考研数学高分心得体会2023年.doc

考研数学高分心得体会2023集锦 高数的根底应当着重放在极限、导数、不定积分这三方面，后面固然还有定积分、一元微积分的应用，还有中值定理、多元函数、微分、线面积分等等内容。此外，数学要考的另一局部是简洁的分析综合力量和解应用题的力量。近几年，高数中的一些考题很少有单纯考一个学问点的，一般都是多个学问点的综合。解应用题要求的学问面比拟广，包括数学的学问比拟要扎实，还有几何、物理、化学、力学等等这些好多学问。固然它主要考的就是数学在几何中的应用，在力学中的应用，在物理中的吸引力、电力做功等等这些方面。数学要考的第四个方面就是运算的娴熟程度，换句话说就是解题的速度。假如能够围围着这几个方面进展有针对性地复习，考研取得高分就不会是难事了。 那么，同学们在详细的复习过程中要怎么做呢?新东方在线在此给2023级的考生们供应以下复习技巧： 数学复习是要保证娴熟度的，平常应当多训练，应当一抓究竟，常常练习，一天至少保证三个小时。把一些根本概念、定理、公式复习好，牢牢地记住。同时数学还是一种根本技能的训练，像骑自行车一样。尽管你原来骑得特别好，但是长时间不骑，再骑总有点不习惯。所以考生们常常练习是很重要的，每天做、每天看，始终到考试的那一天。这样的话，就肯定不会生疏了，解题速度就能够跟上去。假如现在你已经开头了高数根本阶段的复习，那么在之后的更加细密的复习过程中同学们需要留意哪些问题呢? 首先要明确考试重点，充分把握重点。比方高数第一章函数极限和连续的重点就是不定式的极限，考生要充分把握求不定式极限的各种方法，比方利用极限的四则运算、利用洛必达法则等等，另外两个重要的极限也是重点内容;对函数的连续性的探讨也是考试的重点，这要求我们需要充分理解函数连续的定义和把握推断连续性的方法。对于导数和微分，其实重点不是给一个函数求导数，而重点是导数的定义，也就是抽象函数的可导性。对于积分局部，定积分、分段函数的积分、带肯定值的函数的积分等各种积分的求法都是重要的题型，总而言之看上去不好处理的函数的积分经常是考试的重点。而且求积分的过程中，肯定要留意积分的对称性，我们要利用分段积分去掉肯定值把积分求出来。还有中值定理这个地方一般每年都要考一个题的，多看看以往考试题型，讨论一下考试规律。对于多维函数的微积分局部里，多维隐函数的求导，复合函数的偏导数等是考试的重点。二重积分的计算，固然数学一里面还包括了多元函数积分学，这里面每年都要考一个题目。另外曲线和曲面积分，这也是必考的重点内容。一阶微分方程，还有无穷级数，无穷级数的求和，主要是间接的绽开法。重点主要就是这些了。要充分把握住这些重点，同学们在以后的复习的强化阶段就应当多讨论历年真题，这样做也能更好地了解命题思路和难易度。 考研数学高分心得体会2 如何用好真题?建议大家两轮，第一轮真题可以根据高学、线代、概率章节做。尽快尽早做。 其次轮近十年真题根据套卷做，三小时能不能完成，遇到困难怎么办?高分学员建议数1数2数3，都要做，只要考纲要求的。试卷之间有差异，只要考卷要求。 对真题要做归纳和总结。 大家假如在真题学习过程当中有困难可以关注数学历年真题经典题、重难点题精解精练。 其次要做12套左右高质量的模拟卷。真题在强化课程当中引用过、教师讲过。做的时候感觉做过吗?但是模拟卷都是全新的。为什么要交叉做。真题做一套感觉自己考清华的，做做模拟题信念又没了。模拟卷是打击你的，真题提升你信念的。交叉使用效果会更好。 第三不要偏科，不能放弃线代或者概率。特殊是概率，始终同学们把概率当做小三，概率永久爬不上去，然后说概率放弃。线代和概率大题很简单把握很简单拿分。所以同学们肯定要记住考场上要把会做的题拿下，复习的时候把可能考的题先拿下，千万不要放弃线代和概率。 