德育教育向着标准化、科学化的方向迈进。详细工作总结如下。 一、加强领导，完善治理制度，构建治理体系。 1、学校进展德育治理，需要有一个健全的组