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    美术新学期教学计划5篇.doc

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    美术新学期教学计划5篇.doc

    美术新学期教学计划5篇 新的一学期又开头了,本学期我的教学任务是四年六年美术。为在新学期更好地完成美术训练教学任务,特做规划如下: 一、推行和实施素养训练,注意学生的全面进展 通过标准的教学活动和丰富的教研活动,提高专业素养和教学水平,提高学生的学问水平,培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量。 二、加强学习,提高自身业务力量,努力提高理论水平与实践力量 并且乐观参与市、区组织的备课和听课等活动,取他人所长,补己之短,在比拟中学习,在实践中提高。 三、学期教学目标 1、仔细完成美术教学工作,做到按表上课,不落一节课。注意课堂中学生的自主学习,培育学生的学习力量,调动学习的乐观性。争取把每节课的导课设计新奇、独特。 2、以听评课等教研活动为根底,备好、上好每一节课,乐观提高教学艺术水平。 3 、组织美术研讨和沟通活动,与全组美术教师相互学习、取长补短,共同提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到学问,陶冶情操,提高品位,营造深厚的文化艺术气氛。a、本学期,学校各项活动较多,美术活动以班级为单位,以课堂为载体,搭建展现平台。如班级艺术园等。b、在本人任课班级绽开人人争当小教师活动,期初鼓舞学生选课选内容,提前报名,然后安排讲课,熬炼学生的综合力量。 5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培育一批美术特长生,以点带面带动全体学生学好美术,从而全面提高美术素养与美术技能。 6、强化课堂纪律,良好的组织纪律是才会有良好的开端,因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律,发挥美术特色,以美为标准,渗透到学生的语言、行为中。 美术新学期教学规划篇2 新学期又开头了,本学期我的教学任务,二、四、六年级美术,还有电教组的照片拍摄、治理,校讯通治理、办理工作。 一、指导思想 新时期的小学美术训练不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术训练不一样于专业美术训练,它为进展学生整体素养效劳:以学生进展为本,注意培育进展学生审美本领,感知力,想象力,表现力等方面的本领,注意培育创新精神,注意学生的共性进展和全面进展.新训练培育学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注意学习的过程,注意跨学科学习,经过美术实践活动提高学生的整体素养,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益.为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下规划: 二、教学目标 本学期的美术教学工作,我将依据以往的教学阅历,针对学生的心理特点和学习情景,经过美术课教学,将观赏,绘画,工艺融合贯穿在一起,以多种趣味的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生把握绘画技法,连续理解颜色和国画的传统教学。设计和手工,连续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高学生的审美本领和动手本领。并在教学当中注意培育学生的观看,记忆,思维,想象和动手本领的提高。让学生能够脱离开书本教材,自我独立的,大胆的,有制造性地去完成学习任务。 三、详细工作 1、连续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。本学期,我将连续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的缺乏,多以课堂教学研讨为主要讨论活动,加强自我对案例讨论,使自我由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动 加强课堂教学新理念,新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自我的制造精神,结合实际情景开发教材资料,运用新理念,尝试新教法,不断提高自我的教学水平。 四、教材的特别处理 1,新课程改革中虽然不提倡教师板演,可是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习。 2,一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一缺乏,我在教学将预备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。 3,依据实际教学的需要,我将有些课题进展删减或增加其它的资料,从而更利于学生的实际情景,突出本校美术课的特色教学。 4,要求学生作好材料的预备工作。要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材料的预备宁可充分有余,不行临时缺乏,影响教学进程。 五、教学要留意的问题 1,留意课堂秩序,防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能所以影响教学秩序,影响其他班级上课。 2,自调颜料比拟难把握,应当留意课室卫生,用品的清洗。 六、关注学优生,进展培优训练 加强对尖子生的培育,进展学生的学科兴趣及共性特长,进取组织学生参与全国,省,市各种竞赛活动,丰富学生的学校生活。总之我将严格要求自我,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师。 七、其它学科的教学 社会实践是劳动课的根本特点,是学生把握学问,构成技能的主要手段,是教学的中心环节。为了到达教学目的,单凭课堂上的说教是不够的,仅有实行多样性、趣味性、学问性等实践活动,才能激发学生的兴趣,收到良好效果。 总之,美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣,阅历,学问的进展为目地,以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问,学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。 美术新学期教学规划篇3 新的学期又开头了,在现有的课程改革的根底上,美术学科的课程改革还将更加深入地进展。面对美术学科在社会进展、训练改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将连续以课堂教学讨论为根本点,狠抓40分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高训练教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作规划如下: 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 (一)低年级段 1、能够对颜色有进一步的熟悉,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学会简洁的手工制作,培育其动手制作的兴趣。 3、能够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,熬炼其观赏力量及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进展绘画创作,从中感受不同的美。 5、让学生能够尝试进展比拟喜爱的主题创作画。熬炼学生的想象力量及创作力量,给学生一个自由想象的空间。 (二)中高年级段 1、让学生自行观赏中外名作,提高学生的观赏力量,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画,熬炼学生的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。 3、把握国画根底用笔并能描绘简洁的小品画,让学生更加了解中国传统绘画,增加其民族骄傲感。 