命题专家2023年到2023年都说了考生分析问题和解决问题的力量比拟差，特殊是处理概率题的力量很差。你做题是不是可以考虑高学留在最终，今年得分率0.08，不做也无所谓了。 资料舍取，真题是必需的，真题是最核心的，真题两遍不能完成的话，其他资料让位。模拟卷也是，是打击你的，上了考场不至于崩溃。 提高学习效率，肯定要独立做题。看懂不等于做出来，看看都懂，一本数学书看得很快，假如我选择我宁愿从第一步独立做到最终。 整理错题本，周一到周五做新题，双休日整理错题。由厚到薄，看需要留意什么。 计算错误照片集，每次拍一张照，考前定期看自己的错误，假如想发朋友圈也可以。所以这是一些提高学习效率的方法。 考研高等数学的重要定理证明 高数定理证明之微分中值定理: 这一局部内容比拟丰富，包括费马引理、罗尔定理、拉格朗日定理、柯西定理和泰勒中值定理。除泰勒中值定理外，其它定理要求会证。 费马引理的条件有两个：1.f(x0)存在2.f(x0)为f(x)的极值，结论为f(x0)=0。考虑函数在一点的导数，用什么方法?自然想到导数定义。我们可以根据导数定义写出f(x0)的极限形式。往下如何推理?关键要看其次个条件怎么用。“f(x0)为f(x)的极值”翻译成数学语言即f(x)-f(x0)0(或0)，对x0的某去心邻域成立。结合导数定义式中函数局部表达式，不难想到考虑函数局部的正负号。若能得出函数局部的符号，如何得到极限值的符号呢?极限的保号性是个桥梁。 费马引理中的“引理”包含着引出其它定理之意。那么它引出的定理就是我们下面要争论的罗尔定理。若在微分中值定理这局部推举一个考频最高的，那罗尔定理当之无愧。该定理的条件和结论想必各位都比拟熟识。条件有三：“闭区间连续”、“开区间可导”和“端值相等”，结论是在开区间存在一点(即所谓的中值)，使得函数在该点的导数为0。 该定理的证明不好理解，需仔细体会：条件怎么用?如何和结论建立联系?固然，我们现在争论该定理的证明是“马后炮”式的：已经有了证明过程，我们看看怎么去理解把握。假如在罗尔生活的时代，证出该定理，那可是十足的创新，是要流芳百世的。 闲言少叙，言归正传。既然我们争论费马引理的作用是要引出罗尔定理，那么罗尔定理的证明过程中就要用到费马引理。我们比照这两个定理的结论，不难发觉是全都的：都是函数在一点的导数为0。话说到这，可能有同学要说：罗尔定理的证明并不难呀，由费马引理得结论不就行了。大方向对，但过程没这么简洁。起码要说清一点：费马引理的条件是否满意，为什么满意? 前面提过费马引理的条件有两个“可导”和“取极值”，“可导”不难推断是成立的，那么“取极值”呢?好像不能由条件直接得到。那么我们看看哪个条件可能和极值产生联系。留意到罗尔定理的第一个条件是函数在闭区间上连续。我们知道闭区间上的连续函数有很好的性质，哪条性质和极值有联系呢?不难想到最值定理。 那么最值和极值是什么关系?这个点需要想清晰，由于直接影响下面推理的走向。结论是：若最值取在区间内部，则最值为极值;若最值均取在区间端点，则最值不为极值。那么接下来，分两种状况争论即可：若最值取在区间内部，此种状况下费马引理条件完全成立，不难得出结论;若最值均取在区间端点，留意到已知条件第三条告知我们端点函数值相等，由此推出函数在整个闭区间上的最大值和最小值相等，这意味着函数在整个区间的表达式恒为常数，那在开区间上任取一点都能使结论成立。 拉格朗日定理和柯西定理是用罗尔定理证出来的。把握这两个定理的证明有一箭双雕的效果：真题中直接考过拉格朗日定理的证明，若再考这些原定理，那自然驾轻就熟;此外，这两个的定理的证明过程中表达出来的根本思路，适用于证其它结论。 以拉格朗日定理的证明为例，既然用罗尔定理证，那我们比照一下两个定理的结论。罗尔定理的结论等号右侧为零。我们可以考虑在草稿纸上对拉格朗日定理的结论作变形，变成罗尔定理结论的形式，移项即可。接下来，要从变形后的式子读出是对哪个函数用罗尔定理的结果。这就是构造帮助函数的过程看等号左侧的式子是哪个函数求导后，把x换成中值的结果。这个过程有点像犯罪现场调查：依据这个犯罪现场，反推嫌疑人是谁。固然，构造帮助函数远比破案要简洁，简洁的题目直接观看;简单一些的，可以把中值换成x，再对得到的函数求不定积分。 高数定理证明之求导公式: 2023年真题考了一个证明题：证明两个函数乘积的导数公式。几乎每位同学都对这个公式怎么用比拟熟识，而对它怎么来的较为生疏。实际上，从授课的角度，这种在2023年前从未考过的根本公式的证明，一般只会在根底阶段讲到。假如这个阶段的考生带焦急功近利的心态只关注结论怎么用，而不关怀结论怎么来的，那很可能从未仔细思索过该公式的证明过程，进而在考场上变得很被动。这里给2023考研学子提个醒：要重视根底阶段的复习，那些真题中未考过的重要结论的证明，有可能考到，不要放过。 固然，该公式的证明并不难。先考虑f(x)_(x)在点x0处的导数。函数在一点的导数自然用导数定义考察，可以根据导数定义写出一个极限式子。该极限为“0分之0”型，但不能用洛必达法则，由于分子的导数不好算(乘积的导数公式恰好是要证的，不能用!)。利用数学上常用的拼凑之法，加一项，减一项。这个“无中生有”的项要和前后都有联系，便于提公因子。之后分子的四项两两配对，除以分母后考虑极限，不难得出结果。再由x0的任意性，便得到了f(x)_(x)在任意点的导数公式。 高数定理证明之积分中值定理: 该定理条件是定积分的被积函数在积分区间(闭区间)上连续，结论可以形式地记成该定积分等于把被积函数拎到积分号外面，并把积分变量x换成中值。如何证明?可能有同学想到用微分中值定理，理由是微分相关定理的结论中含有中值。可以根据此思路往下分析，不过更易理解的思路是考虑连续相关定理(介值定理和零点存在定理)，理由更充分些：上述两个连续相关定理的结论中不但含有中值而且不含导数，而待证的积分中值定理的结论也是含有中值但不含导数。 若我们选择了用连续相关定理去证，那么究竟选择哪个定理呢?这里有个小的技巧看中值是位于闭区间还是开区间。介值定理和零点存在定理的结论中的中值分别位于闭区间和开区间，而待证的积分中值定理的结论中的中值位于闭区间。那么何去何从，已经不言自明白。 若顺当选中了介值定理，那么往下如何推理呢?我们可以比照一下介值定理和积分中值定理的结论：介值定理的结论的等式一边为某点处的函数值，而等号另一边为常数A。我们自然想到把积分中值定理的结论朝以上的形式变形。等式两边同时除以区间长度，就能到达我们的要求。固然，变形后等号一侧含有积分的式子的长相还是挺有迷惑性的，要透过现象看本质，看清晰定积分的值是一个数，进而定积分除以区间长度后仍为一个数。这个数就相当于介值定理结论中的A。 接下来如何推理，这就考察各位对介值定理的熟识程度了。该定理条件有二：1.函数在闭区间连续，2.实数A位于函数在闭区间上的最大值和最小值之间，结论是该实数能被取到(即A为闭区间上某点的函数值)。再看若积分中值定理的条件成立否能推出介值定理的条件成立。函数的连续性不难推断，仅需说明定积分除以区间长度这个实数位于函数的最大值和最小值之间即可。而要考察一个定积分的值的范围，不难想到比拟定理(或估值定理)。 高数定理证明之微积分根本定理: 该局部包括两个定理：变限积分求导定理和牛顿-莱布尼茨公式。 变限积分求导定理的条件是变上限积分函数的被积函数在闭区间连续，结论可以形式地理解为变上限积分函数的导数为把积分号扔掉，并用积分上限替换被积函数的自变量。