4、对美术字有肯定的熟悉,对其作用有肯定的了解,能够独立设计出适合肯定主题的板报,熬炼学生的自主性及制造性、参加意识。 5、制造出更多的时机让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。 (三)无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加,放手给学生,充分调动学生的乐观性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发觉问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生进展的助手,参谋与引导者,与学生共同参加教学过程,共同讨论、探究、解决疑难。 三、教学措施 1、区分年级差异,把握学生的审美特点进展引导,因材施教,循序渐进,注意点、面相结合,以点带面,共同进步。 2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂气氛,激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的憧憬与追求。 3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法敏捷,层次清楚,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。 4、在新课改形式下,转变观念,努力学习新课标相关理念,领悟课改精神,关注每一位学生,让学生通过美术课的学习得以身心安康的进展,同时实现教师与新课程的共同成长。 5、注意美术课程与生活阅历严密联系,使学生在乐观的情感体验中提高想象力、制造力,提高审美意识、力量,增加学生对大自然和人类社会的喜爱及责任感,进展学生制造美妙生活的情愿与力量。 6、进展美术作品展览。 美术新学期教学规划篇4 新的学期,我仍担当_年级的美术教学工作,面对美术学科在社会进展,训练改革中的实际,结合生活中的艺术和学生的美术现状。我将连续以课堂教学讨论为根本点,狠抓课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高美育教学质量,培育学生的审美,爱美,学美的美肓观。为更好的完本钱学期的教学目标,教学任务,现制定出本学期工作规划如下: 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。 二、学生现状分析 各年级学生从绘画的素养上看千差万别,有先天因素,有后天缘由,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的承受力量便有所差异。每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的教师。年级差异产生的差距也很大,如年岁、共性等方面都要因其特点加以掌握、把握,去急躁引导、调动其潜意识及思维的乐观性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。 三、教学目标 1、让学生自行观赏中外名作,提高学生的观赏力量,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画,熬炼学生的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。 3、对美术字有肯定的熟悉,对其作用有肯定的了解,能够独立设计出适合肯定主题的板报,熬炼学生的自主性及制造性、参加意识。 x年级,在课堂教学中要大力提倡学生主动参加,放手给学生,充分调动学生的乐观性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发觉问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生进展的助手,参谋与引导者,与学生共同参加教学过程,共同讨论、探究、解决疑难。 四、教学措施 1、区分年级差异,把握学生的审美特点进展引导,因材施教,循序渐进,注意点、面相结合,以点带面,共同进步。 2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂气氛,激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的憧憬与追求。 3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法敏捷,层次清楚,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。 4、在新课改形式下,努力学习新课改相关理念,领悟课改精神,关注每一位学生,让学生通过美术课的学习得以身心安康的进展,同时实现教师与新课程的共同成长。 5、注意美术课与生活阅历严密联系,使学生在乐观的情感体验中提高想象力、制造力,提高审美意识、力量,增加学生对大自然和人类社会的喜爱及责任感,进展学生制造美妙生活的情愿与力量。 五、教学要留意的问题 留意课堂秩序,防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。 总之,本学期的美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣,阅历,学问的进展为目地,以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问,学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。在以往的教学工作中,示范做的不够好,在今后的教学中,我会每节新课都做好示范,让学生感受到专心完成的作品是最好的。作为一个新教师我会更加努力的去学习阅历,总结阅历不耻下问,把那些不利于教学的毛病通通扔掉,更好的完成新学期的教学任务,为学生开创另一片艺术的殿堂。 美术新学期教学规划篇5 新的学期又开头了,为更好的完本钱学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作规划如下: 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我连续担当全校的美术教学工作,我将依据以往的教学阅历,针对低、高年级学生的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起,以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生把握绘画技法,连续承受根本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高学生的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作 1、连续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。 本学期,我将连续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的缺乏,多以课堂教学研讨为主要讨论活动,加强自己的业务力量,使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神,结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生乐观性为主,使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。 3、组织学生多出作品,参与各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题 1、留意课堂秩序,防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。 2、自调颜料比拟难把握,应当留意课室卫生,用品的清洗。 总之,美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下,以儿童兴趣、阅历、学问的进展为目的,以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问,学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。

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