留意该求导公式对闭区间成立，而闭区间上的导数要区分对待：对应开区间上每一点的导数是一类，而区间端点处的导数属单侧导数。花开两朵，各表一枝。我们先考虑变上限积分函数在开区间上任意点x处的导数。一点的导数仍用导数定义考虑。至于导数定义这个极限式如何化简，笔者就不能剥夺读者思索的权利了。单侧导数类似考虑。 “牛顿-莱布尼茨公式是联系微分学与积分学的桥梁，它是微积分中最根本的公式之一。它证明白微分与积分是可逆运算，同时在理论上标志着微积分完整体系的形成，从今微积分成为一门真正的学科。”这段话精彩地指出了牛顿-莱布尼茨公式在高数中举足轻重的作用。而多数考生能娴熟运用该公式计算定积分。不过，提起该公式的证明，熟识的考生并不多。 该公式和变限积分求导定理的公共条件是函数f(x)在闭区间连续，该公式的另一个条件是F(x)为f(x)在闭区间上的一个原函数，结论是f(x)在该区间上的定积分等于其原函数在区间端点处的函数值的差。该公式的证明要用到变限积分求导定理。若该公式的条件成立，则不难推断变限积分求导定理的条件成立，故变限积分求导定理的结论成立。 留意到该公式的另一个条件提到了原函数，那么我们把变限积分求导定理的结论用原函数的语言描述一下，即f(x)对应的变上限积分函数为f(x)在闭区间上的另一个原函数。依据原函数的概念，我们知道同一个函数的两个原函数之间只差个常数，所以F(x)等于f(x)的变上限积分函数加某个常数C。万事俱备，只差写一下。将该公式右侧的表达式结合推出的等式变形，不难得出结论。 考研数学高分心得体会3 根底阶段 这个阶段的复习时间一般为3月到6月。任务：把握根本概念，根本原理和根本方法。在这个阶段切忌多做题，特殊是难题。大家需要做的就是仔细复习教材。协作这三个任务，大家需要看的参考书就是浙大版的概率论教材。同时可以帮助一些根底的练习题。总之，盼望大家沉下心，不能急躁，不能好高骛远，目光盯着根底，这样后续的加速度才能越来越快。 强化阶段 这个阶段的复习时间一般为7月到8月。任务：熟识考研常考题型，把握常用的方法和技巧。大家在前面经过根底阶段的复习后，对根本概念，根本方法，根本原理都有所把握。那么强化阶段就是对每一章的考点进展总结归纳，形成题型，并且对方法进展扩大。所以，盼望大家仔细对方法进展总结同时对第一阶段的笔记进展完善。 真题阶段 这个阶段的复习时间一般为9月到10月。任务：熟识真题的考法，完善技巧和方法。 在强化阶段复习后，大家学问点和方法都比拟清晰了。那么在真题阶段，就是让大家知道真题是怎么考察大家的。同时检测一下大家强化的效果。通过真题，大家可以查缺补漏，进一步的完善学问点和方法。 模拟阶段 这个阶段的复习时间一般为11月到12月初。经过三个阶段的洗礼，大家学问点和解题力量都比拟完善了。那么，在这个阶段，通过模拟题让大家保温。 稳固阶段 这个阶段的复习时间一般为12初到考前。这个阶段，大家把以前总结的笔记认真再看一遍，把错题认真的做一遍，把真题仔细琢磨一遍。信任大家此时肯定有不同的收获。然后就可以调整好心态迎接考试了。 总之：信任大家只要保持好的心态，有良好的学习态度并且根据规划来仔细复习，那么胜利肯定属于大家。祝大家考研顺当，马到胜利! 考研数学高分心得体会4 在文字表达题上下功夫 考生一方面多做些题目，尤其是文字表达的题目，渐渐提高自己分析问题的力量。另一方面花点时间精确理解概率论与数理统计中的根本概念。考生在复习过程中可以结合一些实际问题理解概念和公式，也可以通过做一些文字表达题稳固概念和公式。只要针对每一个根本概念精确的理解，公式理解的精确到位，并且多做些相关题目，再遇到考卷中遇到类似题目时就肯定能够轻易读懂和正确解答。 会用公式解题 概率论与数理统计中的公式不仅要记住，而且要会用，要会用这些公式分析实际中的问题。我在这里推举一个记忆公式的方法，就是结合实际的例子和模型记忆。比方二向概率公式，你可以用这样一个模型记忆，把一枚硬币重复抛N次，正面朝上的概率是多少呢?这样才是在理解根底上的记忆，记忆的东西既不简单忘，又能够正确运用到题目的解决中。 对概率论与数理统计的考点整体把握 考研中，概率论的重点考察对象在于随机变量及其分布和随机变量的数字特征。所以对于第一条中所讲的古典概型与几何概型这局部，只要把握一些简洁的概率计算就可，把大量精力放在随机变量的分布上。数理统计的考察重点在于与抽样分布相关的统计量的分布及其数字特征。 心理上要重视 考研数学试题中有关概率论与数理统计的题目对大多数考生来说有肯定难度，这就使得许多考完试的同学感慨万千，概率题太难了!同时也为学弟学妹们传达了概率题目难的信息。所以同学们在复习之前就已经有了先入为主的看法：概率比拟难! 但同学们没有留意到，在自己复习之初做得预备都是关于高等数学(微积分)的，在概率上的时间本身就缺乏。而且假如你的潜意识中觉得一件事情难的话，那么那件事情对你来说就真的很难。我始终认为，人的潜力是特别巨大的。这也与“有多少想法，就有多大成就”的说法相合。 假如你信任自己，那么概率复习起来是简洁的，考试中有关概率的题目也是简单的，数学总分值不是没有可能的。那么，从现在开头，在心理上告知自己：概率并不难! 在仔细熟识教材上的原理与概念，深刻了解根本概念、根本性质。在同学们以后的复习过程中留意以下几个问题，通过做题来检验自己的复习程度。 概念不清，只会背不会运用; 不能正确地选择概率公式去证明和计算; 不能娴熟地应用有关的定义、公式和性质进展综合分析、运算和证明。 分析有误，概率模型搞错。 考研数学高数各局部考察形式分析 1、函数、极限与连续。主要考察极限的计算或已知极限确定原式中的常数、争论函数连续性和推断连续点类型、无穷小阶的比拟、争论连续函数在给定区间上零点的个数或确定方程在给定区间上有无实根。求分段函数的复合函数;求极限或已知极限确定原式中的常数;争论函数的连续性，推断连续点的类型;无穷小阶的比拟;争论连续函数在给定区间上零点的个数，或确定方程在给定区间上有无实根。这一局部更多的会以选择题，填空题，或者作为构成大题的一个部件来考核，关键是要对这些概念有本质的理解，在此根底上找习题强化。 2、一元函数微分学。主要考察导数与微分的定义、各种函数导数与微分的计算、利用洛比达法则求不定式极限、函数极值、方程的的个数、证明函数不等式、与中值定理相关的证明、最大值、最小值在物理、经济等方面实际应用、用导数讨论函数性态和描绘函数图形、求曲线渐近线。求给定函数的导数与微分(包括高阶导数)，隐函数和由参数方程所确定的函数求导，特殊是分段函数和带有肯定值的函数可导性的争论;利用洛比达法则求不定式极限;争论函数极值，方程的根，证明函数不等式;利用罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理和泰勒中值定理证明有关命题，此类问题证明常常需要构造帮助函数;几何、物理、经济等方面的最大值、最小值应用问题，解这类问题，主要是确定目标函数和约束条件，判定所争论区间;利用导数讨论函数性态和描绘函数图形，求曲线渐近线。 3、一元函数积分学。主要考察不定积分、定积分及广义积分的计算、变上限积分的求导、极限等、积分中值定理和积分性质的证明、定积分的应用，如计算旋转面面积、旋转体体积、变力作功等计算题：计算不定积分、定积分及广义积分;关于变上限积分的题：如求导、求极限等;有关积分中值定理和积分性质的证明题;定积分应用题：计算面积，旋转体体积，平面曲线弧长，旋转面面积，压力，引力，变力作功等;综合性试题。这一局部主要以计算应用题消失，只需多加练习即可。 4、向量代数和空间解析几何。计算题：求向量的数量积，向量积及混合积;求直线方程，平面方程;判定平面与直线间平行、垂直的关系，求夹角;建立旋转面的方程;与多元函数微分学在几何上的应用或与线性代数相关联的题目。这一局部的难度在考研数学中应当是相对简洁的，找辅导书上的习题练习，需要做到快速正确的求解。 5、多元函数的微分学。主要考察偏导数存在、可微、连续的推断、多元函数和隐函数的一阶、二阶偏导数、多元函数极值或条件极值在与经济上的应用、二元连续函数在有界平面区域上的最大值和最小值。此外，数学一还要求会计算方向导数、梯度、曲线的切线与法平面、曲面的切平面与法线判定一个二元函数在一点是否连续，偏导数是否存在、是否可微，偏导数是否连续;求多元函数(特殊是含有抽象函数)的一阶、二阶偏导数，求隐函数的一阶、二阶偏导数;求二元、三元函数的方向导数和梯度;求曲面的切平面和法线，求空间曲线的切线与法平面，该类型题是多元函数的微分学与前面对量代数与空间解析几何的综合题，应结合起来复习;多元函数的极值或条件极值在几何、物理与经济上的应用题;求一个二元连续函数在一个有界平面区域上的最大值和最小值。这局部应用题多要用到其他领域的学问，在复习时要引起留意，可以找一些题目做做，找找这类题目的感觉。 6、多元函数的积分学。包括二重积分在各种坐标下的计算，累次积分交换次序。数一还要求把握三重积分，曲线积分和曲面积分以及相关的重要公式。二重、三重积分在各种坐标下的计算，累次积分交换次序;第一型曲线积分、曲面积分计算;其次型(对坐标)曲线积分的计算，格林公式，斯托克斯公式及其应用;其次型(对坐标)曲面积分的计算，高斯公式及其应用;梯度、散度、旋度的综合计算;重积分，线面积分应用;求面积，体积，重量，重心，引力，变力作功等。 7、微分方程。主要考察一阶微分方程的通解或特解、二阶线性常系数齐次和非齐次方程的特解或通解、微分方程的建立与求解。差分方程的根本概念与一介常系数线形方程求解方法。求典型类型的一阶微分方程的通解或特解：这类问题首先是判别方程类型，求线性常系数齐次和非齐次方程的特解或通解;依据实际问题或给定的条件建立微分方程并求解;综合题，常见的是以下内容的综合：变上限定积分，变积分域的重积分，线积分与路径无关，全微分的充要条件，偏导数等 考研数学高分心得体会5 一、重视真题 数学最好的复习资料必定是历年真题，最好的复习方法必定是做透做精历年真题。真题是命题专家集体才智的结晶，那么如何做真题呢?张宇教师在这里给大家一个建议，年份久一点的真题根据章节做，检阅各章节做得怎么样;近五到八年的真题要根据套卷做，掌握时间，由于多数的难题， 对于要考135分以上的高分的同学，朱杰教师还有一个建议，无论是数一数二还是数三，只要大纲要求的，尽可能的要全做，近几年命题人常常会相互借鉴，比方数三有一个题就参考了数一原来的题。对于真题你应当可以看到他的变化趋势，而且把一类真题总结在一起，可以看到它核心的解题方法是什么，这些都可以做归纳和整理。 二、以题带点，调整做题心态 首先，题目做得好，不要傲慢。我们在前边从根底阶段到强化阶段的全部的课程中，给大家已经解析了其中许多重要的题目，大家熟知的状况下，再去做这份试卷，做得好并不代表你的成绩就肯定好。 其次，题目做得差了，得分差了，也千万不要灰心丧气。后面的八套和四套卷，这十二套卷子都是新题，确定都没有见过而且模拟考试卷肯定是为了找大家的缺漏，所以确定比真题还要难，考不了高分是很正常的。 所以大家肯定要调整做题心态，要尽量把精力放在学问上，而不是分数上。在做题时，不要测试分数，只要能把这几套卷子都吃透，以做试卷，做题为主线来带动学问点的复习，从而查漏补缺，做到科学猜测。 三、切勿偏科，不进则退 在过两天大纲出来后，可能多数同学们会比拟关注政治，假如大纲有新变动，大家尽快调整自己的复习方向是很重要，但是数学也是不能放松的。数学这门课复习时间可以少一点，但是肯定不能停，所以还是要以做题，做真题，做高质量的模拟卷来保证你的水平，进一步查漏补缺。 考研数学线性代数如何高效复习 第一章 行列式 本章的重点是行列式的计算，主要有两种类型的题目：数值型行列式的计算和抽象型行列式的计算。数值型行列式的计算不会以单独题目的形式考察，但是在解决线性方程组求解问题以及特征值与特征向量的问题时均涉及到数值型行列式的计算;而抽象型行列式的计算问题会以填空题的形式呈现，在历年考研真题中可以找到有关抽象型行列式的计算问题。 因此，在复习期间行列式这块要做到利用行列式的性质及绽开定理娴熟的、精确的计算出数值型行列式的值，不管是高阶的还是低阶的都要会计算。另外还要会综合后面的学问会计算简洁的抽象行列式的值。 其次章 矩阵 本章需要重点把握的根本概念有可逆矩阵、伴随矩阵、分块矩阵和初等矩阵，可逆阵与伴随矩阵的相关性质也很重要，也是需要把握的。除了这些就是矩阵的根本运算，可以将矩阵的运算分为两个层次： 1、矩阵的符号运算 2、详细矩阵的数值运算 矩阵的符号运算就是利用相关矩阵的性质对给出的矩阵等式进展化简，而详细矩阵的数值运算主要指矩阵的乘法运算、求逆运算等。 第三章 向量 本章的重点有： 1、向量组的线性相关性证明、线性表出等问题，解决此类问题的关键在于深刻理解向量组的线性相关性概念，把握线性相关性的几个相关定理，另外还要留意推证过程中规律的正确性，还要擅长使用反证法。 2、向量组的极大无关组、等价向量组、向量组及矩阵秩的概念，以及它们之间的相互关系。要求会用矩阵的初等变换求向量组的极大线性无关组以及向量组或者矩阵的秩。 第四章 线性方程组 本章的重点是利用向量这个工具解决线性方程组解的判定及解的构造问题。题目根本没有难度，但是大家在复习的时候要留意将向量与线性方程组两章的学问内容联系起来，学会融会贯穿。 第五章 特征值与特征向量 本章的根本要求有三点： 1、要会求特征值、特征向量 对于详细给定的数值型矩阵，一般方法是通过特征方程E-A=0求出特征值，然后通过求解齐次线性方程组(E-A)=0的非零解得出对应特征值的特征向量，而对于抽象的矩阵来说，在求特征值时主要考虑利用定义A=，另外还要留意特征值与特征向量的性质及其应用。 2、矩阵的相像对角化问题 要求把握一般矩阵相像对角化的条件，但是重点是实对称矩阵的相像对角化，即实对称矩阵的正交相像于对角阵。这块的学问出题比拟敏捷，可直接出题，也可以依据矩阵A的特征值、特征向量来确定矩阵A中的参数或者确定矩阵A。另外由于实对称矩阵不同特征值的特征向量是相互正交的，这样还可以由已知特征值1的特征向量确定出2(21)对应的特征向量，从而确定出矩阵A。 3、相像对角化之后的应用，主要是利用矩阵的相像对角化计算行列式或者求矩阵的方幂。 第六章 二次型 二次型这一章的重点实质还是实对称矩阵的正交相像对角化问题。这一章节要求大家把握二次型的矩阵表示，用矩阵的方法讨论二次型的问题主要有两个： 1、化二次型为标准形 主要是利用正交变换法化二次型为标准型，这是考研数学线性代数的重点大题题型，考生肯定要把握其做题的根本步骤。化二次型为标准型的实质也是实对称矩阵的正交相像对角化问题。 2、二次型的正定性问题 这一学问点主要考察小题。对详细的数值二次型，一般可用挨次主子式是否全部大于零来判别，而抽象矩阵的正定性推断可以通过利用标准形，标准形，特征值等得到证明，这时应熟识二次型正定有关的充分条件和必要条件。 考研数学高分心得体会2023集锦